【推薦】高中日記范文匯編八篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。相信許多人會(huì )覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高中日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中日記 篇1
下課了，擁擠的人群腳步雜亂，我感覺(jué)我像是被遺忘了，學(xué)習的激流中我迷失了方向，黑暗中，我摸索著(zhù)。
陽(yáng)光格外刺眼，空氣中蒙蒙的有一層煙氣，我呆呆地佇立在操場(chǎng)上，好像在注視著(zhù)什么卻又不知在想些什么。這時(shí)，一種聲音傳入了我的耳朵――――
“咔―――咔―――”一把黃舊的小椅子穩穩地砸在我面前地石灰地上，一只筋脈突兀地老手狠狠地抓著(zhù)它，一位老者，身穿一件洗舊的藍布衣，歲月粗拙地在他的臉上留下痕跡，背也給壓馱了，另一只手不聽(tīng)使喚地貼在他的身上，哆哆嗦嗦，不難看出，他是一位腦血栓患者，這把小椅子是他的拐杖，等等，不!在他的身后，一位老婦人正緩緩地推著(zhù)一架空輪椅―――――
我呆住了，注視著(zhù)他，一切喧嘩，一切嘈雜都消失了，仿佛整個(gè)世界只有我和他。他緩緩地前進(jìn)著(zhù)，每一次抬起那小椅子，那干枯的老手上都會(huì )爆起條條粗粗的青筋，每一步都是顫巍巍的，但又格外堅定，似乎與什么較量著(zhù)，“咔―――咔―――咔―――”
這一聲聲，使委靡的世界立即變得振奮了!使干枯的心靈立刻變得滋潤了!使氣餒的精神立即變得激昂了!它傳入了我的耳朵，刺激了我的細胞，喚醒了我那久久沉睡的心靈。我分明看見(jiàn)了一位不屈的漢子，在同自己的命運做著(zhù)殊死的搏斗。我想我此刻，雖然我的身體是站立的，但我的'精神卻是傴僂的。那不屈、那頑強、那堅毅、那不羈――――低頭看看自己那雙稚嫩地手吧!那是什么?那是一切呀!在一個(gè)如此的老人面前，我有什么資格談失望，說(shuō)自卑!在一個(gè)如此的斗士面前，我有什么臉面談失敗，說(shuō)放棄!擁有青春與活力的我們，如果讓一粒砂擋住了我們看世界的眼睛，難道不可笑嗎?
當我醒來(lái)的時(shí)候，老人已遠去，望著(zhù)他的背影，我在陽(yáng)光下舒了一個(gè)大大的懶腰。
高中日記 篇2
在“歡樂(lè )頌”的歌聲中緩緩起了床，是的，新的一天又如期而至。左上方的天空
洗漱完畢后，我和奶奶一起踏上了上學(xué)的路途。坐上車(chē)，望著(zhù)周?chē)拔镲w速的倒退，我到了學(xué)校，這是如此普通的一天，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，似乎與昨天，前天，每一天沒(méi)有任何不同。
回到班上交了作業(yè)，我像往常一樣下樓去吃早飯。在食堂與教學(xué)樓的交接走廊處，我習慣的抬頭望去，目光穿過(guò)學(xué)校高大的教學(xué)樓，穿過(guò)那標志性的建筑物，定格在了那左上方的天空。
現在已是春季，天空的顏色也隨著(zhù)時(shí)間的.推移而肆意變化，就像是一場(chǎng)漫長(cháng)的表演，總要經(jīng)歷開(kāi)幕，*，落幕。
冬天清晨的天空就似演出的華美落幕，黑色的幕布遮蓋住整個(gè)天空，在天空之中高高懸掛的一輪月影，又或是太陽(yáng)的影子，周?chē)f(wàn)籟寂靜，如一潭沒(méi)有漣漪的水，讓人對剛剛結束的演出充滿(mǎn)暢想與懸念。而春天的晴空又是另一番滋味，黑色的幕布被人一下子拉開(kāi)了，這預示一場(chǎng)新的演出即將開(kāi)始。天空露出了干凈澄澈的天藍色，而又夾雜著(zhù)淡淡的紅色與艷麗的明黃，只實(shí)在是一幅色彩和諧的油畫(huà)，在這盎然的生機之下，演員們陸續登場(chǎng)了。
