初中日記(優(yōu))
已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編收集整理的初中日記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中日記 篇1
我的媽媽高高的個(gè)子，烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，大大的眼睛，紅紅的臉蛋，非常漂亮，是一個(gè)標準的美女。有時(shí)候，她很溫柔，但有的時(shí)候非常嚴厲，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“雙面”美女呀！下面我就給大家講講我的“雙面”美女吧！
當我在家里早點(diǎn)把作業(yè)做完時(shí)，媽媽就會(huì )非常高興，但是如果我不認真，她就會(huì )大發(fā)雷霆，把我嚇得渾身發(fā)抖。
平時(shí)媽媽對我非常好，給我做飯，幫我洗衣，陪我一起讀書(shū)。當我生病的`時(shí)候，媽媽晚上連覺(jué)都不睡，一直給我量體溫，還用額頭和我的額頭輕輕碰在一起，看我還發(fā)燒不發(fā)燒。還有一次，我半夜突然發(fā)燒，爸爸出差不在家，媽媽著(zhù)急地趕緊去醫院給我買(mǎi)藥，買(mǎi)回了藥趕緊讓我喝，希望我馬上好起來(lái)。
但是，當我犯錯誤的時(shí)候，媽媽就會(huì )嚴肅地批評我。有一次，我因為貪玩把學(xué)校的作業(yè)帶回了家，媽媽知道后，嚴厲地說(shuō)：“不能寫(xiě)學(xué)校帶回來(lái)的作業(yè)�！眻詻Q不讓我寫(xiě)，等媽媽有事下樓的時(shí)候，我才偷偷把作業(yè)寫(xiě)了。以后我再也不敢把學(xué)校的作業(yè)帶回家了。
這就是我的媽媽?zhuān)癫幌瘛半p面”美女呀？可是不管媽媽是哪一面，都是因為愛(ài)我，都是為了我好，我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
初中日記 篇2
靜靜地讀完《媽媽?zhuān)覑?ài)你》中的“胡小鬧日記”，我的眼眶潤濕了，眼前浮現出無(wú)數畫(huà)面，有書(shū)中的、生活中的。媽媽——這個(gè)熟悉的不能再熟悉的稱(chēng)呼，在這一刻，我似乎明白了它的許多許多……
胡小鬧參加夏令營(yíng)認識了一對奇怪的母女：女兒特別瘦小，每天只能靠輪椅來(lái)活動(dòng)；媽媽每天要走很長(cháng)的一段路，而且疾步如飛。這對母女究 竟 發(fā)生了什么事情？媽媽為什么要疾步如飛？女兒為什么坐在輪椅上？她患了什么��？原來(lái)女兒小小患了一種由肝豆狀核心變性而引起的肝硬化，是一種非常嚴重的疾病。醫生告訴她母親，必須做肝臟移植手術(shù)才能治愈。母親為了救自己的女兒，毫不猶豫地要捐獻自己的腎臟。但是母親偏胖，腎臟脂肪偏多，達不到捐獻的要求。醫生告訴母親，只有通過(guò)減肥讓脂肪肝消失，才可移植。但不能通過(guò)吃減肥藥，要靠劇烈運動(dòng)來(lái)實(shí)現。于是母親選擇了“暴走”，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天都堅持走10千米。最后終救回了女兒的生命。
女兒病了，媽媽竭盡全力，犧牲自己的身體健康，甚至是自己的生命也在所不惜，這就是母愛(ài)。殘酷的現實(shí)沒(méi)有壓垮她，她選擇了堅強面對，因為她深深?lèi)?ài)著(zhù)女兒。我為她的堅持、堅強而震撼！
每每讀到媽媽為了減肥暴走，竟然走破了一只鞋子，左腳的著(zhù)力點(diǎn)——大腳趾部位，出現了一個(gè)大窟窿，鞋底磨得很薄，如同紙片一般的時(shí)候，我的眼眶是濕潤的。這得付出多少辛苦，得有多大的毅力��！媽媽的行為給了小小信心，讓小小對生命重新燃起了希望。讀到這里，我能感覺(jué)到媽媽此時(shí)覺(jué)得做什么都值得了。
看著(zhù)這位偉大的母親，我想到了自己的媽媽?zhuān)氲搅税职纸o我說(shuō)起的那件事。記得前不久，我們一家子其樂(lè )融融地圍坐在電視機前，我忽然問(wèn)爸爸：“爸
