精選初中日記17篇
一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著(zhù)，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的精選初中日記17篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
不知不覺(jué)中偶已經(jīng)打了5篇日記了，離任務(wù)還要打5篇日記��！加油，加油！
知道偶為什么想到在電腦上打文章嗎？呵呵，因為偶要把自己在電腦上打的文章先交給老師，再發(fā)到“雛鷹”網(wǎng)上。
說(shuō)到這個(gè)“雛鷹”網(wǎng)呢，偶就算把班上所有同學(xué)的作文本拿來(lái)都不夠偶寫(xiě)呢！
偶先不說(shuō)這些了，就說(shuō)說(shuō)這個(gè)這個(gè)“金筆王”吧�！敖鸸P王”系一個(gè)在“雛鷹新聞”欄目里的稱(chēng)號。系一個(gè)特別的榮譽(yù)哦！在這個(gè)欄目里，同學(xué)們可以發(fā)表自己的原創(chuàng )作品，注意，必須是原創(chuàng )哦！只有打出的文章點(diǎn)擊率最高，網(wǎng)友評論的留言總數最多的同學(xué)才能獲得金筆王的稱(chēng)號！這可是不容易的`！當上金筆王不僅會(huì )得到相應的獎品，還會(huì )被跟“雛鷹”網(wǎng)合作的媒體注意，這樣媒體跟你約稿的機會(huì )就更大了��！
有這么好滴事，你說(shuō)偶怎么不去討便宜呢，呵呵�，F在我在電腦上打日記的原因你該知道了吧？什么還不知道��？那我就再詳細告訴你吧。偶如果在紙上寫(xiě)，寫(xiě)完后就還要打到電腦里，這樣就很費事了。但如果我要是在電腦上打，我就可以直接發(fā)到網(wǎng)上了，反正我這也有打印機，在電腦上打完后再打印下來(lái)不就行了？這樣我就既可以節省時(shí)間，又可以不讓老師看到我滴字就難受了。
總的來(lái)說(shuō)呢，我想到的這個(gè)辦法可真好！一舉兩得，一箭雙雕，一石兩鳥(niǎo)。我可真聰明��！
初中日記 篇2
今天上午，我正在家看書(shū)，這時(shí)，守云龍來(lái)我們家玩了！
守云龍一來(lái)到我們家，就拿出了我在箱子里的拼裝玩具，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我們一起玩你的拼裝玩具吧！”我爽快地答應了。
我們把拼裝小零件倒了一地，開(kāi)始各自拼自個(gè)喜歡的東西。我看了看一地的.小零件，想了想，拿起一個(gè)直升飛機的半成品，開(kāi)始組裝起來(lái)：我把原來(lái)光禿禿的飛機頂加了一個(gè)大蓋子，如果這是一個(gè)真正的直升飛機，那么這個(gè)蓋子可以遮風(fēng)擋雨，不讓機艙里的人受淋；我還在飛機的頂部加了一個(gè)大大的螺旋槳，可以讓它更像一個(gè)直升飛機，可以帶它飛上藍天。
我拼好了之后，我看了看守云龍拼的東西，守云龍的想象力非常豐富，他拼了一個(gè)大大的運輸船，他對我說(shuō)：“你看，這個(gè)船里都是空的，我沒(méi)有加座位，那是因為它是一個(gè)運輸船�！�
看著(zhù)這些拼裝玩具，守云龍開(kāi)心地笑了。
初中日記 篇3
我這個(gè)人那，什么都想試一試。這不，去年我家買(mǎi)了一臺電腦，我可是第一個(gè)沖過(guò)去試一試這臺電腦的。
我看過(guò)別人打電腦，自己打還是第一次呢，我迫不急待的打開(kāi)電腦，之后我就不知道怎么操做了。正好哥哥經(jīng)過(guò)，我就拉著(zhù)他讓他教我打電腦。
哥哥說(shuō)：你要先干什么?我馬上回答：開(kāi)個(gè)qq。我只所以要這樣說(shuō)，是因為我看見(jiàn)好多人都有qq。哥哥打開(kāi)騰訊qq給我注冊個(gè)qq，名字叫天霞。我可開(kāi)心了。
哥哥教了我一會(huì )兒，我就會(huì )自由操作了，打開(kāi)qq空間，映入眼簾的`當然是游戲了，不過(guò)還是有些書(shū)的。
