【精華】高中日記十篇
高中日記 篇1
在除夕的夜間，伴隨著(zhù)十二點(diǎn)來(lái)臨的倒記時(shí)，“10，9……1，0!”
我們向逝去的一年告別了，隨之我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新的一年。除夕夜，天空中綻放著(zhù)一張張歡迎新年的美麗的“笑臉”，它們將天空變成了一幅亮麗的畫(huà)。
我立刻跑到窗邊，仰望著(zhù)天空，只見(jiàn)幾只煙花在黑夜中綻放，猶如一朵朵鮮艷的花朵。我正沉浸美麗的夜空時(shí)，又有一只煙花奔向天空……綻放出另一朵嬌艷的花朵。接著(zhù)又一只，兩只，三只，四只……他們就像戰場(chǎng)上的士兵，前仆后繼而又接連不斷的沖鋒。
一朵朵煙花把天空裝飾的絢麗動(dòng)人�？炜�!那朵淡紫色的煙花。這是一朵小巧的煙花，它只有別的煙花的四分只一大，但它卻有一種獨特的吸引力。它的形狀、體積的大小和淡紫色美妙的融合起來(lái)就形成了一朵美麗的蝴蝶蘭花，優(yōu)雅脫俗，不愧是四大優(yōu)雅之花!看那一朵煙花!那是一朵美麗的煙花。它在空中綻放的時(shí)候的顏色是金黃金黃的，如同那剛剛做好的黃金一樣耀眼，如同那下午的太陽(yáng)一樣散發(fā)光輝。當煙花綻放后，卻變成了淡淡的粉紅色，粉的像那還留著(zhù)露水的香水百合一樣紅，像那傍晚的晚霞一樣紅，在頭上卻是一顆耀眼的“星星”。站在這個(gè)煙花旁，你會(huì )看到一顆顆流星從天而降，不知道的人還以為是真的流星呢!再看那朵煙花!那朵煙花是星星形狀的，它在空中歡快的綻放了，美麗的金黃色只在空中持續了三秒鐘，就慢慢的消失了，只留下像什么也沒(méi)有發(fā)生的夜空，孤零零的，一直保持著(zhù)沉默。
我看得入了迷，在嵌著(zhù)月光的夜空中靜靜欣賞著(zhù)這美麗的煙花。此刻，我想起了朱淑真的詩(shī)句：“火樹(shù)銀花觸目紅，揭天鼓吹鬧春風(fēng)。新歡入手愁忙里，舊事驚心憶夢(mèng)中。但愿暫成人繾綣，不妨常任月朦朧。賞燈那得工夫醉，未必明年此會(huì )同�！�
除夕夜，有鞭炮聲，有煙花聲，使春節過(guò)得有聲有色。有鞭炮，讓全世界人知道春節來(lái)了;有煙花，把擁有繁星的夜空點(diǎn)綴上了美麗的花紋……
啊!煙花真美!煙花在天空中構成一幅幅美麗的圖畫(huà)，象征這舊的一年已隨著(zhù)時(shí)光流逝過(guò)去，新的一年正悄然無(wú)息的走來(lái)……
高中日記 篇2
最后一節課，我根本就不在狀態(tài)，心思不不知早已飛向哪里去了。一直到最后幾分鐘，心情就像熱鍋上螞蟻一般，焦躁不安。一直不停的踏著(zhù)雙腳，似乎這樣就會(huì )讓心中的焦慮減少一分。
下課鈴終于打響了，而四周的歸宿假也如期而至。同學(xué)們一擁而上的沖出了教室，回家的心情有怎么能用言語(yǔ)來(lái)形容呢?
