精選初中日記3篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在日記里了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的初中日記3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
新學(xué)期再開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我將是五年級的學(xué)生了，我的心里當然很高興了。
但是，在我心里卻有一種很強的失落感，因為從一年級就開(kāi)始教我的王老師卻不再教我們班了。上學(xué)期放假的前兩天王老師對我們說(shuō)她下學(xué)期就要不教我們的時(shí)候，我的心里感到非常的難過(guò)。
記得我還沒(méi)上一年級的時(shí)候，王老師來(lái)我家家訪(fǎng)，當時(shí)我看著(zhù)王老師那親切的笑臉，聽(tīng)著(zhù)她對我說(shuō)的那些關(guān)懷和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我高興極了，覺(jué)得王老師是那么的高大和充滿(mǎn)智慧，心里想：我上學(xué)后一定要好好學(xué)習。
自從我跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)的`那一天起，王老師對我們全班同學(xué)都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，我每一點(diǎn)的成長(cháng)和進(jìn)步，都離不開(kāi)王老師的培養和教育。在王老師的關(guān)懷和教育下，我的學(xué)習成績(jì)一直很好，是班里的文體委員，上學(xué)期被評為區級三好生，王老師還經(jīng)常鼓勵我掌握一技之長(cháng)，做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員，在我參加的幾次全國少年兒童藝術(shù)大賽中，我演奏的電子琴獲得了好幾次金、銀、銅獎，在王老師的關(guān)懷下我還參加了學(xué)校的打擊樂(lè )學(xué)習班，現在已經(jīng)是區少年宮民樂(lè )團的成員了，可以這樣說(shuō)：沒(méi)有王老師對我的關(guān)心和教育，我就不會(huì )取得現在的成績(jì)。
王老師雖然不教我了，但是在我的心里王老師永遠是我的好老師。這四年來(lái)王老師對我的影響和教育，我想一定會(huì )對我今后的成長(cháng)有著(zhù)很大幫助的，因為我從王老師的身上學(xué)到了很多、很多......
教師節就要到了，我在網(wǎng)上看到這個(gè)慶祝第20個(gè)教師節“光榮的人民教師”征文活動(dòng)，我也想參加，借助現代化的網(wǎng)絡(luò )衷心的對王老師說(shuō)一聲祝福：祝王老師節日快樂(lè )，身體健康、永遠年輕漂亮！
初中日記 篇2
我忽然變得脆弱不堪。
趴在教室里，只在那些可以晃出光影的桌面微微地呻吟著(zhù)——我的胃反復地痛著(zhù)，痛到骨子里，而只可以深深地吸氣。卻無(wú)法逃脫愈來(lái)愈濃重的疼痛。有一陣子，在學(xué)校里總是這樣痛，在考試的時(shí)候，或是正興致勃勃地上著(zhù)課，劇烈的絞痛感就會(huì )傳來(lái)，我便只能扭曲著(zhù)身子趴在書(shū)桌上，額頭沁出冰涼的汗絲。那時(shí)候雖還小，卻極愛(ài)想些生生死死，于是不免惶恐地想，自己就會(huì )這樣在疼痛中，墮入無(wú)休止的黑暗。我記得考試的時(shí)候，還可以頂著(zhù)疼痛答卷子，只是歪著(zhù)頭，把字寫(xiě)得歪歪扭扭，到最后字跡總會(huì )潦草地看不清。
我有時(shí)候，喜歡用疼痛來(lái)證明自己的堅強。想象著(zhù)自己是一個(gè)勇敢的武士，面對著(zhù)什么痛苦卻也絕不會(huì )落淚。然而，那始終不像我這樣一個(gè)骨子里怕疼的人，于是也只在吵鬧著(zhù)的教室里不安地攥著(zhù)拳頭，深深地深深地痛下去。教室是喧鬧的，大家一張張的笑臉如同車(chē)兩旁的'風(fēng)景，掩映而過(guò)。然而，這份喧囂于我卻是如此遙不可及，我甚至沒(méi)有坐起來(lái)的力量，只是少有的安靜地伏在桌面上，用瑣碎的發(fā)遮擋著(zhù)我痛苦著(zhù)的面孔。
思緒開(kāi)始混亂地紛飛起來(lái)，我開(kāi)始想著(zhù)所有遙不可及或是近在咫尺：考試的結果，迷茫的未來(lái)，無(wú)休止蔓延的痛……
初中日記 篇3
“完了，今天還要考試，怎么辦呢？”我的叫聲打破早晨的寧靜，體內無(wú)名不停地、恐懼不停地有聲音在我心里說(shuō)：“這次肯定考不好�！�
當我走進(jìn)校門(mén)，就如同進(jìn)了陰間，渾身不舒服，當我向教室一步一步地走去時(shí)，就如同慢慢走進(jìn)閻王殿，心里好似吃了孟婆湯，撲通撲通地跳，我平靜地對自己說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)通過(guò)了四科了，就剩下三科了，不要怕！”我安慰自己，不要一考試就緊張得做不出題。
到了教室沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)始考試，我是要去九（1）班教室考試的，第一次跟高年級交叉考，我的心情更加緊張。數學(xué)考試，簡(jiǎn)直就是花2個(gè)小時(shí)在生死薄上寫(xiě)上自己的陽(yáng)壽，這感覺(jué)不比生死可怕，但比疼痛還苦一萬(wàn)倍。那里面的題目，我基本上花上十幾分鐘才解開(kāi)解決問(wèn)題中的一道。到最后的幾分鐘我還剩下1道題，我當時(shí)心急如焚，怎么想也想不到，簡(jiǎn)直為了這道題，都快發(fā)燒躺槍口上了。
之后，我依舊還是寫(xiě)出了，但全是亂寫(xiě)的，交卷的時(shí)候，冒了一身大汗，但我也因完成了三分之一而慶幸。接下來(lái)是英語(yǔ)，當我看到試卷，差點(diǎn)吐了，“居然變成了四面？”我既小聲又驚訝地問(wèn)自己，不過(guò)寫(xiě)英語(yǔ)的`話(huà)就完成的很快，比數學(xué)可好多了，起碼沒(méi)那么難，我露出了一點(diǎn)欣慰的微笑，用我的知識，譜寫(xiě)那張空空如也的卷子，努力用心地寫(xiě)；努力用心地寫(xiě)……高分隨手可得了吧！
語(yǔ)文試卷的到來(lái)，是我最傷心的時(shí)刻，看著(zhù)作文與閱讀，讓我想到一句古詩(shī)：“人生自古誰(shuí)不無(wú)死，留取丹心照汗青”。我不斷地在心中為自己大打氣鼓勵。于是，我對語(yǔ)文的題目努力解答，一題都不馬虎，直到考試結束。
下午放學(xué)，所有的考試終于結束了。我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，似乎放下千斤重擔、背著(zhù)老師布量好的周末作業(yè)、愉快地踏上回家的路途。
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