我在電腦的王國里遨游了整整一天，認識了許多東西：電腦可以上網(wǎng)、聊天、查資料等等因有盡有，我還不能全部了解電腦的功效。
電腦為我們的貢獻很大，給我們的生活帶來(lái)了方便。
初中日記 篇4
我的爸爸是位好爸爸，他很愛(ài)我，教會(huì )了我許多東西，其中有一項是跳繩。
由于放假前學(xué)校要求我們學(xué)會(huì )跳繩，因此爸爸馬上給我買(mǎi)來(lái)了一根跳繩。一開(kāi)始我以為學(xué)跳繩就像吃面一樣簡(jiǎn)單！還用得著(zhù)學(xué)嗎？拿起跳繩就跳�？蓪�(shí)際上卻難得很！我一跳，繩子卻沒(méi)有動(dòng)靜。��！原來(lái)忘記甩了！這次我吸取了上次的教訓，甩起繩來(lái)，可只聽(tīng)“啪”的一聲打到了自己的腿上，疼得我都一時(shí)站不起來(lái)，眼淚都快掉出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我才能站起來(lái)重新跳，可是又反復試了很多下，沒(méi)有一次成功。我暴跳如雷，一氣之下把繩子扔在地上，很快地跑回書(shū)房看書(shū)去了，嘴里還念念有詞“什么破跳繩，真煩人！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，立刻走到我的身邊，耐心地對我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難！做任何事情都要有耐心，知道鐵棒磨成針的故事嗎？我們慢慢來(lái)，認真學(xué)，我相信你一定會(huì )成功的！”
在爸爸不斷的鼓勵下，我又鼓起勇氣，重新開(kāi)始學(xué)習跳繩。這次，爸爸先示范，只見(jiàn)爸爸跳得非常熟練，如同輕巧的燕子，輕快極了！接著(zhù)爸爸耐心又細致地向我講解跳繩的技巧與步驟，一步一步地示范。如何甩繩？如何提腳？怎樣跳得輕松并且和諧。
我終于明白，原來(lái)跳繩還有這么多學(xué)問(wèn)，我鼓起勇氣，開(kāi)始跳了�？吹臅r(shí)候很簡(jiǎn)單，但是自己練起來(lái)卻又難了，不是繩子沒(méi)有拿住，飛到九霄云外了，就是搖搖擺擺地與甩繩不同步。爸爸在一邊細心地講解，一邊手把手地教我如何應對出現的錯誤，還不停地鼓勵我，讓我繼續努力。我看見(jiàn)爸爸的臉上滿(mǎn)是晶瑩的.汗水，卻沒(méi)一絲絲的不耐煩。
不知練習了多少次，我終于能連續跳兩下了，爸爸臉上露出了微笑，并豎起大拇指不停地夸我。我開(kāi)心極了！很快，我又能夠連續跳六七下了。爸爸幫我擦了擦臉上的汗水，高興地對我說(shuō)：“你看，付出努力總有回報吧，現在不是會(huì )跳了嗎？每天都堅持練就行了，以后肯定跳得比爸爸還好�！苯�(jīng)過(guò)兩星期的努力，我跳繩水平突飛猛進(jìn)，能一口氣跳一百多下了。
我學(xué)會(huì )了跳繩，還明白了一個(gè)道理，有付出就一定會(huì )有收獲得的。
初中日記 篇5
這個(gè)暑假的星期天，老媽恰好放假帶我去鄉下奶奶家捉魚(yú)。因為天氣十分炎熱，所以一大清早我就和老媽坐上客車(chē)往鄉下趕。
客車(chē)大約跑了兩小時(shí)，在一片漫無(wú)邊際的竹海山林停下來(lái)，吐出一大一小兩女人，背著(zhù)蹣跚著(zhù)繼續行世在崎嶇的小路中。
吃完午飯后休息片刻老媽帶我去捉魚(yú)，我們來(lái)到門(mén)前一條小溪流中，輕輕的溪水，潺潺流淌，溪水兩邊的`水草很茂盛，小魚(yú)小蝦在靈活擺動(dòng)�！巴廴�，好多魚(yú)��！”“碰”地一聲是我跳水的聲音，拿著(zhù)魚(yú)網(wǎng)對著(zhù)小魚(yú)群就是一陣猛撈，可拿起魚(yú)網(wǎng)翻看網(wǎng)底，頓時(shí)泄氣的皮球一癟了，活蹦亂跳的魚(yú)兒一個(gè)也沒(méi)捉到。垂頭喪氣的看向老媽?zhuān)骸坝龅绞聸](méi)捉到，反倒還弄得臟臟的�！闭鎽K。
