[必備]初中日記10篇

　　已到了一天的末尾，一定有不少感想，想必是時(shí)候寫(xiě)一篇日記了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的初中日記10篇，希望對大家有所幫助。

初中日記 篇1

　　一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )今天，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )，內容是開(kāi)卷是否有益。老師把我們分成正反兩方，剩下的同學(xué)是支持隊，我加入了正方�！拔艺J為開(kāi)卷有益，古人不是常說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嗎？再說(shuō)，老師也常教我們，要讀多一點(diǎn)書(shū)，可以豐富知識�！北荣悇傞_(kāi)始，我方的柳葉晶就打“當頭炮”。反方也不甘示弱，張還需馬上站起來(lái)，說(shuō)：“是嗎？我看開(kāi)卷未必有益，看那些不健康的書(shū)，過(guò)于迷戀，嚴重的'影響了學(xué)習�！�

　　“是呀！張還需說(shuō)得有道理�！薄拔矣X(jué)得許多都像張還需說(shuō)得一樣�！迸_下議論紛紛。張還需得意洋洋地看了一下我方。我站起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“多看課外書(shū)，增添了生活的樂(lè )趣，又可以提高寫(xiě)作水平，這真是一舉兩得，所以，我認為開(kāi)卷有益�！�

　　臺下響起了一片熱烈的掌聲。我方的柳紅也站起來(lái)，說(shuō)：“我也認為開(kāi)卷有益，可以開(kāi)拓視野，顯得成熟，有修養，舉止大方，對人有禮貌``````“”我不同意，“我方未說(shuō)完，反方的張還需有站起來(lái)，他振振有詞的說(shuō)了起來(lái)，“在讀課外書(shū)時(shí)，有些人沒(méi)仔細讀，浪費了寶貴的時(shí)間；還有些人只看書(shū)，不參加課外活動(dòng)，對成長(cháng)不利；還有些人不僅看書(shū)過(guò)分，還不注意眼睛，造成了深度近視”就這樣，你一句，我一句，的家七嘴八舌地繼續討論著(zhù)這個(gè)話(huà)題。

　　最后，老師宣布：“正方和反方大平，不是不能看課外書(shū)，而是要看好書(shū)，并且不能過(guò)度迷戀，導致學(xué)習成績(jì)后退�！边@真是一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )呀！

初中日記 篇2

　　日歷上的雙休日是普通的紅色，而我的雙休日是大紅色的哦！

　　星期一到星期五，從老師家回來(lái)，我就開(kāi)始玩電腦了。因為在老師家已經(jīng)做完作業(yè)了，回家玩會(huì )電腦爸爸媽媽也不會(huì )說(shuō)什么。這時(shí)打起電腦來(lái)也運轉自如，動(dòng)作不會(huì )顯得很機械，一會(huì )兒想游戲一會(huì )兒想作業(yè)，也不用擔心什么，時(shí)間就在這輕松自由中度過(guò)了。

　　星期六那就更好啦！沒(méi)有任何補習班。要是平常上課的時(shí)間，6點(diǎn)鐘就要起床了，感覺(jué)都還沒(méi)睡夠就要去上學(xué)了�？墒请p休日的.早上，我想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，別提有多高興了，終于把那幾天沒(méi)睡夠的都給補回來(lái)了。等到睡飽，我就起床了，先把我的雙休作業(yè)給寫(xiě)完了。由于沒(méi)了作業(yè)，顯得格外輕松，一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩，一玩就玩到晚飯時(shí)間才回來(lái)。吃完了晚飯又有好幾個(gè)電視節目陸續播放，我津津有味地看著(zhù)。記得有《星貓》《丑女無(wú)敵》……看著(zhù)這些好看的電視劇，我情不自禁地哈哈大笑，在沙發(fā)上高興地手舞足蹈。

　　很快星期六過(guò)去了，星期日來(lái)了，每個(gè)星期日我有個(gè)作文補習班，雖然說(shuō)是額外上課，但是上這個(gè)作文課，我覺(jué)得很輕松，沒(méi)有任何負擔。上完課我又找了好幾個(gè)同學(xué)一起去踢球，去廣場(chǎng)玩。記得有一次我們去置信玩了個(gè)底朝天，后來(lái)滿(mǎn)頭大汗地跑回了家。

　　這就是我快樂(lè )的雙休日。如果別人問(wèn)我：”雙休日你快樂(lè )嗎？“我會(huì )很高興地答道：“雙休日我很快樂(lè )�！�

初中日記 篇3

　　親情，一個(gè)永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著(zhù)我們走過(guò)每一個(gè)難忘的日子

