精選初中日記19篇
一天將要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的初中日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中日記 1
晚上23：17分，好多人都睡了吧。自己早早的睡了，但睡了三個(gè)小時(shí)，便又醒了過(guò)來(lái)，雖說(shuō)自己好累，但稍稍休息一會(huì )都足以讓我拿著(zhù)手機靠著(zhù)床邊一個(gè)人的發(fā)呆半小時(shí)，沒(méi)有放著(zhù)手機音樂(lè )沒(méi)有滿(mǎn)天飛的空間動(dòng)態(tài)，只有外面路燈的微弱的光線(xiàn)透過(guò)隔光的窗戶(hù)給沒(méi)沒(méi)開(kāi)燈的房間帶來(lái)一絲的刺眼，夾雜著(zhù)小聲的遠處傳來(lái)不知道為何而起的.狗的叫囂聲，可能是耕種季節到來(lái)了，所有的田地都被翻新了一遍就像被腐葉遮蓋的土地長(cháng)出了新芽，泥土的好聞的氣味領(lǐng)著(zhù)清新的青草味飄散在這空氣中的縫隙，好像是要融為一體，使在這個(gè)靜謐的晚上流動(dòng)著(zhù)一絲絲那么溫柔卻又活潑的生命氣息，恐怕自己是在無(wú)所事事傻愣發(fā)呆的時(shí)候才會(huì )明白著(zhù)這是一場(chǎng)不屬于任何人的生靈聚會(huì )吧。在這時(shí)我才發(fā)現自己仍然由自己掌控。
不知道幾時(shí)開(kāi)始喜歡上了數學(xué)，雖說(shuō)不是特別的好但勝在我喜歡沉溺在解題的思維鋪成的四維空間，這時(shí)連我都發(fā)現自己是無(wú)由頭的開(kāi)始習慣，同學(xué)也無(wú)非這么說(shuō)的，自己的變化掌控不了，我并不知道自己幾時(shí)會(huì )從這樣的習慣中把已經(jīng)踏入的雙腳后退，有可能是明天也有可能不會(huì )，我內心的想法呢？我希望不會(huì )。
初中日記 2
小學(xué)的時(shí)候，我巴不得立刻上初中。因為可以做一個(gè)大學(xué)生，每當想起，心里又想到馬上就可以了，心里總會(huì )甜滋滋的。
自從上了初中，又后悔了。朋友分開(kāi)了，同學(xué)離別了。我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，誰(shuí)也不認識了，同學(xué)也不熟悉。我打心眼里傷心。在一起玩不起來(lái)，原先的高興，變成了一縷縷悲傷的眼淚，每天小心的與同學(xué)打交道。那姿勢仿佛同學(xué)就是一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆炸，要隨時(shí)小心。
我現在，整天懷念，小學(xué)的老師、同學(xué)、朋友。在一個(gè)陌生的境地里，沒(méi)有朋友，我懷想他們，想念以前同學(xué)之間的'，追逐皮鬧�；ハ鄬W(xué)習，而在這里，有問(wèn)題不敢問(wèn)，老師又不熟悉。也不敢問(wèn)，我簡(jiǎn)直處在可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達的境界那個(gè)成語(yǔ)就是“舉目無(wú)親”。
我從一個(gè)活潑的小孩變成了一個(gè)孤單的小孩，變化多大��！
這就是初中生的煩惱。想望大家別笑我，因為的確如此��！希望大家理解！
現在，我巴不得回到從前，與同學(xué)、朋友和睦相處、探討問(wèn)題，不再夢(mèng)想，成為初中生，永遠的，與同學(xué)們一起，我寧愿做一個(gè)永遠長(cháng)不大的小學(xué)生，也不做一個(gè)長(cháng)大的初中生，我對這種境界里，體會(huì )最深刻，不上這個(gè)長(cháng)大的圈套的人，永遠也不會(huì )，體會(huì )到這種煩惱的，這種煩惱在我心中，比任何的煩惱都重，因為他不是，一般的煩惱，他會(huì )給人一種覺(jué)得一種背景離鄉的感覺(jué)，他給人的印象是沒(méi)有朋友，沒(méi)有要好的同學(xué)。
它給人的感覺(jué)是，不快樂(lè )，我以前很快樂(lè )，現在，很煩惱了！
這就是我這個(gè)初中生的煩惱！
初中日記 3
月考了，經(jīng)過(guò)日月的煎熬，我終于考過(guò)來(lái)了……
很奇怪，我一點(diǎn)也不緊張，數學(xué)做得一塌糊涂也不曾讓我心驚。這不是以前的我。連談到答錯了Ｎ道題，也只是憨憨地笑，憨憨地……
也許，是在回避著(zhù)吧……
困了，倦了，有一種被人誣陷偷了東西，然后被拉出去游街的感覺(jué)。是無(wú)奈，是無(wú)語(yǔ)，是連看的勇氣也沒(méi)有了的逃避……我連辯解的力氣也沒(méi)有了，考得怎樣，由著(zhù)老師家長(cháng)去議論吧。不論別人以什么眼光看我，我還是我，不優(yōu)秀，不礙眼，淡淡地活著(zhù)。
苦笑――不是因為自己考得差，而是因為哭不出來(lái)。我好怕，我怕今后的痛苦都要這樣，獨自一人，默默承受……
或許，我不該這樣逃避，不該這樣壓抑自己。一個(gè)人的承受能力是有限的。這樣的痛楚是不能若無(wú)其事地過(guò)去的�；蛟S，我該將它發(fā)泄出來(lái)――不論以什么方式。
我仍認為哭出來(lái)是最好的發(fā)泄――或許是因為我再不能借淚水來(lái)釋放自己的.郁悶，或許是夾帶著(zhù)對稚弱童年的懷念。
我想對著(zhù)天空大喊：給我痛哭的權利！
發(fā)泄了，終于流下淚之類(lèi)的東西……
也許，痛苦之后才能理解快樂(lè )；也許，失敗之后才能享受成功。淚水之后，人生的道路上仍會(huì )陽(yáng)光燦爛，甚至還會(huì )有雨后的彩虹。然后，你會(huì )發(fā)現世界仍然是那么美麗……
初中日記 4
一個(gè)淡淡的微笑，讓人感到溫暖;一個(gè)甜美的微笑，讓人感到親切。在你揚起自己的嘴角，不停地奉獻自己的微笑時(shí)，可有想過(guò)，給自己一個(gè)微笑?
