【精品】中學(xué)生日記九篇
中學(xué)生日記 篇1
那天，我懷著(zhù)期待的心情來(lái)到新的學(xué)校，因為，我要參加中學(xué)入學(xué)前的軍訓活動(dòng)并結交新的同學(xué)。
來(lái)到教室，我發(fā)現眼前的教官身穿迷彩服，威武莊嚴，令人肅然起敬。在教官的指揮下，我們首先進(jìn)行了集合排隊訓練，這次集合訓練要求非常高，不僅排隊時(shí)要整齊肅靜，而且必須在幾秒鐘內完成，如有人遲到必須報告。這與我過(guò)去接受的訓練有著(zhù)天壤之別，這大概就是軍人的高標準嚴要求吧。
接著(zhù)，我們隨教官來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行列隊操練。訓練中無(wú)論是立正、稍息，或是踏步、轉身等動(dòng)作都按軍人的要求訓練。教官教得十分嚴格，大家練習時(shí)也非�？炭�。教官們嚴肅認真、紀律嚴明的作風(fēng)感染了大家，同學(xué)們都自覺(jué)以教官為榜樣，以軍人的作風(fēng)要求自己，行動(dòng)一致，聽(tīng)從指揮，大家踏著(zhù)整齊的步伐，高喊嘹亮的口號，努力成為一支充滿(mǎn)朝氣，團結奮進(jìn)的隊伍。
在兩天的訓練中，無(wú)論遇到狂風(fēng)大雨還是烈日炎炎，同學(xué)中沒(méi)有一個(gè)隨便離開(kāi)訓練場(chǎng)，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但同學(xué)們都以軍人的標準要求自己，堅持到了最后，并為此感到自豪。我們的訓練最終獲得了教官的滿(mǎn)意，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了欣慰的笑容。
過(guò)去我曾在電視節目中看到過(guò)站如松，坐如鐘，臥如弓，走如風(fēng)的軍人作風(fēng)，今天，我又親身感受到了紀律嚴明，不怕困難，吃苦耐勞，奮勇向前的軍人品質(zhì)。兩天的訓練，時(shí)間雖短卻令我受益匪淺，難以忘懷。我想，如果把軍人的奮斗精神用在學(xué)習上，一定會(huì )有更大的進(jìn)步！
因此，我們每個(gè)同學(xué)都要像軍人一樣——前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
中學(xué)生日記 篇2
大千世界中，有無(wú)數種不同的花，但我唯獨喜歡杏花。
三四月份是杏花盛開(kāi)的時(shí)候，那時(shí)候， 即使我在家里也能聞到杏花的香氣，那香氣令人陶醉，一切煩惱都會(huì )拋之腦后。杏花很像嬰兒的笑臉，微風(fēng)乍起，它們竟擺起頭來(lái)，讓我咧嘴一笑。我走進(jìn)它們，想看得更清楚一些，沒(méi)想到那一張張笑臉消失了，取而代之的是一朵朵迷你的粉紅色向日葵，感受著(zhù)大自然的芬芳，好不可愛(ài)！
它的可愛(ài)美麗令我喜愛(ài)，可我最敬佩的還是它那無(wú)比頑強的生命力。
有一天下午，天陰沉沉的，路邊的小草搭攏著(zhù)腦袋，沒(méi)想到幾分鐘之后就下起了瓢潑大雨。我正在屋子里做作業(yè)，突然傳來(lái)一陣“啪啪”雨滴擊打樹(shù)葉的聲響，我透過(guò)窗子往外面看，樹(shù)枝上的朵朵杏花在雨中筆挺著(zhù)身子，一點(diǎn)兒也沒(méi)有退縮的意識，它被雨滴擊中時(shí)，只是微微彎下了腰，隨后又反彈回來(lái)，一切接著(zhù)循環(huán)……面對它的韌性，我十分敬佩。雨停了，它依然傲立在枝頭，昂著(zhù)頭，仿佛在跟大自然說(shuō)：“我不怕你！讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我沉默了。
