【精華】初中日記匯編九篇

初中日記 篇1

　　“深海里的鯊魚(yú)/看到跳躍在陽(yáng)光下的海豚總要躲的遠遠的�！奔幢闶窃谏�離死別面對生死抉擇的那一剎那，我都不曾如此悲哀，在惆悵的年代喜悅，在陽(yáng)光下哀傷，這里這就是現在的我，我卷的很深，很深。

　　形同陌路的兩個(gè)人，還能嬉笑怒罵，像往常一樣嗎？那種愛(ài)在心里，憂(yōu)在眉間，傷在心里的錯覺(jué)會(huì )讓我反復無(wú)常。鯊魚(yú)羨慕海豚，自由，無(wú)所束縛；而海豚，也羨慕鯊魚(yú)，傲氣凌人，不可一世。彼此疼惜的兩人就像兩道平行線(xiàn)，即使交會(huì )，也只是曇花一現，剎那芬芳。

　　佳超說(shuō)過(guò)，牽手的結果必然是分手，那我寧愿不牽你的手，我們之間時(shí)刻保持這種淡淡的關(guān)系，陪我哀傷致死。如果有來(lái)世，我一定做一條海豚，依偎在你身邊，就算失去大海，我還有你……

初中日記 篇2

　　今天一早，我和爸爸媽媽、姨夫和姨媽還有姥姥姥爺一起去爬魯山。一到魯山，有一個(gè)導游說(shuō)可以把車(chē)開(kāi)上去，車(chē)上有姥姥姥爺，所以爸爸想把車(chē)開(kāi)上去，我們都同意了。我們坐著(zhù)車(chē)上去的時(shí)候看見(jiàn)有一些農民在路邊賣(mài)獼猴桃、南瓜、葫蘆還有栗子。在車(chē)上我和媽媽說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就到了第一個(gè)風(fēng)景，是一個(gè)小型游樂(lè )園里面有四個(gè)小秋千。爸爸說(shuō)我們再走一會(huì )吧。我們都同意了走著(zhù)走著(zhù)我就走到了石頭迷宮，石頭迷宮是有石頭做的，石頭有橫著(zhù)放的，也有豎著(zhù)放的，最有趣的是還有一些是有一些石頭在我的頭頂上。我走著(zhù)走著(zhù)，地上有一點(diǎn)水，很滑，一不小心就會(huì )摔倒。爬完了石頭迷宮，我找了一個(gè)地方休息了一會(huì )，看見(jiàn)爸爸來(lái)了，就和爸爸一起往上爬。我們爬到了一線(xiàn)天，一線(xiàn)天的景色可美了！有黃色的銀杏樹(shù)、綠色的松樹(shù)還有紅色的楓葉，這些美景造成了一幅畫(huà)。我和爸爸，在這等了等姨媽媽媽姨夫還有姥姥姥爺�？墒俏覀冎坏葋�(lái)姨夫媽媽還有姨媽。我問(wèn)媽媽姥姥姥爺呢？媽媽說(shuō)他們太累了，在山下等著(zhù)我們。我也有點(diǎn)累了，我們下山吧，媽媽說(shuō)可以。我們就這樣下山了。今天是我最快樂(lè )的一天！

初中日記 篇3

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　我們應該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì )。在我小的時(shí)候，就是因為不懂得珍惜時(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì )兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗，我在早讀時(shí)認認真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準。我睡覺(jué)只是一時(shí)的.舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！

　　所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

初中日記 篇4

　　我們生活在金色的大地，生活在陽(yáng)光般的校園。微風(fēng)和煦，鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歡快的歌唱，小雨滴答，樹(shù)葉在風(fēng)中縱情的舞動(dòng)；下雪飄搖，我們在銀白色的大地上追逐嬉戲

