【推薦】初中日記錦集九篇
忙碌而充實(shí)的一天結束了,想必有很多難忘的瞬間吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家收集的初中日記9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中日記 篇1
今天,我們進(jìn)行了一整天的訓練,比昨日要累很多,我得到的快樂(lè )也有許多。曾近幻想也有許多種軍訓的場(chǎng)景,炎陽(yáng)下,大汗淋漓,卻依然不肯放棄;站立齊步的姿態(tài),枯燥無(wú)味,卻依然嚴謹如初;重復一遍又一遍的動(dòng)作,積累無(wú)比,卻依然互相鼓勵。這是高一27班的軍訓生活真實(shí)寫(xiě)照。
中途,雖有同學(xué)因為身體原因不能訓練,但依然在旁見(jiàn)習,認真學(xué)習著(zhù)動(dòng)作,我們投入百倍努力,定會(huì )獲得應有的回報。我曾看見(jiàn)操場(chǎng)飛著(zhù)一群不知名的鳥(niǎo)。他們每個(gè)都很努力的飛翔,但唯一的打動(dòng)我的',是他們的團結。如果只有一只鳥(niǎo)在天空中,無(wú)論飛得多么努力,我想我定不會(huì )多看一眼。正是這種團結的力量,讓我震撼!
軍訓時(shí),我們需要的也是團結力量。我們所有人,無(wú)論身體原因,都要堅持訓練,也正是要團結一致。我曾多次想象一群人圍圈席地而坐是個(gè)怎樣的場(chǎng)景,今天我終于領(lǐng)會(huì )到什么叫在一起。
是的,這是軍訓生活的第二天,我們相識的第二天。我們因夢(mèng)想而走在一起,我們也將要因為實(shí)現夢(mèng)想而攜手并進(jìn)!也許個(gè)人的力量,我們會(huì )敗會(huì )輸,但是高一27班,我們的團隊,無(wú)人能敵!
初中日記 篇2
如果我問(wèn),苦瓜和黃連,有什么共同特點(diǎn)?你可能還沒(méi)等我問(wèn)完就會(huì )搶著(zhù)說(shuō):苦!
答對了!但是,你落了一點(diǎn)沒(méi)答——————
第一次吃苦瓜在什么時(shí)候,我不記得了,我只記得,我吃進(jìn)嘴里后,馬上就吐了出來(lái)!只覺(jué)得比中藥都苦得離譜。當然,在吃以前,老爸就提醒我這個(gè)東西很苦,但我卻不以為然,現在總算領(lǐng)略到了它的厲害,便再也不敢去動(dòng)它了?粗(zhù)老爸津津有味地吃著(zhù)苦瓜,一邊說(shuō)著(zhù)“好吃”,我很奇怪:“他怎么不覺(jué)得苦?”
唉,那時(shí)的我,真是不懂,苦瓜這東西,除了讓人想吐,還有什么用?!
又過(guò)了許久,我學(xué)了一些關(guān)于苦瓜的知識,知道它雖然苦,但還是有不少好處的。雖說(shuō)如此,我還是無(wú)法忍受苦瓜的苦。每每忍不住要張嘴再吃它時(shí),卻被那“苦”給嚇得不敢再動(dòng)。
我也反思過(guò),我天不怕地不怕,怎么就偏偏敗在了小小的苦瓜上?是我沒(méi)有決心嗎?還是抵制不了它的苦?思來(lái)想去,最后決定,一定,一定,一定要把這苦瓜,吃下去!
老爸知道了我的“堅定決心”,當晚就買(mǎi)了一大堆的.苦瓜。我呢?雖說(shuō)下定了“吃苦”的決心,可看到那么多的苦瓜,還是有點(diǎn)發(fā)怵。硬著(zhù)頭皮夾起那東西,放到嘴里,嚼都沒(méi)嚼,舌頭都幾乎沒(méi)碰,就趕緊往下吞,我害怕這東西一旦碰住舌頭,我就要———————吐了!
從那以后,我也開(kāi)始慢慢嘗試苦瓜的滋味,試圖把它變成一種享受。當我“變”得差不多時(shí),老爸發(fā)話(huà)了:“你多嚼嚼,看嚼到最后,也就是不能再嚼的時(shí)候,是什么味道?”我按著(zhù)他說(shuō)的做了,猜猜看是什么味?哈哈!自己試試吧!
