精選高中日記模板匯編九篇
一天即將過(guò)去了，相信你有很多感悟吧，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的高中日記10篇，歡迎大家分享。
高中日記 篇1
從吃好飯到午自修開(kāi)始的時(shí)間，從學(xué)校到家的時(shí)間，從一個(gè)補習班到另一晚一個(gè)補習班的時(shí)間，這些都是碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間里，你沒(méi)有辦法做一件完整的事，這時(shí)候可以干什么呢？有些人毫不遲疑，立馬掏出手機先刷朋友圈，再玩玩游戲，在這接下去的做事情時(shí)滿(mǎn)腦子都想著(zhù)手機里的事–游戲通了多少關(guān)？賬號升級了嗎？自然，也就影響了做事的效率。更有甚者，還有些人一拿起手機就放不下來(lái)了，好像手機和他是連體嬰兒一樣，分不開(kāi)了，浪費了很多寶貴的時(shí)間。
在等電梯的幾分鐘里，一位叫江南春的人創(chuàng )立了分眾傳媒，在電梯口與里面放上廣告�，F在乘電梯時(shí)，電梯里都會(huì )有廣告。無(wú)論我感不感興趣，乘幾次電梯后都能加廣告記住了。
同樣是碎片化的時(shí)間，有些人在手機中迷失了自己，有些人卻有效的利用了這個(gè)時(shí)間，江南城也因此成了富人。
相比較很明顯，后者更好。每天都會(huì )有不少碎片化的時(shí)間，加在一起，也不是一個(gè)小數目，倘若好好利用就可以做很多事。比如說(shuō)可以翻幾頁(yè)書(shū)，別看才幾頁(yè)，一天下來(lái)就有幾十頁(yè)了。
有些人總覺(jué)得時(shí)間太少，不夠用，但是每個(gè)人，都，無(wú)都有24小時(shí)，為什么他們夠用？是他們不睡覺(jué)還是不休息？都不是。碎片化的時(shí)間，他們或是無(wú)所事事，或是拿起手機-接下來(lái)的事情都荒廢在小小的屏幕上了。倘若整塊的時(shí)間再不專(zhuān)注，那一天下來(lái)幾乎無(wú)所事事，等到晚上恍如頓悟時(shí)，睡覺(jué)時(shí)間已到。
碎片化的時(shí)間，可以背首詩(shī)，記幾個(gè)單詞，看幾頁(yè)書(shū)，讀幾條新聞，可以整理一下思緒，或是準備下面的事，當然也可以無(wú)所事事，區別在于你的安排。碎片化的時(shí)間可以有所收獲，也可以一無(wú)所獲，就像一塊地可以五谷豐登，也可以雜草叢生。又似人，可以滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才高八斗，也可以徒有空殼，一無(wú)所知。
利用好碎片化的時(shí)間，是筆不可多得的財富，可以在無(wú)形中領(lǐng)先于他人。
做時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸。當你不再被時(shí)間所控制，當你可以自己安排管理時(shí)間時(shí)-你真得成功了，你是位成功的時(shí)間的贏(yíng)家。誰(shuí)不想成為時(shí)間的贏(yíng)家呢？
高中日記 篇2
春，有它的依依楊柳；夏，有它的徐徐清風(fēng)；秋，有它的累累碩果；但我卻更愛(ài)冬的皚皚白雪！
隨著(zhù)西北風(fēng)的吶喊，冬天降臨了！它是高冷而又美麗的公主，它來(lái)替秋婆婆接班了！
冬姑娘的降臨給我們帶來(lái)了一個(gè)巨大的變化。孩子們整天穿著(zhù)棉襖打雪仗，堆雪人……你是多美啊，你把像白砂糖粒般的雪粒從天空中灑下，它們伴著(zhù)風(fēng)在空中翩翩起舞，好像有點(diǎn)舍不得天，不愿意飄落下來(lái)，和我們一伴玩耍，就在天空中飄啊飄，一直飄到土壤上！