　　他們是誰(shuí)？他們不就是我們的父母親嗎？在我成長(cháng)的歲歲月月里，我越發(fā)覺(jué)得我們應該學(xué)會(huì )愛(ài)我們的父母了。你都應該用你的真誠的心愛(ài)你的父母親。因為他們真的很辛苦，為我們做了很多很多。為了我們，他們可以茶飯不思；為了我們他們可以風(fēng)吹雨淋；為了我們，他們可以承受所有困境……

　　腦海里有一個(gè)略有些模糊的場(chǎng)景，是小時(shí)候媽媽每天送我去幼兒園的`鏡頭，不論是風(fēng)和日麗，還是狂風(fēng)驟雨，媽媽會(huì )帶著(zhù)我第一個(gè)出現在幼兒園門(mén)口(因為上班遠，怕遲到)，看門(mén)的老爺爺也已經(jīng)習慣了每天第一個(gè)看見(jiàn)我，然后就是每次的例行程序：幫我整理好衣服——關(guān)照我不許頑皮——在我臉上親一口。在媽媽“再見(jiàn)”的余音還沒(méi)散去，我已經(jīng)一溜煙地穿過(guò)紅地毯，在我沖進(jìn)大門(mén)時(shí)感覺(jué)后背有種暖暖的感覺(jué)，當時(shí)懵懵懂懂，現在回想起來(lái)幡然醒悟，原來(lái)是母愛(ài)的溫暖，一種血濃于水的親情通過(guò)目光傳送到我身上，給我安全感，讓我知道媽媽時(shí)刻在關(guān)心著(zhù)我，使我在幼兒園的每一天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，安逸又舒心。我想那時(shí)她一定目光緊緊地追隨著(zhù)我的身影，一直到我進(jìn)入教室方才離去，也一定是期待過(guò)我遠去的背影能回頭看她一眼，只是年少的我沒(méi)有察覺(jué)罷了。

　　親情，顧名思義，就是親人的情義。人，作為社會(huì )的人，首先并經(jīng)常接觸的是養育自己的生身父母，情同手足的兄弟姐妹。正是血濃于水的親情，譜寫(xiě)著(zhù)我們的多彩人生，維系著(zhù)這個(gè)社會(huì )的生存與發(fā)展。

初中日記 篇4

　　我看到這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)孤零零的水龍頭拿著(zhù)美麗動(dòng)人的鮮花來(lái)祭奠水滴的墳墓，水龍頭垂下了腰，看著(zhù)曾經(jīng)與它朝夕相處的水，不知道他會(huì )想什么呢？看完這一幅畫(huà)，心里十分沉重，到底是誰(shuí)制造了這樣的悲��？到底是誰(shuí)讓水滴離開(kāi)了水龍頭？應該是人類(lèi)，我們這些地球的兒女！

　　誰(shuí)是生命的搖籃，是她哺育了我們，而我們呢？我們卻恩將仇報，這樣對待哺育了我們的水。曾經(jīng)看到過(guò)這么一串驚心動(dòng)魄的數字:全球約十一億人喝不上潔凈的水，每年有三百一十萬(wàn)死于飲用不潔飲用水引起相關(guān)疾病……多么令人吃驚的'數字啊，可是這還不是人類(lèi)自作自受嗎？在生活中，經(jīng)�？吹竭^(guò)這樣的景象：水龍頭開(kāi)著(zhù)，水嘩嘩的流著(zhù)，可是周?chē)�一個(gè)人也沒(méi)有，誰(shuí)就那樣子不顧地流著(zhù)，可是到頭來(lái)受災的還不是那些不珍惜水資源的人類(lèi)嗎？

　　不要讓漫畫(huà)成為了事實(shí)，不要讓水龍頭獨孤的流淚，不要失去后才去珍惜，地球的子孫啊，為了我們的將來(lái)，現在開(kāi)始節約水資源或許還為時(shí)不晚！

初中日記 篇5

　　今天，我做了一些作業(yè)，媽媽就讓我看半個(gè)小時(shí)的電視。我睡過(guò)午覺(jué)，媽媽又讓我玩了會(huì )電腦游戲。我又繼續學(xué)習了一會(huì )兒，媽媽答應了7：30給我看電視。雖然今天是無(wú)聊的度過(guò)的，但沒(méi)有打罵聲，我就覺(jué)得開(kāi)心了！

　　爸爸帶我去青島玩，經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的9小時(shí)，下午我們終于來(lái)到了青島。我們先參觀(guān)了奧帆中心。大道的兩邊是各個(gè)國家的國旗，中間是一個(gè)大火炬，旁邊的海面上是一個(gè)高高的奧運五環(huán)，海里還有許多帆船在訓練。接著(zhù)我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)。五四廣場(chǎng)有一個(gè)紅色的'雕塑，它的名字叫五月的風(fēng)，它是青島的標志。傍晚我們來(lái)到了小青島。在那里，我爬上了礁石去接觸了大海。今天玩得真快樂(lè )呀!