在回家的路上，我左顧右盼著(zhù)，期待著(zhù)那個(gè)熟悉的身影出現，卻無(wú)意中發(fā)現街道兩旁的行道樹(shù)都發(fā)出了綠綠的嫩芽?jì)�，混雜著(zhù)以往的老樹(shù)葉，雖然很不搭調，卻又給人一種清新而自然的感覺(jué)。
我加快了回家的腳步向家里走去，看著(zhù)那模糊的大致結構變成了清晰又夾著(zhù)溫馨的房屋，心里所有的不快都消失了。
走在回家的小路上。小路兩旁的田野里，菜籽花都凋零了。一眼望去竟是青悠悠的一片。小路兩旁還種著(zhù)我許多我叫不出名字樹(shù)子來(lái)，嫩綠的樹(shù)葉替換了枯黃的樹(shù)葉。好久不見(jiàn)，我的小村莊竟發(fā)生了翻天覆地的變化。
腳步停在了門(mén)前的櫻桃樹(shù)下，我還記得幾個(gè)星期前，滿(mǎn)樹(shù)的櫻桃花，白白的覆蓋在樹(shù)上，花，沒(méi)有芳香，卻又給人心曠神怡的感覺(jué)。
如今，花，謝了。新芽偷偷的跑了出來(lái)，幽靜又清新。還有許多無(wú)名者(小草)悄悄的伸出了自己的小腦袋。樹(shù)梢上還掛著(zhù)紅彤彤的小燈籠，大樹(shù)瞬間變得害羞了起來(lái)，仿佛像是未見(jiàn)世面的姑娘，埋下了自己的腦袋。
春天的到來(lái)。大地披上了它做的綠紗。死氣沉沉的冬天變成了生機勃勃的春天。
其實(shí)當我們仔細觀(guān)察身邊的風(fēng)景。我們會(huì )發(fā)現世界是如此的美好，歸途的風(fēng)光美在眼睛，美在自然。
高中日記 篇3
很久沒(méi)有看過(guò)《笑貓日記》了。今天，我隨手一抽，就抽出來(lái)這本《能聞出孩子味的烏龜》。
這本書(shū)的主要內容是寫(xiě)一只烏龜在暑假闖入了笑貓的生活。因為一場(chǎng)磅礴大雨使烏龜和笑貓不得不前往馬小跳家避雨。在馬小跳家他們親眼目睹了杜真子的媽媽是如何逼迫馬小跳和杜真子讀他們所謂的“必讀書(shū)”，還不讓他們有自由活動(dòng)的時(shí)間。烏龜看不慣杜真子媽媽的.行為，就用法術(shù)讓她離開(kāi)馬小跳家，但是杜真子媽媽還是在用電話(huà)“遙控”他們。后來(lái)，馬小跳的爸爸媽媽回來(lái)了，烏龜和笑貓等秘密山洞里水都干了以后，離開(kāi)了馬小跳家。
我覺(jué)得這本書(shū)可謂是一本批判性的作品。它批判了現在的家長(cháng)逼迫孩子學(xué)習的行為。其中，有幾句話(huà)可謂是意味深長(cháng)：“現在的孩子連玩都不會(huì )，長(cháng)大了還會(huì )有什么出息！”“關(guān)于孩子，先哲們最重要的觀(guān)點(diǎn)是：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì )造成一些果子早熟，這些早熟的果子，既不豐滿(mǎn)，也不甜美，而且很快就會(huì )腐爛�！笨纯�，多么精辟！第一句話(huà)說(shuō)得很對�，F在的孩子確實(shí)連玩都不會(huì )。你說(shuō)說(shuō)，在假期里，我們這些小學(xué)生能干嘛？寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)輔導班作業(yè)、上輔導班，所有的時(shí)間都被安排好了。如果你讓我們這些小學(xué)生自己玩，他們能玩出個(gè)什么花樣？