其實(shí)人生不也如這左上方的天空嗎？總是要經(jīng)歷無(wú)數次的開(kāi)幕與落幕，而夏與秋，就是*與收獲。開(kāi)幕固然精彩之極又豈能長(cháng)久，落幕固然標志的結束又怎不是一場(chǎng)獨特的美。這世間沒(méi)有人能知道未來(lái)是什么樣子，期盼總是那么的美好，可我認為這平淡的每一天也是一種幸福，因為沒(méi)有此刻也就沒(méi)有未來(lái)。而這每一天雖然無(wú)奇，但就像這天空，只要你夠細心，你總能感受到那一絲的改變所帶來(lái)的快樂(lè )。
今天，婆婆說(shuō)明天要做豆腐。于是，婆婆把豆浸泡在了水中。
第二天，我本打算把做豆腐的整個(gè)過(guò)程都記下來(lái)的，可是因為我睡得太遲，到婆婆家的時(shí)候只看見(jiàn)一桶桶的泡沫。我問(wèn)婆婆：“這是什么？”婆婆說(shuō)：“這個(gè)是豆磨成的豆漿�！薄罢婵上�，豆漿怎么做的不知道了！”我自言自語(yǔ)道。
婆婆把豆漿倒入鍋中，開(kāi)始燒豆漿了！不一會(huì )兒香味就飄滿(mǎn)了整個(gè)屋子。又過(guò)了幾分鐘鍋里的豆漿開(kāi)始冒泡泡了。婆婆說(shuō)好了，好了，于是把豆漿盛起讓我們喝。我哪有工夫喝呀，目不轉睛地盯著(zhù)婆婆，怕漏了什么。沒(méi)想到婆婆又把豆漿都舀到桶中。她左手拿一只碗，上面還擱著(zhù)一只筷子，碗里盛著(zhù)像清水一樣的東西。我問(wèn)：“婆婆這是什么？”婆婆說(shuō)：“這是咸水�！毕趟樦�(zhù)筷子滴入燒開(kāi)的豆漿中，婆婆右手拿著(zhù)勺子不停地攪拌，直到豆漿水變清才停手，關(guān)照我和妹妹不要去碰它。我這才有心思去喝豆漿，哇！真好喝！濃濃的，香香的。
等我們再去看時(shí)，桶里已經(jīng)結起了一大塊一大塊的豆腐。婆婆把桶里的豆腐到入鋪著(zhù)紗布的豆腐筐里，把水漏干。大約過(guò)了兩、三小時(shí)后豆腐做成了。
今天，我知道了怎么做豆腐，長(cháng)了知識，很開(kāi)心！
高中日記 篇3
11月15日 星期一 晴
聽(tīng)說(shuō)11月15日是“世界不說(shuō)話(huà)日”，聯(lián)合國設立這個(gè)節日，是為了讓人們體驗聾啞人的生活。出于好奇，我對幾個(gè)好朋友說(shuō)，今天上午除了老師喊我發(fā)言，否則我將不說(shuō)話(huà)，體驗一下不說(shuō)話(huà)的感覺(jué)。
早晨一到教室，我把早讀改成了默讀，檢查晨讀的李欽是我的好朋友，知道我的計劃，對我笑了笑，沒(méi)有批評我，我也對她笑了笑，表示感謝。下課了，我和尹佳、李雨樂(lè )幾個(gè)人跳牛筋。李雨樂(lè )總是跟不上我的節奏，我用手勢表示了一下，讓她快點(diǎn)，可是她看不懂，還嘻嘻哈哈地逗我說(shuō)話(huà)，讓我好著(zhù)急。我用手勢表示了一下跳“小皮球”，可是李雨樂(lè )還是迷迷糊糊的樣子，表示看不懂，我靈機一動(dòng)，先示范了一下，她才明白我的意思。
上課了，我本來(lái)決定不發(fā)言，可是老師偏偏讓我們討論。我們小組的`幾個(gè)同學(xué)也聽(tīng)說(shuō)了我的計劃，都很支持我，也不要求我發(fā)言，可我自己心里覺(jué)得不是滋味。我還是我們討論小組長(cháng)呢?發(fā)言還是不發(fā)言呢?這真是叫人左右為難，開(kāi)口吧，今天上午的計劃就落空了；不說(shuō)話(huà)吧，自己的意見(jiàn)不能表達，總覺(jué)得心里悶悶的。討論結束了，老師提問(wèn)“如履平地”的“履”和“鄭人買(mǎi)履”的“履”是一個(gè)意思嗎?天啊，多簡(jiǎn)單的問(wèn)題啊，宋旭居然不知道，我真想站起來(lái)告訴他正確的答案�？墒�，唉，我怎么能說(shuō)話(huà)呢?
