幫助別人的日記600字
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幫助別人的日記600字<1>
有一天，一個(gè)叫辛格的人和一個(gè)同伴穿越喜馬拉雅山脈的某個(gè)山口。他們看到一個(gè)躺在雪地上的人。辛格想停下來(lái)幫助那個(gè)人，但他的同伴說(shuō)：‘如果我們帶上他這個(gè)累贅，我們就會(huì )送掉自己的命。’然而辛格不忍心丟下那個(gè)人，讓他凍死在冰天雪地里。當他的同伴跟他告別時(shí)，辛格把那個(gè)人抱起來(lái)，放在自己背上，他使盡全身的力氣背著(zhù)那個(gè)人往前走。漸漸地，辛格的體溫使這個(gè)凍僵的身軀暖和起來(lái)，那個(gè)人活過(guò)來(lái)了。過(guò)了不久，兩個(gè)人并肩前進(jìn)。當他們趕上那個(gè)同伴時(shí)，卻發(fā)現他死了——是凍死的。
這個(gè)故事給你什么啟示?助人就是助己。所以，辛格心甘情愿地把自己的一切——包括生命——給予另外一個(gè)人，他保存了生命;而他那冷酷無(wú)情的同伴只顧自己，最后反而丟了性命。一個(gè)人只有先付出，才能得到自己想要的。
有一個(gè)小姑娘，一天晚上遇見(jiàn)一位盲人提著(zhù)燈籠在街道上走。姑娘感到很奇怪。盲人白天都看不見(jiàn)，晚上提著(zhù)燈籠上路，這不是多此一舉嗎?出于好奇，小姑娘忍不住向盲人發(fā)問(wèn)。盲人緩緩地回答:"這個(gè)問(wèn)題不止一個(gè)人問(wèn)過(guò)我,其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會(huì )誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這么多年來(lái)，由于我的燈籠為別人帶來(lái)光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領(lǐng)我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)溝坎，使我免受許多危險。你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己?jiǎn)?所以。每到晚上出門(mén)，我總提著(zhù)一盞燈籠。"
幫助別人其實(shí)就是幫助自己。一個(gè)人參透了這層道理，就能把幫助別人視為理所當然、天經(jīng)地義，就不會(huì )帶有任何功利色彩。而他在幫助別人的同時(shí)，自己的靈魂也會(huì )在無(wú)形中得到凈化，自己的思想境界也會(huì )得以提升。無(wú)私的幫助別人是獲得快樂(lè )的源泉。
在我們的人生之路上，我們一定會(huì )遇到許多為難的事，但是你是否知道，在前進(jìn)的路途上，搬開(kāi)別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是在為自己鋪路。受人滴水之恩，必當涌泉答報。 古人云：‘將欲取之，必先與之。’這句話(huà)道出了人生的真諦。你要想摘取樹(shù)上的果實(shí)，就必須先要給樹(shù)澆水、施肥;你若想在工作上干出成績(jì)，就必須先要付出心血和汗水;你要想得到別人的幫助，就必須先要去幫助別人;你要想得到別人的愛(ài)，就必須先要愛(ài)別人。
某雜志社曾向一些人做調查：“你最欣賞的品質(zhì)是什么?”大部分人的回答是：“助人為樂(lè )。”而當雜志社問(wèn)到：“當別人遇到困難的時(shí)候，你會(huì )怎么辦?”大部分人的選擇是：“悄悄走開(kāi)”。殊不知“人”字是由一撇一捺巧妙地構架起來(lái)，具有高度的穩定感和平衡感。這不正啟迪我們要在互相幫助和互相支撐中走完我們的人生旅途?人是一種具有七情六欲的高等動(dòng)物，在遇到困難和挫折的時(shí)候，我們需要的不僅是自我安慰，他人輕聲的安撫和溫熱的手掌更是我們所渴求的。
林肯為什么成為美國歷史上最受人尊重的偉人之一，原因就在于他在任何可能的情況下去幫助別人，這使得他在任何場(chǎng)合中都能與別人打成一片。他在律師事務(wù)所的合伙人亨恩頓先生說(shuō)：“在林肯先生的住所住滿(mǎn)了人的時(shí)候，他會(huì )把自己的床讓給別人。然后，他自己就到店里的柜臺上睡，卷一卷布當枕頭，似乎誰(shuí)有困難都會(huì )想到向他求助。
一個(gè)能成就大事的人一定是一個(gè)胸懷開(kāi)闊、樂(lè )于助人的人。人際交往的最高原則是‘施大于受’。”
“施大于受”的四大原理：
儲蓄原理：假如你不肯在你的生命中放些什么進(jìn)去，你就不能從你的生命中取得什么出來(lái)。正如你沒(méi)有把錢(qián)存進(jìn)銀行，你就不能從銀行提款一樣。你如果想要得到愛(ài)，你就必須先要付出愛(ài)。你如果想要得到別人的幫助，你就必須先去幫助別人。
播種原理：種瓜得瓜，種豆得豆。播種愛(ài)心，收獲美德;播種勤奮，收獲成功。 復印原理：你想得到什么，你必須先付出什么。你得到你奉獻的東西。
回音原理：如果你對著(zhù)別人“心靈的山谷”大聲喊道：“我愛(ài)你!”對方的回音是：“我愛(ài)你!”如果你對著(zhù)別人“心靈的山谷”大聲喊道：“我討厭你!”對方的回音是：“我討厭你!”所以，你想要別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。
常言道："一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。"
朋友，請記住，當你給別人一份快樂(lè )時(shí)，你就擁有了兩份快樂(lè )!讓我們都伸出溫暖的雙
手，相互幫助，相互關(guān)懷吧，讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界變得更加美好吧!
