【精選】高中日記錦集六篇
一天即將完結，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候寫(xiě)好總結，寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編精心整理的高中日記6篇，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
寒假的一天，我們小組聚集在一起，建立了一個(gè)義工小分隊，準備去探望孤寡老人。我們買(mǎi)了一些吃的東西，就帶著(zhù)興致勃勃的心情，上路了。
來(lái)到孤寡老人的家門(mén)口，叩開(kāi)老人家的門(mén)，一位老奶奶出來(lái)了，她大約已經(jīng)有八十多歲了。我們立刻向老奶奶問(wèn)好，老奶奶把我們請進(jìn)了屋，這間屋子可真破舊啊，還很簡(jiǎn)陋�？吹竭@么簡(jiǎn)陋的屋子，知道老奶奶一定很需要幫助，于是，我們立刻拿出自己買(mǎi)的食物，往老奶奶手里塞，她感激的看著(zhù)我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說(shuō)不出的激動(dòng)�？催@里那么多灰塵，我們不由得拿起掃把、掃帚和抹布，準備開(kāi)工。我們先把地上的灰塵掃干凈，再把桌子、窗戶(hù)上的灰塵擦干凈，因為我們人多，所以很快就干完了，屋子被我們打掃得一塵不染。老奶奶看著(zhù)我們的行動(dòng)，不住地稱(chēng)贊表?yè)P。
過(guò)了一會(huì )，我們要走了，當和老奶奶告別時(shí)，我們向老奶奶祝愿：愿老人健康長(cháng)壽，新春愉快！
高中日記 篇2
早上讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現這兩天有一個(gè)習慣，就是會(huì )在朗讀一遍過(guò)后，再靜下慢慢地閱讀一遍。
可能是因為書(shū)的內容對自己而言很實(shí)用，覺(jué)得單單只讀過(guò)一遍，不足以消化其中的內容；另外一點(diǎn)就是在讀過(guò)了兩本書(shū)之后，發(fā)現盡管當時(shí)是很認真地看，且也發(fā)表些自己的想法，可不過(guò)才一周的時(shí)間，自己對于其中的大部分內容已經(jīng)記不大清了。
這樣的發(fā)現讓我有點(diǎn)兒挫敗感，所以無(wú)意中就養成了這樣的一個(gè)習慣吧。
讀過(guò)就忘，這是很多人都會(huì )反饋的一個(gè)問(wèn)題。
之前我也一直有被這個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)，但畢竟是偶爾翻本書(shū)，也沒(méi)有太在意。
最近開(kāi)始了讀書(shū)計劃之后，遇到的都是幾本不錯的好書(shū)，字里行間總能給我一些觸動(dòng)，其中一本書(shū)甚至讓我看哭了好幾回。
對于一本好書(shū)，突然有種不能容忍自己看過(guò)就忘的毛病。
思來(lái)想去，最好的辦法就是常常再多去翻閱。紙質(zhì)書(shū)雖然不常帶在身邊，那就可以隨手點(diǎn)開(kāi)電子版本的，只要真的有心想去閱讀，總是能想到辦法的。
還有一點(diǎn)就是試著(zhù)做比較優(yōu)質(zhì)的筆記，甚至可以寫(xiě)一些讀后感，以及書(shū)評。
想到還有人專(zhuān)門(mén)寫(xiě)書(shū)評做副業(yè)呢。我如果要寫(xiě)，更多是以自己想看的書(shū)，覺(jué)得不錯，做一個(gè)記錄的目的去寫(xiě)。如果是為了書(shū)評而寫(xiě)，似乎意義也不太一樣了吧。