突然，我鬼哭狼嚎地大聲喊道：“媽呀！救命呀！”螞蝗在我身上，我慌得把腳一擦，怎么也擦不掉，嚇得我在溪也又叫又跳，一蹦三尺，大喊救命！ 聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲老媽趕緊過(guò)來(lái)彎下腰把螞蝗扯下來(lái)，等待到扯下螞蝗時(shí)，我的腳已經(jīng)流血了。 輪到老媽出場(chǎng)了，只見(jiàn)他不累不滿(mǎn)的用石塊泥漿把上流的水攔住，在下游把網(wǎng)子里趕，隔一會(huì )取出網(wǎng)子一看，哇，有魚(yú)了野，繼續······ 太陽(yáng)慢慢偏西了，小桶里的小魚(yú)小蝦擠滿(mǎn)了。 老媽說(shuō)：“快回家吧不燃螞蝗又來(lái)偷襲我們�！蔽伊ⅠR說(shuō)：“快走，快走，我怕那鬼東西。
捉魚(yú)的樂(lè )趣，伴我度過(guò)這個(gè)流火的七月，給我心底帶來(lái)一絲絲清涼。
初中日記 篇6
在小時(shí)候每個(gè)人都有一位老師，老師就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，老師仿佛是一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熟，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
當我跨進(jìn)遠東二小時(shí)，我見(jiàn)到了我第一位老師她姓王，是我的班主任。老師那張嚴肅的圓臉上架著(zhù)一副白框眼鏡，她有一頭棕色的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開(kāi)學(xué)他冷冷淡淡地，我和她根本說(shuō)不上話(huà)，但從那一天起我看到了她溫柔的一面。
這天，我跟往常一樣在教室里上課，突然外面傳來(lái)吱吱喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是一只鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)喂食，一下子我就被吸引住了 正當我看得入迷時(shí)，老師說(shuō)：“徐若愚！這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽乙幌伦哟糇×艘粋�(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，老師生氣地說(shuō)道：“下課到我辦公室來(lái)�！�
到了辦公室，我心想老師一定會(huì )罵我一頓，但見(jiàn)到老師和顏悅色的`模樣，我被嚇了一大跳，老師不但沒(méi)罵我，而且還拿出語(yǔ)文書(shū)為我補課。
老師就是辛勤的園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹(shù)，我愛(ài)我的每一位老師，謝謝你們。
初中日記 篇7
我們家從前有一只灰色的小兔子，它又乖巧又可愛(ài)，還很愛(ài)干凈，沒(méi)事做的時(shí)候會(huì )用它的小爪子一下一下的抹臉，像是在洗臉。它總是用它那水靈靈的.大眼睛環(huán)視著(zhù)周?chē)囊磺�，和其他兔子的眼睛不一樣，它的眼睛是黑色的，又黑又亮，仿佛黑寶石一樣，它的毛色讓人看起�?lái)也很舒服，是淡淡的灰。它的也很皮毛柔順。我們全家人都很喜歡它。
有一次，我和姥爺姥姥出去購物，我們喂好兔子，把它放在籠子里，籠門(mén)關(guān)上了，也沒(méi)人再去管它�？墒撬奈鍌�(gè)小時(shí)過(guò)去了，時(shí)間已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我們回到了家，可是驚異地發(fā)現，放在樓下的小兔子不見(jiàn)了，籠門(mén)開(kāi)著(zhù)，籠子里卻什么也沒(méi)有。我一見(jiàn)這情景，心急如焚，小兔子肯定是被人抱走了或者是自己逃走了，我著(zhù)急的四處找了找，可是哪也沒(méi)有兔子的身影。我想：“它一定是逃走了，每天把它關(guān)在籠子里，它也不好受�！焙髞�(lái)，我見(jiàn)草叢里閃過(guò)一個(gè)灰色的身影，我激動(dòng)起來(lái)，“肯定是小兔！”