【精華】初中日記模板匯編8篇
一天就要結束了，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編精心整理的初中日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
“救，還是不救，這是一個(gè)問(wèn)題�！本W(wǎng)友們的感慨，是無(wú)奈，可是救了人之后，這層顧慮就沒(méi)有了嗎？不盡然也。
像往常一樣，上網(wǎng)是先看看新聞，一則新聞讓我無(wú)限感慨，“杭州57歲大媽晨練時(shí)掉入水中，82歲老人入水救人，事后要求大媽找電視臺宣傳一下他的行為，大媽的女兒得知后發(fā)帖質(zhì)疑老伯救人的目的�！笨赐曛�，只覺(jué)得可笑，一個(gè)82歲的老人，他能有什么目的？
“彭宇案”給所有人留下了不可磨滅的印象，以至于許多人不敢輕易救人了。還記得小悅悅倒在血泊中孤單的身影嗎？可是，一個(gè)82歲的老大爺，奮不顧身的跳入水中救人，他可曾想過(guò)自己，他太老了，已經(jīng)沒(méi)有力氣為自己考慮，他下入水中只為救人，所以，請不要用世俗的眼光去對待，請不要認為人只有在有所圖的情況下才會(huì )奉獻。老人想讓電視臺
宣傳一下，這沒(méi)有什么不對，同時(shí)還可以給這個(gè)冰冷的社會(huì )一些陽(yáng)光，讓這些陽(yáng)光透過(guò)封閉的窗，哪怕一絲也好。
還和老人心是最純潔的，一個(gè)不懂世事，一個(gè)早已看透。82歲的老人，說(shuō)他大半個(gè)身子都已跨入棺材了也不為過(guò)，就算是炒作，老人又能紅多久呢，況且，又有幾個(gè)人是拿生命炒作呢？我想，老人不過(guò)是想用自己的事情去感動(dòng)，去讓那些年輕人知道，82歲的老人也能救人，更何況你們呢？老人的舉動(dòng)，不過(guò)是想為人注入一絲溫暖吧！
看到別人遇難哪能不救？救人是一種天性，不是一種沖動(dòng)，天性的釋放源于人最深處的情感，而沖動(dòng)只會(huì )讓人悔恨�！熬取辈粌H僅限于救人，哪怕你少踩一棵草，愛(ài)護一只貓，在“救”的觀(guān)念里，你都是偉大的。
贈人玫瑰，手有余香。老人何嘗不是在用另一種方式闡釋這句話(huà)。老人用他的余暉，照亮了被救者，也照亮了這個(gè)社會(huì )。
初中日記 篇2
“喂！周溢，我來(lái)了！”四十床在叫我呢！他長(cháng)的高高的、瘦瘦的，戴著(zhù)一副眼鏡，一個(gè)標準的好學(xué)生的樣子，但最有吸引力的是他的眼睛，大大的、圓圓的，里面充滿(mǎn)了智慧的光芒。仿佛看一眼就會(huì )喜歡上他。
“哦！原來(lái)是你��！快請進(jìn)，請進(jìn)！”我熱情的招呼他，他徑直走到我的床前，二十七床的爸爸問(wèn)：“你來(lái)干什么的？”四十床笑著(zhù)回答：“找周溢玩，不可以嗎？”這個(gè)時(shí)候我就知道我們有共同話(huà)題。果然，我們談得很投機，從學(xué)校、同學(xué)、老師到四大名著(zhù)�？梢苑Q(chēng)得上是無(wú)話(huà)不談。
“周溢，我昨天看了三國演義，你知道三國里哪個(gè)武將最強嗎？”“當然是呂布了！”我脫口而出�！安诲e不錯，我也是這么想的！”他友好的拍拍我的肩膀，說(shuō)，“英雄所見(jiàn)略同！”
我們也會(huì )發(fā)生爭執�！八疂G傳是羅貫中寫(xiě)的�！薄板e，大錯特錯！應該是施耐庵寫(xiě)的！”我說(shuō)�！傲_貫中！”“施耐庵！”……呼聲一聲比一聲高。各執一詞臉紅脖子粗地爭論起來(lái)。
可是快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快。我和他才相處了三天，他就要走了。他走之前對我說(shuō)：“好朋友，我在北京等你�！蔽一卮穑骸昂玫�，一言為定，你一定要等著(zhù)我哦！”他走了，把我的承諾和快樂(lè )也帶走了。我在后來(lái)的兩天里沒(méi)有笑過(guò)，也沒(méi)有走出病房。我的心里空空的，因為知己沒(méi)了，沒(méi)有東西可以填補，因為知己難求！