所以說(shuō)嘛,不經(jīng)歷苦哪來(lái)的甜?
初中日記 篇3
小金魚(yú),眼睛大大的,媽媽前些天跟小金魚(yú)我和妹妹買(mǎi)了五條桔紅色的嘴巴小小的,小尾巴飄逸地擺動(dòng)著(zhù),妹妹高興地跳了起來(lái),我也開(kāi)心得手舞足蹈。里。我想給它們喂點(diǎn)魚(yú)食,小魚(yú)們迫不及待地游過(guò)來(lái)吃魚(yú)食,它們的小嘴巴一張一合的,真有趣!我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚(yú)缸 周?chē)男〗痿~(yú)也都離它遠遠的.,它的身體慢慢變黑,它周?chē)乃急凰廴玖,我起了床就開(kāi)始觀(guān)察小金魚(yú),有一條小金魚(yú)居然肚子朝上,翻起了白眼,浮在水面上,顯得很渾濁,媽媽說(shuō)可能是因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最后取得了勝利,我覺(jué)得它是最棒的,我開(kāi)心極了!
可是過(guò)了兩天居然有一條可憐的小金魚(yú)也死了,死狀跟那天那條一樣。接下來(lái)兩天我也沒(méi)怎么活動(dòng)喂它們食了,媽媽分析可能是食物中毒了。據說(shuō)小姨以前養了些小丑魚(yú),那些食物本來(lái)是以前給小丑魚(yú)吃的,現在小金魚(yú)吃了可能會(huì )不適應,
后來(lái),接下來(lái)幾天都沒(méi)有小金魚(yú)犧牲了,于是我不再給它們吃東西了?墒撬怀詵|西也會(huì )餓死啊,最后過(guò)了好幾天,終于只剩下一條堅強的小金魚(yú)活了下來(lái),它太了不起了
初中日記 篇4
臘月廿三小年
菲說(shuō)她不喜歡過(guò)年就是因為討厭漫天的爆竹聲,很吵。我說(shuō)不會(huì )啊,蠻好的。
后來(lái)monkey看了這句話(huà)邪笑著(zhù)說(shuō)cissy你當時(shí)明明什么話(huà)都沒(méi)有說(shuō)耶,我看啊,你應該改名字叫silence才對。
monkey,你在笑?
因為我一直在等待一個(gè)不是總沉默的cissy,一個(gè)會(huì )說(shuō)“不會(huì )啊,蠻好的”的cissy。
monkey的聲音從很遠的地方游離過(guò)來(lái),把窗外的爆竹聲碾的支離破碎。
寒假學(xué)校補了二十天的`課,整二十天。中午在教室偷玩班里的電腦,上創(chuàng )網(wǎng)看見(jiàn)那么多人都在,只是我一個(gè)也不認識。我在monkey的blog里留言說(shuō)你快來(lái)創(chuàng )網(wǎng)吧,不然我又要到卡夫卡那升級去了。
然后我繼續在創(chuàng )網(wǎng)上溜達,偶爾撞見(jiàn)一個(gè)人跟我說(shuō)話(huà)已經(jīng)可以使我吃驚不小了,但我又總會(huì )想那人應該對誰(shuí)都一樣熱情吧,于是依然自己到處溜達,繼續碰見(jiàn)一個(gè)好像對誰(shuí)都很熱情的人。
聽(tīng)見(jiàn)爆竹聲從很遠的地方游離過(guò)來(lái),把我的思緒碾的支離破碎。
臘月廿六
臘月二十六是寒假的第一天,阿姣在我們的筆記本上寫(xiě):假期終于在我老死之前到來(lái)了。
放假第一天下午,我把15本課本30本資料和一沓試卷整整齊齊的擺在我面前的寫(xiě)字臺上,無(wú)比悲壯的對自己說(shuō),這就是我在寒假所要做到的,在這十天里所要做到的。
