【必備】高中日記模板錦集五篇
一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候認真地寫(xiě)好日記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家整理的高中日記6篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
今天是第一次日記，不想寫(xiě)流水賬，就認真一點(diǎn)吧~
今天是高一第一次考試的最后一天，今天下午，奮戰了一周的我終于舒了一口氣，伸伸腰，哎，“終于解放啦”~
走在回家的路上，心中很不高心，細細想想，從上了高中后，我就沒(méi)高興過(guò)，為什么？這個(gè)詞跳進(jìn)了我的腦海。
回到家，打開(kāi)我的微信，翻著(zhù)聯(lián)系人名單，看到有個(gè)群組叫“好兄弟，一輩子”，瞬間，往事涌進(jìn)了我的腦海，在不大的空間里飛越，碰撞。
“兄弟，喝下這杯青島！咱就是一輩子的兄弟了！”在我喝完這杯啤酒后，笑而不語(yǔ)的望著(zhù)劉哥的時(shí)候，他也望著(zhù)我，這是種信任！這才是兄弟！那天在夢(mèng)工廠(chǎng)酒吧里的誓言，我忘記了嗎？對，我不是好孩子，我也曾今是個(gè)混子，抽煙喝酒去網(wǎng)吧，什么壞事都做過(guò)�。ǔ藲⑷�，放火等~）也為了兄弟去打過(guò)架，挨過(guò)刀，但是，中考是不能避免的，是殘忍的，把我們兄弟全都分開(kāi)了，我進(jìn)入了重點(diǎn)高中，順利的當上了學(xué)渣，他們都去了技校，或去打工，我們就漸漸遠了，不再聯(lián)系了，到了現在……
“親愛(ài)的，你到底還愛(ài)不愛(ài)我？”“愛(ài)啊，你就是我的唯一！”這是我對我前女友的誓言，我到現在才發(fā)現我發(fā)的誓都跟放P一樣~~~現在？呵呵，我和她的距離有163公里，她也有了自己的生活，我也是。那天，在我們相遇的街角，我提出了分手，因為這是遲早的，與其，不如……
“你這樣的學(xué)生，將來(lái)是不會(huì )有出息的！”“就你？你也能考上大學(xué)？開(kāi)什么玩笑？”這是最近一段時(shí)間老師的譏諷，師德在哪里？答案是，在采訪(fǎng)報道里……
我又回到了“現在”，眼睛早已濕潤，這是我想要的生活嗎？我要改變，怎么改變？如何改變？前路漫長(cháng)啊。
高中日記 篇2
他緊縮著(zhù)眉頭，背著(zhù)手，一步一步緩緩地走著(zhù)，走到這頭，又折回去，走到那頭，又折回來(lái)。堂前的那炷香緩緩地燃燒著(zhù)，煙氣繚繞。在堂外，呂后派來(lái)的使者垂手站立，靜靜地等候。
韓信遲疑了。這位曾在戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云處事果斷頭腦冷靜的人遲疑了。呂后派人請他參加慶祝漢王打勝仗的宴會(huì )。隱約地，他感到有一絲危險，憑著(zhù)他多年馳騁沙場(chǎng)的經(jīng)驗他感覺(jué)到了。他明
白兔死狗烹的道理，卻沒(méi)想到這厄運來(lái)這么早。這么說(shuō)，漢王已經(jīng)決意要除掉他了?盡管他早已被剝去了王權，只保留了一個(gè)大將軍的虛名。
他的手心滲出了汗;如果不去，該怎么向呂后交代呢?他抬頭望了一眼那使者，恰好和那使者的目光交遇。使者并沒(méi)有躲避，而是輕輕地說(shuō)了句：“蕭丞相也將出席�！�
這句事先由呂后交代好的話(huà)似乎洞穿了韓信的心，他的眼睛豁然一亮：“蕭丞相!”是的，蕭丞相――他的摯友，良師。韓信望著(zhù)那繚繞的煙氣，陷入了沉思……
