初中日記800字左右
人生總不能一帆風(fēng)順，但我想：向阿廖沙那樣，堅強著(zhù)，不向命運低頭，你的人生總會(huì )一往無(wú)前。以下是為你精心準備的初中日記800字左右，敬請期待!
初中日記800字左右【一】
讀完《童年》后，我思緒萬(wàn)千，高爾基三歲喪父，隨母親住到外婆家。外婆的呵護關(guān)愛(ài)，細心照料使他覺(jué)得她是世界上最親的人，外公對家人和工人冷酷無(wú)情。貪婪自私的兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)大打出手，總之高爾基生活在那個(gè)如地獄一般的家里簡(jiǎn)直就是一種“折磨”。
高爾基在他童年的時(shí)候，克服了種種地坎坷與不幸，試問(wèn)在當時(shí)的那種社會(huì )環(huán)境下，有誰(shuí)能夠像高爾基一樣戰勝困難，走向成功?那么他成功的關(guān)鍵是什么呢?那就是：不向命運低頭，敢于面對現實(shí)的那種信念。他小時(shí)候的生活十分貧苦，平時(shí)還要靠撿垃圾來(lái)貼補家用。但是，至少在那時(shí)還有一群好朋友和他一起并肩作戰，但是最糟糕的是就連他最好的朋友小茨岡都被人害死了，可是他還是挺過(guò)來(lái)了。他戰勝了許許多多的困難成為了一名優(yōu)秀的作家�？墒窃谌缃窠�(jīng)濟發(fā)達的情況下，有許許多多的人不懂得如何去“生存”。
在現實(shí)生活中，有些人他們一遇到困難就放棄，一點(diǎn)點(diǎn)的苦也不能吃，有許許多多的富二代，他們就知道浪費家里的錢(qián)，整天過(guò)著(zhù)無(wú)所事事的生活，一遇到事情就說(shuō)“我爸是市長(cháng)、我爸是局長(cháng)、我爸是高官……”這種人根本不懂得什么是苦，又如何吃苦。其實(shí)，在現在的社會(huì )中，可還是不乏有吃苦的人的，失去雙臂的大男孩劉偉從小因為一場(chǎng)車(chē)禍失去了雙臂，但是他并沒(méi)有屈服，他雖然沒(méi)了手�？墒�，他的日常生活和正常人一樣，而且他還學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴，并且和正常人彈的一樣嫻熟，給周?chē)娜藗儙?lái)了無(wú)盡的快樂(lè )和幸福。他和高爾基一樣沒(méi)有輕易放棄生活的信念。
在生活中還有許許多多這樣的例子，桑蘭本來(lái)是一名非常優(yōu)秀的體操運動(dòng)員，可是一次比賽中她因為一次意外，導致上半身以下全部失去了知覺(jué)，但是她并沒(méi)有退縮，她還是靠自己的努力使自己跟正常人一樣的活著(zhù)，她還經(jīng)常幫助需要它幫助的人，她積極投身于慈善事業(yè)，是一個(gè)不屈服命運的典型例子。
我認為，現在我們的生活很好，我們不應該遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就輕言放棄，高爾基就是憑借著(zhù)一種不服輸的干勁才取得了輝煌的成就。我們應該要學(xué)習高爾基那種不向命運低頭的精神，學(xué)習劉偉和桑蘭克服困難的勇氣，遇到困難和坎坷時(shí)，我們不能退縮，而是要鼓足勇氣迎面克服與戰勝，不向命運低頭!
初中日記800字左右【二】
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象，正因為我們無(wú)時(shí)不刻都在接觸它，卻使之變得平凡。倘若靜下心來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。
秋風(fēng)吹拂下的落葉，當它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句點(diǎn)。它，曾經(jīng)燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生氣勃勃;它，曾經(jīng)在春雨的滋潤下，顯得容光煥發(fā);它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著(zhù)落地而宣告結束，等到來(lái)年，在春風(fēng)吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著(zhù)你的虛度而悄悄流走。若能重來(lái)，也就不會(huì )有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。魯迅也不會(huì )用“時(shí)間如海綿，只要你愿意擠，絕對擠得出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間，自然界這么平凡的'一幕，只要用心去感受它，確實(shí)會(huì )有一番滋味。
推開(kāi)窗戶(hù)，靜靜的凝視窗前的雨露，像牛毛，像細絲，在地上匯成一處小溪，延著(zhù)低洼處，延長(cháng)而去“汪洋大海于溪”，小溪則匯于不起眼的小水滴，就如百樓大廈始于基一樣，一切事情都是從小事做起，劉備留給劉禪的遺詔中：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”生活中，往往一些人忽略身邊的小事，因為它小，它平凡，而忽略去做，而“百樓大廈始于基”的道理人人都懂，最終只有使大樓毀于一旦，人都有一顆心，一顆平常的心，以平常心去對待每一件小事，這才是做事的基礎。
在自然界中有著(zhù)千奇百態(tài)的萬(wàn)物，雄奇山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，朝暉夕陰，零來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，倘若靜下心來(lái)，去品味其中的奧妙，感受其中更深的含義，卻實(shí)是別有一番滋味!