第三天，我在第七層里苦苦尋找，希望可以找到他的一點(diǎn)兒影子，得到一點(diǎn)兒安慰。這時(shí)媽媽提醒我：“用得著(zhù)這樣子嗎？可以打電話(huà)呀！”我一下子高興了起來(lái)。我撥著(zhù)電話(huà)號碼，心中默默的許下心愿：長(cháng)大后一定要去北京會(huì )會(huì )這個(gè)好朋友！
初中日記 篇3
今天，我登上了我心靈的最高峰，這路雖然陡峭，但卻讓我知道了最深的道理。
七月八日，我們一家人裝備精良，坐上大巴車(chē)向云臺山停車(chē)場(chǎng)北面的百家巖山腳駛去，一個(gè)小時(shí)之后終于來(lái)到了山前。媽媽說(shuō)：“登山不必是名山，臨水不必是名水，平凡的山水一樣給你我心靈的感悟�！蔽姨ь^望著(zhù)眼前的大山，心不由得一驚。只見(jiàn)這座山巍峨聳立，直插云霄，心想：這么高的山我能爬上嗎？
來(lái)不及思考，我們就要登山了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我渾身輕松，健步如飛。三十分鐘后，大汗淋淋的我已經(jīng)步履蹣跚，腳步越來(lái)越慢，路途也越來(lái)越艱辛，山上的荊棘擦傷了我的腿，伸出的枝條附在我的身上，讓我渾身覺(jué)得奇癢難受。沒(méi)過(guò)多久，我變成疲憊不堪的野獸，汗水和沾附在我身上的植物的花粉、枝葉混合在一起刺激著(zhù)我的每一寸皮膚，衣服向水洗過(guò)一樣。四肢通紅，臉也像熟透的蘋(píng)果一樣，我喘著(zhù)粗氣想要休息一會(huì )兒，但心里有一種聲音讓我不愿服輸，我拼了命默默攀爬。
我手腳并用，用盡了全身的力氣。終于奔上了山頂。山頂的風(fēng)真大呀。舉目四望，我驚呆了，掛我滿(mǎn)身通紅的荊棘變成美麗的綠浪映入眼簾，山腳的路變成細線(xiàn)，原來(lái)高大的山峰已在我的腳下。真美��！“無(wú)限風(fēng)光在險峰”這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。
通過(guò)這次登山，不僅磨練了我的毅力，而且還讓我懂得沒(méi)有付出就沒(méi)收獲。
初中日記 篇4
雙休日，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。秋天是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機。我和媽媽先買(mǎi)了一只漂亮的風(fēng)箏——貓頭鷹，它的眼睛滾圓滾圓的，有著(zhù)一雙黑白相間的大翅膀。我們帶著(zhù)風(fēng)箏一起去青龍山放風(fēng)箏。
沿著(zhù)鵝卵石鋪成的小路往前走，一路上看見(jiàn)了許多各式各樣的野果子，小小的野蘋(píng)果火紅火紅的，顏色十分艷麗，在綠色的樹(shù)枝間搖啊搖啊，搖來(lái)了繽紛的色彩。走到了山里的平地上，山里到處是草坪，遠遠看上去就像一塊黃綠相間的大毯子。走近一摸，小草是那么柔軟那么舒服。不過(guò)，清晨的小草上有露水。兩旁的大樹(shù)下面有許多落葉，踩下去“沙沙”作響。那一片片落葉像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞著(zhù)，像是在半空中開(kāi)舞會(huì )。
我們繼續往前走去，來(lái)到了半山腰的草坪上，那里真是個(gè)放風(fēng)箏的好地方。我和媽媽先拿出風(fēng)箏，然后用三根鐵棒固定好。接著(zhù)我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。媽媽拉著(zhù)線(xiàn)，我拿風(fēng)箏，媽媽說(shuō)聲“放”，我就把風(fēng)箏放了，風(fēng)箏凌空飛起，漸漸地，飛上了樹(shù)梢。我快樂(lè )地牽著(zhù)線(xiàn)，飛快地跑起來(lái)了。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，線(xiàn)“嘣”地斷了。風(fēng)箏抖動(dòng)了一下，“倏”地掉了下來(lái)。任憑我怎么飛也飛不起來(lái)了。