總之，閱讀一本好書(shū)，真的會(huì )讓你覺(jué)得愛(ài)不釋手的。
高中日記 篇3
每一天的青春都是一個(gè)帶著(zhù)枷鎖，嵌著(zhù)遍體琳瑯的沙漏，無(wú)可倒逆，亦無(wú)可擊碎。
——題記
被爸爸從夢(mèng)中拽醒時(shí)只是無(wú)奈地，dizzy地略微抬了一下沉重如鐵的頭顱，床頭柜上電子鐘表情僵硬的臉上微閃著(zhù)幾個(gè)凝重的字符，仿佛在向我傾訴一個(gè)比《哈姆萊特》更沉痛幾倍有余的悲劇。我駕輕就熟地翻腿下床，然后仍像不倒翁似的握起水杯，不假思索地灌下兩口清水理腸，然后拉起灰色碎方塊布窗簾——陽(yáng)光像個(gè)逃獄犯，在做苦勞時(shí)意外地發(fā)現獄墻有個(gè)破洞就焚身如火似的向外鉆，它私闖了我的右眼，我的瞳仁充溢了劇烈地緊張感和收縮感便下意識地放下了窗簾。人仿佛墜入現實(shí)，大夢(mèng)真正初醒。
七月底的寧波熱得人惡心。劈頭蓋臉的陽(yáng)光仿佛鐳射一樣在臉上爆炸著(zhù)，不同時(shí)刻都能看見(jiàn)每一個(gè)路人臉上“噼啪”作響的火星四濺。所有的綠樹(shù)一面倒，被亂風(fēng)吹的，也被洶涌的人浪推的——暑假的周末，一家三口一起逛街旅行的黃金時(shí)間，鼓樓上響起12時(shí)的鐘聲，無(wú)盡無(wú)休的回音在令人窒息的空氣中徐徐蕩漾，整個(gè)城市感覺(jué)就像正月里滿(mǎn)客的大澡堂子，烏泱泱的都是熱浪和水汽，以及呼吸里讓人恨不得割斷喉管的汗味，那感覺(jué)就像是有人扔了一把鹽在你嘴里。
只身走在迎鳳街左道無(wú)名小店的陰影下。肚子早已迅速地消化了早上吃的粗糧，目前空空如也，因為低血糖的緣故，顱內正在發(fā)生特洛伊戰爭，以至于我險些被敵人海船上的大炮炸暈。扶著(zhù)燙若荊棘的墻面，我無(wú)力地伸出手緩緩拽開(kāi)了快客的玻璃拉門(mén)，一股清鮮的氧氣撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)滿(mǎn)腔的冷意，讓我的心從急躁瞬轉為靜謐。
關(guān)東煮上蒸騰起白霧一樣的熱氣；咖啡柜里冒散出白氣一樣的冷霧。走到空調下，像是被一盆冷水滿(mǎn)頭蓋澆，我忍不住取下物架上的一罐麒麟咖啡，卻又放了回去——我摸到了口袋里的一張20rmb紙鈔和另一張10rmb紙鈔，我要買(mǎi)的是我的午餐，而不是閑情悠悠的下午茶，我輕聲地對自己說(shuō)。我在店面不大的快客里轉了半天，左手的塑料袋里裝了：一塊茗果子虎皮蛋糕，一盒百奇的草莓粒粒，一小桶日清的五香牛肉味方便面，右手里握著(zhù)一個(gè)盛著(zhù)作料稀少的清湯和魚(yú)丸，蝦丸，貢丸各一串的一次性紙杯，總價(jià)為：20.3rmb，這便是我可憐的午餐了。
“姐姐，你們有開(kāi)水么？”我對著(zhù)一位五官端正，面貌清秀的女子說(shuō)話(huà)。她馬尾辮的劉海微微漫過(guò)一側的眉毛，發(fā)髻垂到與下巴持平，面頰很窄，下巴很尖，瘦小玲瓏，像一個(gè)剛入教且不懂規矩但又眉清目秀的小修女。
“恩，讓我來(lái)看一下啊�！彼⊙粩Q轉身躬下背，打開(kāi)熱水瓶的瓶蓋。
“唔，沒(méi)有開(kāi)水了，要么——你再等一下，我去燒一壺�！彼軣崆械馗嬖V我并立刻付之于行動(dòng)，她的嘴角不時(shí)地掛著(zhù)像月光般的微笑，微微一笑，卻很傾城。