冬姑娘，你的孩子既乖巧又聰明，它們玩一會(huì )便飄落下來(lái)，給土地公公澆水！看��！它們是那樣的淘氣，竟自個(gè)兒蹦到樹(shù)媽媽頭上，給它打扮一番！時(shí)不時(shí)還會(huì )落在孩子們頭上，把他們嚇一大跳！
慢慢地、慢慢地，冬姑娘的孩子們再也不想待在家里了，就自己到我們這兒玩耍，它成為孩子們最喜歡的玩具。孩子們卻成了它的小知己，又有誰(shuí)會(huì )明白他們之間的樂(lè )趣呢？
雪的歌聲無(wú)一不牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)孩子的心，是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)！馬上，孩子們顧不上外面有多冷，就奔出去了！
雪啊雪，你的到來(lái)讓所有的孩子們興奮。漸漸地，雪下著(zhù)下著(zhù)就停了，孩子們會(huì )“氣急敗壞”，真叫大人不知如何是好。我們就會(huì )想：雪，一定是去增加自己的力量去啦！好下次當我們的雪球打個(gè)勝仗！
孩子們把一粒一粒的雪籽捏成雪球，又硬又大，然后對著(zhù)對方頭上，再用力一扔，雪球“啪”的一聲砸在別人頭上，雪球碎了，又變成了原來(lái)的顆粒狀。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，雪已成為我們心上的一部分。每一場(chǎng)雪，每一顆雪粒都是那樣的神奇！
一場(chǎng)雪過(guò)后，早晨一起來(lái)，便是一片白茫茫的世界！樹(shù)上凝著(zhù)厚厚的白霜，大地換上了白色的新衣，世界的各處，都是銀裝素裹的一片！
雪，這個(gè)平凡得不能再平凡的字，以自己素樸、有趣和美麗，得到了人們的喜愛(ài)。人們常常用詩(shī)句、佳語(yǔ)來(lái)描述它。我說(shuō)雪是冰針，刺痛那心靈深處的弱小，告訴我們做任何事要有勇于挑戰的心。你說(shuō)雪是“熊熊燃燒的火”，激勵你前進(jìn)……
看哪，一場(chǎng)又一場(chǎng)的雪，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)頑強的生命，告訴我們人生路上的啟迪，書(shū)寫(xiě)出自己獨特的個(gè)性！
我想說(shuō)：“誰(shuí)不喜歡冬天的那個(gè)白皚皚的雪呢！”
雪��！那尋尋覓覓的夢(mèng)！
高中日記 篇3
september 24， xx
已經(jīng)要三個(gè)禮拜過(guò)去了，下個(gè)禮拜就要過(guò)國慶節了，嘻嘻。我們也要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了。
今天是自己第一次上講臺，以前都是在同學(xué)面前上課而且都是非正式的，突然要面對52個(gè)高中生還有兩個(gè)聽(tīng)課老師，心里還真是忐忑不安呢，前兩天一直在聽(tīng)課包括李艷的，都講的很好，輪到自己上講臺才發(fā)現自己還真是不行。怕時(shí)間掌握不好，怕聲音不夠響亮，怕自己說(shuō)錯，怕~~~早上早早地來(lái)到了學(xué)校，指導老師姚師傅也來(lái)了，還有小楊老師昨天就說(shuō)好要聽(tīng)我的課的，到了沒(méi)多久就快上課了，進(jìn)教室準備，今天不是上自己班級的課，擔心學(xué)生不配合，不過(guò)還好，我進(jìn)教室的時(shí)候他們還拍手歡迎我，讓我稍許有點(diǎn)平靜下來(lái)。之后的上課同學(xué)們都很配合，突然發(fā)現自己站在講臺上還是能滔滔不絕的，嘻嘻，竊喜。。。。時(shí)間掌握的差不多就多兩三分鐘，而且喉嚨也不是很疼。老師評價(jià)：聲音有點(diǎn)輕，不過(guò)是女同學(xué)的通病，但是還能聽(tīng)的清，應該讓同學(xué)有更多的自主權，讓更多的同學(xué)發(fā)言。恩，以后一定會(huì )改的。這樣的經(jīng)歷讓自己覺(jué)得很興奮，臉燒到現在。。一關(guān)總算過(guò)去了，姚師傅說(shuō)還算成功，真開(kāi)心。