當哭泣時(shí)，給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓自己變得更加的堅強。
這個(gè)星期，我們進(jìn)行了本學(xué)年的最后一次考試----期末質(zhì)量檢測�？荚嚨牡谝惶�，我便遭遇了突發(fā)狀況。
“當當當”考試的鐘聲響了，我胸有成竹地進(jìn)入了考場(chǎng)，像往常一樣，把考試科目的資料塞入了抽屜。
從容地答起了試卷。這次考試，我又刷新了自己的記錄----以十三分鐘的時(shí)間完成了一份試卷。正當我為自己的成果沾沾自喜時(shí)，監考老師突然把我的資料從抽屜里拿了出來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“想作弊是嗎?把名字給我，考完之后再做處理，按情形扣分�！蔽乙宦�(tīng)要扣分，這下可急壞了我。我一下子就像熱鍋上的螞蟻，沖昏了頭腦。也不知怎么的，眼淚就不由自主地流下來(lái)了。監考老師看到我流淚，就說(shuō)：“擾亂考場(chǎng)秩序，直接扣一百分�！坝谑�，我哭得更厲害了，也不知從哪里來(lái)的勇氣，把考卷扔在了一旁，自己抽泣了起來(lái)。就在這是，我想起了語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的'一句話(huà)：用微笑面對一切，用微笑結束一切。于是，我停止了哭泣，挺直了腰板，給了自己一個(gè)勇敢的微笑，認真地檢查起了考卷。
當摔倒時(shí)，給自己一個(gè)微笑，會(huì )讓自己變得更加的勇敢。
放學(xué)回家路上，整個(gè)大腦都處于興奮狀態(tài)，跑著(zhù)、蹦著(zhù)，一個(gè)不留神，踩著(zhù)個(gè)大石頭，摔了個(gè)大跟頭。頓時(shí)，鮮紅的血從膝蓋流出，毒辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)傷口，火辣辣地疼。一向愛(ài)流淚的我，這時(shí)眼淚直在眼眶里打轉。突然，耳邊響起了一個(gè)柔和的聲音：孩子，給自己一個(gè)微笑，勇敢地站起來(lái)!于是，我揚起了嘴角，用手撐著(zhù)地板，咬咬牙，站了起來(lái)。
微笑，讓我更加勇敢。
朋友，當哭泣的時(shí)候，當摔跤的時(shí)候，給自己一個(gè)微笑吧!這樣，你的成長(cháng)之路會(huì )變得更加平坦，生命之花會(huì )變得更加燦爛。
初中日記 5
孝，是孝養父母，順其心意�？捎钟卸嗌偃祟I(lǐng)悟到了它的含義……
此刻的我們正處于青春期，就覺(jué)得用不著(zhù)父母管了，而且隨著(zhù)父母年齡的增大，說(shuō)話(huà)就越來(lái)越多了，我們就會(huì )覺(jué)得很煩悶，有的人甚至覺(jué)得和父母有代溝；但你又何曾想過(guò)，父母是怎樣教會(huì )你說(shuō)話(huà)、走路、系鞋帶的，小時(shí)候是誰(shuí)細心而溫柔的照顧你的，父母有喊過(guò)累嗎？！不，沒(méi)有！他們看著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得很幸福，還有些許的難過(guò)，因為無(wú)論我們長(cháng)到多大，在父母的`心目中，我們永遠都是長(cháng)不大的小孩子；只是長(cháng)大之后，我們不在父母身邊，又有誰(shuí)明白父母心中的孤獨，所以請多抽些時(shí)間來(lái)陪陪他們，否則將來(lái)那個(gè)后悔的人必須是你。
我們是從父母那里獲得生命，我們就應知恩感恩；如果父母叫我們，我們就就應立刻去做；就像《弟子規》中說(shuō)的“父母呼應勿緩父母命行勿懶”要記住父母如果批評自己，必須是因為我們犯了錯誤，所以我們就應虛心理解，不可和父母還嘴，要明白哪位父母不是為了自己的孩子好，所謂“愛(ài)之深，責之切”這句話(huà)對于此刻的我們來(lái)說(shuō)，很少能體會(huì )到這句話(huà)的含義，可如果此刻開(kāi)始行動(dòng)，還為時(shí)不晚。
雖然還做不到讓父母不為我們操心，但我自從看了《弟子規》和《開(kāi)學(xué)第一課》后，我學(xué)到了許多，也感悟了不少，平時(shí)那個(gè)無(wú)微不至照顧自己的人就是父母，只要多和父母談?wù)勑�，�?tīng)他們的話(huà)，他們會(huì )感到十分的開(kāi)心，同時(shí)也會(huì )發(fā)現自己成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，即使是一件很微不足道的小事，他們都記得清清楚楚，讓人聽(tīng)著(zhù)很心酸，明白自己有多淘氣，又讓他們操碎了多少心……
孝，這個(gè)字最深的含義是什么，我也不明白，我只明白自己如果想要做一個(gè)孝順的人，就請多多珍惜和他們在一起的時(shí)光吧！為的是感恩，為的是親情，為的是不讓自己后悔！
初中日記 6
今天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，秋高氣爽。我約了班里的幾個(gè)同學(xué)一起去我爺爺家挖地瓜。我們兵分三路：一撥人開(kāi)小車(chē)，一撥人開(kāi)電動(dòng)車(chē)，我和李上晃、方永盛三個(gè)家庭騎自行車(chē)。我們一邊騎車(chē)，一邊哼著(zhù)郊游的歌：“走走，走走走，我們小腳蹬小車(chē)，走走、走走走，一同去郊游……”
我們到了爺爺家，可是爺爺不在家。我們請奶奶當向導，整裝待發(fā)。我們一邊跟著(zhù)向導走，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。遠處有一座座山，近處有一條條河，左邊是一隆隆西紅柿，右邊是一片片金燦燦的稻田。我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒就來(lái)到了地瓜田。
來(lái)到了地瓜田，媽媽宣布：“同學(xué)們，告訴你們，寶藏就在此地，我不提供任何工具，你們自己想辦法開(kāi)始尋寶吧!多勞多得，挖得多帶回家就多，免費讓你們挖，你們看著(zhù)辦吧!”媽媽的話(huà)音剛落，我使勁地把地瓜藤拔掉，又刨起土來(lái)，刨了很久，可還是沒(méi)有地瓜的影子。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“地瓜是長(cháng)在地瓜根下面的'�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我大受啟發(fā)，朝著(zhù)地瓜藤拼命地往下挖，不一會(huì )兒目標出現——紅紅的地瓜皮露出了地面，我驚喜地叫了一聲：“地瓜，我望穿秋水，終于見(jiàn)到你了!”隨著(zhù)我的一聲尖叫，大家馬上圍了上來(lái)，爸爸趁機拿起了照相機，拍下了這美好的一刻。
有了方法之后，我接二連三地挖了一個(gè)又一個(gè)地瓜。等我挖了一塑料袋的地瓜站起來(lái)時(shí)，已是汗流滿(mǎn)面，腰酸悲痛，頭昏目眩了。
回家的路上，我默默地對奶奶說(shuō)：“爺爺播種的過(guò)程肯定非常辛苦，而我們挖地瓜收獲的過(guò)程卻是非�？鞓�(lè )與幸福，我們非常感謝爺爺�！彬T車(chē)的時(shí)候，我視線(xiàn)慢慢地有些模糊了，前面好象出現了張老師。我也想對張老師說(shuō)一句話(huà)：“張老師，你教育我們的過(guò)程是非常辛苦的，當我們有所進(jìn)步有所收獲時(shí)，你的心血與汗水不會(huì )白花，你也是快樂(lè )與幸福的，你說(shuō)是嗎?”