爸，為什么我胸前有一條長(cháng)長(cháng)的疤痕”？爸爸摟著(zhù)我，輕輕地拍著(zhù)我的.肩膀說(shuō)：
“你出生不久，我們就發(fā)現你胸前有塊豆點(diǎn)大的肉肉，立馬帶你到醫院查診，結
果，確診是塞列囊腫。雖不是致命的病，但醫生說(shuō)，囊腫停留在人的身體久了，
會(huì )吸收人的血液。這可把媽媽嚇壞了，她緊緊攥著(zhù)醫生的胳膊，請醫生盡快安排
做手術(shù)。手術(shù)前一個(gè)小時(shí)，醫生告訴我們，手術(shù)后要在重癥監護室觀(guān)察24小時(shí)，
一聽(tīng)到‘重癥監護室’”這幾個(gè)字，媽媽急渾身乏力，哭得像個(gè)淚人似的。
“手術(shù)進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，你被送進(jìn)了重癥監護室，我們守在監護室門(mén)外，你媽媽整整一宿沒(méi)有合眼，沒(méi)有進(jìn)食。我勸媽媽去休息，但她就是堅持隔著(zhù)玻璃看著(zhù)你。
第二天你被送到普通病房后還是高燒不退，媽媽就寸步不離地守在你身旁，一邊喂你吃奶，一邊給你唱歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……直到你又愛(ài)笑愛(ài)叫了，媽媽才笑了�！�
聽(tīng)完爸爸的講述，我已淚流滿(mǎn)面。撲進(jìn)媽媽?xiě)阎�，我仰起頭，定定地注視著(zhù)我的媽媽?zhuān)瑴I眼迷蒙，媽媽在我的眼里，那么高大。她平時(shí)的嚴格，她不停的嘮叨，這一刻，我都懂了……
我緊緊地抱住媽媽?zhuān)蕾嗽谒膽牙�。我知道，因為有媽媽�(zhuān)业纳畈懦錆M(mǎn)陽(yáng)光。
初中日記 篇3
9月8日，驅車(chē)來(lái)到南陽(yáng)油田，寓居于一家小賓館。房間簡(jiǎn)陋，但有獨立的洗浴間。這對于常在外奔波的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很不錯了。
雖然帶有電腦，環(huán)顧四壁，沒(méi)有網(wǎng)線(xiàn)接口，也就不敢奢望能上網(wǎng)了。
夜晚洗澡，搞不清哪根管子是熱水管，試了一會(huì )兒，沒(méi)有放出熱水來(lái)，我又不愿長(cháng)時(shí)間放水浪費。好在還是初秋時(shí)節，何況已經(jīng)脫衣，將就著(zhù)洗罷。
9日上午，詢(xún)問(wèn)老板為何沒(méi)有熱水。老板說(shuō)，肯定有熱水�？赡苁菦](méi)有搞清哪根管子里是熱水。他讓我觀(guān)察：只通到淋浴頭的.水管是熱水管，既通到淋浴頭，又通到洗臉池和便池的是冷水管。
哦，原來(lái)還有這些學(xué)問(wèn)。這是我以前沒(méi)有思考過(guò)的�；氐椒块g一試，果然如此。如果自己多一些生活常識，或者能夠動(dòng)腦子思考，用眼睛觀(guān)察，前一天晚上就不用洗冷水澡了。
于是又對老板說(shuō)：“房間里還沒(méi)裝網(wǎng)線(xiàn)哈�！�
沒(méi)想到老板說(shuō)：“可以無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)��！”
我真是喜出望外！趕緊問(wèn)了密碼。這幾天，我仍然可以與網(wǎng)絡(luò )親密接觸了，我還可以繼續我心愛(ài)的寫(xiě)作了！
原來(lái)，不是我身邊的資源不具備，是我自己的口腦眼不到位��！
初中日記 篇4
我曾與父母去海邊玩，那里是一片美麗的大海，一走到海邊，我便情不自禁的哼起了不著(zhù)調的小曲，腥咸的海風(fēng)穿過(guò)我的五指之間，仿佛置身與海底，浪花拍打著(zhù)海岸，砂礫們被擠壓在一起，抵擋著(zhù)海浪的攻擊……
早晨，天空泛著(zhù)魚(yú)白色，我來(lái)到海邊，看著(zhù)遠處一望無(wú)際的大海，海鷗肆意的飛翔在蔚藍的海面上。閉上眼，傾聽(tīng)大自然；睜開(kāi)眼，欣賞大自然。似乎遠處有神秘的美人魚(yú)在唱著(zhù)攝人心魄的歌，夾雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷和來(lái)自海洋的神秘，靜靜地，悄悄地，把你拉近海底；魚(yú)兒的歡舞，海藻的柔軟，海豚的和諧，一切皆映入腦海。天空已經(jīng)亮透了，抬眼望去，天空和大海交融在了一起……
