高中日記范文集合7篇
轉眼一天又過(guò)去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧�？靵�(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的高中日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中日記 篇1
病愈后，我第一次參加學(xué)校大型考試，卻被分在最后的考場(chǎng)—23號教室。這里不同于其他考場(chǎng)，都是一些成績(jì)靠后的學(xué)生，三三兩兩的學(xué)生坐在空蕩蕩的教室里。雖然有不少學(xué)生未參加考試，但是試卷還是每張座席上都放上。試卷被風(fēng)扇吹落地上，發(fā)出嘩的聲音。我看見(jiàn)監考老師俯身?yè)炱鹪嚲頁(yè)u頭嘆息�？吹酱饲樾�，我呆呆地望著(zhù)手里的卷子，卻不知所措，不知不覺(jué)我已淪為不聽(tīng)課、不寫(xiě)作業(yè)、整天混日子的那一類(lèi)人了。
走進(jìn)考場(chǎng)那一刻，我思緒變得十分沉重，這么長(cháng)時(shí)間耽擱，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，這次考試能考好嗎，我信心不足，但還是硬著(zhù)頭皮來(lái)參加。拾級臺階而上，直到教學(xué)樓的頂層。我站在走廊上，扶著(zhù)欄桿往下看，見(jiàn)到對面教室里坐滿(mǎn)了學(xué)生，個(gè)個(gè)都在爭分奪秒地復習，不像我們散漫嘻哈，以為這是快樂(lè )，卻不知將被淘汰。我走進(jìn)教室，環(huán)顧四周，發(fā)現昨天那個(gè)染紅頭發(fā)的女生今天沒(méi)來(lái)考試，她或許不學(xué)了！剛來(lái)這所學(xué)校，我曾充滿(mǎn)幻想和期待，而現實(shí)給了我最響的一記耳光，心里落差很大。我從未想過(guò)自己會(huì )來(lái)到這兒，也從未放棄追逐夢(mèng)想。今天，我終于感受到，落伍是難受的，低人一等是何等的羞辱。我終于知道了，不學(xué)習是怎樣的下場(chǎng)�？墒俏腋緵](méi)想過(guò)，我以為玩那叫嗨，混日子叫樂(lè )，不聽(tīng)課叫爽。當我今天面對試卷時(shí)，我才發(fā)現我慌了，發(fā)現自己是多么無(wú)知。做完題，我寫(xiě)下“最后的考場(chǎng)”這句話(huà)，我要試圖改變，只有認真對待學(xué)習，才有實(shí)現夢(mèng)想的可能。
高中日記 篇2
在教育教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生勤奮好學(xué)，我自己首先要做到學(xué)無(wú)止境，要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己也要邊學(xué)、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學(xué)有所獲!感謝網(wǎng)絡(luò )研修平臺，讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡(luò )研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執著(zhù)尋夢(mèng)人，體會(huì )到了作為一名教育工作者具有的無(wú)限人生，無(wú)限的風(fēng)景!
想想培訓的這段時(shí)間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓為我提供了一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。課程標準遠程培訓讓我轉變了學(xué)習觀(guān)念，更加了堅定養成終身學(xué)習的習慣。遠程培訓使我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識，結識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。
通過(guò)課程標準遠程研修學(xué)習，使我重新認識了自己的責任，樹(shù)立了科學(xué)的教育觀(guān)�，F代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業(yè)，實(shí)施課程標準現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長(cháng)明燈”。在課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開(kāi)發(fā)者、創(chuàng )造者，是課程實(shí)施中問(wèn)題的協(xié)商者、解決者，改變了傳統的援業(yè)、解惑的角色，以適應新時(shí)代的挑戰。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿(mǎn)足于自己的一桶水，更要成為“長(cháng)流水”，長(cháng)流常新，永無(wú)止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進(jìn)學(xué)習的功能。
本次培訓研修為我們提供了各類(lèi)豐富的專(zhuān)題講座等，使本來(lái)枯燥的學(xué)習、抽象的內容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習的效率，拓展了自主學(xué)習的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，無(wú)論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習，參與網(wǎng)絡(luò )評論給我們增添了許多樂(lè )趣，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。
路漫漫長(cháng)，在今后的教育教學(xué)中，我會(huì )不斷學(xué)習，運用現代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，相信課改終將會(huì )結出累累碩果!