初中日記 7
恍惚間，暮色降臨。腳下的石子路仍殘留著(zhù)些許金黃，暮色照在小鎮，周?chē)念伾炊�，似一幅潑墨�?huà)，隱沒(méi)了絢麗，空留質(zhì)樸的黑白。不遠處，茶香彌漫，那是一間茶館。走近它，才發(fā)現那古墻已被歲月銷(xiāo)蝕得發(fā)黃、褪色。但屋內卻不同屋外，檀木桌、折疊門(mén)、銅茶壺，都是嶄新的。申時(shí)，茶館里人很少，兩三桌茶客，小聲地嘮嗑。沒(méi)有喧囂，沒(méi)有聒噪，只有那沁人心脾的茶香。茶端上來(lái)，青瓷碗嵌著(zhù)多而雜的花紋。細看，那紋路甚是精致，襯著(zhù)寧靜的氛圍，古樸、典雅。淡綠色的茶，微微散著(zhù)熱氣，向上升、向上升，縹緲的煙消失在空中。待茶涼些，慢慢地、輕輕地品一口，清香緩緩彌漫開(kāi)來(lái)，閉了眼，悠然走進(jìn)茶園。香！真香！拂去了喧囂，帶走了瑣碎心事，“悠然見(jiàn)南山”的`境界，此時(shí)已露端倪。
出了茶館，別了古墻老磚，暮色依舊，只是添了幾分黯淡。漫步在石橋邊，輕吸濕潤的空氣。巷子更窄了，僅是兩棟古樓的間隔罷了。染上淡黃的墻，依然那么古樸。不知什么時(shí)候，出了窄巷。哦，又是巷子，卻比前者熱鬧些。古旗飄著(zhù)，拂過(guò)縷縷清風(fēng)，瞇了眼，方才看清那行小字：“三碗不過(guò)岡”。喲，店名何時(shí)改了，古典、文雅的名更襯這古老的鎮。牽著(zhù)馬的，背著(zhù)包袱的，戴著(zhù)草帽的，街上形形色色的路人優(yōu)哉游哉，與這暮色極為相符。巷子蜿蜒向前，好似永無(wú)盡頭。依稀可見(jiàn)，古樓仍是古樓，暮色仍是暮色，一切那么安靜，那么唯美。
沿著(zhù)巷子走了好久，到了碼頭。江面本是暗的，暮色卻浸染了它，使這平靜的水面更加靜謐。這鎮子臨江，江卻不洶涌，反而有些出奇的靜，像湖水一般。這碼頭很是蒼老，木板看似有些腐朽，踩在上面讓人未免有些不安。但擔心是多余的，這木板雖歷經(jīng)百年滄桑，卻從未出過(guò)危險。鎮上的人，都邁著(zhù)大步，安然前行。
岸邊的船，是去往外地的。踏上船，便告別了古鎮。我輕輕地踏上一條小木船，喊了價(jià)，擺渡人唱起了民歌，慢慢搖槳，古鎮便越來(lái)越遠……
驀然回首，暮色中的古鎮依舊靜謐如畫(huà)，質(zhì)樸中透著(zhù)黑白。
初中日記 8
中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。
年三十的清晨，我和媽媽興高采烈地去街上買(mǎi)東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)“倒�！�、掛著(zhù)燈籠。人們穿著(zhù)節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng)，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥和、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃��！
晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè )。當晚，煙花怒放，五光十色，然后美麗極了！等到半夜零時(shí)，爆竹齊鳴，然后歡慶新年的到來(lái)，那是多么激動(dòng)人心呀！我想此時(shí)此刻，全國各族人民必須都在歡慶新年的到來(lái)吧。
大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕和湯團，即期望“年年高、團團圓”的意思；大年初二開(kāi)始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年時(shí)，首先要到最親的長(cháng)輩家里拜年，然后是平輩間互相拜年。長(cháng)輩們都給我們小孩子發(fā)紅包，我們可高興啦！哦！我差點(diǎn)忘了告訴你們，過(guò)春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的`房子里都要放兩三根甘蔗，因為甘蔗代表“節節高”；年夜飯中也總有一道菜是魚(yú)，因為“魚(yú)”和“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。當然，在春節里，千萬(wàn)不要說(shuō)不吉利的話(huà)，否則會(huì )被長(cháng)輩埋怨，說(shuō)你不懂規矩的。
過(guò)春節讓我了解了春節時(shí)各種各樣的習俗，體會(huì )到了人世間的親情，然后也體會(huì )到了朋友們之間那種純潔無(wú)瑕的友情。雖然我的口袋里裝滿(mǎn)了的紅包，有一副“財大氣粗”的模樣，但我早已作好了今后的打算，你們想明白嗎？
古人曾曰：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽乙跉g樂(lè )的節日過(guò)后，在2008年的開(kāi)始，向著(zhù)新的目標前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我的完美未來(lái)！
初中日記 9
天空是封閉的，從我降生于這個(gè)世界時(shí)，我便發(fā)現當我揮舞著(zhù)翅膀沖向天空時(shí)，總有一面無(wú)形的墻擋住去路，而我總會(huì )撞上，吃痛后默默退回。我討厭它的堅不可摧，束縛我的翅膀，也束縛我的心。