我們戀戀不舍得離開(kāi)了青龍山，帶著(zhù)風(fēng)箏走了。
初中日記 篇5
今天媽媽帶我去市中心廣場(chǎng)喂鴿子，喂鴿子還真有意思�？�，小鴿子滿(mǎn)地是，有踱著(zhù)步悠閑地走來(lái)走去的，有圍著(zhù)人吃鴿食的，還有展翅飛翔的。
我把鴿食往地上灑了些，“呼呼”來(lái)了好幾只鴿子過(guò)來(lái)了，頭一點(diǎn)一點(diǎn)地吃著(zhù)，吃完了還看看我，好像在給我說(shuō)：“小天姿，還有嗎？我們還沒(méi)吃飽�！眿寢屩钢�(zhù)一位阿姨說(shuō)：“天姿，看，那只鴿子飛到了這位阿姨的手上�！兵澴釉谀俏话⒁痰氖稚铣灾�(zhù)鴿食，我也想這么喂鴿子，但有些怕它們啄我的手。媽媽鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事，你看姥姥就這樣喂�！蔽野养澥车乖谑种�，伸開(kāi)手，嗬！小鴿子都跑過(guò)來(lái)吃了，它們吃食的樣子真可愛(ài)。
鳥(niǎo)食喂完了，這時(shí)爸爸也來(lái)了，他捉了一只潔白的鴿子，爸爸說(shuō)：“這是一只小鴿子�！蔽铱吹搅艘恢幌窨兹改菢悠恋镍澴�，它的脖子上有明的發(fā)亮的淺綠色的`羽毛。爸爸說(shuō)：“那是一只老鴿子�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)：“你怎么知道哪是老鴿子，哪是小鴿子呢？”爸爸說(shuō):“老鴿子的嘴短、毛明�！眿寢屝χ�(zhù)對爸爸說(shuō)：“你好厲害，這也知道�！卑职烛湴恋匦χ�(zhù)說(shuō)：“我厲害吧！”
喂鴿子，真好玩！下次我還會(huì )來(lái)喂它們的。
初中日記 篇6
今年的暑假，我慢慢走進(jìn)楊紅櫻，細細地品味了她的《女生日記》。
這本書(shū)以日記的形式，真誠而生動(dòng)的描繪了現在少女的心理微妙變化。楊紅櫻阿姨以關(guān)照生活，把女孩子渴望長(cháng)大又害怕長(cháng)大的矛盾心情刻畫(huà)得入木三分，真實(shí)、生動(dòng)的展示了當代兒童成長(cháng)的快樂(lè )與煩惱。
在書(shū)中有這么一句話(huà)：“對一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)，聰明、漂亮并不是最重要的，善良感恩才是女孩子最寶貴的品質(zhì)�！�
讀著(zhù)這段話(huà)，我的腦海里顯現出冉東陽(yáng)做的一系列的事情：馬加的父母出車(chē)禍，她放棄去海南的機會(huì )，主動(dòng)去照顧馬加不滿(mǎn)一周歲的小弟弟；小雅的生活困難，冉冬陽(yáng)不僅資助小雅媽媽開(kāi)雜貨店，還幫助小雅媽媽去進(jìn)貨！
在我的12歲生日這天，我早早的就起來(lái)了，想著(zhù)從大人們那里索取精美的禮物，去游樂(lè )場(chǎng)游玩，再去肯德基大吃一頓�？粗�(zhù)爸爸媽媽起來(lái)了，我剛想把自己的想法說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)：“爸，媽?zhuān)裉焓俏业纳铡卑职謰寢屛⑿Φ乜粗?zhù)我，我還想說(shuō)什么，腦子里卻浮現出了《女生日記》中的片段。
在冉東陽(yáng)的生日那天，她在想今天是媽媽的受難日，該送什么給自己的媽媽?zhuān)詈筮x擇了用自己節省下來(lái)的錢(qián)給媽媽買(mǎi)禮物。
想到這里，我感到臉蛋有一點(diǎn)發(fā)熱，感到一絲羞愧。晚上放學(xué)回家，我拿著(zhù)我平時(shí)攢的一些零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了12朵美麗的康乃馨。
晚飯吃過(guò)，我拿出這些花兒送給媽媽?zhuān)p聲道：“媽媽?zhuān)裉焓俏业纳�，也是你的受難日，對嗎？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“我的女兒長(cháng)大啦，不再像以前那樣任性、撒嬌了。你看，現在蛋糕上的蠟燭增加了好多啦！”