初中日記800字左右【三】
我的班主任老師是一位美麗善良認真盡責的好老師。
她有一頭如今最流行的卷發(fā)，一雙洞察秋毫的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。再加上苗條的身材，簡(jiǎn)直就是一仙女下凡。我們班的同學(xué)都為有這位美女班主任而自豪。
她是一個(gè)心腸特別軟而且還很幽默的人。記得有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)上課講小話(huà)，嚴重影響了課堂紀律，我的班主任老師開(kāi)始是心平氣和的說(shuō)讓那位同學(xué)認真聽(tīng)講。但過(guò)了一會(huì )兒，那同學(xué)就把老師的提醒當成了耳邊風(fēng)，又開(kāi)始肆無(wú)忌憚的講開(kāi)了。這下老師火了，惱羞成怒的讓那位同學(xué)滾出教室，我們都以為這個(gè)同學(xué)要遭殃了。誰(shuí)知道，剛過(guò)了一會(huì )兒，趁我們在討論問(wèn)題的時(shí)候，老師就走出教室摸著(zhù)這位同學(xué)的頭面帶微笑的講著(zhù)些什么，然后就讓同學(xué)進(jìn)教室繼續上課了。老師說(shuō)：“我不能因為這位同學(xué)不小心犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯，就讓全班同學(xué)來(lái)跟著(zhù)遭殃，所以我們繼續上課吧!不過(guò)，鑒于你們表現都不錯，為師講個(gè)笑話(huà)犒賞一下你們如何啊?”我的班主任就是這么一個(gè)即時(shí)心里惱火表面也要給犯錯的學(xué)生面子，寬容學(xué)生的人。
她還是一個(gè)特別會(huì )愛(ài)護學(xué)生的老師。記得有一次晨會(huì )上，我們班的楊敏同學(xué)因為體質(zhì)弱，差點(diǎn)暈倒。我的班主任心急如焚的立即將楊敏送去衛生所�？烧娌磺�，哪天衛生所的醫生正好不在。老師焦急萬(wàn)分，只好打電話(huà)給家長(cháng)，可家長(cháng)不接電話(huà)，這可急壞了老師。自己送回去吧，又耽誤了其他同學(xué)學(xué)習。無(wú)可奈何之下，老師只好想出一個(gè)權宜之策，讓我和副班長(cháng)護送楊敏回家(老師說(shuō)因為我們倆學(xué)習好，放學(xué)后花幾分鐘時(shí)間就給我們補了)，并將自己的電話(huà)交給我們，讓我們一到就給她打電話(huà)，可我們還沒(méi)到，老師就打電話(huà)來(lái)問(wèn)情況。老師在左顧右盼，希望我們早點(diǎn)回校帶來(lái)“楊敏平安到家”的好消息。
我的班主任老師還是一個(gè)心地善良的人。從三年級的下學(xué)期擔任我們班的班主任開(kāi)始，我們感受到了她很多的愛(ài)，不僅僅只是教給了我們學(xué)知識，更重要的是教會(huì )了我們怎么做人。即使是對待我們班只考個(gè)位數的“八大人才”他也總是耐心又加細心還加用心。我們班有一個(gè)很特別的同學(xué)，媽媽在他半歲時(shí)就丟下他，爸爸也七八年沒(méi)有回來(lái)，他和年邁的爺爺奶奶生活，所以養成了小偷小摸，專(zhuān)干壞事的習慣，學(xué)習更是一塌糊涂。但老師對這位同學(xué)從來(lái)沒(méi)有放棄，也很少抱怨，無(wú)論犯什么錯，都是苦口婆心的教育，有時(shí)我們班有同學(xué)看不起這位同學(xué)，老師會(huì )很生氣的說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )寬容，更要學(xué)會(huì )體諒�？傊o我們的感覺(jué)是老師特別的關(guān)心這個(gè)在我們看來(lái)一無(wú)是處全身壞毛病的同學(xué)。后來(lái)我們才知道這個(gè)同學(xué)的遭遇，由此才知道老師的良苦用心。
我從我的班主任老師身上還學(xué)會(huì )了做一個(gè)謙虛的人，當我們班主任一年多來(lái)，我們班可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化，但每每取得成績(jì)時(shí)，老師總是無(wú)比謙虛的說(shuō)：“都是你們太聰明太有才了，給為師長(cháng)臉啦!誰(shuí)說(shuō)你們是最難管最難纏的呀，我怎么不覺(jué)得呢?相反呀我覺(jué)得你們太懂事了，不過(guò)不得驕傲，得繼續努力哦。”每次聽(tīng)到這樣樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，我們都無(wú)比感動(dòng)。
我的班主任老師是一個(gè)外表美心靈更美的人。雖然她有時(shí)很?chē)绤�，偶爾也�?huì )對我們發(fā)發(fā)火，但想想她對我們不厭其煩的教導，教我們唱歌，教我們跳舞，教我們打球……我就從心底里感激她，喜歡她。
我的班主任老師真讓我敬佩，她的教誨之恩，我終身難忘!