這不正是需要人類(lèi)學(xué)習的精神嗎？永不放棄，勇往直前！這樣的韌性，難道不值得我們贊頌嗎？
杏花的可愛(ài)與美麗，以及那頑強的生命力令我陶醉，同樣也令我敬佩。
中學(xué)生日記 篇3
“啊，人們子弟兵，使命永不忘，一切聽(tīng)從黨指揮，勝利向前方！”我們全部同學(xué)嘹亮的歌聲唱響在初中的校園里，穿過(guò)雨幕，直指天穹。
剛剛到校時(shí)，天空還沒(méi)有落雨，同學(xué)們依舊整齊地站在操場(chǎng)上。兩位教官訓練了我們一段時(shí)間后，細如牛毛的雨在我尚未發(fā)覺(jué)時(shí)已從天而降。霏霏的`毛雨默然灑在我身上，給辛苦的軍訓平添了幾分詩(shī)意。
由于天氣原因，教官帶領(lǐng)大家回到了教室，開(kāi)始排練軍歌。排練的內容并不枯燥乏味，因為，在唱軍歌時(shí)，教練還教會(huì )了我們一些動(dòng)作，要我們邊唱邊做動(dòng)作。聽(tīng)說(shuō)，不久我們還要上臺唱軍歌呢！大家無(wú)一人怠慢，把教官交給我們的任務(wù)高效率完成。
下午，教官帶領(lǐng)我們班的同學(xué)，來(lái)到以后要表演唱歌的地方排練。同學(xué)們昂頭挺胸站在舞臺上，目視前方。雨還在下，它像是有一種神奇的魔法。不管是樹(shù)葉、路燈還是乒乓球臺，只要經(jīng)過(guò)雨水的淋洗，都變得煥然一新，充滿(mǎn)了活力。我們也仿佛背雨水施了魔法，變得更加有精神。這場(chǎng)雨仿佛叫醒了整個(gè)世界，我們面對全新的一切。歌聲響起來(lái)了，那聲音鏗鏘有力，洪厚雄壯。大家落落大方的站在臺上，眼看著(zhù)指揮，跟隨著(zhù)節奏，唱著(zhù)嘹亮的軍歌。我們唱的聲情并茂，表演的迅速有力。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了一種聲音，一種雛鷹展翅的聲音……
演唱結束了，同學(xué)們帶著(zhù)團結協(xié)作的精神，露著(zhù)滿(mǎn)足的微笑離開(kāi)了。
中學(xué)生日記 篇4
又見(jiàn)這本日記。拿起筆，心里涌起某種東西。
我不是一個(gè)脆弱的人，一年前或許是。
一年，記不得幾次風(fēng)疏雨驟。有些事被雨沖淡了，有些事被風(fēng)吹去歲月的塵沙，清晰了。生活的潮水時(shí)漲時(shí)落，當它落下去時(shí)，記憶的島嶼就漸漸浮現。
大約是昨天吧，來(lái)了一位高中同學(xué)。一點(diǎn)兒沒(méi)變，仍那么肥肥胖胖，只是淡然了許多。我們談到其他一些同學(xué)，都已是各奔東西。他說(shuō)去年寒假同學(xué)聚會(huì )時(shí)，何老師說(shuō)很想見(jiàn)見(jiàn)我。
見(jiàn)我？有一點(diǎn)兒喜悅，有一點(diǎn)感動(dòng)，有一點(diǎn)兒遺憾。
何老師是師大中文系86屆畢業(yè)生。在他這一屆所有學(xué)生中，只有我走著(zhù)他曾走過(guò)的路�？赡鼙人叩倪h吧，也或許比他走得近。他很快樂(lè )，很愜意。這樣很不錯，我常想。
何老師曾說(shuō)：“生命是最美麗的花朵，沒(méi)有名利只是花朵上缺少幾滴露珠而已�！鄙臼且环N偶然。倘若我爸媽并不曾結為夫妻，倘若他們不決定賦予我生命……
還有其他一些個(gè)“倘若”——
那么，“我”在哪里呢？可能是一絲煙縷，抑或一滴露珠吧。生是偶然，死是必然。在偶然與必然中，我們選擇了偶然�？晌覟槭裁炊�？要怎樣活？我常這樣想，我一生中只要三樣東西就夠了：一份默契的友情，一場(chǎng)熱烈的愛(ài)情，做自己想做的事。在看央視劇神醫喜來(lái)樂(lè )時(shí)，我非常喜歡這幾句歌詞：“紅塵滾滾，天意無(wú)常，不隨我心不勉強。悠悠一笑傳四方，不求名來(lái)名自揚�！泵麣庾匀缓�，名人通常是受人尊敬的，是別人愿意與他交往的。我以前喜歡“淡泊名利”的人。但后來(lái)又想淡泊“名利”要首先有“名”有“利”，無(wú)“名”無(wú)“利”又何談淡薄�！懊迸c“利”是一個(gè)人價(jià)值光芒的反射，應之而生，隨之而去。所以有了之后還是對它淡薄一些好。突然想起一句話(huà)“風(fēng)過(guò)疏竹而竹不留聲，雁過(guò)寒潭而潭不留影”。