這個(gè)溫馨的片段，永遠存留在我的腦海中。我想：“如果不是冉東陽(yáng)對媽媽的愛(ài)讓我知道，或許我還會(huì )像以前一樣任性吧。想到這里，我笑了，情不自禁的笑了！
讀完整本《女生日記》，我似乎長(cháng)大了不少，朦朧之中懂得了很多，懂得了聰明、漂亮并不是美麗女孩的標志，善良感恩才是女孩子的最寶貴的品質(zhì)。她讓我揚起了自信的風(fēng)帆，走向成功的彼岸。
讀書(shū)的日子不會(huì )無(wú)聊，不會(huì )迷茫。在書(shū)中，我讀到了種種神奇，讀出了作者的感受，讀明了人間的哲理，讀懂了許多奧妙……我給了書(shū)一份癡情，書(shū)報答了我七分智慧。讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)。
初中日記 篇7
一拿起語(yǔ)文作業(yè)本，最先翻到的則是課外的閱讀理解題，因為在平時(shí)，發(fā)明多的作業(yè)是我們無(wú)暇去欣賞一些課外書(shū)，而只有在這里才能讓我們增加一些詞匯，吸取一些作文精髓，以此來(lái)提高自己的作文水平。
今天，我像往常一樣翻開(kāi)了作文本，翻到了閱讀理解題。頓時(shí)，幾個(gè)醒目的大字《挺住生命》將我的目光全部吸引過(guò)去了。我稍微了解了一下，便往下讀了。
原來(lái)這則文章講述的是在5.12大地震中一位30多歲的阿姨不慎被巨大的石板壓住了身體，這僅僅還不算什么，更驚奇的是在這位阿姨旁邊竟然還躺著(zhù)一個(gè)年僅10多歲的小弟弟，他也被石板給壓住了。救援隊伍到達時(shí)，救援隊在一陣糾紛后，他們選擇了先救那位阿姨因為她當時(shí)懷孕了，如果不再及時(shí)救治的話(huà)她將會(huì )死亡，救援隊伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次發(fā)生了墻壁再次發(fā)生倒塌，幾塊百斤巨石壓倒在了那位還來(lái)不及救治的男孩身上。這時(shí)救援隊伍里的一個(gè)隊員大哭了起來(lái)：“濤兒，是爸爸對不起你！”這時(shí)在場(chǎng)的全部人都驚呆了。大家似乎都不約而同的產(chǎn)生一個(gè)想法：死去的那位小男孩就是這位救援隊員的兒子�；貞浺粋�(gè)小時(shí)前就是這個(gè)隊員下令先解救那位阿姨的！再次被驚呆了！
多么可愛(ài)的男孩��！那是他才10多歲，地震并沒(méi)有奪去他的生命而是他父親的這個(gè)抉擇是他失去了生命，這位偉大的父親，大公無(wú)私的，舍己為人的父親為了救人拋棄了一切。在這次地震中有許許多多這樣的“父親”，這些父親們?yōu)榱司戎鷦e人而拋棄了自己的至愛(ài)這種難得可貴的精神的背后到底付出了多少的精神代價(jià)是不可衡量的。這種精神代價(jià)不是一般人擁有的，帶來(lái)的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
讀了這篇文章，我深深的被打動(dòng)了，我已經(jīng)沒(méi)有辦法來(lái)形容這位父親了，他不僅震撼了我，還震撼了所有的讀者。
初中日記 篇8
噗吱、噗吱”笨重的水鞋踩在黏糊糊的淤泥中，我和媽媽相互手攙著(zhù)手，努力地深一腳淺一腳地往前挪動(dòng)著(zhù)步伐。此時(shí)，正好迎面吹來(lái)一陣滲有海腥味的海風(fēng)，揮散了我們的汗水�！班浮銈兛次业拇笫斋@!”只見(jiàn)爸爸雙手捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的戰利品—海鴨蛋，春風(fēng)得意地從紅樹(shù)林里走了出來(lái)。
“嘿!”這正是我們玉林晚報小記者在東興七彩貝丘灣舉行的特別節目《父親節.我們一起來(lái)happy》。
“一個(gè)、兩個(gè)…小宇家庭撿得5個(gè)海鴨蛋，贏(yíng)取本項活動(dòng)冠軍�！敝鞒秩嗽�(huà)音剛落，我來(lái)了個(gè)“歐耶!”在一個(gè)偌大的純天然紅樹(shù)林大舞臺中響起了熱烈的歡呼聲!