我飛快的跑過(guò)去，可是我的眼睛，只看見(jiàn)了一個(gè)塑料袋�！鞍�，原來(lái)不是小兔啊。它已經(jīng)逃走了�！北緛�(lái)激動(dòng)的我在一次傷心起來(lái)，“小兔現在怎么樣了呢？它有沒(méi)有被好心人發(fā)現呢？”這時(shí)候，一個(gè)東西動(dòng)了起來(lái)，我想：“肯定又是那個(gè)大塑料袋�！辈唤�(jīng)意的看了一眼，我卻發(fā)現了驚喜——那是小兔！小兔正在草坪上悠閑地吃草，我急忙跑過(guò)去，把它抱回了籠子里。
真是虛驚一場(chǎng)��！小兔子可真乖巧，四五個(gè)小時(shí)都不離開(kāi)我們的單元樓草坪，想肯定是想在我這里永遠的生活下去啦！看來(lái)我這個(gè)主人還當的不錯！
初中日記 篇8
主人已經(jīng)有好幾天沒(méi)有回來(lái)了，我好郁悶啊。一個(gè)人在家里，我待了兩天，剛想出去玩，菩提大伯就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。他的懷中還有天藍和玲瓏。
菩提大伯看了看我，問(wèn)道："你的小主人好幾天沒(méi)回家了么？我把天藍和玲瓏送回來(lái)了，曉曉，你和它們一起玩吧，開(kāi)心點(diǎn)，你的小主人馬上就會(huì )回來(lái)了。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，目送菩提大伯走出去。
"曉曉姐姐，主人她很久沒(méi)有回來(lái)了么？"天藍問(wèn)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，難過(guò)的.說(shuō)："是啊，主人已經(jīng)兩天沒(méi)有來(lái)了。"玲瓏說(shuō)："別難過(guò)了姐姐，主人不會(huì )不來(lái)看我們的，姐姐，你知道么？我和天藍已經(jīng)學(xué)完了英語(yǔ)課程哦，我告訴你幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧。早上好，英語(yǔ)是Good
初中日記 篇9
不經(jīng)意間發(fā)現了那個(gè)在陽(yáng)臺墻角落滿(mǎn)灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著(zhù)她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。
陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著(zhù)洋娃娃細心的給她梳著(zhù)辮子，陽(yáng)光映著(zhù)天真的笑臉，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的童話(huà)故事。不知不覺(jué)小女孩長(cháng)大了，放下洋娃娃，背起書(shū)包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。之后經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級重點(diǎn)中學(xué)，每一天早出晚歸，堆積在書(shū)堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因為知識讓她覺(jué)得很充實(shí)。教師的鼓勵，激勵著(zhù)她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增;家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自我好幸福，86.每一天臉上都掛著(zhù)微笑，她總是樂(lè )觀(guān)的應對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì )為電視上的感人情節淚流滿(mǎn)面。