同邑的人嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，要他從他們的胯下爬過(guò)，韓信緩緩地彎下了腰。
漂母每天給他拿來(lái)食物，盡管她自己也貧窮得靠洗衣為生。
他緩緩走出劉邦的帳下，對著(zhù)皓皓明月長(cháng)嘆一聲，心里充滿(mǎn)著(zhù)迷惘，痛苦。他隨著(zhù)逃亡的士兵漫無(wú)目的的走著(zhù)。身后一陣馬蹄響，蕭何那清晰的聲音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韓信留步!”爾后是月下對酌，暢敘心曲。那晚，他會(huì )心的笑了，如那輪滿(mǎn)月一樣清純。
“是的，蕭丞相是我相交多年的知己，若沒(méi)有他，就沒(méi)有我的今日�！表n信的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，重重的吁了口氣，恢復了往日的神采：“走吧�！笔拐呗冻隽艘粋�(gè)不易覺(jué)察的詭秘的笑。
韓信輕快地跳上了前來(lái)接他的馬車(chē)。馬車(chē)“嗒嗒”地響著(zhù)，揚起歲月的風(fēng)塵，向未央宮駛去。那天，韓信沒(méi)有從未央宮走出，以后也沒(méi)有。
高中日記 篇3
艾尼瓦·吐?tīng)栠d閑下來(lái)時(shí)，總喜歡把他的小轎車(chē)擦得锃亮，車(chē)座也收拾得特別干凈。很多人都說(shuō)他：村里這么大的土，出一趟車(chē)，車(chē)就白擦了，干嘛這么費勁。艾尼瓦卻笑而不語(yǔ)，他依然會(huì )像一位專(zhuān)職的老司機一樣，在出村委會(huì )前車(chē)子一定是亮得反光的，仿佛每天會(huì )有什么重要的人要坐他的車(chē)似的。然而，到底有沒(méi)有重要的人？村里人心里最清楚，因為這輛舒服整潔的小轎車(chē)，儼然已成為了一輛村民們公認的免費便民車(chē)。
私車(chē)公用，在艾尼瓦的思想深處并沒(méi)有這個(gè)概念，從他第一天來(lái)駐村起，他就發(fā)現無(wú)論是工作隊辦公還是村里人有急事要到城里去，得到處找線(xiàn)路車(chē)，線(xiàn)路車(chē)并不是隨叫隨到，有時(shí)如果遇上修路封路，等線(xiàn)路車(chē)要等一個(gè)上午，本來(lái)小小的一件事到最后就拖成了大事，很不方便。不久后，艾爾尼就將自己的私家車(chē)開(kāi)進(jìn)了駐村點(diǎn)。
一開(kāi)始，艾尼瓦只要到鎮上開(kāi)會(huì )或是辦事，路上遇到要打車(chē)去鎮上的村民，他總停下來(lái)叫村民上車(chē)，把他們免費送到鎮上。村里誰(shuí)家如果有事找到工作隊，但凡要用到車(chē)，艾尼瓦總是慷慨地提供。偶爾有聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家人有了突發(fā)病情，艾尼瓦更是開(kāi)上車(chē)送病人去醫院。
漸漸地，村民有事或是家中有急病的病人，就會(huì )想起艾尼瓦。
今年6月，高昌區葡萄鎮英薩村三組老人薩塔爾·艾買(mǎi)提找到工作隊，說(shuō)是自己的媳婦回了貝勒克其村的娘家，讓工作隊幫忙把妻子勸回來(lái)。艾尼瓦二話(huà)沒(méi)說(shuō)，開(kāi)上車(chē)就拉著(zhù)薩塔爾老人去了6公里外的貝勒克其村。因為第一次沒(méi)有協(xié)調成功，之后，又往返貝勒克其村4次終于把薩塔爾老人的事情辦妥。