前兩天姚師傅生病了，我和楊老師一起去他家看望他，讓他開(kāi)心了好久，嘻嘻，就是要讓師傅驚喜一下。
楊老師買(mǎi)的四條金魚(yú)用來(lái)在拓展課上給學(xué)生看的，她昨天晚上把一條黑的龍種，兩條金色的淡種放在臉盆里，結果早上來(lái)竟然沒(méi)有了。。整個(gè)辦公室都在討論，結果討論出來(lái)的答案是：被野貓或野老鼠吃掉了，可憐的三個(gè)小生命，而另一條由于奄奄一息被特別保護而幸免遇難。成了特級保護動(dòng)物了，每個(gè)走過(guò)臉盆的人都回嘆息一句"可憐的小金魚(yú)"呵呵，真好玩。
還有好多好多好玩的事，班級里的同學(xué)也熟悉了好多，可愛(ài)的小孩~~~
高中日記 篇4
今天我們學(xué)習了《偉大的日子》這篇課文，我們敬愛(ài)的王老師讓我們寫(xiě)學(xué)了這篇課文后明白了什么，全班同學(xué)以苦笑來(lái)面對這件事。而我也是其中的一員，懷著(zhù)視死如歸的心情走向李宏鑫的座位。
離他的座位還有一米遠，我便看見(jiàn)了他龍飛鳳舞的字在書(shū)上醒目的掛著(zhù)，讓人想忽略也忽略不了。走近再一看，豈止是龍飛鳳舞，這些字多一筆少一畫(huà)，不仔細看，根本看不出是個(gè)什么字。僅僅只是看了他的字，我的心情便更加忐忑，此時(shí)的我好像分成了兩個(gè)。一個(gè)注重同學(xué)之間的友情，不想打擊他，另一個(gè)則是誠實(shí)的，想用真實(shí)的語(yǔ)言去評價(jià)他。說(shuō)實(shí)話(huà)，他的句子，前言不搭后語(yǔ)，那哪是一段話(huà)，只不過(guò)是幾個(gè)詞語(yǔ)胡亂搭在一起，讓人看不透到底說(shuō)明了些什么，身為評價(jià)者的我，也是一頭霧水。恨不得把坐在我附近的李宏鑫抓來(lái)好好的問(wèn)一問(wèn)，他是怎么想出來(lái)這句話(huà)的。還有他到底真的有沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講課。
因為李宏鑫的感想，完全是胡言亂語(yǔ)，于是我將它全部改了一遍，邊寫(xiě)邊想：他的感想寫(xiě)的不怎么樣，我的感想寫(xiě)的好嗎?真的可以得到被我批改感想的同學(xué)的認可嗎?希望我的感想可以被她認可的同時(shí)，我的心中卻有希望，哪位同學(xué)可以給我修改一下，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。都可以讓我認識到自己句子的錯誤，讓我可以更好的改正。還不是像開(kāi)始的，我為了同學(xué)之間的友情，閉著(zhù)眼睛去批改同學(xué)們的感想。
寫(xiě)完之后我也回到了座位，看著(zhù)朋友被修改過(guò)的痕跡，心里竟有些許的興奮。反復的讀修改后的句子和自己的原句，確實(shí)發(fā)現自己的原句有一些錯誤，那位同學(xué)的修改讓我的句子變得更加通順，恰當，更加正確。
通過(guò)這一我明白的，不止是一點(diǎn)半點(diǎn)。那位同學(xué)的修改，讓我懂得了做事一定要做得更加完美，不留任何瑕疵。同時(shí)從修改李宏鑫的感想，讓我知道做什么事都一定要實(shí)事求是，不可以為了一點(diǎn)私利和友情，去無(wú)視那些錯誤，其實(shí)那樣不是幫助了他們，而是害了他們，阻斷了他們進(jìn)步的空間。
高中日記 篇5