肯定不是看電視就是玩電腦、玩玩具。我們只會(huì )利用現有的玩具、電視、電腦打發(fā)時(shí)間，卻不知道去大自然中玩，從大自然中學(xué)到更多的知識。還有，第二句話(huà)可謂是驚世駭俗之言。說(shuō)得太對了�，F在的孩子，哪個(gè)還有個(gè)孩子的樣子？孩子嘛，需要學(xué)習，但也需要玩�，F在的孩子，除了上課，就是上課外輔導班，像什么奧數啊，奧英啊什么的。不僅如此，我們這些小學(xué)生還要做不少作業(yè)。課堂作業(yè)是必須完成的，但是我們還得完成輔導班作業(yè)。這就很不對了。本來(lái)，學(xué)校老師安排作業(yè)應該是考慮到了我們還應該有自由活動(dòng)的時(shí)間，可是還要我們做輔導班作業(yè)就是很缺德了。為了輔導班作業(yè)，我們必須犧牲自己的自由活動(dòng)時(shí)間。要知道輔導班的作業(yè)肯定是比課堂作業(yè)要難的，這表示我們還得犧牲自己一部分睡覺(jué)的時(shí)間。這么搞下去，我們還有玩的時(shí)間嗎？看看現在的孩子，根本不像個(gè)孩子的樣子，倒是像個(gè)小老頭。
其實(shí)，這都是這個(gè)社會(huì )逼出來(lái)的。我記得我好像在一本書(shū)上看到過(guò)一句話(huà)：“中國的家長(cháng)只需要孩子的成績(jì)�！边@句話(huà)也是很正確的。每次考試，家長(cháng)們不都在互相比成績(jì)嗎？成績(jì)好的有獎，成績(jì)差的挨罰。為了考個(gè)好成績(jì)，就需要輔導班來(lái)幫助自己的孩子超越別人的孩子，而別人也不甘落后，也上輔導班，趕上優(yōu)秀者的腳步。只要孩子成績(jì)好，考得上個(gè)好學(xué)校就可以了，家長(cháng)也沒(méi)顧及孩子的感受，不顧是否愿意天天上輔導班，犧牲自己的休息時(shí)間。
我估計家長(cháng)們其實(shí)也并不愿意讓孩子去上輔導班，又費錢(qián)，還很累，一旦發(fā)揮失誤，錢(qián)就打水漂了�？墒遣簧喜恍邪�，因為要考上好學(xué)校，單憑統考的卷子是不行的，是需要靠奧數來(lái)加分的。不靠奧數來(lái)加分，就得保證基礎分很高。反正無(wú)論怎樣，受累的最終都是孩子。這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得很?chē)乐�。這是政府的問(wèn)題。政府不能讓每一家學(xué)校的師資力量平均，就導致了一個(gè)優(yōu)劣差。當然，所有的學(xué)生都想去好學(xué)校，但是這些好學(xué)校又不能容下這么多人，就產(chǎn)生了擇�？荚�，依靠考試成績(jì)來(lái)選定哪些學(xué)生能進(jìn)好學(xué)校，哪些學(xué)生不行。
你再想想其他的國家，像英國、美國，他們也像中國人一樣注重成績(jì)嗎？不像。當然大學(xué)還是注重成績(jì)（還是擇校問(wèn)題，其他國家的人會(huì )來(lái)這些國家考大學(xué)），但中小學(xué)生卻不是很注重。沒(méi)有這種攀比，也沒(méi)有輔導班，孩子們小時(shí)候也能玩，玩的時(shí)候也可以學(xué)到東西。而且，外國人還很注重實(shí)際運用。他們布置的作業(yè)很少，但是需要孩子做到實(shí)際運用。像中國的作業(yè)，好像是不側重實(shí)際運用，只是死記硬背。
