關(guān)于高中日記合集九篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了，一定有不少感想，因此我們要寫(xiě)好日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家收集的高中日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
正如冬日的匆匆，寒假閑適的日子就怎么飄零在我身旁，無(wú)聲，無(wú)息。
每天，每個(gè)早晨，都在等待，等待陽(yáng)光責備，將我從頹廢的被窩里拖出。然后再呆滯的坐著(zhù)，等待母親的責備。起來(lái)后才發(fā)現日子已過(guò)了一半。
我不想，我不愿，我不甘，讓哪些本應該美麗的時(shí)光從指間遺落。于是在一個(gè)燦爛的日子，去尋找哪些美麗時(shí)光。
喧囂，無(wú)盡的喧囂。除了汽車(chē)，就是吵鬧的人流。這，不是我想要的。猛然間，我發(fā)現我和這個(gè)世界是那么的格格不入。窺見(jiàn)的是我心靈的懦弱，無(wú)能。而后，行尸走肉的徘徊，徘徊在城市的某個(gè)角落，不叫人發(fā)現。因為我害怕，害怕那顆滿(mǎn)目瘡痍的心再次流下無(wú)助的種子，開(kāi)出孤寂的花。就這么，就這么躲在歲月的塵埃中，看著(zhù)時(shí)光的滴落，我卻無(wú)能為力……
陰霾的天空，終究逃不過(guò)雨滴的悲傷。翩躚，凄美的落在我凌亂的頭上，滴到我的臉龐，濺進(jìn)我的生命中�；蛟S是身體的屈服，我開(kāi)始不停地發(fā)抖，發(fā)顫。忽然，一個(gè)清脆的響音落到我的耳旁——一把銀制的小刀。逝去的回憶如同模糊不清的黑白底片不停沖刷，沖刷到那個(gè)屬于你的季節。你，像一支飄忽不定的羽翼，在那些黯淡的歲月里，緩緩落到我的心頭。曾記得有這么一個(gè)煙雨的清晨，一條小溪阻斷了我前行的路，拒絕我渴望的眼神。于是我就這么站著(zhù)，站著(zhù)。直到遠方的鈴聲響起，直到頭發(fā)散亂的滴水，直到我獨自一人看著(zhù)淺淺的小溪哀嘆……時(shí)間就是這么不可預測，你就如一支羽翼一般飄落。牽著(zhù)我冰涼的手兒，準備趟過(guò)這條矮小的鴻溝……于一個(gè)殘照紊亂的時(shí)間，你拉我坐在校外的大樹(shù)下，告訴我前進(jìn)是勇者的歌，送我一把勇者的刀……
我想，我知道了……
盡管天空依然灰暗，盡管雨水依舊傾瀉，盡管身體已經(jīng)疲憊不堪。但是，我還是要站起來(lái)，因為我是勇者!眼前的時(shí)間似乎不那么明確，前方的路似乎不那么清楚，遠方的燈光似乎不那么清晰。但是，我還是要前進(jìn)，因為我是勇者!