關(guān)愛(ài)，讓山路不再崎嶇；關(guān)愛(ài)讓沙漠不再荒涼唯有關(guān)愛(ài)，方可讓困難化險為夷。
冬日的來(lái)臨，使我原本緊張的心情加上了一叢雪。今天，我要獨自一人去爺爺家，路上的困難還是個(gè)未知數，但我的心早已繃得緊緊。上地鐵后我的心平靜了很多但在出站驗票時(shí)，我的交通卡突然“失靈”了。這意味著(zhù)，我無(wú)法出站了！怎么會(huì )這樣？我進(jìn)站的時(shí)候還好好地，可現在為什么出不了站了呢？我的手也不停地敲打著(zhù)驗票機，而驗票機似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)情，我卻像熱鍋上的螞蟻，不知所措，每一秒都過(guò)得那么長(cháng)久！
“小伙子，快點(diǎn)��！你不用，我們還要用呢！”站著(zhù)我后面的一位女士在后面尖叫道。你以為我不想快嗎？我比你還急��！就在我無(wú)助的時(shí)候，我的身后突然伸出了一雙手，我回過(guò)頭去看見(jiàn)了一個(gè)四五十歲的男子，他的臉上洋溢著(zhù)笑意，讓我的心中感到暖暖的�！皝�(lái)，我來(lái)幫你試試看”他滿(mǎn)含微笑地說(shuō)道。就在我將信將疑之際，又一列地鐵進(jìn)站了，短短的幾秒鐘站臺上的行人多了起來(lái)。我趕緊對他說(shuō)：“叔叔，您上車(chē)吧，我去找這里的保安�！钡麉s毫不猶豫的揮了揮手，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以乘下一班�！蔽冶凰菬崆�、樸實(shí)的語(yǔ)言和那不輕易間的動(dòng)作打動(dòng)了。我們素不相識，但他卻如此的幫我的忙。他那著(zhù)我的交通卡，在驗票機上反復重復著(zhù)刷卡的動(dòng)作。似乎他的到來(lái)也將那驗票機的無(wú)情趕走了，“好了，遇到這種事不要緊張，要有耐心�！本瓦@樣，他又匆匆忙忙的去候車(chē)，消失在人群之中。那一刻，一股暖流涌上我的心頭，我的身上已不再有冬日的寒冷，是他，將我的寒氣驅逐了，我成功出站后，腦海中還不時(shí)出現這當時(shí)的畫(huà)面，久久不能忘懷
當你看到面前的陰影時(shí)，當你在嚴寒中受挫時(shí)，別怕，那是因為你的身后終究會(huì )有一縷陽(yáng)光伴你而行。
高中日記 篇6
又是一個(gè)星期天。上午，陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，我卻坐在課桌前，無(wú)聊地寫(xiě)作業(yè)。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我心想：要是能出去玩該有多好啊!正想著(zhù)，突然，“砰”的一聲，門(mén)打開(kāi)了，我頓時(shí)驚了一下，咦，怎么回事?我好奇地往后看，原來(lái)是爸爸進(jìn)來(lái)了�！澳阍趺戳�?”看著(zhù)不停地喘著(zhù)粗氣的爸爸，我不解地問(wèn)。爸爸輕輕整理好衣服，說(shuō)“剛……剛才你姨媽打電話(huà)過(guò)來(lái)，邀請咱們一起去泉州科技館玩�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高：“耶，太好嘍!”
我們乘著(zhù)公交車(chē)來(lái)到了科技館的大門(mén)口，姨媽已經(jīng)在那兒等我們了，只見(jiàn)小表妹興奮地揮揮手：“這里!這里!”
我拉著(zhù)表妹的手，一起走進(jìn)了科技館的大廳�！巴�，好大啊!”我不禁贊嘆道。大廳有七米高，高高的天花板上掛著(zhù)一盞日光燈。再向四周一看，有的在捏泥人，有的在做陶器，有的在看科普電視……好不熱鬧!