幫助別人的日記600字<2>
愛(ài)愛(ài)默生說(shuō);“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”我們在幫助別人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。
給，就是一種舍，我們在給別人的時(shí)候，就是在舍自己的某些東西，如時(shí)間、精力、關(guān)懷、財物等。而這些舍，同樣會(huì )使我們得到。相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà);“贈人玫瑰，手留余香。”這是說(shuō);我們在給予別人的同時(shí)，自己也會(huì )有收獲。實(shí)際上，這并非一句空話(huà)。每個(gè)人都不是獨立地存在這個(gè)世界上的，每個(gè)人都會(huì )遇到困難，遇到自己解決不了的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我們就需要向別人求助，如果我們能得到別人幫助，那么我們就會(huì )心存感激，希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地，當我們幫助別人時(shí)，別人也會(huì )心存感激，希望他日伸出援助之手，幫助我們。
很多時(shí)候，人們會(huì )抱怨人際關(guān)系復雜，知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多，但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過(guò)多，幫助別人太少。一個(gè)人平時(shí)不注重人際關(guān)系維護的人，很難有好人緣，“臨時(shí)抱佛腳”只會(huì )給別人以“利用”之感。試問(wèn)這樣的人，又怎么能得到別人的信任和歡迎呢?別人又怎會(huì )對慷慨相待呢?只有平時(shí)對他人幫助，別人才會(huì )拿出真心對我們。
很多時(shí)候，人際關(guān)系的糾紛，都與利益有直接的關(guān)系。面對糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益，而是應該反思自己是不是考慮過(guò)別人的利益。人說(shuō)，與人方便，與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護自己的利益。有的時(shí)候，我們幫助別人只是舉手之勞，但卻能因此得到意外的機會(huì )和收獲。就如當年費利因為讓年邁的老太太避雨，卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣(老太太是卡耐基的母親，但費利當時(shí)并不知情)。如果我們經(jīng)常對別人施以援手，難保不會(huì )遇到生命中的“貴人”。
所以，我們要舍棄一些不必要的自我意識，幫助別人做一些力所能及的事情。愛(ài)默生說(shuō);“人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助別人之后，同時(shí)也幫助了自己。”我們在幫助別人的時(shí)候，也就是在幫助我們自己。
查爾斯是紐約一家大銀行的秘書(shū)，上司讓他寫(xiě)一篇吞并另一家銀行的可性報告，此事事關(guān)機密，他能找到能幫助他的人很少。經(jīng)過(guò)了解，查爾斯發(fā)現有一個(gè)人可以幫助他，這個(gè)人就是在那家銀行效力過(guò)幾十年而現在是自己同事的威廉。
當查爾斯走進(jìn)威廉的辦公室時(shí)，威廉正在接聽(tīng)電話(huà)，他的面部表情顯得很為難，對著(zhù)電話(huà)說(shuō);“親愛(ài)的，這些天實(shí)在沒(méi)有什么好郵票帶給你了，過(guò)些日子我再帶給你好不好?”放下電話(huà)，威廉解釋說(shuō);“我在為我那12歲的兒子搜集郵票。”
查爾斯在說(shuō)明自己的意圖之后，開(kāi)始提問(wèn)題，但是也許是威廉對自己過(guò)去的公司感情深厚的緣故，他的回答模棱兩可、含混不清。查爾斯看出他不想說(shuō)心理話(huà)，他知道，如果威廉不是真心想說(shuō)，那么他好言相勸也是沒(méi)有效果的，于是他不得不結束了這次談話(huà)。顯然，查爾斯無(wú)功而反。
開(kāi)始的`時(shí)候，查爾斯很著(zhù)急，不知道該怎么辦才好。情急之中。他想起了威廉打給兒子
的電話(huà);“他兒子喜歡集郵啊!我朋友在航空公司工作，曾經(jīng)很喜歡收集世界各地的郵票，不如?.