然而十天后我將會(huì )寫(xiě)下這樣一段話(huà):寒假就這樣在無(wú)所事事無(wú)所事事中過(guò)去了,好像我是在昨天從學(xué)校把一堆的書(shū)背回家,晚上做了一個(gè)很長(cháng)的夢(mèng),第二天醒來(lái)繼續把那一堆的書(shū)背回學(xué)校。
臘月三十除夕
去年除夕,我們一家人一起熬夜,那時(shí)很奇怪的想起一句話(huà),“畢業(yè)那天我們一起失戀”;今年除夕,我們仍舊一起熬夜,而我卻想到,“生離死別都是別人的熱鬧,我有我自己的孤寂”。
窗外的爆竹聲比墻上的掛鐘還要準時(shí),而我只能站在時(shí)間與時(shí)間的斷裂處,無(wú)助的接受一切。
正月初一新年
寒假補課的時(shí)候睿馨對我說(shuō)小學(xué)同學(xué)在寒假會(huì )有個(gè)party,正月初一。在哪里都有誰(shuí)?…其實(shí)我不是很感興趣的,所以到底沒(méi)有問(wèn)。我說(shuō),啊,這樣啊。
可能現在才明白一直在懷念的過(guò)去是一件件事而非一個(gè)個(gè)人。而對于很多人每一秒鐘我們都在分道揚鑣,像在赤道上同時(shí)向南和北走的人,越來(lái)越遠,最終相隔著(zhù)整個(gè)地球。
可即使是比較要好的朋友,在初二以后也無(wú)可避免的背對背站在赤道上,和睿馨就是這樣,兩個(gè)班之間只隔一堵墻,卻只有偶爾才會(huì )遇到,那個(gè)partyd的消息也許是兩年來(lái)她對我說(shuō)的唯一一句話(huà)吧。
初三的時(shí)候子琪轉學(xué)過(guò)來(lái)和我一班,若大的一個(gè)班里終于有了一個(gè)小學(xué)和我同班的朋友。有天放學(xué)和子琪一起回家,我便問(wèn)她是不是有個(gè)小學(xué)同學(xué)的party,她說(shuō)可能取消了吧,畢竟只是小學(xué)的同學(xué),無(wú)所謂啦。
想想真是無(wú)所謂了。
無(wú)所謂了,像和子琪之間仍是小學(xué)那種不冷不熱的關(guān)系,像和睿馨偶爾遇見(jiàn)卻忘記了打招呼。
“那些原本要費盡心思忘掉的事情,原來(lái)真的就那么忘了!
初中日記 篇5
20xx年11月8日
星期天晴
建蘭路小學(xué)四年級一班王嘉懿
今天是星期天,一大早,我正在寫(xiě)周記時(shí),突然,耳邊傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲,仔細一聽(tīng),原來(lái)是一只蒼蠅在我耳邊發(fā)出討厭的聲音。我有些煩了,便放下鋼筆,找來(lái)了蒼蠅拍子,正準備打時(shí),蒼蠅又不知去向了。
我繼續寫(xiě)作業(yè),順便把蒼蠅拍子放到了旁邊。過(guò)了一會(huì )兒,“嗡嗡”聲又來(lái)了,我心想:這只死蒼蠅,看你還往哪兒跑。我盯準了蒼蠅,順手拿起蒼蠅拍子,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,一下子打下去,這煩人的東西終于再也不會(huì )“嗡嗡”了。
通過(guò)這次打蒼蠅,我明白了:打蒼蠅也不是件容易的事呀。既要觀(guān)察又要細心,還要穩、準、狠呢!我除掉了家里散播細菌的.害蟲(chóng),我感到非常高興,哈哈!我勝利了。
瞧!這打蒼蠅還打出一篇周記,劃算吧!
初中日記 篇6
揮揮衣袖,用微啼離別昨天,用簇新的面孔點(diǎn)對亮地向從彼領(lǐng)出挑釁向十天后的本人預約一個(gè)獎賞,信任大家是最棒的!!