她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話(huà)，喜歡娃娃，可此刻她不得不放棄這些，為完美的未來(lái)去奮斗。她也曾因為失敗哭泣過(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì )跟媽媽撒嬌，也會(huì )當一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……
她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著(zhù)無(wú)限幸福的歡樂(lè )女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的`歌：“我該長(cháng)大了，該長(cháng)大了……”，是的，我長(cháng)大了，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著(zhù)窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。
初中日記 篇10
今日上午下過(guò)一場(chǎng)雨，然后天放晴�？墒侵形缣鞖馊允謵灍�，看來(lái)午時(shí)還是會(huì )下雨。我不免有點(diǎn)擔心，上次放學(xué)回家時(shí)被淋成了落湯雞，害得我差一點(diǎn)感冒。不知這次烏云會(huì )不會(huì )寬容一點(diǎn)，對我手下留情
午時(shí)第二課時(shí)，果然又下起了雨。仿佛聽(tīng)見(jiàn)烏云在對我說(shuō)：“我也怕雷公懲罰我不肯出力呀�！�
放學(xué)了，雨竟然停了。坐在車(chē)上，我老望著(zhù)天。爺爺問(wèn)我在看什么，我說(shuō)：“看天空下不下雨�！闭{皮的云兒在低空翻滾著(zhù)，變幻成各種各樣的形狀，好像在催促我：“快走呀，等你到家我再放雨�！�
最終平安到家了，我松了一口氣。進(jìn)門(mén)的`時(shí)候，我也調皮地向天上的烏云招招手，心里說(shuō);“多謝你護送我�！�
初中日記 篇11
媽媽給我買(mǎi)過(guò)兩三個(gè)書(shū)包，但我最喜歡現在背的這個(gè)，是在米奇書(shū)包店買(mǎi)的，材料是用防水帆布做成，據說(shuō)是專(zhuān)門(mén)為保護兒童脊椎、矯正不良姿勢設計，帶上全部學(xué)習用品，我書(shū)包重約8-9公斤，但是可能因為設計比較合理，所以也不覺(jué)得特別重。
我的書(shū)包顏色是藍灰色的，比較耐臟，正前方印有數碼暴龍卡通人物，很酷。旁邊有兩個(gè)小袋，一邊是網(wǎng)袋，裝水杯剛剛合適，另一邊是有拉鏈的密封袋，可以裝一些小用品。
書(shū)包由前到后階梯式的分三格，均有拉鏈，前面一格比較小，打開(kāi)拉鏈，里面放一些小作業(yè)本正好。第二格容量比前面一格大，還設計了插筆小袋和裝卡片的'小袋子，逼著(zhù)我把文具分類(lèi)放置，不致于要用時(shí)找不到。最后一格容量了，里面還隔開(kāi)了三小格，并有一個(gè)格隔，放長(cháng)長(cháng)的書(shū)和練習冊，因為有間隔和橡皮帶固定，書(shū)本可以穩固的站立，不致于東倒西歪。
背面肩部及脊椎部位都有凸起的加厚墊，有按摩功能，背帶也是有加厚海綿，可以減輕壓力和重量。材料也是網(wǎng)格的，透氣防汗。
這就是我喜愛(ài)的書(shū)包，每天我都背著(zhù)它上學(xué)放學(xué)，是我的好伙伴。
初中日記 篇12
人人都說(shuō)，感恩感恩，可是，事實(shí)上，我們又有多少人真真切切的做到了感恩？每當我們在廣告上看到一個(gè)不到五六歲的男孩端著(zhù)洗腳水喊媽媽洗腳時(shí)，你心里想到的是什么？你自己有沒(méi)有做到這么一點(diǎn)？難不成，我們連一個(gè)不到六歲的孩子都不如嗎？看到這一幕幕，我是多么的內疚，我在想，從小到大，父母把我們拉扯了這么大，而我們連一點(diǎn)點(diǎn)心意都沒(méi)表達出來(lái)，連一個(gè)小小的洗腳、倒水、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的要求都沒(méi)做到，我們配做他們的兒女嗎？
