紙條串串燒中學(xué)生日記500字
“哈哈哈……”我們班又傳出了陣陣笑聲。咦？為什么這么高興呢？哦，原來(lái)是我們又玩了一個(gè)新游戲：寫(xiě)紙條。
付老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的：第一組在紙條上寫(xiě)時(shí)間；第二組在紙條上寫(xiě)人物；第三組在紙條上寫(xiě)地點(diǎn)‘第四組在紙條上寫(xiě)干什么。寫(xiě)好后分別放入這四個(gè)小袋子中，待會(huì )兒我會(huì )請四位同學(xué)上來(lái)，在這四個(gè)袋子中隨機抽取一張紙條，最后連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)。誰(shuí)寫(xiě)得越稀奇誰(shuí)就越聰明�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完規則后，個(gè)個(gè)躍躍欲試，我也不例外。
我利索地從草稿紙上撕下一張小紙條，心想：付老師不是說(shuō)寫(xiě)得越稀奇越好嗎？哈哈，誰(shuí)讓我是個(gè)搞笑專(zhuān)家呢？既然我是在第三組的，那我就寫(xiě)個(gè)一“讀”驚人的地點(diǎn)吧。我揮一揮筆，轉一轉眼珠，一個(gè)稀奇古怪的地點(diǎn)就在我的腦子里誕生了。我飛快的在紙條上寫(xiě)上：在我的臭襪子里。哈哈，原本大家一聽(tīng)見(jiàn)臭襪子這個(gè)詞就已經(jīng)會(huì )覺(jué)得好笑了，再搭上其他同學(xué)的搞怪詞語(yǔ)，不就更有意思了？我越想越好笑，越想越驕傲，就捂著(zhù)嘴偷笑一番，才迫不及待的把紙條投進(jìn)袋子里。我寫(xiě)好了紙條，閑著(zhù)沒(méi)事做，就抬頭看看其他同學(xué)寫(xiě)好了沒(méi)。有的同學(xué)捂著(zhù)紙條，生怕給其他同學(xué)看去，好像那是一個(gè)軍事機密似的；有的同學(xué)也寫(xiě)好了紙條，開(kāi)始東張西望，想看看別人寫(xiě)的是什么；有的同學(xué)還沒(méi)寫(xiě)好，一邊甩著(zhù)筆，一邊晃著(zhù)腦袋，在思考該怎樣寫(xiě)才搞怪。不久之后，大家都寫(xiě)好了紙條，大多都在捂著(zhù)嘴笑。
付老師見(jiàn)大家都寫(xiě)好了，就叫了同學(xué)上來(lái)抽一張紙條連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)。毛英睿搶先上場(chǎng)。他從一個(gè)個(gè)口袋中抽取紙條：“在遠古時(shí)代……我的奧特曼和蜘蛛俠和僵尸……在神奇的'秘密花園……”就在這時(shí)，毛英睿突然不讀了，自己看了一眼紙條，就把眉毛一挑，肚子一捂，嘴巴一張，開(kāi)始狂笑不止。他這一笑，倒使我的心情更加急切了，到底他們在干什么呢？“他……他們在……在打水仗！”毛英睿強忍住笑，報出了最后的結果�！肮贝蠹液逄么笮�。有的同學(xué)把頭埋進(jìn)胳肢窩里笑，還一邊用手捶著(zhù)桌子；有的同學(xué)用雙手捂著(zhù)嘴巴笑，渾身還顫抖著(zhù)；有的同學(xué)笑得倒在其他同學(xué)身上，還不停地叫“哎喲”；有的同學(xué)笑得差些從板凳上滑下來(lái)。整個(gè)教室都浸在笑聲之中。
我們完了一輪又一輪，可天下沒(méi)有不散的宴席，游戲還是結束了。但是，游戲雖然結束了，可是歡樂(lè )卻一直蕩漾在我們的心頭，久久不肯離去。
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