一切都模糊了……
一切都消散了……
稀松平常的一個(gè)日子里，我收到一個(gè)信封。在那淺藍色的右下角，有你清秀的字跡，寫(xiě)到：堅持。
高中日記 篇2
最怕空氣突然安靜，最怕一個(gè)人窩在角落了，最怕黑暗時(shí)眨動(dòng)著(zhù)的只有自己的眼睛，最怕周?chē)囊磺泻鋈槐惶腿�，讓我獨自承受讓人發(fā)瘋的窒息。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始習慣一個(gè)人看天，一個(gè)人望山，一個(gè)人聽(tīng)歌，一個(gè)人漫步，一個(gè)人曬暖陽(yáng)，一個(gè)人的零零總總。
一個(gè)人窩在角落里，看不見(jiàn)自己睫毛眨眼間時(shí)劃過(guò)的彎彎的痕跡，摸不到劃過(guò)的孤獨。我只聽(tīng)到自己淺淺的呼吸，在這個(gè)安靜的空間里。伸手是看不見(jiàn)邊摸不著(zhù)際的墨黑，我試圖想捕捉這混沌的黑暗，想要撕裂它，放在太陽(yáng)下灼燒�？墒俏颐降氖强仗�，是一片不見(jiàn)五指不見(jiàn)月光的黑。感覺(jué)周?chē)囊磺邢癖惶涂�，我處在一片混沌之中。那種宛如盤(pán)古被包裹在雞蛋里的感覺(jué)。心里有什么東西，在叫囂著(zhù)，叫囂著(zhù)想要沖出這扇緊緊關(guān)閉著(zhù)的沉重的大門(mén)，空氣仿佛被抽氣機抽走了一般稀薄，一瞬間我感到窒息，這種讓人發(fā)瘋的胸悶持續了不久，世界一下子又安靜下來(lái)，不久前還在跳躍歡騰著(zhù)的細胞也寂靜了下來(lái)。
接下來(lái)。如一個(gè)世紀的漫長(cháng)。
為什么。有了思念的感覺(jué)。家。爸。媽。一切又一切從我腦海中掠過(guò)。我抱著(zhù)雙膝，還剩幾天的日子在我的指尖纏繞著(zhù)就像銀河般的長(cháng)久。想念，心里空落落了，不知該跟誰(shuí)去說(shuō)。只希望和黑暗來(lái)分享我的一切，我以為我的沉默能給自己整個(gè)宇宙。與這混沌的黑暗融合在一起，思念在嘴邊慢慢淡出苦澀的味道。
抓到一團空氣來(lái)彌補短暫的窒息。如潮水般涌來(lái)的感覺(jué)，心靈如同一個(gè)無(wú)家可歸的孩子，想家的熱烈再次席卷了整個(gè)身體的內部構造。孤獨脆弱的一碰就會(huì )崩裂，那是種心底里最干凈最純粹卻又最復雜多變的感覺(jué)。
高中日記 篇3
星期天的午飯后，我正在奶奶家看電視。突然聽(tīng)見(jiàn)我的好朋友——楊永琪叫我的聲音，因為在學(xué)校我們不在一個(gè)班，所以我們玩的機會(huì )很少。我得趕緊把握這個(gè)好機會(huì )。我穿上鞋子，撒腿就往樓下跑。
奶奶家樓下的太陽(yáng)花開(kāi)得十分燦爛，引來(lái)無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，景色美極了！我們決定比賽抓蝴蝶。我們都在想辦法看誰(shuí)先抓著(zhù)，誰(shuí)抓的多。我們張開(kāi)胳膊想把蝴蝶抱在懷里，可是這些狡猾的小東西“嘩”的一下子就飛了，逃出了我們的手掌心。我看見(jiàn)一只蝴蝶停在一朵花上，我躡手躡腳的慢慢向它靠近，想出其不意的把它抓住，結果又撲了個(gè)空。一看琪琪，累得滿(mǎn)頭大汗，也是一無(wú)所獲。我們都費了九牛二虎之力也沒(méi)抓住一只。太陽(yáng)把我烤的衣服都濕了，咦！一個(gè)辦法在我腦子里出現了。我把衣服一脫，拿著(zhù)衣服朝著(zhù)蝴蝶揮舞起來(lái)，這一招真靈，蝴蝶被我扇暈了好幾只，我趁機抓了兩只向琪琪炫耀。我們用這個(gè)辦法又抓了幾只，然后拿著(zhù)戰果讓它們參觀(guān)參觀(guān)奶奶的家。奶奶家樓頭的沙子又讓我們興奮起來(lái)，我們找來(lái)一根空心管，把沙子裝進(jìn)去，用手一揚，黃沙漫天飛舞，紛紛揚揚的灑落下來(lái)，就像沙塵暴一樣，我們害怕瞇眼睛不安全，只玩了一會(huì )兒。爸爸說(shuō)該我回家了，我和琪琪戀戀不舍得約好下星期再見(jiàn)。