這個(gè)世界真的很小，小到隨意撲棱兩下翅膀便會(huì )撞上那無(wú)形的屏障，明明有著(zhù)一望無(wú)際的蔚藍，卻觸不到，我恨那屏障，恨造物主的戲弄。這個(gè)世界隔三差五就陰著(zhù)天，但每次都只是陰著(zhù)，直到積蓄多日的'陰云突然一下崩潰，雨滴伴著(zhù)雷電的嚎叫傾瀉而下。我淋著(zhù)雨，從屏障這頭飛到那頭，再從屏障那頭飛到這頭，我慶幸自己的翅膀尚不懼怕風(fēng)雨，可是看著(zhù)這陰郁的天和烏云，我的心不斷刺痛，感覺(jué)有什么準備著(zhù)破殼而出。也不知過(guò)了多久，雨終于停了，而我正撐著(zhù)那片封閉的天不斷喘息，滿(mǎn)身狼狽，呼吸愈加急促，心臟不斷被擰緊，過(guò)往的記憶突然涌入腦海，侵占著(zhù)那片有限的蔚藍。
我誓要沖破這屏障，去探尋真相，我相信我的所屬之地不只是這一片天空。于是我不斷積蓄著(zhù)力量，不斷撲棱著(zhù)翅膀，不斷笨拙地想要沖破屏障，一次、二次、三次……到底積蓄了多少次力量，到底用力撲棱了多少次翅膀，我數不清了，我抬起翅膀看見(jiàn)一片駭人的紅，同時(shí)不斷涌出更多的鮮紅，那是血的顏色，難怪我會(huì )如此無(wú)力，原來(lái)我身上的血液一直都在流逝。
我看著(zhù)天空，一片接一片的紅，那是血，那是我的血，那是我的奮斗，我抬起雙翅，撐著(zhù)這天幕，在血紅的天幕留下更紅的印記，一個(gè)又一個(gè)，我慢慢低下頭，漸漸閉上眼睛。
可是，風(fēng)在耳邊的呢喃，還有那候鳥(niǎo)相逐、清風(fēng)輕拂，抑或是我夢(mèng)寐的無(wú)限蔚藍，我為何如此不甘，為何深感遺憾，為何甘愿以命相搏?我又撲棱起了翅膀，順著(zhù)風(fēng)和陽(yáng)光，帶著(zhù)我的奮斗。
在一幢居民樓的垃圾堆放處，一個(gè)倒立著(zhù)的塑料瓶突然倒了，不會(huì )有人注意到，一個(gè)小黑點(diǎn)趁此沖向了天際。
初中日記 10
20xx年1月20日星期三
每天早上出門(mén)的第一件事就是打掃戰場(chǎng)——收拾書(shū)包�？粗�(zhù)滿(mǎn)是書(shū)的桌子和椅子，我不禁咽了一下口水，便開(kāi)始往書(shū)包里塞。東西實(shí)在太多了，書(shū)包實(shí)在太小——塞不下了�！拔襣iao，這可咋整呀？”我自語(yǔ)著(zhù)，姥姥給我拿來(lái)一個(gè)包——一切剛剛好，都裝進(jìn)去了。
我背著(zhù)碩大的書(shū)包，它已經(jīng)把我的腰壓彎了，手中還有一個(gè)包，姥姥用盡全身的力氣把包放在我胳膊上，讓我抱著(zhù)。它實(shí)在太重了，我只能兩只手一起抱著(zhù)它。
出門(mén)天才微微亮，我抱著(zhù)懷中沉甸甸的書(shū)，看不清腳下的路，只得一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪，生怕滑倒。嗖嗖的風(fēng)吹著(zhù)我那裸露在外、抱著(zhù)書(shū)的手，不到十秒鐘，手沒(méi)有了知覺(jué)。我只得將它們緊緊相扣在一起，就似那戀人一般，相互取暖。走到一半時(shí)，體力早就被這堆書(shū)給壓沒(méi)了，我的.雙腿漸漸癱軟，無(wú)力的支撐著(zhù)整個(gè)身體，大口大口的白氣從嘴里冒出。
雖累，但我沒(méi)有放棄的資格，因為我是初四的學(xué)生，因為我是那個(gè)打不死的小強。終于，歷經(jīng)了九九八十一難，好不容易到達了學(xué)校�？捎游业牡诙P(guān)就是前抱后負地爬那四層樓梯，這可一點(diǎn)兒也不亞于跑800米。我真想長(cháng)出翅膀飛上去！我一步一步以烏龜的速度往上爬，我身后的幾個(gè)同學(xué)早已不耐煩的三步并作兩步的往上沖。這時(shí)，小胖真看到了我，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把奪過(guò)了我手中抱的那個(gè)包，往上跑。她邊走邊回頭跟我說(shuō)：“快點(diǎn)兒，別遲到了，今天咱倆還掃地呢！我可不想幫你掃�！彪m然口罩擋住了她的臉，但我卻從她的眼神中看到了開(kāi)心的笑容，愉悅的笑容，發(fā)自?xún)刃牡男θ�。被她拿走了一個(gè)包，“減負”后的我感覺(jué)突然身輕如燕了，我也快步往上沖。
小胖真是我最好的朋友，也是我最好的組員，能和她成為朋友，我真正理解了魯迅的那句：人生得一知己足矣。斯世，當同懷視之。
初中日記 11
好多天沒(méi)摸過(guò)筆了，今天心血來(lái)潮，重操筆桿，木然間似乎有些生疏了。任筆在書(shū)面上揮舞，一種久違了的親切油然而生，以往的揮灑自如在此刻又蔓延了整個(gè)身心，一種無(wú)名的享受呵！
最近在聽(tīng)《黑色的星期天》。聽(tīng)完后思索了好一會(huì )，至今那憂(yōu)傷的曲調還縈繞在耳旁，令我禁不住在這個(gè)即將迎來(lái)春天的日子里打了個(gè)寒噤。曲子的音調悠久而綿長(cháng)，每一個(gè)音符貌似一個(gè)即將逝去或已逝去的生命，每一個(gè)曲調都充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)傷、懷帶著(zhù)絕望。曲子的演唱帶著(zhù)不滿(mǎn)、拖著(zhù)呻吟，仿佛又是一個(gè)黑暗的召喚，刺激著(zhù)我的每一根神經(jīng)。曲子的節奏過(guò)于起伏，可想而知我的心情也隨著(zhù)跌落，貌似到了絕望的`邊緣。整首曲子給我的感覺(jué)就是過(guò)于陰森，布滿(mǎn)著(zhù)死亡的旋律，彌漫著(zhù)魔鬼地獄般的色彩。