初中日記 篇6

　　早晨，我獨自站在走廊上，望著(zhù)天空任思緒飄飛。

　　我發(fā)現云靜止了，而風(fēng)卻依然不停地奔跑著(zhù)。跑得那樣快，那樣無(wú)情，使它們之間的距離越來(lái)越遠。云不知道發(fā)生了什么，不明白風(fēng)為什么不再等它而偷偷溜走。云感到寂寞和孤獨，回憶起往昔的歡笑，云黯然神傷。面對風(fēng)的'決絕離去，云只能靜默。

　　云靜止了，它呆望著(zhù)風(fēng)去的方向。它多想能和風(fēng)在一起啊，希望風(fēng)來(lái)安慰它，希望風(fēng)能暫時(shí)地為它停留——等等它追逐的步伐�？墒�，這樣的希望是徒勞的。云終于明白，是該放棄的時(shí)候了：風(fēng)已經(jīng)有了別的云吧。所以從此它死心了。

　　忽然，風(fēng)停了下來(lái)，它好象察覺(jué)了什么。當它回頭找云的時(shí)候，云卻不見(jiàn)了。不管風(fēng)怎么尋找，怎么呼喊，云卻躲著(zhù)不愿見(jiàn)它了——云不想重提往事。它只想把往事藏在心底慢慢品味。

　　“呼呼”一陣風(fēng)吹在我臉上，真冷��！我不禁打了個(gè)寒顫，是風(fēng)在問(wèn)我云的去向嗎？我真想告訴它：一顆破碎的心，是再也無(wú)法粘合的呀！

　　風(fēng)兒飄飄，始終沒(méi)有停止它尋找云兒的步伐，帶著(zhù)愧疚，帶著(zhù)寒意，追到天涯海角，找遍天上人間……

初中日記 篇7

　　如果

　　如果

　　枯木可以重生

　　像沙漠里的胡楊林

　　即使

　　折斷了曾經(jīng)堅挺的脊梁

　　只要你

　　還頑強的活著(zhù)

　　我會(huì )堅守住那株綠色

　　用血把它澆灌

　　直到盛開(kāi)永恒的花朵

　　如果

　　干涸的溪流

　　可以重奏昔日的歡歌

　　像枝頭的百靈

　　即使

　　歌聲如嬰兒般的`柔弱

　　只要你

　　仍影印著(zhù)我的喜怒哀樂(lè )

　　我會(huì )守候著(zhù)那條瑩瑩愛(ài)河

　　讓靈魂的瑞雪輕輕飄落

　　直到千山唱完最后一曲傳說(shuō)

初中日記 篇8

　　獨生子女最不缺的是被愛(ài)，最缺的愛(ài)和感恩。親情是銀行，我們不能夠一味的支取甚至透支被愛(ài)，我們得學(xué)會(huì )愛(ài)和感恩，學(xué)會(huì )在親情銀行里為自己儲蓄。

　　我們都記得自己的生日，生日這天父母和親人們總是送給我們最精美的禮物和最好的祝愿。但我們有多少人記得父母的生日，又有幾個(gè)人在父母生日那天給了他們一個(gè)擁抱一個(gè)輕吻一句“你們辛苦了我愛(ài)你們”的祝福？“羊羔跪乳”，小羊羔在吃奶的時(shí)候，忘不了雙膝下跪以示對媽媽喂養的感恩�！昂⒆拥纳�日是母親的受難日”，母親該是承受了多少分娩前的劇烈陣痛甚至生命危險才帶我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界。央視有個(gè)公益廣告“給媽媽洗腳”，我們看過(guò)的人幾乎都是無(wú)動(dòng)于衷，有幾個(gè)人想過(guò)真的給媽媽洗一次腳呢？所以請你，在我們生日這天，打一盆熱水，搬個(gè)小板凳坐下來(lái)，彎下腰給媽媽認真地洗一次腳吧！用我們柔嫩的手去接觸一下那雙粗糙的變形的腳，去感受這雙腳的主人辛勞的愛(ài)的付出，以示我們的一份感恩吧！

　　我們是父母放飛的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高多遠，那風(fēng)箏線(xiàn)一直緊緊地攥在父母手中，那是他們無(wú)盡的牽掛和愛(ài)。我們是父母手中射出的箭，他們微駝的腰背就是把我們射出去的弓，我們一定要懷著(zhù)一顆感恩的心努力學(xué)習，好好生活，盡力地飛行得遠，讓父母在用手捶打自己老邁的腰背的'時(shí)候，露出欣慰的笑容。