“耙螺了!”小喇叭小羽興奮地呼叫著(zhù)，大朋友(家長(cháng))扛著(zhù)耙，小朋友(小記者)背著(zhù)小竹簍，向剛退潮的沙灘奔去。
一只只可愛(ài)的小螃蟹，調皮地從一個(gè)個(gè)小沙洞里爬出來(lái)，一下子又磚進(jìn)去。好像在和我們捉迷藏似的。螺在哪呢?我們漫無(wú)目的耙著(zhù)沙面。忽然，前方傳來(lái)“呀、呀、呀”的嘶叫聲，大家驚恐地向前跑去。原來(lái)是一位聾啞的漁農阿姨，挑著(zhù)兩個(gè)載滿(mǎn)海螺的籮筐。激動(dòng)地用手指著(zhù)沙面上的一個(gè)個(gè)凸出來(lái)的小旋渦，怕我們還不明白，又緊張地用腳掂在旋渦上。好像在說(shuō)：“這里有螺�！蔽覀儠�(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)的阿姨臉蛋已經(jīng)漲得通紅通紅了。爸爸馬上掄起耙，饒著(zhù)旋渦挖下去，水很快就溢出來(lái)了，啥沒(méi)有?“呀、呀、呀”阿姨熟練地用腳翻開(kāi)沙堆，“哇!”一個(gè)黝黑的大蚌出現在我們眼前。大家都樂(lè )開(kāi)了花，不時(shí)向阿姨贊起了大拇子!
傍晚的七彩貝丘灣也是別樣的美，漲潮的紅樹(shù)林慢慢地被海水覆蓋著(zhù)，就像一片海上綠洲。笑爆肚皮的西瓜晚會(huì )也在這美妙的時(shí)刻開(kāi)幕了!
“現在，我們以西瓜故事做個(gè)有趣的游戲……”主持人西瓜哥哥一邊述說(shuō)著(zhù)一邊用著(zhù)賊溜賊溜的眼神旋視著(zhù)每個(gè)小組。分為“西瓜皮組”的我們調皮地擺出了一個(gè)“必勝”的姿勢，逗樂(lè )了全場(chǎng)。緊張、爆笑的游戲開(kāi)始了!“嚴熱的夏天到來(lái)了，我們都想喝上一杯清涼可口的西瓜汁—”反應敏捷的“西瓜汁組”還沒(méi)等西瓜哥哥的話(huà)音停落，“唰”地齊齊站起來(lái)!“哈哈哈”全場(chǎng)一片歡笑!“我們把切下來(lái)的西瓜去掉西瓜籽—”“西瓜籽組”好像還沒(méi)回神過(guò)來(lái)，就被西瓜哥哥下懲罰令了：“你們組選出一位最紳士的爸爸到舞臺中間……”天呀，最佳人選是爸爸。干脆利索的爸爸走上了舞臺，在西瓜哥哥的示范下，一手拿著(zhù)一塊西瓜，一手翹著(zhù)蘭花指，在優(yōu)美的音樂(lè )聲中扭動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的舞段，還不停的“品嘗”著(zhù)西瓜!“哈哈哈”的笑聲更加高漲了，有的笑得捂住肚子，有的笑得拍起手……
夜幕降臨，歡快的笑聲劃破了整個(gè)夜空。愉快的旅行也在這美麗的七彩貝丘灣結束了!期待著(zhù)我們下次的歡聚!
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