初中日記800字左右【四】
每天都能看見(jiàn)那一群群的螞蟻在忙碌著(zhù)，習以為常，也不會(huì )去留意�？墒且粋�(gè)實(shí)驗，卻讓我發(fā)現了一個(gè)螞蟻的秘密。
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們去探索呢?
回到家后，強烈的好奇心使我迫不及待地找來(lái)樟腦球。按照老師說(shuō)的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻，它們似乎從來(lái)不會(huì )累似的忙碌著(zhù)，我用樟腦球在它們前面畫(huà)了一根線(xiàn)，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線(xiàn)的盡頭繼續行進(jìn)。怎么會(huì )這樣呢?那淺淺的一根線(xiàn)應該不足以讓螞蟻們爬不過(guò)去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過(guò)去呢?我又繼續畫(huà)了一根線(xiàn)，依舊如此。就這樣重復了好幾次，螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開(kāi)始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來(lái)你們也會(huì )累啊，我的實(shí)驗做得很有效果啊!
接著(zhù)，按照實(shí)驗的步驟，我在它們周?chē)?huà)了一個(gè)圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著(zhù)圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫(huà)了一個(gè)稍小的圈，然后在小圈里繼續畫(huà)一個(gè)小圈，螞蟻們開(kāi)始亂撞，不停地“竊竊私語(yǔ)”，有的不再尋找出路，干脆原地不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì )兒，有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中啊!也有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。
看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺(jué)告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來(lái)，螞蟻具有很強的感覺(jué)能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會(huì )散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過(guò)時(shí)留下的氣味，使螞蟻不能找到來(lái)時(shí)的路線(xiàn)，它們對有刺激性的氣味非常敏感。
現在，樟腦球的氣味應該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。
一個(gè)小小的實(shí)驗，卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現。只要善于觀(guān)察并探索，這樣的小發(fā)現，我們身邊無(wú)處不在!
初中日記800字左右【五】
高爾基曾這樣評價(jià)過(guò)他筆下的《童年》：“在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個(gè)善良而且極端誠實(shí)的天才美妙地講出來(lái)的一個(gè)悲慘的童話(huà)。”是的，那的確是一段離奇而悲慘的童話(huà)，但就在這樣的環(huán)境下，竟鍛煉出一個(gè)堅強、勇敢、善良的人——阿廖沙，一個(gè)從苦難童年中走出來(lái)的孩子。不!準確地說(shuō)，他就是歷經(jīng)磨難的著(zhù)名作家——高爾基!
《童年》這本書(shū)是高爾基對苦難的回憶。當再次回憶起這些痛苦的往事時(shí)，他的內心又要遭受多大的折磨啊!可為了喚起民眾的覺(jué)醒，他忍受著(zhù)“時(shí)時(shí)問(wèn)自己‘值得講這些嗎?’”的痛楚，最終，他沒(méi)有向命運低頭，堅強地把“鉛一樣沉重的丑事”告訴了人們。
我嘆服已是作家的高爾基的勇氣，但我更驚嘆幼小的阿廖沙的堅強。
外祖父性情的暴躁、自私，兩個(gè)舅舅的粗野，孩子們做的壞事，使外祖父的家里，彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧。
“綁起來(lái)!打死他!……”兇狠的外祖父竟把幼小的阿廖沙打得失去了知覺(jué)，在剛剛遭受了失去父親與弟弟的雙重打擊之后，迎接阿廖沙的卻又是一頓毒打，可他并沒(méi)有屈服，沒(méi)有感到灰心喪氣，沒(méi)有對這個(gè)世界絕望，或許是因為他的年幼，或許是因為他還不懂事，但我只知道，阿廖沙是那樣的堅強，也許就在此時(shí)，或許早在喪父時(shí)，年幼的阿廖沙早已形成了堅強的性格，而此時(shí)的痛苦，只是他成長(cháng)路上的一點(diǎn)點(diǎn)磨練。
“我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢休假日，一大早就背著(zhù)口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。”這是在母親死后，阿廖沙自己掙錢(qián)的情景，小小年紀，就會(huì )撐起掙錢(qián)的重擔，與阿廖沙比起來(lái)，我們難道不應該感到羞愧嗎?不必說(shuō)擁有自己舒適的房間，不必說(shuō)肯德基、麥當勞的隨處可見(jiàn)，不必說(shuō)過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，單是我們的零用錢(qián)，或許就夠阿廖沙用一個(gè)月甚至一年。阿廖沙的童年與我們的童年是一個(gè)強烈的對比，我們的童年是如此的幸福、美滿(mǎn)，可以想象當我們這些“小公主”“小皇帝”生活在那樣的童年中，會(huì )怎樣?是像阿廖沙那樣堅強著(zhù)，不去向命運低頭，還是甚至沒(méi)有了活下去的勇氣?我不敢想象……
人生總不能一帆風(fēng)順，但我想：向阿廖沙那樣，堅強著(zhù)，不向命運低頭，你的人生總會(huì )一往無(wú)前。
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