我只能告訴大家，我們要用事實(shí)來(lái)證明一切，讓父母知道，我們已經(jīng)長(cháng)大了，不用他們的時(shí)時(shí)呵護學(xué)會(huì )感恩，我們要從點(diǎn)滴做起，這樣，我們才能懂得感恩深刻的含義。
讓我回憶的是，那天，我做了一件讓父母傷心的事情，只要我回到家，我就想盡任何辦法逗他們開(kāi)心，可都是于事無(wú)補，我實(shí)在沒(méi)辦法了。我想到，孝順父母是的辦法，我就連倒水，連給他們捶背啊什么的.，爸爸好似看透了我的心思，就微微的露出了點(diǎn)笑容，我雖說(shuō)不知道是什么意思，但我還是很開(kāi)心。因為，父母開(kāi)心，我也就開(kāi)心。也許是父母知道我已經(jīng)懂得感恩了吧。
感恩，是我們做兒女、炎黃子孫的必備品。
初中日記 篇13
很多人害怕數學(xué)，可能就是因為數學(xué)的知識比較廣比較深吧。我個(gè)人認為，學(xué)習數學(xué)也并不是無(wú)跡可尋，接下來(lái)我要談?wù)勎易约旱捏w會(huì )。
首先，不要害怕，要學(xué)著(zhù)喜歡它。把枯燥的題目轉變成自己喜歡的游戲，學(xué)著(zhù)去從數字中找到做題目的靈感，這其實(shí)和以前做過(guò)的根據數字規律來(lái)填下一個(gè)數是一個(gè)道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的規律。所以，我們要試著(zhù)享受數字符號在筆下靈動(dòng)的快樂(lè )，受問(wèn)題解決后撥開(kāi)霧的喜悅。欺，數學(xué)也不是只靠興趣就可以學(xué)的好的一一門(mén)學(xué)問(wèn)，任何-一個(gè)知識點(diǎn)的掌握都離不開(kāi)題目的千錘百煉。只是去理解知識點(diǎn)是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做題目中才能找到你與知識點(diǎn)的契合點(diǎn)，繼而才談得上如何去應用它。做完題目應當想想，自己為什么想到是這種思路，和答案的對此有沒(méi)有更好?或是有沒(méi)有其他的方案，能想到的話(huà)，不要錯過(guò)，立刻寫(xiě)在草稿紙上，與同學(xué)、老師交談。還要有善于發(fā)現題目的共性，所謂一理通百里用，通過(guò)共性更好去發(fā)現知識點(diǎn)的運用方法，以后看到這樣的'題目就不會(huì )陌生了。
睹，我們要肯去鉆研比較難的題目，甚至是全國的競賽題，我們可以從這些題中得到我們平時(shí)學(xué)不到的知識，且，做這些題還可以加強我們對復雜問(wèn)題的分析能力，做多了之后，我們更可以把已有的知識翻新再加深。這樣做簡(jiǎn)單的題目時(shí)，可以一看就會(huì )。這種居高臨下的感受可以增強自己對學(xué)習數學(xué)的興趣與自信。最后，我們一定要注意的，數學(xué)是一門(mén)很?chē)乐數膶W(xué)問(wèn)，任何一個(gè)錯誤都可能導致全盤(pán)皆輸。這就要求我們平時(shí)寫(xiě)過(guò)程一定要規范，對自己有多嚴就多嚴，嚴格要求自己。如果認為自己的過(guò)程不好，不妨去請教請教老師，讓老師來(lái)告訴你如何去做。熟練之后，再想想可以再簡(jiǎn)略點(diǎn)嗎?這樣一事半功倍。
這就是我學(xué)習數學(xué)的體會(huì )。
初中日記 篇14
“靳燊，奧數考試快要到了喲，你準備的怎么樣啦?”離奧林匹克數學(xué)競賽總決賽還有15天，媽媽關(guān)切的問(wèn)到”，”放心吧媽媽?zhuān)瑠W林匹克數學(xué)競賽雖然有難度，但是只要堅持不懈的努力， -定會(huì )有可喜的收獲的!“我暗暗下定決心，這次奧數競賽一定要考到一一個(gè)好的.成績(jì)。堤，我趕緊翻開(kāi)媽媽給我買(mǎi)的那份卷子，認真地做起來(lái)，不放過(guò)每一類(lèi)型的題目，不漏掉任何一個(gè)算式。有些題不會(huì )做，馬上就去問(wèn)老師，得到答案和方法后先反思，再推算，養成了奧數的思維，然后繼續堅持做題，- -刻也沒(méi)有停下。