第二天早晨，查爾斯用一頓豐盛的法式大餐，換來(lái)了精美的郵票，他再次坐到了威廉的辦公室前。這一次，威廉斯滿(mǎn)臉笑意，一個(gè)勁兒地說(shuō);“我的喬治會(huì )很喜歡的。”邊說(shuō)邊不停地撫弄郵票。
接著(zhù)，查爾斯與威廉花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間談?wù)撪]票，之后又看了威廉斯兒子的照片，讓查爾斯都感到驚奇的是，沒(méi)等他開(kāi)口問(wèn)威廉那家銀行的情況，威廉自己就將知道的資料全部說(shuō)了出來(lái)。不但如此，他還打電話(huà)給已前的同事，了解那家銀行現在的情況，同事把一些事實(shí)、數據、報告等相關(guān)內容都告訴了他，他毫無(wú)保留地將這些內容都轉告給了查爾斯。查爾斯順利完成了可行性報告的撰寫(xiě)。
查爾斯因為幫助威廉得到了郵票，從而得到了威爾斯的鼎力相助，最終完成了報告的撰寫(xiě)。他幫助了別人，最終也幫助了自己。
在職場(chǎng)上，同事之間免不了互相幫忙。我們經(jīng)常聽(tīng)到“助人為樂(lè )”這個(gè)詞，但即使是幫助別人也是要講究分寸的。在辦公室這個(gè)既平常又敏感的地方，怎樣才是恰到好處的幫助呢?換句話(huà)說(shuō)，怎樣幫助別人，才能使自己才能受益呢?
1.回答問(wèn)題要巧妙
當同事征求我們的意見(jiàn)時(shí)，有些話(huà)是不能說(shuō)的，有些話(huà)是要巧妙地說(shuō)的。例如，有人問(wèn)我們;“我們的工作態(tài)度有問(wèn)題嗎?”“我該不該用那樣的方式處理和小黃的矛盾?”等問(wèn)題，我們不能直接地問(wèn)答“是”或“不是”，而要提出一個(gè)可行的辦法，這樣才不會(huì )被誤解為批評或敷衍。正確的做法是，告訴他如果你是他，你會(huì )怎么做。
2.要表達自己的真誠和關(guān)切
對別人的幫助要真誠，不要給人以“有目的”感覺(jué)。我們的關(guān)心應該是發(fā)自?xún)刃牡�，這樣才能使別人愉快地接受，我們才會(huì )得到心靈的滿(mǎn)足和愉悅。
3.為別人設想
幫助別人必須以不危及別人的自尊為前提，不然可能會(huì )收到相反的效果。另外，要先設身處地為別人著(zhù)想，再提供幫助，只有這樣，我們才能恰到好處地幫助別人，而不會(huì )出現好心辦壞事的情況。
幫助別人的日記600字<3>
有這么一個(gè)例子，在戰場(chǎng)上一家轟炸機直沖了下來(lái)，按理說(shuō)應該立即臥倒�？梢晃话嚅L(cháng)看見(jiàn)旁邊的小戰士還筆直的在那站著(zhù)。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原來(lái)站著(zhù)的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。 從上面的例子可以看出來(lái)，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認為自己沒(méi)必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認識的人幫助你。你是否會(huì )在他困難時(shí)毫不猶豫幫助他那?答案是：一定。我們在換一個(gè)角度想，假如你一直是對別人困難時(shí)都袖手旁觀(guān)，當你遇到困難會(huì )有人幫你嗎?