11月初的一個(gè)傍晚，艾尼瓦和隊友從鎮上的菜市場(chǎng)采購生活物品趕回駐點(diǎn)，路過(guò)木納爾社區路段時(shí)，發(fā)現一名婦女從女兒的電動(dòng)車(chē)上摔下來(lái)暈倒在路上。艾尼瓦趕緊將車(chē)橫在路中間，開(kāi)啟了應急燈，暫時(shí)阻止了來(lái)來(lái)往往的車(chē)流，和幾個(gè)圍觀(guān)的人一起將婦女抬上車(chē)，將婦女安全地送回了家。
11月18日晚，村里還在開(kāi)會(huì )，村委會(huì )的樓道里卻傳來(lái)一陣陣強烈的嘔吐聲，詢(xún)問(wèn)后得知，來(lái)村里辦事的古麗尼沙，莫名就開(kāi)始出現嘔吐現象，搞得一起來(lái)的古麗尼沙的父母手足無(wú)措。艾尼瓦當即開(kāi)上車(chē)要送古麗尼沙去鎮衛生院。起初，古麗尼沙不愿去醫院，說(shuō)吐吐就好了�？墒�，隨著(zhù)嘔吐愈加的強烈，臉上越發(fā)的蒼白，呼吸也變得急促。經(jīng)過(guò)一番苦勸后，古麗尼莎終于答應去醫院。到了鎮衛生院，醫生說(shuō)古麗尼沙初步判斷為癔癥，從她嘔吐的劇烈程度和臉色來(lái)看，如果來(lái)晚了后果不堪設想。
……
駐村9個(gè)月，艾尼瓦為村民出車(chē)不下50余次，卻從來(lái)沒(méi)有要過(guò)村民一分錢(qián)。在艾尼瓦看來(lái)：“只要村民過(guò)得好、過(guò)得舒心，我的心里就踏實(shí)�！�
高中日記 篇4
11月15日 星期一 晴
聽(tīng)說(shuō)11月15日是“世界不說(shuō)話(huà)日”，聯(lián)合國設立這個(gè)節日，是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇，我對幾個(gè)好朋友說(shuō)，今天上午除了老師喊我發(fā)言，否則我將不說(shuō)話(huà)，體驗一下不說(shuō)話(huà)的感覺(jué)。
早晨一到教室，我把早讀改成了默讀，檢查晨讀的李欽是我的好朋友，知道我的計劃，對我笑了笑，沒(méi)有批評我，我也對她笑了笑，表示感謝。下課了，我和尹佳、李雨樂(lè )幾個(gè)人跳牛筋。李雨樂(lè )總是跟不上我的節奏，我用手勢表示了一下，讓她快點(diǎn)，可是她看不懂，還嘻嘻哈哈地逗我說(shuō)話(huà)，讓我好著(zhù)急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”，可是李雨樂(lè )還是迷迷糊糊的樣子，表示看不懂，我靈機一動(dòng)，先示范了一下，她才明白我的意思。
上課了，我本來(lái)決定不發(fā)言，可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的幾個(gè)同學(xué)也聽(tīng)說(shuō)了我的計劃，都很支持我，也不要求我發(fā)言，可我自己心里覺(jué)得不是滋味。我還是我們討論小組長(cháng)呢?發(fā)言還是不發(fā)言呢?這真是叫人左右為難，開(kāi)口吧，今天上午的計劃就落空了；不說(shuō)話(huà)吧，自己的意見(jiàn)不能表達，總覺(jué)得心里悶悶的。討論結束了，老師提問(wèn)“如履平地”的“履”和“鄭人買(mǎi)履”的“履”是一個(gè)意思嗎?天啊，多簡(jiǎn)單的'問(wèn)題啊，宋旭居然不知道，我真想站起來(lái)告訴他正確的答案�？墒�，唉，我怎么能說(shuō)話(huà)呢?