不愧為世界三大憂(yōu)傷曲之一��！gloo my sunday是匈牙利自學(xué)成才的作曲家賴(lài)熱·謝賴(lài)什譜寫(xiě)于1933年的一支歌曲。據說(shuō)，《黑色的星期天》是賴(lài)熱·謝賴(lài)什和他的女友分手后在極度悲慟的心情下創(chuàng )作出來(lái)。由于歌曲中流露出懾人心魄的絕望神緒，數以百計的人在聽(tīng)了它后結束了自己的生命。這支歌遂被冠以“匈牙利自殺歌”的稱(chēng)號，甚至一度遭到了BBC等國際知名電臺的禁播。但是，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)法律文獻、期刊和出版物能證實(shí)該自殺數字。
這首音樂(lè )可以說(shuō)是作者自靈魂深處以音樂(lè )方式同死神之間的坦然對白。此首樂(lè )曲在理解上的不同，是可能造成一些誤解的。
星期天是美好的、光明的，中國古代稱(chēng)為“日曜日”（這種叫法還保留在日語(yǔ)里）�？墒�，RezsôSeress當時(shí)活在痛苦黑暗中，所以在他的世界里那天就是黑暗的，這并不代表星期天這個(gè)日子實(shí)際上就是黑暗的；就像詩(shī)人見(jiàn)到落葉就要傷感落淚而農民看到落葉積肥就歡喜一樣，落葉本身是沒(méi)有是或非的。
如果可以，我希望可以釋?xiě)堰@一切，生命的美好是我們不能褻瀆的。音樂(lè )的追求，是無(wú)限的。
初中日記 12
我們這次考英語(yǔ)考砸了，非常的“砸”，有10個(gè)左右的人不及格，袁老師當然很生氣。但這次的事情可能拉近了我們師生之間的關(guān)系，但也可能把我們之間的關(guān)系“扯”長(cháng)了。
對于老師這節課說(shuō)的話(huà)我不知是激勵我們、還是訓誡我們，但有一點(diǎn)我能明白：老師對我們說(shuō)這些還說(shuō)明老師重視我們。當老師知道了有這么多人不及格的時(shí)候，已經(jīng)氣得怒火中燒，但老師還憋著(zhù)不打我們，不知不覺(jué)老師和我們談起了以前的事。記得最清楚的就是作業(yè)，老師說(shuō)她從來(lái)都沒(méi)有布置很多抄寫(xiě)作業(yè)，的確老師給我們不值得抄寫(xiě)作業(yè)10分鐘左右就可以完成，其余的作業(yè)就是讀書(shū)復習，讀書(shū)復習為的是什么？我的“就是”能讓我們把這一單元的考試考好！可如今喃，我們一次又一次的使老師失望。老師最后說(shuō)她不管我們了，我知道：這顯然是一時(shí)的氣話(huà)，以前有是也一樣老師這樣做是想激起我們的“斗志”，等我們下一次考好了被老師表?yè)P之后我們又會(huì )放松，再考的時(shí)候又掉下來(lái)了又得聽(tīng)老師訓誡……雖然習慣了，但我想同學(xué)們一定不想惹老師生氣。
放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)了正在開(kāi)車(chē)的`袁老師。因為在拐彎之前老堵車(chē)，所以我對后面的汽車(chē)都會(huì )轉過(guò)去看一眼表示鄙視，但就在拐彎的時(shí)候我看見(jiàn)了正在開(kāi)車(chē)的袁老師，袁老師也看見(jiàn)了我，她對我微笑了，我有些害羞又有些不知所措，我也笑了一下，然后迅速的把頭轉了回去。再回來(lái)的路上我就像：路上剛剛才發(fā)過(guò)火的，但在學(xué)校外面卻像一個(gè)剛考過(guò)滿(mǎn)分而開(kāi)心的大姐姐。難道老師和同學(xué)也只能是師生關(guān)系嗎？不！我們可以“改變”，我們可以努力學(xué)習，課后然后像哥哥弟弟那樣和我們的交談以拉近老師和學(xué)生之間的關(guān)系。
老師和同學(xué)之間不一定也只能是師生關(guān)系，我們可以改變。這不是僅僅只有一個(gè)人能改變的，而是要靠集體、班級一同改變。
初中日記 13
宿舍生活是一曲多彩的旋律，有悅耳的歌聲，有煩人的噪音，有歡樂(lè )的歌聲令我不能忘懷的是那獨特的吆喝和打鼾聲。
早上，宿舍熱鬧非凡，不用上街，就可以聽(tīng)見(jiàn)那商販般流利的吆喝聲，還以為是上帝的惡作劇，懲罰我這睡懶覺(jué)的人，要不然不會(huì )那樣“動(dòng)聽(tīng)”。
“賣(mài)餑餑，香噴噴的餑餑呦！”某天，我們學(xué)了《吆喝》這篇文章，這吆喝聲是同學(xué)們在學(xué)習中叫得最多、最投入、最賣(mài)力的吆喝聲了，于是舍友們把它延伸到生活中。一大清早，好家伙！用壯話(huà)、普通話(huà)、白話(huà)、客家話(huà)來(lái)吆喝，硬生生把我從夢(mèng)中叫醒。睜開(kāi)眼便看見(jiàn)他們拿著(zhù)一只白襪子、一只黑襪子掛在衣架上，就扯開(kāi)喉嚨在喊：“白餑餑，黑餑餑，來(lái)買(mǎi)呦！”這聲音還未收尾，又聽(tīng)到另一頭在喊：“糯米酒，糯米酒，來(lái)買(mǎi)呀！”聲音不絕于耳。讓人汗顏的是，那不過(guò)是一瓶礦泉水。同學(xué)們用不同的方言喊著(zhù)不同的吆喝，帶著(zhù)不同的情調，再配上那一本正經(jīng)的表情，惹得全宿舍不顧形象地大笑起來(lái)。
于是，我們在熱鬧中開(kāi)始了自己的一天。晚上，我們又在獨特聲音的陪伴之下進(jìn)入夢(mèng)鄉。