有時(shí)一道題不懂，又沒(méi)辦法問(wèn)老師的時(shí)候，我只能憑自己現有的理解能力，花上好多時(shí)間去解答。有一-次，已經(jīng)晚上11點(diǎn)半了，有一道題始終想不出來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，一遍一遍思索著(zhù)題目給出的條件， - -遍一-遍嘗試著(zhù)不同的解題思路，腦袋都快想破了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō):”靳燊，時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧!”，我斬釘截鐵的說(shuō):”不要，我一定要把這一道題目做出來(lái)! "說(shuō)完我又開(kāi)始想那道題，通過(guò)我的努力，半小時(shí)后，那道題終于被我解答出來(lái)了。這樣的日子也不知道過(guò)了多少個(gè)，就連平時(shí)經(jīng)常說(shuō)我不夠靜心的媽媽?zhuān)吹轿疫@樣投入，都有些心疼了。盼望已久的成績(jì)出來(lái)了，老師告訴我在決賽中取得了銀獎，那時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的喜悅，我的努力沒(méi)有白費，我終于獲得了銀獎了!
初中日記 篇15
晴天！天氣好的讓我興奮，藍白色的天空中一條條淺淺的云條，極淡，像被人隨手拋的，四散開(kāi)來(lái)，看著(zhù)天空，嘴角不禁上揚，忍不住的，笑了。
看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，喝茶，我生活中必不可少的三個(gè)組成部分，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻能讓我消磨掉無(wú)數個(gè)下午。我喜歡文字，喜歡看著(zhù)自己的筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)故事，筆隨心動(dòng)，當筆尖碰觸到白紙時(shí)，會(huì )心一笑，那種滿(mǎn)足，讓我想起村上春樹(shù)的一句話(huà)——在春天里來(lái)到了一片草地，迎面走來(lái)了一只毛茸茸的小熊，我和他抱著(zhù)在草地上打滾。單憑幻想，就知道有多美好了。
突然有一種感覺(jué)，有很多想寫(xiě)的卻不知從何下筆，罷了，隨心吧！我是一個(gè)很任性的人，卻在長(cháng)大中，變得圓滑，其實(shí)那些刺還在，只是我們都早已學(xué)會(huì )了如何藏起，揚起笑臉，和他人互相迎合。媽媽說(shuō)過(guò)，世界不是白色，也不是黑色，是灰色，社會(huì )的陰暗面到來(lái)的會(huì )讓人措不及防。我想，她是對的，世間本無(wú)對錯，誰(shuí)又敢說(shuō)真正的'孰是孰非，罷了罷了，我們總歸是無(wú)可奈何。
就如那奈何橋畔的彼岸，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉，永不見(jiàn)。彼岸的花開(kāi)成一份最虔誠的祈禱，祈禱了幾萬(wàn)年了吧，不也終究，是花葉永不見(jiàn)，也不知，當沙華看見(jiàn)曼珠的執著(zhù)時(shí)，會(huì )不會(huì )怨天帝，如果世上真有天帝，那我想問(wèn)，他可曾動(dòng)過(guò)憐憫之心，哪怕一點(diǎn)。彼岸是鮮紅的，熱烈的，紅的耀眼，妖的悲傷，刺的人心疼，有人說(shuō)，忘川河是紅色的，被彼岸染紅的，所以彌漫著(zhù)悲傷。
奈何橋，奈何，呵，我們終究是，無(wú)可奈何，所以我說(shuō)，希望，簡(jiǎn)單��！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不驕不躁，面朝大海，春暖花開(kāi)。