我認為，奧數這種東西不應該是我們小學(xué)生搞的。這些問(wèn)題，愿意搞也就罷了，不愿意搞就不應該去搞。確實(shí)，這種東西是數學(xué)家的強項，又不是說(shuō)每個(gè)孩子都做數學(xué)家，干嘛要這種競賽呢？特別是想考上好學(xué)校還需要在奧數競賽中獲獎。全國有多少學(xué)生要參加奧數競賽呢？這些學(xué)生獲獎的幾率又有多高？為了獲獎，這些學(xué)生就得發(fā)了瘋似的學(xué)習奧數。我相信阿基米德也不會(huì )希望孩子們受到這種高等數學(xué)（相對而言）的摧殘吧！
我希望，大人們能還給我們一個(gè)快樂(lè )的童年！
高中日記 篇4
我家住在永嘉花園，這是一個(gè)美麗的小區！
一走進(jìn)小區的大門(mén)，就能看見(jiàn)一條筆直的馬路一直通向小區的西門(mén)。馬路兩邊全是一幢幢整齊排列的樓房，有粉紅色的、有淺黃色的，還有翠綠色的，讓人不禁眼前一亮，心情也跟著(zhù)愉快起來(lái)。在樓與樓之間，則是一條條蜿蜒曲折的小路，小路全是由朱紅色和深綠色的地磚鋪成；各種各樣、形狀各異的小花壇點(diǎn)綴在樓房之間，色彩鮮艷的花朵和四季長(cháng)青的植物讓人不禁駐足欣賞。
馬路的中心是一個(gè)大大的休閑廣場(chǎng)。各式桔紅色的健身器材在馬路右邊整齊的擺放；兩道“S”型的磚砌“城墻”給小區增添了一些古色古香的味道；“城墻”盡頭則是一個(gè)“兒童樂(lè )園”，滑梯、秋千、沙坑應有盡有，不論何時(shí)，這兒總是小區中最熱鬧的地方，聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前我也是這兒的�？湍�！“兒童樂(lè )園”的對面，則是我們小區的“商業(yè)中心”，超市、醫院、理發(fā)店、小吃店……名目繁多，滿(mǎn)足了我們日常生活的各種需要。真是“麻雀雖小，五臟俱全”呵！
我在這個(gè)小區里交了很多朋友。一到休息日，我們就聚在一起，滑活板、溜旱冰、拍卡片，或者干脆什么也不拿，只是在一起聊聊天、跑著(zhù)玩，那也是其樂(lè )無(wú)窮！
我愛(ài)我家，我愛(ài)我家這個(gè)美麗的小區！
高中日記 篇5
星期五的晚上，是王澤凡的生日。他請我、羅金林等等很多同學(xué)。
我們一到他家就看到桌子上的飯菜，那鮮艷的顏色看上去就好吃。我們都迫不及待地想吃了。在王澤凡的一聲令下，我們就開(kāi)始吃飯了。半小時(shí)過(guò)去了，菜都快吃光了，在盤(pán)子里的火龍果就剩下一塊了。我們用手搶?zhuān)覔尩搅恕?/p>
我們還沒(méi)有吃飯就開(kāi)始了游戲。我們把羅金林推到床上，給他塞草莓。他吐了，在最激動(dòng)人心的時(shí)刻，要吃蛋糕了。我們一個(gè)個(gè)坐在位子上，等待著(zhù)。蛋糕出來(lái)了：“三、二、一”。哇！這么好看！哇！這么多水果！哇！這么大！我們等著(zhù)王澤凡給我們分，這比學(xué)校好多了，可以自由吃。我們狼吞虎咽，幾口就吃完了。之后我們就用蛋糕相互抹人，一個(gè)個(gè)就像一個(gè)雪人似的，真的很高興！
真的是一個(gè)開(kāi)心的晚上��！我們大家都祝王澤凡生日快樂(lè )！
高中日記 篇6
今天星期五我們放三天假，在家好無(wú)聊，我伸伸懶腰一大字型倒在床上，望著(zhù)天花板發(fā)呆。