回到奶奶家收拾完?yáng)|西，我又把那幾只蝴蝶放了，讓它們回歸到大自然的家。它們好像為了感謝我，還陪著(zhù)我們飛了一段路程，護送我們回家。這就是我中午的快樂(lè )時(shí)光。
高中日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
植物的根能吸收水份和礦物質(zhì)，把植物固定在土壤中;植物的葉能進(jìn)行光合作用;那植物的莖有什么作用呢?今天的科學(xué)課老師為我們上《莖越長(cháng)越高》這一課。
課堂上，老師講到莖的作用，王紋書(shū)看的書(shū)多，她說(shuō)：“莖可以支撐植物，還能把根吸收的水分輸送到葉子中”�！拜斔退帧�?難道它像管子?我迷惑不解時(shí)，老師說(shuō)：“我們可以動(dòng)手做實(shí)驗，驗證一下王紋的觀(guān)點(diǎn)是否正確”。章琦迫不及待地舉手說(shuō)：“把一株菜放進(jìn)水里，過(guò)幾個(gè)小時(shí)，葉子上面會(huì )濕�！蔽覀儞u搖頭：“這不能說(shuō)明什么�！绷硪粋�(gè)同學(xué)糾正說(shuō)：“取一株芹菜，把它的根放入一個(gè)倒有墨水的杯子里，過(guò)幾天，切開(kāi)芹菜的莖，會(huì )看到里面變黑了�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，韓老師的臉上露出了滿(mǎn)意的神情，她要求我們回家也去做做這個(gè)實(shí)驗。接著(zhù)，韓老師又給我們講了這個(gè)實(shí)驗的要點(diǎn)。
放學(xué)了，我懷著(zhù)迫切的心情飛快地走到家，特意讓爸爸上街買(mǎi)了棵又壯又高的芹菜。我拿了一個(gè)玻璃杯，在杯子里倒上半瓶藍墨水，再倒上些自來(lái)水，藍墨水和了水后顏色變淺了一點(diǎn)，接著(zhù)，我小心翼翼地把芹菜放進(jìn)了杯子里，讓它的根浸沒(méi)在墨水中。啊!多么美妙的時(shí)刻，我完成了我的杰作，現在只有靜靜地等待奇跡的發(fā)生……
為了保證實(shí)驗效果，我苦苦等了兩天。第三天下午放學(xué)回到家，我望著(zhù)這個(gè)綠綠的家伙興奮極了，特別把爸爸媽媽叫來(lái)和我一起見(jiàn)證這激動(dòng)人心的時(shí)刻。我慎重地從杯子里捧出芹菜，把它放在氈板上，用小刀把它的莖輕輕割開(kāi)，我發(fā)現那莖的橫截面上有許多藍色的小點(diǎn)子。我立即又找了一根粗壯的莖，一刀橫切下去，發(fā)現情況還是一樣，這段莖的截面上也布滿(mǎn)了藍色的小點(diǎn)。真是太奇妙了，我激動(dòng)極了，趕緊叫爸爸拿來(lái)照相機，留下這一張張值得紀念的照片。我繼續切，切到接近接近莖的頂端時(shí)，才發(fā)現藍色的點(diǎn)子沒(méi)有了�？磥�(lái)，莖里面真的有許多管子能輸送水分。但是莖為什么能輸送水分呢?一個(gè)大大問(wèn)號又出現在我的小腦袋中。于是，我趕緊上網(wǎng)查找了一下，原來(lái)莖的皮里有一層韌皮部，里面排列著(zhù)一條條管道，叫篩管，篩管是輸送養料的大動(dòng)脈，負責把葉子制造的養料送到根和各器官。皮里面的木質(zhì)部分排列的管道叫導管，根吸收的水進(jìn)入導管，由于很細，水的凝聚力很強，會(huì )形成很高的壓力，使水不斷上升，所以水的養料才能從根部被導管輸送上去。
這一次，我感到特別有成就感。通過(guò)實(shí)驗，我不但明白了莖的作用，而且懂得了無(wú)論做什么事都要多動(dòng)手動(dòng)腦。大自然有無(wú)窮的奧秘等待著(zhù)我們去探索。
高中日記 篇5
今年1月27日，我和家人以及朋友們一起去泰晤士小鎮玩。
所謂得泰晤士小鎮從整體布局到一磚一瓦都體現了歐洲風(fēng)情。小鎮里得房子、道路、商店引入英國泰晤士河邊小鎮風(fēng)情和住宅特征，都和我在英國看到得一模一樣。但是因為過(guò)年，所以商店基本上都關(guān)門(mén)休業(yè)了。
第一天下午我們來(lái)到了醉白池。醉白池是上海得著(zhù)名景點(diǎn)。從這座園林得前身算起，已有大概九百余年得歷史。公園得面積有七十六畝。醉白池具有明清時(shí)期江南園林山石清池相映得風(fēng)格。園里面古跡非常多，聽(tīng)說(shuō)這里還有樹(shù)齡在三四百年得古銀杏、古樟樹(shù)，年齡在百年以上得牡丹呢。