水開(kāi)了，她跑過(guò)來(lái)拔掉插頭，把半壺水倒進(jìn)熱水瓶里以后就微笑著(zhù)把水壺交給了我。氤氳的熱氣潤澤了我的雙眼；濃郁的面香穿透了我的鼻尖。我咽下一小塊香菇干，面湯的濃香在我的舌尖鎖住，我很習慣在這時(shí)候細水長(cháng)流的回味。
午餐快快地便結束了。
下午上完英語(yǔ)課回到家，3點(diǎn)20幾分。我走進(jìn)房間，面對書(shū)桌坐了下來(lái)，從書(shū)架上取下一本《最小說(shuō)》，胡亂地翻幾頁(yè)，突然地，看見(jiàn)了在某頁(yè)面頂端的三句話(huà)：
青春有多少種形狀，盈潤飽滿(mǎn)的心形，云朵形不規則的棉花糖，噴氣機劃過(guò)天空拖尾般的細密綿長(cháng)；
青春有多少種顏色，萬(wàn)物抽芽的鮮嫩三月綠，醒目朗亮的六月驕陽(yáng)紅，黑白相間的低飽和度灰，無(wú)限接近透明的藍；
青春有多少種音色，抵達內心深處的低吟淺唱，引吭高歌的歡暢嘹亮，起伏跌宕峰回路轉的交響樂(lè )章。
我想，不同的心態(tài)，不同的個(gè)性，不同的風(fēng)格，不同的習慣，造就了世上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的“你”，如此循序漸進(jìn)，不同的“你”擁有不同的青春形狀，青春顏色及音色，但不同的青春卻總是只給你單薄的一次機會(huì )。
也希望你能夠體驗與享受你獨有的青春魅力，獨有的一段青春樂(lè )章。青春是一個(gè)微光世界，短暫卻很清麗。
如何詮釋你的青春，由你掌控。
高中日記 篇4
大年三十是除夕，這天晚上，我和幾個(gè)小伙伴放鞭炮，有的鞭炮是圓柱形的，其中一頭呈紅色，只要把紅色那頭點(diǎn)著(zhù)，扔出去就會(huì )爆了，有的`煙花也是圓柱形的，只要把導火線(xiàn)點(diǎn)著(zhù)，就會(huì )有閃光的“噴泉”從口里一涌而出，美麗極了，有的爆竹是正方體的，點(diǎn)燃導火線(xiàn)，天上就會(huì )開(kāi)出花來(lái)，真好看！
煙火放完了，我就和家里人坐在一起，看春晚，等待新春鐘聲的敲響，我屏住呼吸，我心里默默念著(zhù)：5、4、3、2……等待著(zhù)20xx年的到來(lái)！“耶，新的一年開(kāi)始了！‘我們這些小孩子歡呼起來(lái)，爸爸撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：”祝賀你，又長(cháng)了一歲�！皨寢屨f(shuō)：”寶貝會(huì )越來(lái)越懂事，不會(huì )再鉆進(jìn)我們的被窩里了吧！“聽(tīng)了這番話(huà)，我的臉驟然間紅了起來(lái)，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去。
是呀，這個(gè)夜晚，我長(cháng)大了一歲，我的學(xué)習也要進(jìn)步了，周?chē)囊磺卸家呀?jīng)變化了。
高中日記 篇5
人不可能是一帆風(fēng)順的。在漫長(cháng)的人生道路上，既有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；既有成功，也有失��；既有鮮花，也有荊棘。然而，無(wú)論是什么，只要我們勇敢地去面對，我們的人生就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
面對挫折，我們應該怎么去做呢？