兩節課過(guò)去了，出操前，老師檢查我們的教室衛生，發(fā)現我的腳下有一張很大的廢紙，批評了我．還讓我撿起來(lái)。我一邊把廢紙撿到簍里，一邊委屈地想，這張廢紙是旁邊的宋旭扔的，他總是這樣，我都說(shuō)過(guò)他好幾回了，可他總是不改。再看看宋旭，他一副得意揚揚的神情，真是氣死我啦!我想用手勢告訴老師，可又怕老師誤會(huì )，想想還是忍住了!
第三節課是數學(xué)課，陳老師講完一道數學(xué)題，問(wèn)我們都懂了嗎?我自信地舉起了手，哪里想到陳老師偏偏讓我站起來(lái)再講解一遍，這下糟了，我可不能讓老師覺(jué)得我不懂裝懂啊，于是，我終于熬不住，開(kāi)口講話(huà)了。
我終于沒(méi)有能夠堅持到吃午飯再說(shuō)話(huà)，不能說(shuō)話(huà)的日子真難熬啊，想想聾啞人不僅不能說(shuō)話(huà)，還聽(tīng)不到我們說(shuō)什么，生活不是更困難嗎?我們應該多關(guān)心聾啞人，讓他們感受到我們對他們的關(guān)懷!
高中日記 篇4
一轉眼又是盛夏，翻過(guò)這個(gè)季節，高中兩年了。
兩年，難免覺(jué)得有些恍惚。
時(shí)間居然一晃就過(guò)去了，高中已經(jīng)過(guò)去了三分之一。兩年的時(shí)間身邊的人和事都發(fā)生了很多變化�？上驳氖�，好的變化居多。
時(shí)間會(huì )讓你看清每一張臉 久伴會(huì )讓你知道每一顆心。
在群里和康康聊天時(shí)他給我發(fā)了他最新的照片，并且說(shuō)他快結婚了。還記得康康離開(kāi)學(xué)校時(shí)大家在他白色小衫上寫(xiě)下自己的名字，以為這樣就可以永遠記住彼此�？墒菚r(shí)至今日，流失的'歲月有幾個(gè)人記得呢。
一轉眼高二也快結束了，剛步入高二時(shí)的不滿(mǎn)隨著(zhù)與一群什么什么的熟悉我們由一間小宿舍組成了一個(gè)大家庭，相親相愛(ài)，不離不棄。
高中這條路，一路走來(lái)有苦澀，有甜美，得到過(guò)自然也就失去過(guò)。
那天大敏在我日記上寫(xiě)了這樣一句話(huà)我總把你們當成我堅強的后盾，我總是覺(jué)得每個(gè)人都在原地等我，可時(shí)鐘會(huì )走，我們會(huì )變。
是啊，時(shí)鐘會(huì )走，我們會(huì )變。我想總有一天時(shí)光會(huì )磨平我們所有的棱角，我們會(huì )甘愿平淡，曾經(jīng)的夢(mèng)想也會(huì )變得不值一提，甚至不愿意記起�？墒�，可不可以不要把我忘記。
我愿意被你們記得，就像我從未忘記過(guò)你們一般。
高中日記 篇5
今天上午9：00我和駐村干部__一起來(lái)到了駐點(diǎn)_居委會(huì )，與黨員及群眾代表進(jìn)行座談。在座談會(huì )上，黨員代表、群眾代表交流討論的氣氛至始至終輕松、熱烈，他們暢所欲言，不僅道出了心聲，而且提出了許多很好的意見(jiàn)建議。
基層的意見(jiàn)實(shí)實(shí)在在。有的反映村組溝渠堵塞了、魚(yú)塘變臭了，有的提出個(gè)別小組道路不好、雨天出行困難，有的認為建設道路征地補償不到位，談出了基層黨員、群眾的所思所想所盼。
57歲的老黨員_x是個(gè)敦厚、質(zhì)樸的老人，由于在20__年積極響應土地掛鉤工作，成為第一個(gè)搬遷戶(hù)，但由于當時(shí)工作的`失誤造成了老人的宅基地一直未安置好，村組干部幾經(jīng)協(xié)調都未能解決。我在了解到這個(gè)情況后，主動(dòng)與老人溝通，了解他的心聲，并與相關(guān)對象戶(hù)和村組干部一起會(huì )商這件事，在協(xié)調多方利益之后拿出了一個(gè)雙贏(yíng)的意見(jiàn)，既解決了老人多年來(lái)宅基地的困擾，又程度了降低其他對象戶(hù)的損失。事后，老人緊緊的握住我的雙手，久久不肯松開(kāi)。