走到一個(gè)亭子向四周環(huán)視，四周得風(fēng)景就像是詩(shī)人詩(shī)句中得仙境那般迷人，把翠綠得柳樹(shù)，彎彎曲曲得石橋，棕色得涼亭，平如鏡面得抹茶色得湖水融為了一體，宛如一幅山水畫(huà)。站在橋得中央，朝遠處眺望，還能看到更多得樹(shù)木。相信如果這景色讓文學(xué)家或者詩(shī)人看到了，他們必然會(huì )被這般景色打動(dòng)。
繼續沿著(zhù)彎彎曲曲得石頭路往前走，穿過(guò)一個(gè)一個(gè)門(mén)洞，可以看到一塊石板，石板上有數十只鹿往一個(gè)方向跑，其中，九只鹿得腦袋往后轉，只有一只還在向前看。聽(tīng)說(shuō)那就是傳說(shuō)中高端大氣上檔次得“十鹿九回頭”石刻。
第二天下午，我們終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求得好地方——鐘書(shū)閣。
鐘書(shū)閣本著(zhù)“為每一位讀者找一本好書(shū)，為每一本好書(shū)找一個(gè)讀者”得理念，為每一位客人打造了這樣一間夢(mèng)想書(shū)房。這里與普通得書(shū)房最大得區別在于，這里真得是書(shū)得海洋。天花板，地板墻上甚至是樓梯走廊上到處都是大大小小各式各樣得書(shū)。我剛踏進(jìn)門(mén)就迫不及待地鉆進(jìn)了書(shū)海之中，沉浸在濃濃得書(shū)香之中，一坐便是一到兩個(gè)小時(shí)。直到家長(cháng)催著(zhù)要走，我才依依不舍地放下手中得書(shū)。真希望這樣得地方還能去第二次。
高中日記 篇6
賒給六月一壺漂泊，背上行囊，懷揣著(zhù)無(wú)數的憧憬，踏上人生的又一段旅程，記錄下自己最真實(shí)的感受，留下每一個(gè)精彩瞬間，用文字描繪色香味全高中生活。翻開(kāi)那精致的日記本，看著(zhù)那幼稚的文字，心中不禁有些興奮。原來(lái)，半年高中生活自己是這樣度過(guò)的。
“碧落山下，錦江之濱，師資優(yōu)良，硬件設施齊全，省一級中學(xué)，省重點(diǎn)中學(xué)（當然這都是官方語(yǔ)言），但我很幸運地進(jìn)入了這所江南名校，從此進(jìn)入了離巢的住校生活�！边@是高中日記的序言。
住校的第一天晚上一宿沒(méi)睡，或許是因為不習慣和興奮吧，但那晚，卻想了好多。
看著(zhù)自己寫(xiě)下的幼稚語(yǔ)言，發(fā)現原來(lái)都是幻想。
夢(mèng)想中的高中生活是那么完美與快樂(lè )，然而畢竟那只是自己的想象�，F實(shí)并非如此。
現實(shí)的`高中生活是每天早上早起進(jìn)行艱苦的晨跑；現實(shí)的高中是食堂里擁擠的人群與普通的飲食；現實(shí)的高中是昔日的好友，現在見(jiàn)面也只是相視一笑而過(guò)；現實(shí)的高中是失敗接踵而來(lái)。
日記中記載的高中生活沒(méi)有青澀的早戀與轟轟烈烈的打架，但那些文字卻是真實(shí)精彩的。在那些字中，處處都充滿(mǎn)了失敗的氣味，考試的失敗已成為了高中生活的代名詞。
于是在期終后改寫(xiě)了劉歡的《從頭再來(lái)》“昨天，所有的考試已變成遙遠的回憶，勤勤苦苦已度過(guò)半年，明天重又走進(jìn)風(fēng)雨。我不能大聲哭泣，為了我至愛(ài)的親人，再苦再難也要奮斗，只為那些期待眼神。心若在，夢(mèng)就在，人生路上許多坎坷，看挫折，勇往直前，只不過(guò)是一往無(wú)前�！�
現實(shí)的高中生活充滿(mǎn)了許多感嘆，那些令人感嘆的事也充斥著(zhù)我的神經(jīng)，成了生活的調節劑，使得心中的潮水由波峰到波谷，不停地做變速運動(dòng)。正是因為這些感嘆才使得自己慢慢在成長(cháng)。