我們進(jìn)了第一展廳，是有關(guān)機器人的。第一個(gè)機器人是搶糖果的機器。咦?機器人還會(huì )搶糖果?我好奇地走過(guò)去，機器頭頂有一根長(cháng)長(cháng)的鉗子，還能自由伸縮，估計是用來(lái)夾糖果的。只見(jiàn)工作人員把一塊糖放在桌子上，我還沒(méi)來(lái)得及伸手去抓，突然，“啪嗒”一聲，糖果就被機器人夾走了�！霸趺椿厥�?”我傻眼了，這小小的機器人竟然比我還厲害?工作人員說(shuō)：“只要有東西放在它面前，它的鉗子就會(huì )感應到，就會(huì )迅速把東西夾住�！�
“我來(lái)!”小表妹爭著(zhù)也要來(lái)試試。工作人員把一塊糖輕輕地放在桌上，只見(jiàn)她兩眼只盯著(zhù)糖果，手猛向糖果一伸，就把糖果給抓住了，而機器人這時(shí)才把鉗子伸向糖果，結果撲了個(gè)空�！巴�，這么厲害!”我不禁羨幕起來(lái)。
接著(zhù)我們又走向其它展廳，只見(jiàn)墻角擺著(zhù)一個(gè)顯微鏡�！巴�，還是第一次看到顯微鏡!”我們走過(guò)去，顯微鏡的下面擺著(zhù)一小杯可樂(lè )，看來(lái)是要讓大家看看可樂(lè )里面有什么東西吧。我把一只眼睛靠近顯微鏡的鏡孔，只看見(jiàn)里面有很多白白的'，一點(diǎn)一點(diǎn)的東西!我心想：我只知道可東里面有很多有害物質(zhì)，但卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
時(shí)間也不早了，我們便依依不舍地離開(kāi)了科技館。
這次來(lái)科技館，我不僅開(kāi)闊了眼界，還從中鍛練了我們的眼力。
高中日記 篇7
不舍晝夜的流水，陰晴圓缺的明月，樹(shù)的枯榮，雁的來(lái)去，翻飛的日歷，嘀答的時(shí)鐘，這一切讓你感到僅是自然現象？難道你就不能從中感悟什么嗎？
——題記
風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著(zhù)，溫和的風(fēng)，亮麗的陽(yáng)光，斑駁的樹(shù)影與遠處起伏的山巒，闖入我靜謐的心境。啊，新的一天又開(kāi)始了。
活著(zhù)是多么的美好。我們的快樂(lè )，在于付出，在于奮斗的過(guò)程中，是否撒下了辛勤的汗水。但有時(shí)，我也聽(tīng)到有些女孩抱怨沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌�？墒�，西方有一句諺語(yǔ)：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在內心。是啊，有什么能比一顆淳厚的心更可貴呢？我們的容顏是父母給予的，你我無(wú)法改變，然后心靈與精神，就應由自己來(lái)掙得。一個(gè)人的智慧、熱誠、謙虛諸多美德凝聚成特質(zhì)，使她容光煥發(fā)，神采飛揚……
我們一路高唱著(zhù)生命的贊歌，不僅追求生命的本身，亦追求生命的美�；蛟S，對美的追求，可以說(shuō)是一切生靈的本性吧！
然而美又該如何創(chuàng )造呢？孩提時(shí)，我每天上學(xué)都必須穿過(guò)一段小路。路旁栽滿(mǎn)了槐樹(shù)，郁郁蔥蔥�？墒谴耗┫某�，我意外地發(fā)現，它們的葉子失去了光澤，綠而不艷了�！澳銈儾辉倜利悺�，我說(shuō)，“那么漫長(cháng)的夏日，你們將怎樣度過(guò)？”樹(shù)木不語(yǔ)，微風(fēng)吹拂，送來(lái)陣陣沙沙聲，似乎在說(shuō)：“我們依舊會(huì )活得快樂(lè )�！�
一日，烈日當頭，我從這里走過(guò)，看到人們正在這林陰小道上悠然漫步。就在那一瞬，我感悟到：樹(shù)，你好偉大！炎日蒸干了你的水分你卻無(wú)怨無(wú)悔，用茂密的枝葉，換來(lái)了人們臉上那愜意的清涼。
我陷入沉思：我與樹(shù)同是自然的孩子，都有生的渴望和美的追求，如果我能用自己的美麗，乃至生命換來(lái)他人的幸福，換來(lái)大自然的幸福，不也無(wú)怨無(wú)悔嗎？
偶爾，我也翻翻書(shū)，讓自己的心靈在此得到澄清。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！逼鋵�(shí)，讀書(shū)并不是為了這些，全然只是興趣而已。書(shū)頁(yè)中，有哲人深邃的智慧，有對生命誠摯的熱愛(ài)，散發(fā)著(zhù)怡人的氣息，它讓我們從現實(shí)的泥沼中，跋涉到一個(gè)更為美好的精神領(lǐng)域里。
感悟瞬間，讓我感謝生命在一個(gè)自由的世界里。這里有著(zhù)美妙的大自然，有著(zhù)可貴的親情、溫馨的書(shū)香長(cháng)伴。我可以學(xué)習，讓今日的自己比昨日更趨于完美！
青春的風(fēng)鈴敲開(kāi)我的心扉，青春的彩笛吹動(dòng)夢(mèng)想，青春的音符帶我奔向希望。青春，這黃金般的季節，有著(zhù)無(wú)數珍貴瞬間，讓我們擦亮眼，一起去珍視它，創(chuàng )造人生輝煌！
高中日記 篇8
在我們心中，總有像這樣那樣的期待，即使是不可能，也要在勇氣的盾牌下——堅持下去!