下午，黃昏將至，海浪輕輕的.撫摸沙灘，明明是夏天，卻給人已進(jìn)入深秋的悲涼之感；太陽(yáng)遲遲不肯落下，仿佛沒(méi)有看夠這蔚藍的海洋；海水變成了淺黃色，遠處的游輪在鳴笛，似乎在召喚著(zhù)岸上的人兒�？磪�，海水漸漸吞沒(méi)了太陽(yáng)，慢慢的，太陽(yáng)只露了一個(gè)腦袋在外面，流連忘返，在看最后一眼的海洋。最后，太陽(yáng)消失殆盡，失去了夕陽(yáng)光芒的海面卻并沒(méi)有黯淡，而是迎來(lái)了皎潔的月光。
月光照射在波光粼粼的海面上，猶如披了一層瑩白色的薄紗，引誘著(zhù)人們去掀開(kāi)那薄紗，一探她的魅力……
初中日記 篇5
寒假了，爸爸讓我預習六年級下冊的數學(xué)，我在數學(xué)練習冊上看到了這樣一道題：一個(gè)圓錐底面半徑是8分米，高的長(cháng)度與底面半徑的比3：2，這個(gè)圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應用題……
我沒(méi)多看分析，對著(zhù)這道題便琢磨開(kāi)了，咦？圓錐體的面積我沒(méi)學(xué)過(guò)怎么計算啊。那這道題我怎么解呢？我嘆了口氣，準備繼續看完分析，刻我轉念又想，這個(gè)寒假過(guò)了我不就六年級下冊了嗎？若是連這道題都不會(huì )做，那我還是好學(xué)生嗎？對，我一定要靠自己把它解出來(lái)。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個(gè)模型，可是，對于這道題我卻格外謹慎，生怕有個(gè)閃失。我在紙上畫(huà)了一個(gè)圓錐的.透視效果。定睛一看，哦？這個(gè)圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個(gè)圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來(lái)圓錐體的面積也挺容易求的嘛！只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說(shuō)高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長(cháng)度是高的3分之2、那高不就是半徑×3÷2=高。這么說(shuō)來(lái)，高就是12分米，底面積就是200、96立方分米，圓錐體面積就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，終于被我解出來(lái)了�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，通過(guò)這道題，我也發(fā)現了，其實(shí)數學(xué)中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會(huì )貫通，一樣可以解題。
初中日記 篇6
今天我一早起來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我起床說(shuō)："兒子媽媽帶你去同事家拜年，我就問(wèn)是誰(shuí)媽媽親切地告訴我是宋姐姐家。不一會(huì )兒我穿好衣服，洗漱好后吃了點(diǎn)早飯就和媽媽、爸爸到了那位姐姐家。來(lái)到他家讓我恍然大悟這是一個(gè)不尋常的`家庭，因為除了宋姐姐是個(gè)正常人，其余他們都是殘疾人，但是他們人殘心不殘對人特別很熱心。我首先看見(jiàn)他們便對他們一個(gè)個(gè)有禮貌著(zhù)喊著(zhù)，爺爺、奶奶，新年快樂(lè )！過(guò)了一會(huì )兒他們就給我一個(gè)大大的紅包，我又對他們說(shuō)：爺爺、奶奶祝你們身體健康，幸福吉祥、長(cháng)命百歲！他們個(gè)個(gè)都笑著(zhù)說(shuō)這孩子真懂事，還會(huì )講吉祥語(yǔ)！我拿了他們的紅包心里想這個(gè)錢(qián)不能亂用，因為她們苦錢(qián)也不容易，我要把這錢(qián)用到學(xué)習上讓他們知道肯定開(kāi)心。