在一個(gè)大家認為好的班級里學(xué)習，學(xué)校管它叫創(chuàng )新班，但其實(shí)一點(diǎn)也不創(chuàng )新，每位同學(xué)都是天天與書(shū)為伍，每天上樓下樓，在不知不覺(jué)間走出了那段年華，給生命畫(huà)上個(gè)16或17的字樣。以為在這樣的年齡可以更輕松地飛翔，卻在展翅的過(guò)程中發(fā)現年齡越大，壓力越大。
應試教育下的我們，新課標改革下的英才班的我們面對著(zhù)許多壓力，在自己無(wú)法改變現狀的情況下，只有選擇適應，選擇用掌聲做生活的調味品。
日記中歡樂(lè )的事，都離不開(kāi)掌聲，在班級這個(gè)大家庭里，是掌聲讓這個(gè)班充滿(mǎn)了生機與活力，也是掌聲連接著(zhù)同學(xué)之間的友誼。
掌聲雷動(dòng)，心跳繁榮。當出差的各科老師學(xué)習回來(lái)，掌聲轟鳴，不善于用言語(yǔ)表內心的20班的我們只有選擇用掌聲來(lái)表達情感，每每地理課看到“帥氣”的地理老師走進(jìn)教室，那鼓掌聲讓人啼笑皆非，但那掌聲表達了對地理老師的愛(ài)戴。當知曉歷史老師的婚訊，我們用掌聲表示祝福；當得知政治老師不再教我們時(shí)，我們用掌聲表示送別與留戀。
看著(zhù)那一件件事，發(fā)現原來(lái)在這個(gè)班級里我們是那么團結。掌聲雷動(dòng)，用掌聲表達內心的情感。生活是一本無(wú)字天書(shū)，看不懂，吸能用心去感受，情感是一種美好的地聲音，聽(tīng)不清只能在掌聲中品味。
是的，高中生活重復著(zhù)語(yǔ)數外，政史地理化生，但是高中生活其實(shí)也是甘之如饣臺的。倘若沒(méi)有高中生活，你不會(huì )知道什么是變速曲線(xiàn)運動(dòng)，不會(huì )理解元素的周期表，不會(huì )讀懂曹先生的《紅樓夢(mèng)》，當然更不會(huì )理解英語(yǔ)的否定前移與獨立主格結構了。通過(guò)高中的學(xué)習，我們懂得了許多，學(xué)會(huì )了許多。這可不是官方語(yǔ)言噢，這是內心最真的感受。咱不整虛的，咱整實(shí)的。
我的高中生活在回憶中度過(guò)，我的高中日記在希望中書(shū)寫(xiě)，日記里的瑣碎事，偶爾看看，心里也會(huì )有一絲悅意。
高中日記 篇7
太陽(yáng)當空，微風(fēng)吹過(guò)大地，校園內無(wú)限美好，今天是我們學(xué)校第xx屆運動(dòng)會(huì )，在這個(gè)充滿(mǎn)激情的日子里，學(xué)校組織著(zhù)所有同學(xué)今天都要到田徑場(chǎng)觀(guān)看運動(dòng)會(huì )。
我們班的運動(dòng)員們整裝待發(fā)，一個(gè)個(gè)今天都特別的精神，迫不及待的想去跟別的班級運動(dòng)員一較高下了，看來(lái)都信心十足，除了遠動(dòng)員我們班上其他同學(xué)都是拉拉隊，我也在其中啦，作為拉拉隊我們也是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，分工明確，女生表演，男生喊口號，都對今天的運動(dòng)會(huì )充滿(mǎn)信心，接到通知后老師帶著(zhù)我們列好隊向田徑場(chǎng)出發(fā)了。
到了場(chǎng)地，簡(jiǎn)直了好久都沒(méi)看到這么大的排場(chǎng)了，讓我心里一陣陣的熱心澎湃，幾十個(gè)班列好隊在場(chǎng)外，等待著(zhù)主持人發(fā)言進(jìn)場(chǎng)，我們班同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都是昂首挺胸其實(shí)絕對不能輸，運動(dòng)運們更是摩拳擦掌，為比賽做出了十足的準備，主持人發(fā)言進(jìn)場(chǎng)，各班列好整齊的隊入場(chǎng)就坐。第一項就是一百米，各班運動(dòng)員登場(chǎng)，看著(zhù)遠動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都是英姿颯爽，高大威猛，這時(shí)別的班都在為自己班上的運動(dòng)員加油，場(chǎng)內瞬間沸騰了起來(lái)，我們當然也不甘示弱，拿出了吃奶的力氣喊了出來(lái)為班上的運動(dòng)員打起加油，隨著(zhù)一陣加油聲過(guò)去，遠動(dòng)員做好預備動(dòng)作，等著(zhù)裁判發(fā)號施令，一聲哨響100米短跑開(kāi)始了，看：此時(shí)跑在第一的正是我們班的xxx同學(xué)，他那雙矯健的雙腿，飛快的跑過(guò)賽道，我們仿佛看到勝利在望，更加的賣(mài)力了，加油聲傳遍了賽道，果然不負眾望，我們班的xxx同學(xué)跑得了第一名，成功開(kāi)了個(gè)好兆頭，這為班上的其他同學(xué)增添了不少信心，大家更加自信了，其他運動(dòng)員們都等不及了躍躍欲試。