“三姐，三姐�！�
在我游神之際，無(wú)力掛在床邊的腳碰到了一個(gè)圓滾滾的肉球，是五妹。其實(shí)我和五妹是表姐妹關(guān)系，至于她為什么要叫我三姐，是因為我上有一個(gè)哥哥一個(gè)姐姐，下有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹，她不叫我三姐她叫誰(shuí)。這說(shuō)來(lái)也巧，我媽媽在家里也排行老三，嘖嘖，人品問(wèn)題。我蹲下來(lái)，看著(zhù)星星那烏黑的大眼睛，一張通紅的小臉，不禁伸手捏了捏。和想象的一樣，軟乎乎的跟塊豆腐差不多。
“三姐，不要欺負星星�！蔽覠o(wú)視她繼續玩弄她的小臉，反正無(wú)聊。倒也不如拿她來(lái)磨時(shí)間�？粗�(zhù)星星小臉上留下自己的爪印這才滿(mǎn)意的拿開(kāi)了自己的爪子。
“行了，不逗你了，三姐帶你出去�！�
“好哦！我要去玩那個(gè)蹦蹦床，三姐，就在你家樓下�！�
“沒(méi)錢(qián)�！�
我攤開(kāi)手給星星看，星星低下了了頭，眼底竟是失望。隨即又抬起頭，拉著(zhù)我的手就往外走，“沒(méi)關(guān)系，我們去找四哥，四個(gè)很有錢(qián)的�！�
小魚(yú)？他能有多少錢(qián)？
“沒(méi)關(guān)系，星星知道四哥在哪�！闭f(shuō)著(zhù)又將我往外拉。
“好好！等三姐穿個(gè)鞋�！�
等跟著(zhù)星星出了門(mén)我就后悔了，她就一典型的路癡，找小魚(yú)？估計都不知道在哪。而且她找了一下午都在原地打轉轉，完后還問(wèn)我，怎么又回來(lái)了？我真是哭笑不得��！
高中日記 篇7
最近有些煩躁，或許是接二連三的考試令人心灰意冷，又或許是太過(guò)緊湊的生活讓我喘不過(guò)氣，總覺(jué)得生命中缺少了什么元素似的，煩悶得緊。中午去食堂就餐時(shí)，也是迅速下樓搶糧。有時(shí)會(huì )撞到什么人，也只是隨口一句對不起，更沒(méi)有看清對方的臉。
在終于打到飯菜時(shí)，好容易有一點(diǎn)清閑，不經(jīng)意抬頭，發(fā)現了兩只麻雀。不知道它們是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的，或許這里是它們的巢吧？等我們離去后，它們便飛下來(lái)啄食我們留下的殘渣肉汁？我不得所知。但是，每當食堂開(kāi)始嘈雜起來(lái)的時(shí)候，它們便受驚似的亂飛亂竄，時(shí)而撞上玻璃，時(shí)而撞上門(mén)框，卻不從大開(kāi)的大門(mén)飛走。我有點(diǎn)為它們哀傷了，或許它們已經(jīng)是無(wú)法覓食的老鳥(niǎo)，每日只得靠這些殘渣活命，卻每日飽受驚嚇。
明明大門(mén)大開(kāi)，卻不能飛出。我的心里有一絲暗淡，我也是呀，被迫生活在一個(gè)定式的空間里，沒(méi)有自由。清晨的時(shí)候，我會(huì )早早出了門(mén)。到校，一般也就6：50或者7：00左右，校園被掩在一片朦朧之中，云層中有幾絲光芒透出來(lái)，和黑暗中的熒火不同，清晨中的光芒不僅是光合作用，似乎把我的心也點(diǎn)亮了。這光，不似晌午的烈日如火，也不似冬日的白光寒意。整個(gè)校園在晨嵐中就像一座充滿(mǎn)未知的桃花源。我煩躁的心也有一絲寧靜了，清晨，有鳥(niǎo)。那些我報不出名的鳥(niǎo)兒，黑身白翅紅爪的小鳥(niǎo)，灰身黑爪的大鳥(niǎo)，它們不怕人，總是在我身畔擦過(guò)，發(fā)出婉轉的鳴叫。在清晨的時(shí)候，天空是屬于它們的。清晨的光灑在它們的羽毛中，泛起光澤。我的心被觸動(dòng)了。