我曾經(jīng)在床頭貼了一張“心靜如水”的箴言。我一直很喜歡這種感覺(jué)。心境時(shí)我便可踏踏實(shí)實(shí)坐下來(lái)讀幾本書(shū)，寫(xiě)幾筆字。心不靜便煩躁不安，如急風(fēng)鼓浪，不知所以。讀書(shū)寫(xiě)字能給我靜的享受。等我以后有了書(shū)房，一定把它名為“三味齋”，再寫(xiě)三張條幅：“書(shū)香味”“翰墨味”“人情味”。
近日無(wú)意中聽(tīng)到一首《笑傲江湖》，頗有感慨，抄錄如下：
滄海一聲笑
滔滔兩岸潮
浮沉隨浪 只記今朝
蒼天笑
紛紛世上潮
中學(xué)生日記 篇5
今天我們學(xué)校開(kāi)展了“高考補課動(dòng)員大會(huì )”，雖然我不太清楚這個(gè)名稱(chēng)的含義，但我也深深感受到了高考來(lái)臨的緊張氣息。
早在上周，我們高三各班就分成了不同的隊形，排列整齊，并讓各班自己準備口號，然后按順序走過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，像閱兵一樣。老師還說(shuō)讓有些家長(cháng)來(lái)學(xué)校和孩子一起參加，也可以錄一些視頻發(fā)給老師，她做成視頻后給我們播放。
今天就是這一重要的一天了，下午上了兩節課后，我們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，站到了提前訓練好的位置上。然后按照預定的程序繞操場(chǎng)一圈，我們班的口號是“鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張，面對理想，直面陽(yáng)光，搏擊長(cháng)空，自由翱翔”。教導我們要勇于面對高考，面對自己的理想和以后，也要勇于拼搏，砥礪奮進(jìn)。之后，校領(lǐng)導讓家長(cháng)給我們帶上學(xué)校發(fā)的徽章。因為我們只來(lái)了幾個(gè)家長(cháng)，所以班主任和一些老師也過(guò)來(lái)幫忙，班主任給我戴的時(shí)候還說(shuō)：“一定要考上��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝了她。老師的期望會(huì )支持我前進(jìn)的道路，讓我在這條路上不斷披荊斬棘，不斷提高自己，不斷進(jìn)步。
隨后，我們全校一起進(jìn)行了關(guān)于高考努力拼搏的宣誓，家長(cháng)與老師共同見(jiàn)證了我們的莊嚴的宣誓。隨后，各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導紛紛發(fā)表講話(huà)，講述了一個(gè)個(gè)激勵人心的故事，并不斷鼓勵我們好好學(xué)習，努力奮進(jìn)，最后祝愿我們到時(shí)候會(huì )有一個(gè)理想的分數，考上理想的大學(xué)。
大會(huì )完滿(mǎn)結束了，我們回到教室后，老師為我們播放了一些家長(cháng)為學(xué)生準備的視頻，都是各位家長(cháng)們想對學(xué)生說(shuō)的話(huà)，看到有的視頻的時(shí)候，淚水悄悄滑下了從老師和學(xué)生的眼角。
光陰似箭，轉眼就即將面對高考了。希望在這一年我能?chē)栏褚笞约�，不斷奮進(jìn)進(jìn)步，更上一層樓，考上理想的大學(xué)。