　　校園里的我們是如此快樂(lè )、如此真實(shí)、如此幸福。

　　學(xué)校是我們學(xué)海中的島嶼。每天早晨，同學(xué)們涌進(jìn)教室，瑯瑯而讀，那一本本書(shū)就是一朵朵不會(huì )凋謝的浪花，同學(xué)們則像一只只永遠不知疲的小帆，遨游在知識的海洋里，向遠處揚帆。書(shū)似一面神秘的魔鏡，折射出迷宮似的世界，從金庸的俠骨，瓊瑤的柔情，余秋雨的苦旅。馬爾克思的孤獨，乃至泰山之顛，秋毫之末，南飛的雁陣，故枝的新葉，雋永曲折的真人妙諦，都是書(shū)海中的珍品，課堂上，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極思考，課堂下這兒一群那兒一簇，激烈地討論，辦公室內，老師亦被同學(xué)們圍得水泄不通

　　學(xué)校是我們成長(cháng)的樂(lè )園，校園是永遠是美麗的，充滿(mǎn)朝氣的。春天，微風(fēng)吹綠了小草。夏天，細雨裝扮了花朵。秋天，陽(yáng)光鍍亮了秋葉。冬天，雪花閃爍著(zhù)情愫。在這樣的校園里學(xué)習，同學(xué)們無(wú)不滿(mǎn)懷信心，激情四溢，有時(shí)課間十分，教室內的同學(xué)會(huì )被歌聲陶醉，有的坐在板凳上輕輕跟著(zhù)哼，有的還用手拍著(zhù)桌沿打拍子。歌聲、笑聲、掌聲飛出窗外大家刻苦學(xué)習的緊張，此時(shí)，得到宣泄，心緒多么歡暢。校園最美是在雨天，那水靈靈的小花傘，一會(huì )在露天處綻放，一會(huì )在走廊中收攏，一會(huì )兒旋轉著(zhù)甩出了水珠，一會(huì )兒舉起來(lái)為同伴遮雨，真像是五顏六色，時(shí)而展翅，時(shí)而收斂的蝴蝶，雨鋪染了校園，也豐富了我們的課間。賞雨、踏雪、說(shuō)雨、避雨雨給我們帶來(lái)了多少詩(shī)人般瑰麗的想像。

　　校園是我們心靈的歸宿�；�季的我們是快樂(lè )的，同時(shí)也有一些莫名的小煩惱。一人獨自在家時(shí)，感覺(jué)這單調的生活遙遙無(wú)期，好似在遼闊無(wú)邊的原野上行走，望見(jiàn)郁郁蔥蔥的遠山，充滿(mǎn)無(wú)數的幻想，然而走過(guò)去，仍然是莽莽蒼蒼的原野，只有空曠和孤獨。而這種孤獨只有在校園里才會(huì )消失殆盡。校園里的我們永遠是最充實(shí)的，如饑似渴的吸取知識，與朋友親密地聊天，毫無(wú)保留地向老師敞開(kāi)心扉。遇到困難時(shí)，有同學(xué)的支持，老師的鼓勵，心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　校園如微風(fēng)，輕輕吹走我心頭的云翳；校園如細雨，慢慢沁透我迷茫的心境；校園如陽(yáng)光，緩緩解凍我冰封的心窗。

　　綠葉，可融化雪野莽莽；晨霧，可映射整個(gè)太陽(yáng)；彩蝶，可催發(fā)滿(mǎn)園芬芬，陽(yáng)光般的校園，可激活我們生命的華章。

初中日記 篇5

　　星期天，我和媽媽一起到一樽牛排館吃午飯。

　　今天是雙休日，還好，人不是很多，我們找了個(gè)靠窗的位置，我就拿起玻璃杯往飲料機那兒走，等我端著(zhù)芒果汁回來(lái)，看到服務(wù)員姐姐拿來(lái)兩個(gè)小碗放在桌上。