中邦武學(xué)博大高深講求一個(gè)循序漸入。軍訓也是統一個(gè)情理動(dòng)息由易到難就連學(xué)民的立場(chǎng)也越來(lái)越嚴正。實(shí)不敢設想將來(lái)的日子里還有多多風(fēng)風(fēng)雨雨。
自素來(lái)到第一中學(xué)開(kāi)端軍訓,所作的每一件事,都讓我們曉得我們不是被心疼的小私主、小天子當前只有靠自己,不可再有任何的依附。
軍訓,或者就是考驗一集體吧考驗他的獨坐性、自覺(jué)性還有享樂(lè )刻苦的精力。假如真是那樣,我必定要實(shí)現教官說(shuō)的每一個(gè)動(dòng)作,干個(gè)真正的獨破、自發(fā)、可能刻苦耐勞的人!俺缘每嘀锌喾綖槿松衔!碧媪俗约好烂钋俺,吃這么一點(diǎn)甜又算得了什么呢?我一定要拿自人的舉動(dòng)來(lái)證明自己,證明自己不平常,相對不會(huì )輸給免何己。爾是最棒的,我對自己充斥信念,永遠永遙都會(huì )。
歡聲雷動(dòng)的球場(chǎng)上同教們整潔的站著(zhù)組成了十多少個(gè)方陣這是校園面一講靚麗的`景致,球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂稀的大樹(shù)沒(méi)精打采太陽(yáng)光無(wú)情的將鋒芒直指咱們,那洶洶去勢又豈是薄厚的云矛可以攔阻的?同窗們未是揮汗如雨望著(zhù)共學(xué)們這濕透的衣服皆能夠擰沒(méi)水來(lái)。
今天,我們五年級同學(xué)來(lái)到軍訓基地,做一周的“小軍人”。
我們這次不僅要在這里體驗軍人生活,還要往挖一回地雷,做一名真正的“工兵”。
來(lái)到一片草地旁,隨著(zhù)一聲哨響,我們這群最年輕的中國士兵立即沖向“戰潮,尋找起“地雷”來(lái)。我拿起一根小樹(shù)枝,在一片枯枝爛葉中翻尋。時(shí)間在一分一秒地過(guò)往,而我口袋依然空空,什么也沒(méi)有。我不禁著(zhù)急起來(lái),心想:“咦!這里怎么什么都沒(méi)有?唉,算了,換塊‘風(fēng)水寶地’吧!庇谑,我換了個(gè)地方,繼續尋找起來(lái)……到最后,俺被“剃了光頭”。
回到教試冬周老師總結了這次活動(dòng)。周老師語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們:“挖地雷并不是靠運氣,而是靠水平。假如世界末日來(lái)臨,那么,生存在地球上的作文網(wǎng) 初中,除了小白鼠,就是能干的人。挖地雷一定要心靜,不能東找一處,西找一處,需要耐心,說(shuō)不定在你尋找地方的四周,就有一顆呢!敝芾蠋熯讓找到十幾顆地雷的樓晟宇先容經(jīng)驗。他說(shuō),他是將心比心的,埋地雷不可能一個(gè)一個(gè)放在不同的地方,肯定會(huì )一個(gè)地方放上幾個(gè),另一個(gè)地方放上幾個(gè)。他就是在一個(gè)地方發(fā)現了三個(gè)。
我聽(tīng)完這番話(huà),心中不禁咯噔一下:“哎呀,自己怎么沒(méi)有想到,將心比心,會(huì )有很大收獲!
這次軍事活動(dòng),不僅歡快,還教我挖地雷之“***”:換位思考,將心比心。
初中日記 篇7
最后一縷夏風(fēng)把秋天送來(lái)了,颯颯的秋風(fēng),給人們提了個(gè)醒豐收即將來(lái)臨,去大自然收集豐收的果實(shí)。
勤勞的人們,在早春時(shí)節就撒種下稻谷的種子。如今豐收的季節到了,田野里一大片一大片,滿(mǎn)是金黃的稻谷,猶如金色的波浪,在陽(yáng)光照耀下,更顯得勃勃生機。飽滿(mǎn)的果實(shí),承載著(zhù)人們的汗水,承載著(zhù)人們的期望。
清早,農民伯伯拿著(zhù)一把把鐮刀,臉上掛著(zhù)豐收的笑臉,綻放喜悅的笑容。當人們將用剛收割的稻谷碾出新米后,男人們肩上扛著(zhù)一大袋一大袋米,女人們則在家里忙著(zhù)淘洗青菜,做出了一大桌的美餐。男人們回到家,同妻兒老少吃著(zhù)香噴噴的米飯,嘗著(zhù)色香味俱佳的家常菜,好不開(kāi)心!