有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂(lè )于助人的。因為，在你困難是幫助你的人會(huì )是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說(shuō)要往回走。他很尷尬的說(shuō)換衣服的時(shí)候忘拿錢(qián)了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車(chē)費�；厝ブ笏緳C就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個(gè)銀行行長(cháng)。這位司機有著(zhù)寬容的胸懷，有著(zhù)世界上最美的心。他很樂(lè )于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說(shuō)的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實(shí)，很多人認為幫助別人沒(méi)有回報，沒(méi)有意義。這樣的一輩子都不會(huì )有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。
人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會(huì )變成最幸福最幸運的人。
幫助別人的日記600字
“以熱愛(ài)祖國為榮，以危害祖國為恥;以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥……”我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書(shū)聲中，我的腦海里浮現出前天發(fā)生在公共汽車(chē)上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽乘著(zhù)汽車(chē)去二姨家，車(chē)上的人可真多呀!幾乎都沒(méi)有座位了，這可怎么辦啊!忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)空位，急忙叫媽媽來(lái)坐，媽媽讓我坐在那里。不一會(huì )兒，有一位老奶奶手里提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車(chē)，她白發(fā)蒼蒼，額頭上有三道皺紋，一邊走一邊喘氣�？瓷先グ耸鄽q，站到一個(gè)年輕人的身邊。這時(shí)，車(chē)上的人有的用報紙擋住臉，有的向窗外看，有的則視而不見(jiàn)。我看著(zhù)老奶奶失望的樣子，心里很不好受，這時(shí)老奶奶的包碰了他一下，他大聲說(shuō)：“干嘛呢，這么大歲數了，這么不小心。”說(shuō)完扭頭面向窗戶(hù)打起了電話(huà)。老奶奶不說(shuō)話(huà)。只是嘆了一口氣，站到了我的身旁，我想給她讓座，可是她坐了，我呢!再說(shuō)車(chē)上的人又這么多，我不得擠成“肉餅”呀!算了，還是別讓了。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)，它給了我勇氣，我連忙站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高興得直夸我是個(gè)好孩子。這時(shí)那個(gè)大哥哥，臉上紅彤彤的，車(chē)上的人都向我投來(lái)了贊許的目光。我呢，不好意思的低下了頭，其實(shí)心里別提有多美了。到了二姨家，我把在車(chē)上的事和大家說(shuō)了，他們都說(shuō)我是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。
通過(guò)這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會(huì )感謝你，也會(huì )在你有困難的時(shí)候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂(lè )自己這句話(huà)的真義了。
幫助別人的日記600字<5>
在這個(gè)世界有很多困難的人需要我們伸出援助之手，但在我們身邊又有許多的好心人在幫助別人后，沒(méi)收到鮮花與掌聲，甚至連一聲謝謝也沒(méi)聽(tīng)到，就悄悄地離開(kāi)�，F讓我們向曾經(jīng)幫助我們的人，真誠說(shuō)一聲“謝謝您”。也許他們未曾聽(tīng)到，但我們相信他們能感受到。
我躺在塑膠跑道上，仰望著(zhù)天空。我站了起來(lái)發(fā)現一個(gè)和我年齡相仿的同學(xué)正彎下腰，低著(zhù)頭，觀(guān)察著(zhù)四周，在旁邊的綠化帶和塑膠跑道不斷徘徊，臉上露出的是著(zhù)急。旁邊走過(guò)一個(gè)人，那個(gè)同學(xué)對他說(shuō)了什么，但是那個(gè)人很快走開(kāi)了。這位同學(xué)常常嘆了一口氣，繼續彎下腰，翻著(zhù)綠化帶里的樹(shù)葉，似乎在尋找什么。
我看他這么著(zhù)急，應該是丟了什么東西，作為一個(gè)少先隊員，遇到一個(gè)要幫助的人，我怎能袖手旁觀(guān)，應該伸出援助之手，于是我走向他，拍拍他的肩膀，問(wèn)：“你在找什么東西?”他說(shuō)：我向同學(xué)借的一支鋼筆不見(jiàn)了。”說(shuō)完，他又低下頭去尋找那支鋼筆。我也彎下腰幫他一起尋找那支鋼筆。那支鋼筆就好象是一個(gè)調皮的孩子，在和我們捉迷藏。怎么找也找不到了。正當我們絕望的時(shí)候，一個(gè)閃閃發(fā)光的東西在兩片樹(shù)葉若隱若現。我沖上前去。翻開(kāi)樹(shù)葉，“找到了，找到了……”我喊著(zhù)，他高興地走了過(guò)來(lái)，我把鋼筆遞給他，他的臉上的著(zhù)急變成了開(kāi)心，露出了燦爛的笑容。我看他這么開(kāi)心，我感覺(jué)到幫助別人是一件多么快樂(lè )的事啊。他對我笑了笑，說(shuō)：“謝謝。”謝謝多么美好的兩個(gè)字，人世間最美的兩個(gè)字。說(shuō)的人開(kāi)心，聽(tīng)的人更開(kāi)心。我回了一句：“不用謝。”事過(guò)半個(gè)多月，我和這位同學(xué)又相遇了，他一看到我，還跟我說(shuō)上一次的事，他還心存感激。走到校門(mén)口，我摸摸頭頸，“啊!紅領(lǐng)巾沒(méi)帶。”我立刻退了幾步，那位同學(xué)看到我如此慌張，又看看我著(zhù)急的樣子，二話(huà)不說(shuō)，就遞給我1元錢(qián)。當時(shí)我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我拿著(zhù)這一元錢(qián)買(mǎi)了紅領(lǐng)巾，進(jìn)了校門(mén)，我問(wèn)他錢(qián)什么時(shí)候還，他說(shuō)：“一元錢(qián)還啥還，就當我報恩吧。”接著(zhù)，他又對我笑了笑，還是那種笑容，此時(shí)的他在我心中，是多么一位善良的人。他真的很可愛(ài)。
有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，讓別人活得更好。我想幫助了別人，別人才會(huì )幫助你，或許還應此結交了一個(gè)好朋友，還能讓別人快樂(lè )，讓自己快樂(lè )，這么好的事，何樂(lè )而不為?
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