心似乎被點(diǎn)亮了。清晨的空氣使人自由，同樣是鳥(niǎo)，為什么餐廳的麻雀只能日復一日地聒噪驚慌，而清晨，在天空下的鳥(niǎo)兒能在陽(yáng)光下自由的飛翔？如果那兩只麻雀愿意飛出餐廳，是不是也能和這些鳥(niǎo)兒一起享受自由的和陽(yáng)光呢？如果我是那只麻雀，我愿意飛出餐廳嗎？光芒將我照得身上、臉蛋都亮閃閃的，心也在亮。我明白了我的追求，自由與陽(yáng)光。心為之一亮。
高中日記 篇8
考完期末考試，走出考場(chǎng)，我發(fā)現，天是碧藍碧藍的;草是嫩綠嫩綠的;我的心情啊，是輕松而愉悅的�；叵肫鹂紨祵W(xué)的情景，我曾害怕自己考不到滿(mǎn)分，回去會(huì )挨媽媽一頓訓。還記得期中考試時(shí)，我檢查了不知多少遍，可始終沒(méi)有注意到自己把“從小到大”和“從大到小”搞混了，結果被扣了一分，現在還在心里留下了一道疤痕。期末考試時(shí)，我很緊張，又很興奮。緊張的是若再馬虎一次，損失了分數，可要被活活挨罵;興奮的是要是考得非常好的話(huà)，老爸一定會(huì )賞我一頓大餐，媽媽也肯定格外歡喜。語(yǔ)文考試過(guò)后，我感覺(jué)還不錯，應該能得到好分數，不會(huì )給班級抹黑。英語(yǔ)嘛，是我的“拿手功”，平時(shí)得一百分，這一次也應該能行。我一邊扳手指，一邊在“精密推算”。過(guò)了一會(huì )兒，我又關(guān)心起自己的獎品：“要是我考好了，爸媽會(huì )請我吃什么來(lái)著(zhù)?炸雞腿?漢堡包?炸魚(yú)翅?炸薯條?”我情不自禁地咽了咽口水。
不過(guò)，新年新生活，新年新計劃，我決定為自己訂一份“完美計劃書(shū)”：
1.每天大量地閱讀各種課外書(shū)籍、報紙、雜志。讓自己的見(jiàn)識越來(lái)越廣，讓自己的知識越來(lái)越多，讓自己離理想更近一點(diǎn)。
告訴你吧，今天我就讀了《時(shí)文選粹》這本書(shū)中的一篇美文：《女孩的心事》。我以后要讀更多書(shū)，明白更多的道理。
2.我要把心思放在學(xué)習上，不停地溫習、預習功課，讓自己成為一名“認真工作者”，使自己學(xué)習的路走得更遠。
陶行知校長(cháng)曾講過(guò)，學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)。是的，有了學(xué)問(wèn)，將來(lái)才能更好的造福于社會(huì )。我會(huì )牢記：學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑。
3.每天堅持寫(xiě)日記。日記能把我們一整天干了什么都記錄下來(lái)。語(yǔ)文書(shū)上也曾說(shuō)過(guò)，“堅持寫(xiě)日記”是好習慣。讓我們堅持每天寫(xiě)日記吧!
我相信，只要多讀書(shū)，多寫(xiě)日記，多學(xué)知識，就一定能在今后的日子里取得優(yōu)異的成績(jì)!