　　原來(lái)是玉米濃湯。它黃燦燦，中間還有一點(diǎn)奶白色，聞起來(lái)有一股濃香，濃香里還有一點(diǎn)牛奶味。我正慢慢品嘗，一股酥香又鉆入我的鼻孔，原來(lái)牛排已經(jīng)烤好了。

　　服務(wù)員姐姐把鐵板打開(kāi)，澆上一層番茄汁，現在牛排可以開(kāi)始吃了！

　　只見(jiàn)牛排黑乎乎的，似乎一塊已被曬干的大路，雞蛋慢慢地在鐵板上熔化，就像是傍晚的時(shí)候太陽(yáng)的光輝。通心粉就如同白鴿在空中飛翔。我先小心翼翼地切開(kāi)一小塊嫩牛肉，這是我第一次自己切牛排，還沒(méi)切得不好，媽媽投來(lái)贊賞的目光�，F在我要吃“雞蛋溶液拌意面”了！雞蛋溶液的味道好極了，香香甜甜的，不一會(huì )兒我就把它們給吃完了。

　　吃完主餐牛排之后，我又吃了以小盤(pán)土豆沙拉。土豆問(wèn)道咸咸地，加上千島醬和蛋黃醬的清香，簡(jiǎn)直是世界上最完美的搭配方法了！

　　吃完土豆沙拉，我又讓服務(wù)員姐姐倒了一杯熱茶，讓她順便送了一碗爆米花，我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著(zhù)。

　　今天真是既愉快又充實(shí)的一天！

初中日記 篇6

　　我一直期盼的清明節就要到了！我期盼的是清明節的三天假，而并不是清明節。因為，我早就知道爸爸媽媽要用這三天的時(shí)間帶我和姐妹們出去玩了。

　　我們去了廣元玩，其中我印象最深刻的就是到劍門(mén)關(guān)游覽了。游覽中有一個(gè)攀爬網(wǎng)非常好玩，也都能夠顯示出我的勇敢。

　　攀爬網(wǎng)是在非常陡的山上一直通向山的上一層的一張沒(méi)有保護的網(wǎng)，但是我依然一個(gè)人爬了上去。我鼓足了勇氣，踏上了我的攀爬網(wǎng)的冒險旅途的第一步。才開(kāi)始，我爬了幾步就在想，我到底是爬上去還是不爬呢？如果爬上了中間，那可就進(jìn)退兩難啦！最后，我還是決定要勇敢的爬上去。在攀爬的過(guò)程中，我忽然聽(tīng)到了一位似乎已經(jīng)快要成年的姐姐的慘叫聲，我比那姐姐爬的高，但是我還是猶豫了，我想，那么大的姐姐都害怕，那我年紀那么小，怎么能夠爬上去呢？算了，我一定要給站在攀爬往下的家人們和姐妹們顯示我的勇敢。我努力跨了一大步。突然，我的鞋子卡在網(wǎng)上了但是我沒(méi)有喊叫，而是小心翼翼的把鞋子抽出來(lái)。我認真地想，我一定能爬上去！一定能！眼看著(zhù)，我離終點(diǎn)已經(jīng)不遠了，我使勁跨上了幾大步就到了終點(diǎn)，當時(shí)，想著(zhù)我攀爬時(shí)的辛苦，我忽然覺(jué)得我好勇敢呀！當我一站在終點(diǎn)站的時(shí)候，姐妹們有的還在攀爬過(guò)程中呢！哈哈，這一次連平時(shí)像非常勇敢而且最?lèi)?ài)嚇人的丹丹姐姐都沒(méi)有敢爬呢！

　　通過(guò)這件事，我知道了如果你努力克服困難，就一定能夠成功的！別看平時(shí)膽小的我，有時(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻，我幼小的心擁有強大的力量和想法就會(huì )幫助我，讓我變得更勇敢，原來(lái)我這么勇敢！