晚上十點(diǎn)，自然是同學(xué)們上“睡覺(jué)課”的時(shí)間了，可是“課”剛開(kāi)始不久，就聽(tīng)到宿舍里有一種怪聲，而且時(shí)不時(shí)變換調子，一會(huì )重一會(huì )輕。沒(méi)有睡著(zhù)的同學(xué)順著(zhù)聲音找到了聲音的來(lái)源。沒(méi)錯，這就是我們班那位白白凈凈、配一幅黑框眼鏡的老蔡同學(xué)，我們都親切地稱(chēng)他為“教授”，這聲音便是他的杰作。接著(zhù)就響起了此起彼伏的抱怨聲，心里在吶喊：“教授��！不要折磨我們了，蒼天��！SOS！”
第二天一大早起來(lái)，大家紛紛跑到“教授”床邊嘲諷著(zhù)：“教授呀！你晚上的.獨奏可真大聲，震醒了全宿舍的人，你說(shuō)要怎么補償我們呢？”“教授”撓撓頭，露出不好意思的笑容，大家不管三七三十一，一起沖上去就“圍毆”他，接下來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“教授”的“哀號聲”。
獨特的吆喝聲與特別的獨奏，構成了獨特的旋律，這也是我們生活的獨特旋律。
初中日記 14
曾經(jīng)有段時(shí)間，我不敢追求自己的目標，一味的退縮，直到有一天，我遇到了那個(gè)女孩。
那天清晨，多日疲憊的我，在媽媽的督促下到小區花園里晨跑。迎著(zhù)晨風(fēng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我感覺(jué)放松了許多，心不再是那么沉重。我望向天空，太陽(yáng)才露出了半個(gè)臉，時(shí)間還早，我繼續繞著(zhù)花園跑，還不時(shí)向小鳥(niǎo)、大樹(shù)打招呼。
當我跑到花壇旁邊時(shí)，我看到了一個(gè)瘦小的身影。我停下腳步慢慢上前，剎那間，我呆站在小路旁，望著(zhù)那個(gè)女孩。女孩約莫八九歲，正騎在一輛自行車(chē)上，她雙手緊握車(chē)把，那白皙的手臂正不停地顫抖著(zhù)，她的額頭上布滿(mǎn)了汗珠，她的臉幾近蒼白，在晨風(fēng)中，顯得那樣單薄。我收好訝異的目光，悄然往前，我不想打擾到她，但她終究還是看到了我。她停下正在蹬車(chē)的腳，抬起布滿(mǎn)汗珠卻蒼白的臉，對我展開(kāi)了一個(gè)燦爛的笑臉，又低下頭，努力的蹬著(zhù)車(chē)。我被她的笑所震撼了。當我正沉浸在她的笑臉中，我突然聽(tīng)到“嘭”的一聲，好像有什么東西摔下來(lái)了，我轉過(guò)頭，看到那個(gè)女孩正痛苦的坐在地上，身邊的自行車(chē)已倒下，橫臥在路中間。我急忙跑到她身邊，望著(zhù)她暗有血跡的腿，關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”那個(gè)女孩搖搖頭，空洞的眼睛不知望向何方。我伸出手，把她拉了起來(lái)，想問(wèn)她是否需要我的幫助。
沒(méi)等我開(kāi)口，她緩緩地說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你，這是每個(gè)人學(xué)騎車(chē)都要經(jīng)歷的.一部分，我自己來(lái)就好了�！�
我欲言又止，她的眼睛不再是空洞無(wú)神，而是閃爍著(zhù)金色的光芒。她說(shuō)：“姐姐，做事情不是要親力親為，勇往直前的嗎？”我一時(shí)語(yǔ)塞，是啊，這段時(shí)間以來(lái)，我放棄了許多目標，許多事情都半途而廢。我一直都沒(méi)有堅持下去的勇氣，遇到困難都是一味的逃避。我不能這樣，我要堅持下去。我抬起頭，要回答她的問(wèn)題，可身影卻已在遠處，但已少了些許顫抖。這是個(gè)不一般的女孩，我心想
時(shí)至今日，我一直都記得那個(gè)特別的女孩。每當我遇到困難的時(shí)候，我總是堅持走下去，畢竟那個(gè)早晨的晨風(fēng)，那個(gè)女孩，依舊在我的心田
初中日記 15
一拿起語(yǔ)文作業(yè)本，最先翻到的則是課外的閱讀理解題，因為在平時(shí)，發(fā)明多的作業(yè)是我們無(wú)暇去欣賞一些課外書(shū)，而只有在這里才能讓我們增加一些詞匯，吸取一些作文精髓，以此來(lái)提高自己的作文水平。
今天，我像往常一樣翻開(kāi)了作文本，翻到了閱讀理解題。頓時(shí)，幾個(gè)醒目的大字《挺住生命》將我的目光全部吸引過(guò)去了。我稍微了解了一下，便往下讀了。
原來(lái)這則文章講述的是在5.12大地震中一位30多歲的阿姨不慎被巨大的石板壓住了身體，這僅僅還不算什么，更驚奇的是在這位阿姨旁邊竟然還躺著(zhù)一個(gè)年僅10多歲的小弟弟，他也被石板給壓住了。救援隊伍到達時(shí)，救援隊在一陣糾紛后，他們選擇了先救那位阿姨因為她當時(shí)懷孕了，如果不再及時(shí)救治的話(huà)她將會(huì )死亡，救援隊伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次發(fā)生了墻壁再次發(fā)生倒塌，幾塊百斤巨石壓倒在了那位還來(lái)不及救治的男孩身上。這時(shí)救援隊伍里的`一個(gè)隊員大哭了起來(lái)：“濤兒，是爸爸對不起你！”這時(shí)在場(chǎng)的全部人都驚呆了。大家似乎都不約而同的產(chǎn)生一個(gè)想法：死去的那位小男孩就是這位救援隊員的兒子�；貞浺粋�(gè)小時(shí)前就是這個(gè)隊員下令先解救那位阿姨的！再次被驚呆了！