第二項是跳遠，雖然跳遠沒(méi)有剛剛那么激情澎湃但是加油聲并沒(méi)有停止，這次我們班沒(méi)用拿到名次，雖然沒(méi)有拿到名次但是這更加激勵他其他運動(dòng)員的心，都想為班級爭光，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，比賽也臨近尾聲，本次比賽我們班上的運動(dòng)員們?yōu)榘嗉墵幾懔斯�，好幾個(gè)都拿到了名次，本次比賽本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，各班在此次運動(dòng)會(huì )都表現非常優(yōu)秀，也乘著(zhù)這次運動(dòng)會(huì )，各班之間都加強了交流。
好了，這次運動(dòng)會(huì )也圓滿(mǎn)結束了，期待下一次運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。
高中日記 篇8
軍訓日記怎么寫(xiě)?高中軍訓日記怎么寫(xiě)?寫(xiě)軍訓日記最重要的將自己的感受融入文字之中，能讓讀者產(chǎn)生心靈上的共鳴，本文為大家推薦高中軍訓
夏日炎炎，太陽(yáng)好像要用全部的光和熱融化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地好像一個(gè)蒸籠，我們在這樣的環(huán)境下紋絲不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無(wú)法形容的。全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺(jué)，汗珠在臉頰流淌好難受卻無(wú)能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心， 軍訓讓人痛苦，立正、稍息、跨立整得我們這些溫室中的花朵苦不堪言。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們漸漸地融合在一起，團結一致形成一個(gè)凝聚力極強的集體。軍訓的日子又苦又累，但斗志高昂的我們從不妥協(xié)地勇闖。
慢慢地，我們學(xué)會(huì )了分享，分享水分的甘美;分享身邊發(fā)生的趣事;分享節日的快樂(lè );分擔別人的憂(yōu)愁，分擔他人的煩惱;分擔思鄉的感慨，不再當墻角中的小花默默地孤芳自賞，而是當伸出雙手擁抱陽(yáng)光的向日葵，不畏風(fēng)雨，追求著(zhù)理想。一聲又一聲的“報告”，提醒著(zhù)我們已長(cháng)大成人，要負起自己應負的責任，做事要光明磊落，做人要活得灑脫，事事有家人護著(zhù)的日子是我們都回不去的從前。
高中日記 篇9
秋意濃風(fēng)肅殺，一陣風(fēng)過(guò)，光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴著(zhù)幾片不肯落去的枯葉，瑟縮地打著(zhù)旋兒。
倏地，一片落葉飄進(jìn)我攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)，黑_的邊兒早已碎敗，蜷曲著(zhù)身子，不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞……
我突然想到愁，不正是心上擱了個(gè)秋么?
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