尋一份安寧，心有猛虎，卻細嗅薔薇。
品一杯清茗，管這世間，它孰是孰非。
賞一段文字，這人生，我無(wú)怨亦不愿有悔。
元思樂(lè )，愿思樂(lè )，思樂(lè )思樂(lè )，思念快樂(lè )！
初中日記 篇16
在暑假里，我參加了徐州呂梁山區中一所學(xué)校舉辦的一個(gè)古典夏令營(yíng)。而在夏令營(yíng)中有形形色色的課，比如茶道課，書(shū)法課，漢語(yǔ)課，繪畫(huà)課，音樂(lè )課等等。而在這么多的課程中，我最喜歡的還是當數泥塑課了。
我們做的東西也是各種各樣，硯臺是我們這一節課所做的.東西，我首先用一個(gè)木頭將它拍的扁一些，然后用一個(gè)小正方形的紙條放在你上，再用一個(gè)木頭做的小刀將剩余的泥切下來(lái)，放在一個(gè)盆子里。接下來(lái)我們要用小刀劃出一個(gè)自己認為最喜歡，最漂亮的一個(gè)圖形，我在中間畫(huà)了一個(gè)圓，不像別人的那樣五花八門(mén)，我的雖然有點(diǎn)不漂亮，但是很實(shí)用，可以方便的寫(xiě)毛筆字。到了最后一步了，我用一塊光滑的塑料布將周?chē)苓吥ス饣�，然后小心翼翼的把硯臺取下來(lái)，結果，底面破了一個(gè)洞。
這真是一個(gè)晴天霹靂，我二話(huà)不說(shuō)，用一塊泥把它彌補上。然后再把底下磨平我有覺(jué)得少了些什么，這時(shí)候老師突然說(shuō)我要送給你們四個(gè)字天道酬勤，我心想，這四個(gè)字真好，我可以把它刻在那個(gè)硯臺上，這樣的話(huà)，既打扮了那個(gè)硯臺，又可以當做是自己的座右銘，也是這次作泥塑的紀念，真可以說(shuō)是一舉兩得。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很快，叮叮叮下課了，我們中還有一大部分的人還沒(méi)有做好呢！他們都坐在坐位上擺弄著(zhù)，最后只能依依不舍得離開(kāi)這個(gè)有趣的泥塑課！
初中日記 篇17
今天，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去書(shū)店里買(mǎi)書(shū)。書(shū)店里有優(yōu)惠：滿(mǎn)100減10，滿(mǎn)200減20，滿(mǎn)300減50，滿(mǎn)400減80。
我看到了我最喜歡的《海底兩萬(wàn)里》，要40塊錢(qián)。姐姐拿了一系列《哈利·波特》，要300塊錢(qián)，媽媽給我挑選了一本《鋼琴小精靈》，要35塊錢(qián)。我們到了收銀臺前，媽媽問(wèn)我：“希希，我來(lái)考考你，我們怎樣買(mǎi)這些書(shū)最優(yōu)惠呢？”
我的大腦飛快的轉動(dòng)起來(lái)，我想：原價(jià)總共：40+300+35=375（元），如果就買(mǎi)這么多，則我們應該付325元。我胸有成竹地對媽媽說(shuō)：“要花325元！”媽媽說(shuō)：“不對哦！你再想想怎樣會(huì )更便宜？”“嗯……讓我再想想�！蔽一卮鸬�。
我想：如果這樣不是最劃算的話(huà)，那么最劃算的'一定是滿(mǎn)400減80�，F在我已經(jīng)有了375元，那么我再去買(mǎi)本書(shū)，是不是可以更加劃算��！我開(kāi)始在書(shū)店里面繼續尋找。��！我找到了兩本我喜歡的書(shū)！只不過(guò)一本要25元，而另一本則要45元。
那……應該選哪一本呢？我算了算，如果選25元的，加上之前375元正好400元就可以減80元了，要付320元；如果選45元的，加上之前375元要420元，減80元，要付340元。既然要選最劃算的，那么就應該選擇再買(mǎi)一本25元的書(shū)，還比之前原來(lái)的三本便宜5元呢！
我驕傲地告訴了媽媽我的推算，媽媽夸獎了我，我真開(kāi)心！
數學(xué)在生活中無(wú)處不在，只要你細心，就能發(fā)現它。
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