多么可愛(ài)的男孩��！那是他才10多歲，地震并沒(méi)有奪去他的生命而是他父親的這個(gè)抉擇是他失去了生命，這位偉大的父親，大公無(wú)私的，舍己為人的父親為了救人拋棄了一切。在這次地震中有許許多多這樣的“父親”，這些父親們?yōu)榱司戎鷦e人而拋棄了自己的至愛(ài)這種難得可貴的精神的背后到底付出了多少的精神代價(jià)是不可衡量的。這種精神代價(jià)不是一般人擁有的，帶來(lái)的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
讀了這篇文章，我深深的被打動(dòng)了，我已經(jīng)沒(méi)有辦法來(lái)形容這位父親了，他不僅震撼了我，還震撼了所有的讀者。
初中日記 16
寒假里的事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，掛在我的心里，寒假里的事如海灘上的貝殼，鋪在我的記憶里；寒假里的事如腳印，一步步印在我成長(cháng)的道路上。寒假里觀(guān)燈讓我難以忘記。
正月初一這天，夜幕降臨，我們一家人圍坐在桌前，一邊笑盈盈地嘮著(zhù)家常，一邊吃著(zhù)美味的餃子，奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“我們出去觀(guān)燈吧，聽(tīng)說(shuō)今年的燈比去年還好看！”“好��！”大家一致同意。
推門(mén)而出，原本前幾天還冷清清的街道，今天已變成了燈光的海洋，一派繁華的景象。首先映入眼簾的是五顏六色掛在樹(shù)上的燈，這給光禿禿的枝干增添了幾分色彩，藍色像遨游在大海里，綠色像漫步在森林里，橙色像躺在秋天的落葉里……讓人陶醉其中。媽媽不禁發(fā)出感嘆：“真美��！”街道上的行車(chē)放慢了行駛速度，似乎也在欣賞這迷人的美景吧！走到青年街，這些樹(shù)可真調皮，又換了風(fēng)格，竟然一個(gè)個(gè)都戴上了“紅色的蝴蝶結，”其實(shí)是迷你的小燈籠，不仔細看還真像掛在樹(shù)上的.紅棗呢！微風(fēng)拂過(guò)，落葉搖曳，一個(gè)個(gè)紅燈籠迎風(fēng)搖曳，這給樹(shù)木和街道又添上了幾分朦朧的喜慶。
我們邊走邊欣賞，不一會(huì )兒，又一種打扮出現在我們面前，枝頭掛上了圓圓似的燈，它們仿佛是天使，會(huì )給人間降來(lái)好運，燈光象征著(zhù)幸福美好的生活和溫暖，我不禁露出了甜蜜的笑容。
“金果樹(shù)！”路人喊道，我們聞聲趕來(lái)�！疤靺�，這簡(jiǎn)直是一片金色的海洋！”到處金光閃閃，五光十色，我蹲下身，俯下腰，拾起一片落葉，這一定是秋的杰作吧！每根樹(shù)枝上都刮著(zhù)一串金色的燈，仿佛在和秋天的美景媲美。更美的是：樹(shù)枝上還掛著(zhù)紅燈籠，真沒(méi)有辜負“金果樹(shù)”這甜美的名字。樹(shù)木都這么認真地打扮了一番，草叢也不甘落后，在身上鋪上了一層綠，顯出勃勃生機。這么美的景，我們已經(jīng)完全陶醉在其中了，除了發(fā)出一聲贊嘆，不知該說(shuō)些什么。
“噼里啪啦�！碧ь^望，原來(lái)有人已等不到除夕，現在已經(jīng)放煙花，地上的五彩繽紛和天上的煙花真配。哦，年到來(lái)了！
初中日記 17
春去秋來(lái)，看著(zhù)操場(chǎng)邊的樹(shù)葉紛落了又生長(cháng)，花兒枯敗了又繁茂，學(xué)生們的衣服增多又減少時(shí)光轉眼而逝，我們踏著(zhù)歲月的背脊奔跑著(zhù)，即將跑過(guò)初一生活的終點(diǎn)。而宿舍，這一溫暖而帶有青春氣息的詞語(yǔ)，如一杯散發(fā)著(zhù)濃香的咖啡，融進(jìn)了我們生活的點(diǎn)滴。
床
“宿”是睡覺(jué)的意思�！八奚帷鳖櫭剂x即是睡覺(jué)的地方。在結束了一天的學(xué)習之后，身心俱疲，這是能夠躺在自己不大的鐵架床上睡覺(jué)已經(jīng)成為一種美好的享受，不用揮金如土也能體會(huì )的`簡(jiǎn)單而實(shí)際的享受。
還記得有一次是晚自習快結束的時(shí)候，一個(gè)人說(shuō)：“回家了！”然后便遭到了別人異樣的眼神，當然這只是一次口誤，不過(guò)當我們離開(kāi)家后，這里即是另一個(gè)我們可以當做家的地方了。
樓長(cháng)
記得最開(kāi)始參加軍訓的時(shí)候，老師就組織大家選了樓長(cháng)，可見(jiàn)這是個(gè)很重要的職位。
每天夜里，樓長(cháng)都會(huì )在走廊中喊著(zhù)：“熄燈睡覺(jué)！熄燈睡覺(jué)！”我們便放下手上的事物，迅速地爬上床，有時(shí)也和樓長(cháng)聊聊天，看看別班有沒(méi)有新鮮事，班與班之間也有了溝通，在教學(xué)樓見(jiàn)面時(shí)，都會(huì )打招呼。她們也就像班級的外交官，有時(shí)，跟她們苦苦哀求：“少扣些分”這些點(diǎn)滴的事情都是美好的記憶。
衛生
宿舍就像我們的家，保持干凈整潔當然是不容置疑的啦！每天起床，刷牙洗漱后，我們便投入到忙碌的打掃中，陳欣玥拿起掃把拖把，開(kāi)始一下一下地清理地面了。程健蔚拿起馬桶刷開(kāi)始刷起衛生間。曹鈺青則拿起抹布一點(diǎn)一點(diǎn)地把死角的灰塵掃干凈。而我呢，當然是舉起花灑開(kāi)始沖陽(yáng)臺啦！經(jīng)過(guò)十幾分鐘地大干，我們終于把宿舍打掃的干干凈凈，心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了宿舍。
宿舍，一個(gè)放松身心、養精蓄銳的地方。一個(gè)既團結協(xié)作又培養自己獨立生活的地方，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與愛(ài)心的地方我們愛(ài)宿舍。