高中日記 篇3
最后一節課，我根本就不在狀態(tài)，心思不不知早已飛向哪里去了。一直到最后幾分鐘，心情就像熱鍋上螞蟻一般，焦躁不安。一直不停的踏著(zhù)雙腳，似乎這樣就會(huì )讓心中的焦慮減少一分。
下課鈴終于打響了，而四周的歸宿假也如期而至。同學(xué)們一擁而上的沖出了教室，回家的心情有怎么能用言語(yǔ)來(lái)形容呢?
在回家的路上，我左顧右盼著(zhù)，期待著(zhù)那個(gè)熟悉的身影出現，卻無(wú)意中發(fā)現街道兩旁的行道樹(shù)都發(fā)出了綠綠的嫩芽?jì)�，混雜著(zhù)以往的老樹(shù)葉，雖然很不搭調，卻又給人一種清新而自然的感覺(jué)。
我加快了回家的腳步向家里走去，看著(zhù)那模糊的大致結構變成了清晰又夾著(zhù)溫馨的房屋，心里所有的不快都消失了。
走在回家的小路上。小路兩旁的田野里，菜籽花都凋零了。一眼望去竟是青悠悠的一片。小路兩旁還種著(zhù)我許多我叫不出名字樹(shù)子來(lái)，嫩綠的樹(shù)葉替換了枯黃的樹(shù)葉。好久不見(jiàn)，我的小村莊竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
腳步停在了門(mén)前的櫻桃樹(shù)下，我還記得幾個(gè)星期前，滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃花，白白的覆蓋在樹(shù)上，花，沒(méi)有芳香，卻又給人心曠神怡的`感覺(jué)。
如今，花，謝了。新芽偷偷的跑了出來(lái)，幽靜又清新。還有許多無(wú)名者(小草)悄悄的伸出了自己的小腦袋。樹(shù)梢上還掛著(zhù)紅彤彤的小燈籠，大樹(shù)瞬間變得害羞了起來(lái)，仿佛像是未見(jiàn)世面的姑娘，埋下了自己的腦袋。
春天的到來(lái)。大地披上了它做的綠紗。死氣沉沉的冬天變成了生機勃勃的春天。
其實(shí)當我們仔細觀(guān)察身邊的風(fēng)景。我們會(huì )發(fā)現世界是如此的美好，歸途的風(fēng)光美在眼睛，美在自然。
高中日記 篇4
隔著(zhù)讓淚水沖刷的熒幕，久久懷念那些倒退在夢(mèng)里流年的人們。我清晰依舊的看見(jiàn)這些個(gè)笑靨如花的面容漸漸模糊直至不見(jiàn)。感覺(jué)時(shí)光飛逝，我一路走馬觀(guān)花，兩手空空。終于明白，原來(lái)一直幻想過(guò)的幸福只不過(guò)是偽裝在陽(yáng)光上的一層霧水，待黎明到來(lái)皆被殘忍的消磨殆盡。
于是。那樣輕易的我就沉溺于光陰的質(zhì)感。
染葡萄紫的大鬢頭發(fā)，在高三最后一個(gè)學(xué)期談戀愛(ài)，離高考兩個(gè)月的時(shí)候輟學(xué)。教室里和前后左右一大群人聊的火熱朝天，進(jìn)校園網(wǎng)站企圖找到什么服務(wù)器漏洞，好把病毒傳輸進(jìn)去讓校長(cháng)急的瘋死。以便彌補多年以來(lái)在學(xué)校不明不白遭受的罪。因此我們每天都在觀(guān)望著(zhù)。我的那些哥們，他們伴隨著(zhù)寂寞長(cháng)大
高中日記 篇5
每天走在上學(xué)的路上，望著(zhù)不遠處的教學(xué)樓，心中莫名產(chǎn)生厭惡感。好想睡覺(jué)哦！
但是光哥要罵罵的噢。
聞不見(jiàn)花香，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，我只在意腳下的路，因為在我很小的時(shí)候，大人們說(shuō)這是的出路。
于是我相信了，頭上是好厚好厚的烏云，腳下是步滿(mǎn)荊棘的路，在暴風(fēng)雨中接受一次次成長(cháng)的洗禮，卻未見(jiàn)過(guò)所謂的彩虹。
我想，我真的不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子。放棄么，不用大清八早的起來(lái)聽(tīng)那些大段大段的文屁。而是舒舒服服的一覺(jué)睡到自然醒。
可我知道不可以，因為一覺(jué)醒來(lái)將是巨大的空虛。學(xué)習對我到底是什么？呵呵，只是一份未完成的大學(xué)錄取通知書(shū)而已。
高中日記 篇6
鄉村的四季是美好的，是和諧的……讓我們走進(jìn)美好、和諧的鄉村四季吧！