兩節課過(guò)去了，出操前，老師檢查我們的教室衛生，發(fā)現我的腳下有一張很大的廢紙，批評了我．還讓我撿起來(lái)。我一邊把廢紙撿到簍里，一邊委屈地想，這張廢紙是旁邊的宋旭扔的，他總是這樣，我都說(shuō)過(guò)他好幾回了，可他總是不改。再看看宋旭，他一副得意揚揚的神情，真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師，可又怕老師誤會(huì )，想想還是忍住了!
第三節課是數學(xué)課，陳老師講完一道數學(xué)題，問(wèn)我們都懂了嗎?我自信地舉起了手，哪里想到陳老師偏偏讓我站起來(lái)再講解一遍，這下糟了，我可不能讓老師覺(jué)得我不懂裝懂啊，于是，我終于熬不住，開(kāi)口講話(huà)了。
我終于沒(méi)有能夠堅持到吃午飯再說(shuō)話(huà)，不能說(shuō)話(huà)的日子真難熬啊，想想聾啞人不僅不能說(shuō)話(huà)，還聽(tīng)不到我們說(shuō)什么，生活不是更困難嗎?我們應該多關(guān)心聾啞人，讓他們感受到我們對他們的關(guān)懷!
高中日記 篇5
今天我們學(xué)習了《偉大的日子》這篇課文，我們敬愛(ài)的王老師讓我們寫(xiě)學(xué)了這篇課文后明白了什么，全班同學(xué)以苦笑來(lái)面對這件事。而我也是其中的一員，懷著(zhù)視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠，我便看見(jiàn)了他龍飛鳳舞的字在書(shū)上醒目的掛著(zhù)，讓人想忽略也忽略不了。走近再一看，豈止是龍飛鳳舞，這些字多一筆少一畫(huà)，不仔細看，根本看不出是個(gè)什么字。僅僅只是看了他的字，我的心情便更加忐忑，此時(shí)的我好像分成了兩個(gè)。一個(gè)注重同學(xué)之間的友情，不想打擊他，另一個(gè)則是誠實(shí)的，想用真實(shí)的語(yǔ)言去評價(jià)他。說(shuō)實(shí)話(huà)，他的句子，前言不搭后語(yǔ)，那哪是一段話(huà)，只不過(guò)是幾個(gè)詞語(yǔ)胡亂搭在一起，讓人看不透到底說(shuō)明了些什么，身為評價(jià)者的我，也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來(lái)好好的問(wèn)一問(wèn)，他是怎么想出來(lái)這句話(huà)的。還有他到底真的有沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講課。
因為李宏鑫的感想，完全是胡言亂語(yǔ)，于是我將它全部改了一遍，邊寫(xiě)邊想：他的感想寫(xiě)的不怎么樣，我的感想寫(xiě)的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學(xué)的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時(shí)，我的心中卻有希望，哪位同學(xué)可以給我修改一下，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。都可以讓我認識到自己句子的錯誤，讓我可以更好的改正。還不是像開(kāi)始的，我為了同學(xué)之間的友情，閉著(zhù)眼睛去批改同學(xué)們的感想。
寫(xiě)完之后我也回到了座位，看著(zhù)朋友被修改過(guò)的痕跡，心里竟有些許的興奮。反復的讀修改后的句子和自己的原句，確實(shí)發(fā)現自己的原句有一些錯誤，那位同學(xué)的修改讓我的句子變得更加通順，恰當，更加正確。
通過(guò)這一我明白的，不止是一點(diǎn)半點(diǎn)。那位同學(xué)的修改，讓我懂得了做事一定要做得更加完美，不留任何瑕疵。同時(shí)從修改李宏鑫的感想，讓我知道做什么事都一定要實(shí)事求是，不可以為了一點(diǎn)私利和友情，去無(wú)視那些錯誤，其實(shí)那樣不是幫助了他們，而是害了他們，阻斷了他們進(jìn)步的空間。
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