初中日記 18
晴天！天氣好的讓我興奮，藍白色的天空中一條條淺淺的云條，極淡，像被人隨手拋的，四散開(kāi)來(lái)，看著(zhù)天空，嘴角不禁上揚，忍不住的，笑了。
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，喝茶，我生活中必不可少的三個(gè)組成部分，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓我消磨掉無(wú)數個(gè)下午。我喜歡文字，喜歡看著(zhù)自己的筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)故事，筆隨心動(dòng)，當筆尖碰觸到白紙時(shí)，會(huì )心一笑，那種滿(mǎn)足，讓我想起村上春樹(shù)的一句話(huà)——在春天里來(lái)到了一片草地，迎面走來(lái)了一只毛茸茸的小熊，我和他抱著(zhù)在草地上打滾。單憑幻想，就知道有多美好了。
突然有一種感覺(jué)，有很多想寫(xiě)的卻不知從何下筆，罷了，隨心吧！我是一個(gè)很任性的人，卻在長(cháng)大中，變得圓滑，其實(shí)那些刺還在，只是我們都早已學(xué)會(huì )了如何藏起，揚起笑臉，和他人互相迎合。媽媽說(shuō)過(guò)，世界不是白色，也不是黑色，是灰色，社會(huì )的陰暗面到來(lái)的會(huì )讓人措不及防。我想，她是對的，世間本無(wú)對錯，誰(shuí)又敢說(shuō)真正的孰是孰非，罷了罷了，我們總歸是無(wú)可奈何。
就如那奈何橋畔的彼岸，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉，永不見(jiàn)。彼岸的花開(kāi)成一份最虔誠的.祈禱，祈禱了幾萬(wàn)年了吧，不也終究，是花葉永不見(jiàn)，也不知，當沙華看見(jiàn)曼珠的執著(zhù)時(shí)，會(huì )不會(huì )怨天帝，如果世上真有天帝，那我想問(wèn)，他可曾動(dòng)過(guò)憐憫之心，哪怕一點(diǎn)。彼岸是鮮紅的，熱烈的，紅的耀眼，妖的悲傷，刺的人心疼，有人說(shuō)，忘川河是紅色的，被彼岸染紅的，所以彌漫著(zhù)悲傷。
奈何橋，奈何，呵，我們終究是，無(wú)可奈何，所以我說(shuō)，希望，簡(jiǎn)單��！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不驕不躁，面朝大海，春暖花開(kāi)。
尋一份安寧，心有猛虎，卻細嗅薔薇。
品一杯清茗，管這世間，它孰是孰非。
賞一段文字，這人生，我無(wú)怨亦不愿有悔。
元思樂(lè )，愿思樂(lè )，思樂(lè )思樂(lè )，思念快樂(lè )！
初中日記 19
在那沒(méi)有星星的夜晚，我和她最后一次見(jiàn)面。
我知道，這是最后一次。在公園上，四周都很寧靜，也是最后一次享受這寧靜了。天下沒(méi)有不散的宴席，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，我們還有機會(huì )見(jiàn)面的。她安慰我說(shuō)。我不舍得她離開(kāi)，以前她曾幫我很多忙，我都沒(méi)有報答，就這樣離開(kāi)了。班上的同學(xué)對她有偏見(jiàn)，她不得不走，我了解她的苦衷。我們聊了很久，在月光微微露出的時(shí)候，我們離開(kāi)了。在第二天的早上，她離開(kāi)了。金黃的陽(yáng)光是否在為她送別。
還記得她經(jīng)常罵我豬，我喜歡被她罵的感覺(jué)。記得軍訓的.時(shí)候她苯苯的動(dòng)作，現在覺(jué)得都很可愛(ài)。更記得那次考前復習，和她一起學(xué)習，一起研究。這些似乎隨著(zhù)她的離開(kāi)也消失了，但這些美好的記憶都印在我腦里，變成了永恒。她不是很喜歡作文，現在是不是也在為作文煩惱。是否還為某個(gè)字不會(huì )而傻傻的捧著(zhù)字典在查。是否還為考砸的試卷怕被爸爸罵。還是否會(huì )記得我。
在沒(méi)有她的教室，我還是要努力的學(xué)習，看她不喜歡看的作文，即使她不在。天氣很晴朗，太陽(yáng)穿梭在云層中，只有一些光穿過(guò)云逢射到大地，這是她最?lèi)?ài)看的景象，現在她是否也和我一樣在看這景象。
哎，真搞不懂為什么有回憶，我寧愿只在腦子里留下美好的回憶，或者什么也不要留下，這樣就不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的心情不好。
又是一個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，就在這樣的夜晚，她叫我等她，等她回來(lái)，我還清晰的記得。
在一個(gè)小雨的中午，她打了電話(huà)給我，告訴我現在她過(guò)得很好，叫我記得等她回來(lái)。
不知道在什么天氣里，我能夠看見(jiàn)她，她也能夠看見(jiàn)我。我想，也許是一年以后學(xué)期結束吧。說(shuō)真的，當時(shí)我真不想讓她離開(kāi)，她曾經(jīng)一遍一遍的問(wèn)我該不該走，我總是用一句“隨便你”來(lái)打發(fā)。
回憶有時(shí)也是好東西，默默的想念，不用表露出來(lái)，只需在心里，在心里等待那個(gè)看似短暫而有漫長(cháng)的一年之約。
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