看著(zhù)他真誠的面孔、中肯的表情、積極的態(tài)度，聽(tīng)著(zhù)親切、熱情、純樸的話(huà)語(yǔ)，愈加覺(jué)得基層黨員、群眾的可親可敬，也看到了一個(gè)地方發(fā)展的希望所在和動(dòng)力所在。
_組_片的變電所由于一直以來(lái)的管理不善造成了原有變壓器被盜，有黨員代表反映近期的接連下雨會(huì )讓已有的變壓器受潮損壞，在了解到這一情況后，我立即聯(lián)系鎮供電所協(xié)調解決變壓器的問(wèn)題，并且組織勞力將變壓器轉移到安全干燥的地方，為村集體挽回了不必要的損失。
下基層是干部與群眾之間的“連心橋”，不僅僅是有著(zhù)基層情況和群眾意愿，同時(shí)也是基層干部對群眾感情的真實(shí)記錄。不僅要嘴上說(shuō)著(zhù)老百姓，更要心里想著(zhù)老百姓。要做百姓的貼心人，要帶著(zhù)感情下基層，帶著(zhù)感情去傾聽(tīng)百姓呼聲、了解百姓的困難，真正做到想群眾之想、急群眾所急、解群眾所難。
高中日記 篇6
本學(xué)期我們學(xué)習了《中彩那天》這篇課文，文中講述了一位父親，他們家有六口人，生活很拮據，父親夢(mèng)寐以求的是想有一輛屬于自己的'汽車(chē)。剛好有一家商店，一輛汽車(chē)將以抽獎的方式，饋贈給 中獎?wù)�。父親中獎了，可是這是庫伯先生的，因為父親中彩的彩票是幫庫伯先生捎的那一張，父親想要這輛車(chē)，但是他經(jīng)過(guò)一個(gè)道德難題，終于放棄了汽車(chē)，選擇了誠信，做到了以誠待人，父親顯得非 常高興。這篇課文使我受到了很大的啟發(fā)。
在我身上，也發(fā)生過(guò)一件類(lèi)似的事情。有一天，我跟媽媽一起去逛街，可是走到路上，我突然很口渴，想喝果汁，媽媽給我了錢(qián)，讓我自己買(mǎi)水喝，可是一進(jìn)去小賣(mài)部，就看到老板在忙個(gè)不停，顧 不上管我，所以我就自己拿了一瓶，可是我正要掏錢(qián)的時(shí)候，我猶豫了，因為我看見(jiàn)老板沒(méi)有管我要錢(qián)，所以我就想偷偷拿走，就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)：“孩子，買(mǎi)好了嗎?”我頓時(shí)又緊 張，又害怕，兩腿發(fā)軟，不知道給還是不給，矛盾了好大一會(huì )兒，我最終沒(méi)有給錢(qián)。
我繃著(zhù)臉，撅著(zhù)小嘴，果汁始終沒(méi)有打開(kāi)，等回到家里，媽媽問(wèn)我為什么還不喝，我紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我不應該不給老板錢(qián)就拿走果汁�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系， 敢于承認錯誤，就是好孩子，其實(shí)，媽媽早就知道這件事了，我只是想看看嘉嘉到底敢不敢主動(dòng)承認錯誤�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的教誨，我抬起了頭，決定明天一定把錢(qián)交給老板。
第二天早晨，我收拾收拾，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯，就拿著(zhù)錢(qián)給老板送去。