初中日記 篇7

　　我有一輛滑板車(chē)，它外殼是藍色的，中間是紅色的，還畫(huà)了憤怒的小鳥(niǎo)的圖案，兩個(gè)輪子會(huì )發(fā)光，而且滑板車(chē)兩邊會(huì )扭動(dòng)。

　　那天下午，我在家里閑得無(wú)聊，希望有一輛滑板車(chē)，然后，我就睡著(zhù)了。等我醒來(lái)時(shí)，媽媽抱著(zhù)一輛滑板車(chē)回來(lái)了。太好了，美夢(mèng)成真了。我拿出滑板車(chē)就玩，“咚隆”摔了一跤，這才想起我還不會(huì )滑。我站起來(lái)，繼續滑�？蛇�是摔跤，我有些灰心，可我還是繼續練下去。終于，“功夫不負有心人”。我會(huì )滑了，我正滑著(zhù)，想著(zhù)：我終于會(huì )滑了。不料，摔個(gè)四腳朝天，滑板車(chē)飛得老遠。我想：滑得時(shí)候不要分心，要集中意念，才不會(huì )摔跤。

　　第二天，我一起床，就去玩滑板車(chē)，我滑著(zhù)滑著(zhù)，就比原來(lái)熟悉多了。我剛想慶祝，就摔個(gè)四腳朝天。哎呀！我怎么這么倒霉啊。

　　我在拐彎的時(shí)候，一只腳踩在前面，后面不踩�；�得時(shí)候，后面會(huì )擺。我給這個(gè)絕招取了名字叫“神龍擺尾”。遇到敵人，可以一掃千軍，發(fā)怒的時(shí)候可以發(fā)出雷霆萬(wàn)鈞。還有個(gè)絕招叫“旋風(fēng)亂舞”。踩在前面，先發(fā)出“神龍擺尾”，再一直轉。

　　滑板車(chē)給我的生活帶來(lái)了樂(lè )趣，它將會(huì )是我最喜歡的一件玩具。

初中日記 篇8

　　這個(gè)周末，媽媽帶我去了物美超市，我可高興了，因為自從我上小學(xué)后已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去超市玩了。記得還在上幼兒圓的時(shí)候，媽媽和奶奶經(jīng)常帶我到物美超市玩，跟她們一起購物，我也從那里認識了許多各種各樣的東西。

　　我們照列先去了三樓，那是日用品區，東西可多了，可是最讓我牽掛的是玩具區的芭比娃娃。我每次去都要到那里停留許久，看看我最?lèi)?ài)的芭比公主，可是媽媽說(shuō)，只有我在期中考試得雙優(yōu)時(shí)，才給我買(mǎi)，我可得加油。

　　我們接著(zhù)又去了二樓，那是食品去。琳瑯滿(mǎn)目的東西看得我眼睛都花了。媽媽跟我說(shuō)，我真幸福。因為媽媽小的時(shí)候生活條件可沒(méi)這么好，平時(shí)難得有零食吃，商店里的東西也沒(méi)這么多。媽媽給我買(mǎi)好多的零嘴，有巧克力，牛奶，餅干等等。我們滿(mǎn)載而歸，我高興壞了。

　　在回家的路上，我心想，我真幸福。我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了要好好孝順爸爸媽媽。

初中日記 篇9

　　時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　中國古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺骨”，“囊螢映雪”，“鑿壁借光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮、苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？

　　記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認真復習，要看《水滸傳》�？墒�，我卻不聽(tīng)老師的話(huà)，在幾天前就開(kāi)始復習的話(huà)，這次考試對我來(lái)說(shuō)就是張飛吃豆芽——一盤(pán)小菜�？墒俏覜](méi)有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒(méi)辦法，只好抓緊復習，能看多少是多少�，F在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒(méi)有用了。哎！早知今日，何必當初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來(lái)看書(shū)、復習，今天就不會(huì )這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒(méi)有用的。結果，可想而知——考得一塌糊涂。

　　所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！

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