初中日記 篇7
20xx年X月X日 晴天
氣氛壓抑到讓人無(wú)法呼吸。
班上走讀生只有11人，其余大部分學(xué)生都是鄉村中學(xué)上來(lái)的，懷著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的美好憧憬，視學(xué)校為圣地，整天拼死拼活地讀書(shū)，自習課你能聽(tīng)到的唯一聲響是討論題目的聲音。每天循規蹈矩的束縛簡(jiǎn)直把我逼到幾近瘋狂。
好吧，我屈服。我盡量放下那些無(wú)理取鬧的想法，不再像初中那樣在課堂上大呼小叫，不再像初中那樣下課時(shí)間橫沖直撞。
在這個(gè)所謂的'“尖子班”里，唯一的奢望就是快點(diǎn)下課回家睡覺(jué)。
初中日記 篇8
早上，被樓下的吵鬧聲驚醒，我心里嘀咕著(zhù)，今天這一大早怎么這么吵？穿好衣服，洗漱完畢，我便跑下樓，樓下的'景象讓人不敢想象。樓下放滿(mǎn)了自行車(chē)，一字排開(kāi)，把路堵得嚴嚴的，讓人根本就出不去，我只好站在樓下等，好不容易有人來(lái)推自行車(chē)了，一輛、兩輛……當地是兩腿走后，我才看到了一條路，我立即跑出去，可沒(méi)走幾步，就又被堵住了，我就像走迷宮似的，七折八拐的走了半個(gè)小時(shí)才走到生活區大門(mén)口。
我本想去天宇文體行買(mǎi)點(diǎn)東西，可我剛走出大門(mén)，就不得不改變了主意。因為大路上的景象太嚇人了，汽車(chē)開(kāi)得飛快，行人亂竄，自行車(chē)亂拐，不一會(huì )就聽(tīng)到“嘭、嘭”的一陣撞擊聲，緊接著(zhù)就是哭喊聲，大路成了碰碰車(chē)場(chǎng)，太嚇人了，我抬頭一看，紅綠燈沒(méi)了，這不亂套才怪呢。我心想，還是在家呆著(zhù)安全，扭頭就往家里跑。
突然，聽(tīng)到媽媽喊我起床，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，擦了一把額頭的冷汗，深深地嘆了一口氣，唉！太可怕了，還好是個(gè)夢(mèng)。
初中日記 篇9
老師走到教室時(shí)，手里拿著(zhù)兩個(gè)杯子，一個(gè)杯子裝滿(mǎn)水，另一個(gè)杯子裝了半杯回形針。老師說(shuō)：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗�！彪S后老師問(wèn)我們：“你們相信回形針能浮在水面上嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“不信�！边@時(shí)，我在想：這怎么可能？回形針可是鐵的，老師是在騙我們吧！我們還親身實(shí)驗了一下，回形針都落入水底了。
老師說(shuō)：“你們不行，看我的�！蔽以谙耄豪蠋�，我們放的都落入水中，你怎么可能會(huì )讓它浮在水上？這時(shí)，老師拿起回形針?lè )旁诒舆吷�，慢慢�?，往杯子中央推，我又想：老師，你怎么可能成功呢？肯定就是落入水底。當老師推動(dòng)的回形針就要離開(kāi)杯子邊緣時(shí)，大家把眼睛睜得像兩個(gè)大鈴鐺，目不轉睛的看著(zhù)回形針�；匦吾橂x開(kāi)杯子邊緣時(shí)，竟然奇跡般的浮在水面上，大家都驚訝了，都不敢相信這是真的！大家都按老師的那個(gè)方法試了幾回，竟然也都成功了，老師告訴我們：“水的表面上有一層張力形成的薄膜，在不破壞薄膜的情況下是可以浮在水面上�！�
現在我都不敢相信小小的一杯水，竟然隱藏著(zhù)大秘密。
初中日記 篇10
今天，我們跟媽媽來(lái)到了泰州，舅媽帶我們去碧桂園玩水。碧桂園里有專(zhuān)門(mén)用來(lái)游泳和泡溫泉的'水池好多好多，這里溫泉的水好特別，有各種各樣的溫泉：茉莉泉、牛奶池、咖啡池、魚(yú)療池、當歸湯、黃姜湯、火池、冰池等等。泡了其中的幾種溫泉，感覺(jué)好舒服啊，下次還想去享受一下。
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