春天，空氣清新，迎面吹來(lái)的涼風(fēng)讓你神清氣爽。農民早早地起床，早睡早起，從不睡過(guò)頭，到田野里去播種種子，每天給它們施施肥，松松土，果實(shí)長(cháng)得又大又好。
夏天，天氣悶熱。小河里炸一看，似乎有許多又大又圓的湯圓在水里滾來(lái)滾去，來(lái)去自如。小河旁邊的石頭上，會(huì )坐著(zhù)一個(gè)婦女在那里洗衣。
秋天，秋高氣爽。果園里，一排排果樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又圓的果實(shí)，果樹(shù)上有一個(gè)調皮的小孩爬上樹(shù)去，樹(shù)下有一個(gè)小孩手拿一個(gè)大筐，樹(shù)上的孩子摘一個(gè)果實(shí)，丟到樹(shù)下那個(gè)孩子的筐里，過(guò)了一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)幾大筐，孩子們才高高興興地抱著(zhù)筐回家去了。
冬天，天氣寒冷。大人小孩不像城里的人都躲在被窩里睡覺(jué)，而是在家門(mén)前的空地上，打雪仗、堆雪人，他們的笑聲和快樂(lè )的心情融進(jìn)了空氣中，給寒冷的冬天增添了幾分樂(lè )趣。
鄉村的每個(gè)季節都像一幅畫(huà)，像一首詩(shī)，像一首歌，田園的四季真美麗��！
高中日記 篇7
他緊縮著(zhù)眉頭，背著(zhù)手，一步一步緩緩地走著(zhù)，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來(lái)。堂前的那炷香緩緩地燃燒著(zhù)，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來(lái)的使者垂手站立，靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會(huì )。隱約地，他感到有一絲危險，憑著(zhù)他多年馳騁沙場(chǎng)的經(jīng)驗他感覺(jué)到了。他明
白兔死狗烹的道理，卻沒(méi)想到這厄運來(lái)這么早。這么說(shuō)，漢王已經(jīng)決意要除掉他了?盡管他早已被剝去了王權，只保留了一個(gè)大將軍的虛名。
他的手心滲出了汗;如果不去，該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒(méi)有躲避，而是輕輕地說(shuō)了句：“蕭丞相也將出席�！�
這句事先由呂后交代好的話(huà)似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相!”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著(zhù)那繚繞的煙氣，陷入了沉思……
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，要他從他們的胯下爬過(guò)，韓信緩緩地彎下了腰。
漂母每天給他拿來(lái)食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。
他緩緩走出劉邦的帳下，對著(zhù)皓皓明月長(cháng)嘆一聲，心里充滿(mǎn)著(zhù)迷惘，痛苦。他隨著(zhù)逃亡的士兵漫無(wú)目的的走著(zhù)。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步!”爾后是月下對酌，暢敘心曲。那晚，他會(huì )心的笑了，如那輪滿(mǎn)月一樣清純。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒(méi)有他，就沒(méi)有我的今日�！表n信的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，重重的吁了口氣，恢復了往日的神采：“走吧�！笔拐呗冻隽艘粋�(gè)不易覺(jué)察的詭秘的笑。
韓信輕快地跳上了前來(lái)接他的馬車(chē)。馬車(chē)“嗒嗒”地響著(zhù)，揚起歲月的風(fēng)塵，向未央宮駛去。那天，韓信沒(méi)有從未央宮走出，以后也沒(méi)有。
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