首先要有戰勝挫折的信心。信心是一個(gè)人精神的支柱，它能把一個(gè)消極的人支撐起來(lái)，使他重新?lián)碛猩鷻C勃勃的活力，進(jìn)而去奮斗，去拼搏。清代作家蒲松齡，在多次進(jìn)京趕考均榜上無(wú)名時(shí)，依然不氣餒，寫(xiě)出一副對聯(lián)以激勵自己：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。正是由于有了強大的自信心的驅動(dòng)，他最終寫(xiě)出了偉大著(zhù)作《聊齋志異》。試問(wèn)，如果蒲松齡在名落孫山后，就喪失信心，呈蹶不振，這部古典名著(zhù)又何以問(wèn)世呢？
其次，還要有頑強的毅力。毅力就是堅持長(cháng)久的意志，持之以恒。司馬遷因與漢武帝發(fā)生沖突而被關(guān)進(jìn)大牢。在大牢里，他堅持寫(xiě)《史記》，遭宮刑之后，他仍不氣餒，憑著(zhù)頑強的毅力，寫(xiě)下了聞名天下的《史記》。如果司馬遷沒(méi)有頑強的毅力，在遭到宮刑后就半途而廢，把《史記》扔到一邊，又會(huì )有誰(shuí)知道，歷曾經(jīng)有一個(gè)司馬遷呢？顯然，在一個(gè)人面對挫折時(shí)，具有重要的作用。
除此之外，最重要的一點(diǎn)就是還必須有足夠的實(shí)力。華盛頓在艱苦的條件下，領(lǐng)導美國人民獲得了獨立，成為美國第一位總統。如果華盛頓沒(méi)有豐富的作戰經(jīng)驗和卓越的指揮才能，要想領(lǐng)導美國人民獨立，那只能是一句空話(huà)。所以面對挫折，我們還需要有足夠的實(shí)力。
只有我們勇敢地去面對，我們才能知道成功與否。所以對于任何困難，我們都不能退縮，只有去嘗試，去面對，我們才能知道最終的結果如何。因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
高中日記 篇6
今天，天氣非常好，我的心情特別興奮，因為今天學(xué)校組知到番禺的原野農莊春游。
我們大約坐了不起2個(gè)小時(shí)的車(chē)程，終于來(lái)到了原野農莊，那里樹(shù)木很多，草長(cháng)得生機勃勃，綠油油的令人好像身于一片綠色的海洋中；空氣非常清新，我立即就喜歡這里了！
我們開(kāi)始過(guò)關(guān)了！第一關(guān)，爬一座大約6的小山，是拉著(zhù)繩子爬上去的，有的同學(xué)很快就爬上去了；有的同學(xué)不敢，害怕掉下來(lái)；還有的同學(xué)爬到一半就要從小山旁邊的是頭爬上來(lái)呢！不過(guò)這一關(guān)我經(jīng)過(guò)努力，還是過(guò)關(guān)了。第二關(guān)：第二關(guān)和第一關(guān)差不多，不過(guò)是爬石壁。有一半同學(xué)勇敢地戰勝了困難，下面的同學(xué)在打氣呢！到了第三關(guān)：我們還是過(guò)關(guān)了。大約11點(diǎn)半，我們來(lái)到飯堂吃飯，這里的可豐富呢，個(gè)個(gè)同學(xué)都摸著(zhù)肚子走出飯堂。第四關(guān)了，就是捉泥鰍了，捉到就是你的啦！我班有很多同學(xué)想去捉，可泥鰍身子滑滑的，一松手就逃走了。很多同學(xué)都敗在它手下。第五關(guān)：迷宮，有很多同學(xué)走了進(jìn)去都要鉆過(guò)木板才能走出迷宮呢！我們又到了第6關(guān),第7關(guān)等等……快到三點(diǎn)半了,我們來(lái)到原來(lái)的位子上上車(chē)。
可是我戀戀不舍，希望下一次有機會(huì )和家人一起來(lái)多一次呢！
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