中學(xué)生日記 篇6
當我看到了那個(gè)讓我意想不到的結果，忽然有了想要落淚的沖動(dòng)。仔細想來(lái)，才發(fā)現自己多么幼稚，多么無(wú)知。
你要到什么時(shí)候覺(jué)醒？難道你真的不明白這個(gè)現實(shí)？難道你就真的甘心讓自己就這么墮落下去么？你的追求呢？你的理想呢？你的未來(lái)呢？是，你現在的確過(guò)的很好。但這又能代表什么？你覺(jué)得誰(shuí)會(huì )羨慕你？她？他？他們？她們？你到底知不知道自己想要的是什么？你到底有沒(méi)有想過(guò)你的父母？你到底有沒(méi)有想過(guò)那些真正關(guān)心你、愛(ài)你的人？
總是自我安慰，未來(lái)，一定也會(huì )美好。真的美好么？像你這樣墮落下去就會(huì )美好？你以為你是神？你以為你無(wú)所不能？
反省誰(shuí)都會(huì )，就是不知道付出行動(dòng)，這就是你。懂得比誰(shuí)都快，就是只有三分鐘熱度，這就是你�？偸且詾楦改笇捜轃o(wú)限，總是以為自己聰明，總是以為只要自己肯努力，還怕成績(jì)會(huì )提升不了。這就是你，自大，高傲，即使骨子里存在這不服輸，但你的行動(dòng)還是出賣(mài)了你，就像你爸說(shuō)的：你這輩子注定不會(huì )有一番大的作為！
還想著(zhù)去怪他說(shuō)這話(huà)太傷及你的自尊，但這也是事實(shí)。你總要父母去為了你換位思考，但是你自己呢？你有過(guò)換位思考嗎？你有想過(guò)你的父母嗎？你也知道他們苦，他們累，但是光是理解又有什么用？你的行動(dòng)呢？
所以，能不能請你好好反省，能不能請你換位思考？能不能請你付出行動(dòng)，能不能請你為了你身邊一切關(guān)心你的人，或者，就當為了你自己，好好的對待你的一切，認真對待你的一切？
中學(xué)生日記 篇7
人總是在變的，不停的變。當我們不變時(shí)，會(huì )有人告訴我們：伱應該要改變一下。于是乎，我們在被動(dòng)的改變。然后，某一天，那些要求伱變化的人又會(huì )突然質(zhì)問(wèn)伱：伱怎么變成這樣了?以前的伱不是這樣的啊!聽(tīng)到這，內向的人會(huì )轉身躲進(jìn)墻角流淚活著(zhù)直接灑淚奔走。
不論我們是否愿意我們總是在改變，最多也就是改變速度快慢不同罷了。我們?yōu)榱瞬煌娜�，不同的事而改變。我們�(yōu)榱藧?ài)我們的人和我們所愛(ài)的人而改變。然而不論怎么樣，卻也還是達不到他們內心所期盼的。到底是我們變化的不過(guò)多還是他們的要求太高。
每一種改變都是一種成長(cháng)，在成長(cháng)的路上我們會(huì )漸漸變的不像當初的自己。就像為了當初的夢(mèng)想而努力，時(shí)間久了，或許伱就會(huì )忘記這是伱當初的夢(mèng)想，而只是把它當成了一味追逐的目標。不論結果如何，至少每一個(gè)改變，都是為了更好。
有人在改變中逐漸的迷失了自己，選擇一味追求別人眼中的自己;也有人在改變中不停的提高自己，想讓自己有一個(gè)華麗的出場(chǎng)。但，至少，我們的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓自己更好不是嗎?我們希望的也就是呈現出一個(gè)更好的自己給他們。
時(shí)光荏苒，我們都已漸漸長(cháng)大，但不管我們改變了多少，都不要后悔自己當初的決定。因為，即使伱后悔，也回不去當初的時(shí)候，即使伱改變回來(lái)，也早已不是最初的模樣。所以我們要做的就是走好接下來(lái)的路，努力讓以后的自己不要對現在的自己后悔。
中學(xué)生日記 篇8
夏天來(lái)了，他接著(zhù)春天的末班車(chē)來(lái)了!