若追尋著(zhù)那秋風(fēng)來(lái)到楓葉林,猶如又見(jiàn)著(zhù)了一片紅色的海洋,在這里,即將進(jìn)行一場(chǎng)“音樂(lè )交響會(huì )”青蛙敲響大鼓,鳥(niǎo)兒賣(mài)弄清脆的歌喉與那清新淡雅的楓葉簌簌聲合成“天籟之音”。聆聽(tīng)這場(chǎng)龐大的音樂(lè )會(huì )美妙的旋律,往上看,頓時(shí)感受到那種高邈,天空一碧千里的,讓人感到一絲絲秋的涼意,讓人勾想起遠在他鄉的親人和好友。
品嘗了秋天的果實(shí),你嘗到了果實(shí)的甜美,來(lái)到田野盡攬秋色,這時(shí)你會(huì )發(fā)現,四周的草地猶如被仙女噴上了一層黃顏料,而樹(shù)上的果實(shí)如在這金黃大地上點(diǎn)綴著(zhù)的.紅寶石。在這時(shí),你若從果樹(shù)上摘一顆果實(shí)細細品嘗,就會(huì )發(fā)現,這時(shí)的果實(shí)是最鮮最甜的,它是仙女秋景圖的點(diǎn)睛之筆,能不好吃嗎?在這寬廣的草地上,孩子們在里面盡情玩耍,有的放風(fēng)箏,有的在聊天,有的在玩些小游戲,個(gè)個(gè)都不亦樂(lè )乎,給秋景圖增添了一道亮麗的風(fēng)景!
秋天是一個(gè)豐收的季節,又是一幅畫(huà)家作品的精品,她四季的仙女,美麗又可愛(ài)!
初中日記 篇8
我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀,頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光,好像閃著(zhù)智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸,顯得很有精神。
記得她三年級,有一次大課間我看見(jiàn)全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開(kāi)始折,可是我怎么折也折不好,這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了對我說(shuō):“不要著(zhù)急,我來(lái)教你折!庇谑撬谖疑磉,一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好,變灰心了,這時(shí)她對我說(shuō):“做事情要有恒心和耐心,不然什么事情也做不好!甭(tīng)了她這一番話(huà),我沉下心來(lái)和她一起折,不一會(huì ),我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵,一連折了好幾十個(gè),看見(jiàn)桌子上的一群千紙鶴,我心想:這真多虧了我的同桌!
我在班上是一個(gè)五音不全,經(jīng)常走調的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè )期終考試了,我心急如焚,心想:這可怎么辦?突然我想到了咱們班的`百靈鳥(niǎo)——我的同桌。大課間我不好意思的向她請教,她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了從那天開(kāi)始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了,我和他挑了兩首曲子練,漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準了。結果音樂(lè )考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè )于助人,她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō):幫助別人就是快樂(lè )自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——劉心蘭。
初中日記 篇9
今天是星期天,媽媽對我說(shuō):“今天我們去吃自助餐,”我聽(tīng)了高興得不得了,一蹦三尺高。
來(lái)到了餐廳,只見(jiàn)餐廳里人山人海,我心想:看來(lái)這家餐廳很受顧客的歡迎嗎!我們一家三口好不容易找到了位子,于是我們坐了下來(lái)。哇,這里的東西可真豐富呀!有紫色的葡萄,紅色的西瓜,橙色的.哈密瓜,紅色的桃子,還有各種花樣的冷盆、甜品和燒烤等等,我看得眼花繚亂。我看見(jiàn)大家都在選自己喜歡的食物了,我也加入了進(jìn)去。
我先來(lái)到我最喜愛(ài)的烤牛排前面,請廚師幫我煎拷一塊牛排。只見(jiàn)廚師用夾子夾了一塊生牛排,再放到鐵板上,牛排發(fā)出了“嗤嗤”的響聲,廚師不停地把牛排翻來(lái)翻去!昂昧恕。廚師說(shuō)。我聞了聞,真香!我又選了一些點(diǎn)心和水果。最后,我拿了一個(gè)杯子,盛了一些果汁。爸爸媽媽見(jiàn)我今天胃口這么好,都看傻了。
今天的自助餐可真豐盛!
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