高中日記 篇9
我是一棵高高的松樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，一棵小有名氣的松樹(shù)，枝干粗大；樹(shù)枝茂密；形狀奇異，我是一棵名松。
我的生活是悲喜交加的，我很驕傲，游人看到我那粗大的樹(shù)枝和威武挺拔的樣子，無(wú)論是誰(shuí)，都要忍不住贊美幾句，有人把我的樣子畫(huà)成一幅畫(huà)，留作紀念；還有的大作家把我們這些生命力頑強的松樹(shù)比喻成崗上的哨兵，就算是風(fēng)吹雨打也不會(huì )倒下。聽(tīng)到這里，我就會(huì )驕傲得一塌糊涂�？墒呛镁安婚L(cháng)，悲慘的日子來(lái)臨了。
自從我出名以后，厄運就到來(lái)了，來(lái)觀(guān)賞我的游客越來(lái)越多，常常把我圍得滴水不漏，那勢頭，太壯觀(guān)了�？次也环磳�，就上來(lái)拍照。（誰(shuí)叫俺“長(cháng)得俊”）但是有的人不顧后果，摸這摸那，還有的人亂抓我的皮膚，搞得我直脫皮；還有更可氣的，有人竟然在我身上用彩筆寫(xiě)“××到此一游”，弄得我滿(mǎn)身是傷，可很！更嚴重的是圣誕節前夕，有幾個(gè)扛著(zhù)鋸子的工人上山把我的“兄弟姐妹”們全砍了，聽(tīng)說(shuō)要做什么圣誕樹(shù)。但我知道，雖然是樹(shù)，但是它們已經(jīng)死了，只是當作裝飾品罷了。我也差點(diǎn)成了“刀下樹(shù)鬼”。他們難道不知道這樣做的結果？若把我們全砍完了，沙塵暴來(lái)了誰(shuí)抵擋？洪水來(lái)了誰(shuí)抵擋？難道是你們人？
人��！請保護環(huán)境吧！不要再砍伐樹(shù)木了，不要再糊涂了呀！一錯再錯是不可取的呀！要愛(ài)惜我們，保護我們，才能讓環(huán)境美好，生活更加美好！
高中日記 篇10
一個(gè)個(gè)雪白的精靈在陰灰色的天空中飛舞著(zhù)�？窗�，風(fēng)兒是它們的玩伴；楓葉，樓頂，地面上都是它們玩耍的場(chǎng)地。大地好像也耐不住寒冷，特地找了這些心靈手巧的雪花們，為他縫制一件特別的白衣裳。世界仿佛都沉浸在"冰雪奇緣"的美景當中，仿佛都在歡迎著(zhù)雪花地到來(lái)。
不久，雪來(lái)了。
雪花密密的斜織著(zhù)，落在校園的樹(shù)上，樓頂上，落在正在玩耍的孩子的身上。校園里，一切都被蓋上了一層極富魅力的白色。這漫天飛舞的白色，夾雜著(zhù)涼意穿過(guò)每個(gè)角落。忽然有一片落在了我的手掌心，涼涼的，這是一片極小的雪花，我停下正在貪婪地觀(guān)賞雪景的眼睛，屏息凝神。那雪花潔白如玉，她是天空派下來(lái)的小將，還是月宮門(mén)前那棵桂樹(shù)下落下的玉葉子呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞，如癡；像吹散了的蒲公英，似飄，如飛；天使賞賜下來(lái)的小白花，似散，如聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，忽隱忽現，如此美景真不愧是大自然的杰作。
到了雪地上，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)雪已經(jīng)下了這么深了。踩上去，發(fā)出清脆的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。行走在被大雪鋪過(guò)的街道上，天空，雪花為主，我們?yōu)檩o，有種莫名的美感。
走過(guò)風(fēng)景如畫(huà)的小花園，轉過(guò)街角，再往前走幾步，便到了平常最熱鬧操場(chǎng)了。此時(shí)此刻的操場(chǎng)比平常更美更靜。
若大操場(chǎng)穿上棉衣以后就是不一樣，一切都是那么平靜，那么安詳。輕輕的把腳邁入操場(chǎng)，咦？軟軟的，好像又有點(diǎn)硬。沒(méi)一會(huì )兒同學(xué)們都進(jìn)來(lái)玩兒了。有人在堆小雪人兒，看那矮胖矮胖的身體，著(zhù)實(shí)可愛(ài)；有人在打雪仗，哈哈，他又輸了；有人在涂鴉……我們在雪地上大大寫(xiě)下280這個(gè)標志。我們用腳一腳一腳的把這個(gè)象征著(zhù)我們的數字，印在了這片雪中，也無(wú)聲息地印在我的腦海中……
雪一片一片，拼出你我的緣分。又是一年大雪紛飛，我們相約在這北國。這里景色如夢(mèng)，天空中飄著(zhù)雪精靈，仿佛在編織著(zhù)大地的夢(mèng)，也做出了那首關(guān)于我們的歌，只屬于我們的歌……
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