　　“烏鴉反哺”，烏鴉老邁的時(shí)候，年輕的烏鴉會(huì )從叢林尋來(lái)蟲(chóng)子喂食自己的父母，這是它們對父母的感恩。動(dòng)物尚且如此，人何以堪！我們應該珍惜父母為我們健康成長(cháng)提供的條件，錘煉自己的品德意志，在感受被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)和感恩，從而把握好每一個(gè)今天認真學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，練就一雙過(guò)硬的翅膀早日翱翔南天。在父母老邁的時(shí)候，我們亦能獻出一顆感恩的心，反哺親情。

初中日記 篇9

　　今天，我早早的來(lái)到學(xué)校，因為我是今天是值周生。

　　我主要負責學(xué)校操場(chǎng)的衛生督察，看看有沒(méi)有同學(xué)亂扔垃圾，如果發(fā)現有亂扔垃圾人就把他的名字記下來(lái)，扣他們班的分。讓他們記住不要亂扔垃圾，學(xué)校衛生的保持是要我們大家共同的責任。

　　同學(xué)們陸陸續續走進(jìn)校園。我在學(xué)校操場(chǎng)上轉了幾圈，今天同學(xué)們表現不錯，沒(méi)有發(fā)現異常情況。

　　校園里人漸漸的少了，我看了看表，馬上就要上課了，我轉身向教室走去。忽然看見(jiàn)前面一個(gè)同學(xué)隨手扔了一個(gè)食品袋。我連忙趕上去說(shuō)：“這位同學(xué)┈┈”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他就轉過(guò)身來(lái)了。我怔住了，這不是我的好朋友鄭思遠嗎。他嬉皮笑臉的說(shuō)：“哥們，怎么啦？”我說(shuō)：“今天我是值周生，請你把垃圾仍進(jìn)垃圾桶�！彼�說(shuō)：“開(kāi)玩笑吧�！闭f(shuō)完扭頭就走。我連忙追上去說(shuō)：“我不但要讓你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而且還要記你名字，扣你們班分�！编嵥歼h說(shuō)：“我們還是好朋友呢！你放我一馬吧”我被他這么一說(shuō)，猶豫起來(lái)。朋友、制度，朋友、制度。一直在我腦子里反復旋轉。這時(shí)耳邊再一次響起值日老師對我們的要求，不管值周的時(shí)候，遇到任何同學(xué)亂扔垃圾，不遵守學(xué)校制度都要一視同仁。想到這里，我嚴肅的對鄭思遠說(shuō)：“請把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶�！彼�生氣的.把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶，頭也不回的走了。

　　中午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)他連忙叫他，他理都不理我，自己走了。我無(wú)精打采的回到家，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你做的對，如果所有的值周生都對自己的好朋友袒護，這樣全校的衛生、紀律都會(huì )很亂，鄭思遠之后會(huì )理解你，還會(huì )和你成為好朋友。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里好受多了。

　　我真希望鄭思遠能理解我，我們早日和好。

初中日記 篇10

　　在我的記憶深處，有一件傻事令我至今難忘。那就是我第一次釣魚(yú)。

　　那一天，從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)的我和爺爺一起到池塘邊去釣魚(yú)。一路上，我高興極了，仿佛已經(jīng)吃到了自己釣上來(lái)的香噴噴的魚(yú)了。到了池塘邊，爺爺對我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要有方法，你先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，然后輕輕甩出，等待魚(yú)兒上鉤……”我按爺爺說(shuō)的去做了�？墒沁^(guò)了好久，只見(jiàn)到爺爺釣了一條又一條魚(yú)，我這邊卻不見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜。我著(zhù)急地想：是不是魚(yú)兒討厭我的魚(yú)食呀？再等等吧！我又滿(mǎn)腹疑惑地等起來(lái)。

　　大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我看著(zhù)爺爺水桶里好多游來(lái)游去的魚(yú)，心里不是個(gè)滋味，又想：爺爺為什么能這么多魚(yú)，我為什么釣不到？水里不是有很多魚(yú)嗎？我可以跳到水里去抓呀！我為自己能想出這么好的.辦法而興奮，完全不去考慮自己會(huì )不會(huì )游泳就跳到了水里。我在水里撲騰著(zhù)，接連吃了好幾口水。這時(shí)，我后悔了：我這個(gè)大笨蛋，不會(huì )游泳跳下來(lái)干嗎？不是在自尋死路嗎！好在爺爺發(fā)現了，連忙跳下水把我救了上來(lái)。

　　回到家，爺爺好奇地問(wèn)我：“好好的，你怎么跑到水里去了？”我把自己當時(shí)的想法講給家里人聽(tīng)。大家聽(tīng)得哈哈大笑，直說(shuō)我傻。我自己也覺(jué)得真是傻到家了，不好意思地笑了。

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