通過(guò)這件事情，我懂得了不少，誠信是金，誠信比任何物質(zhì)金錢(qián)都珍貴。
高中日記 篇7
終是見(jiàn)到你了，我親愛(ài)的老朋友，再見(jiàn)面后少了當初的激動(dòng)，相視也只是淺淺的笑，但你我都會(huì )明白眼神之間流轉的熱絡(luò )的暖意，以及雙手交匯時(shí)微微的觸動(dòng)。竟是多久了，我們沒(méi)有這么開(kāi)心的聊天，沒(méi)有這么放肆的笑著(zhù)？瞧，我就是這么粗心。也許是幾個(gè)月，也許是一年，還是已經(jīng)超出了輪回的四季？看看我有多么不稱(chēng)職，多么愛(ài)幻想，竟還把回憶當昨天！
有時(shí)覺(jué)得時(shí)光攜著(zhù)思念就像滿(mǎn)懷希望的釣魚(yú)線(xiàn)一般直行，漸漸地，周累積成月，月累積成年，沉重著(zhù)，卻也在期待中歡喜著(zhù)�；貞浝锇唏g的膠片，喑啞的回聲，畫(huà)面中閃爍著(zhù)你的'音容笑貌，偶爾瞥見(jiàn)我們嬉笑過(guò)的車(chē)站，擁擠過(guò)的食堂，時(shí)時(shí)駐足的商店，我竟笑了，是啊，誰(shuí)說(shuō)回憶一定是沉重的，我只知道那段回憶將成為永生不會(huì )忘卻的經(jīng)典，至少它不會(huì )像生命中匆匆消逝的過(guò)客，短暫寄居于記憶里，片刻即遭忘懷。
很多時(shí)候在想，這人生的線(xiàn)軸，我不能夠令其戛然而止，卻放縱它無(wú)限延伸，一路與的人生互相交織，慶幸在尋覓當中，認知了你。呵呵，真不可思議，怎會(huì )有這樣特別的你，My girl，我從未見(jiàn)你認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，你會(huì )在上語(yǔ)文課時(shí)極不給面子的睡著(zhù)。會(huì )在補課結束之后偷偷溜進(jìn)WB，你說(shuō)學(xué)時(shí)再好好的學(xué)，玩就要玩得勁興，很開(kāi)心，我們意見(jiàn)統一！
那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以洋洋灑灑的姿態(tài)漫步走過(guò)，分別了，我們不哭！舒心的微笑著(zhù)，期待下一個(gè)再見(jiàn)，再相見(jiàn)！
目光觸及天空，掠過(guò)的云朵，細薄，脆弱，是不是只消一彈指，便會(huì )散去？但思念與祝福會(huì )隨著(zhù)破碎，隨意出美感！云的魂魄里醞釀著(zhù)緩慢的思緒。如果時(shí)間倒流，請留住那個(gè)淺秋，那暖暖的陽(yáng)光，映照了整個(gè)冬天！
高中日記 篇8
今天的天氣真冷��！放學(xué)回到家，爸爸說(shuō)：“今天太冷，我們去外面吃飯吧！”
我們一家三口來(lái)到家附近的餐館吃飯。媽媽點(diǎn)菜，沒(méi)多久服務(wù)員端來(lái)我愛(ài)吃的菜，有炒肉，有排骨、有土豆、有茄子我們吃的津津有味。沒(méi)多久，我們都吃飽，爸爸付錢(qián)，媽媽讓服務(wù)員把我們吃剩的`飯菜和骨頭一塊兒打包。我百思不得其解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些剩菜和骨頭還要干嘛？”媽媽說(shuō)：“給小區里的流浪貓狗呀！”“哦”我恍然大悟。我和爸爸媽媽一起把菜送給這些可憐的小動(dòng)物。
看著(zhù)它們吃得那么香，我開(kāi)心極。此時(shí)此刻我深深地感到幫助別人自己是快樂(lè )的。
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