20xx年的圣誕節，雪花來(lái)得很晚很晚，似乎她在等著(zhù)和春天相伴而至。這樣我便也越來(lái)越欣喜，因為在那所謂的春天來(lái)臨之際，游人將歸，將迎來(lái)我家人之間的一年一度的團聚。爸爸在外地工作，不是每天都能與我在一起的，所以我總在期待，期待所謂的春天，期待今年圣誕節與春天的相遇。
當圣誕節遇到春天，我便不再等待，我不再在黑夜中哭泣，不再抱著(zhù)枕頭夢(mèng)囈，我將感受那溫暖的懷抱，厚實(shí)的臂膀，感受和普通人同樣的普通卻難得的愛(ài)。為了那一刻，我整天在徘徊，在等待，在隱藏的寂寞中流淚。圣誕節來(lái)過(guò)了，爸爸給我消息：“小布，爸爸想你了，爸爸想馬上回家看看你長(cháng)高沒(méi)�！蔽覜](méi)有笑也沒(méi)有哭，我不能哭，我不想爸爸傷心，可當爸爸掛斷電話(huà)的霎那，我和媽媽便再也無(wú)法掩蓋，但我還是沒(méi)有流下淚，因為還有媽媽?zhuān)瑡寢屵�在我身邊。我承諾過(guò)爸爸，當他不在的時(shí)候我要照顧好媽媽?zhuān)�，我不能在她面前流淚，我要讓她感受到爸爸將要回來(lái)的溫馨，可是我還是哭了，而且哭得很慘很慘，我還是沒(méi)能給媽媽帶來(lái)快樂(lè )，而且還把媽媽感染了，她也哭了，很久都沒(méi)能停下。
當圣誕節遇到春天，風(fēng)雪不會(huì )寒冷，愛(ài)的溫度將你我相擁。
高中日記 篇9
一天小姨給我說(shuō)：“如果你把作業(yè)在學(xué)校做完了，我就帶你去看《功夫熊貓2》�！边@時(shí)，我可高興了，高興地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”
到了學(xué)校，我先把作業(yè)交了，然后把聯(lián)系本拿出來(lái)，接著(zhù)迅速地把古詩(shī)抄完了。我一看，居然沒(méi)有一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。我心里想：太好了，我比所有人都先“跑”了一步！我又聽(tīng)見(jiàn)一陣“滴答，滴答”的秒針轉動(dòng)的聲音，我一看手表，才兩分鐘！我心里又想：“我跑贏(yíng)了時(shí)間老人，也跑贏(yíng)了過(guò)去的自己！
過(guò)了一會(huì )兒，上課了……響了，我把作業(yè)拿了出來(lái)，飛快的寫(xiě)作業(yè)。
突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿著(zhù)牌，高高興興地問(wèn)：“郭成杰，你玩不玩植物大戰僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推開(kāi)，說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我在寫(xiě)作業(yè)嗎？你浪費了我的時(shí)間！你看，現在浪費了我一分鐘！”我把頭轉過(guò)去，一問(wèn)，才知道文集馬上要寫(xiě)完了，“我一定要超過(guò)他”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。我一轉頭，發(fā)現方嘉豪還在那里，我本來(lái)想打他一拳，可是我又一想：這樣還不如不管他。果然，他走了。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，發(fā)現我的書(shū)寫(xiě)很差，我就放慢了速度來(lái)寫(xiě)。這時(shí)，文集興高采烈地大叫：“終于寫(xiě)完作業(yè)了”，我很好奇，為什么我沒(méi)超過(guò)他呢？我想了一下，發(fā)現我不是很認真。我馬上加速寫(xiě)。。秒針滴答滴答地響著(zhù)，我發(fā)現，我又一次跑贏(yíng)了時(shí)間。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，果然在第三節課把所有的作業(yè)寫(xiě)完了。雖然是全班第八個(gè)寫(xiě)完，但是至少在上午把作業(yè)寫(xiě)完了。
放學(xué)了，我心里格外開(kāi)心，因為可以看《功夫熊貓2》了！似乎鳥(niǎo)兒和一切事物都在為我喝彩。
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