夏天時(shí)炎熱的季節。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽(yáng)便會(huì )忠誠地發(fā)光。它毫不留情地將萬(wàn)物弄得無(wú)精打采，然后得以地欣賞自己的“杰作”，似乎是要彌補東陽(yáng)的不足。
夏天是雨水的季節。夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著(zhù)清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥�，沒(méi)過(guò)多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著(zhù)，大雨 就劈頭蓋臉的傾瀉了下來(lái)，真是別有一盤(pán)韻味!
夏天是游泳的季節。每到夏天，游泳里就擠滿(mǎn)了穿著(zhù)形形色色泳裝的人。為什么在夏天，大家都會(huì )選擇來(lái)游泳館游泳呢?因為把自己泡在水中，不僅可以鍛煉身體，還能感覺(jué)到清涼舒暢，十分解熱 ，這不是一舉兩得嗎?
夏天是花草的季節�？�!夏天一來(lái)，滿(mǎn)山遍野的花兒都開(kāi)了，大片大片的，鮮艷又茂盛。小草也發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，好似涂了一層綠油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
夏天是狹義的季節。大街上的遮陽(yáng)傘點(diǎn)點(diǎn)閃動(dòng)，飄逸的長(cháng)裙將姑娘們裝扮成飛舞的蝴蝶，鼻梁上的太陽(yáng)鏡，也是人們看到了一個(gè)清涼的夏日，一個(gè)狹義的夏天。
夏天是五彩繽紛的季節。即使春天的生機勃勃令人萌生希望;即使秋天的碩果累使人滿(mǎn)懷喜悅;既是冬天的銀裝素裹催人積蓄能量�？晌蚁矚g的還是夏天，因為夏天是五彩繽紛的，是情趣怡然的， 夏天里的每一片風(fēng)景都是如此的獨具魅力，生動(dòng)而富有情趣，讓人不由自主地喜歡上它!
中學(xué)生日記 篇9
水果連連看是我小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的游戲，但是不知在什么時(shí)候，水果連連看又變成了奶奶的“拿手好戲”了。
記得暑假的某天中午，我吃完午餐后，打算拿出平板電腦來(lái)消磨時(shí)光，我毫不猶豫的點(diǎn)進(jìn)了水果連連看的游戲界面。左右手同時(shí)開(kāi)工，嘴里還會(huì )情不自禁的發(fā)出一系列的怪聲，眼看著(zhù)就可以通關(guān)了，可是奶奶卻從我的手中一把搶走了平板電腦，說(shuō)：“平板電腦的屏幕太小了，你還是去看書(shū)�！闭f(shuō)完就遞給了我一書(shū)，我極不情愿的拿起書(shū)看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶洗好了碗筷，也拖好了地，就坐下來(lái)休息了一會(huì )兒，奶奶突然站起身，不知從哪拿出了我最心愛(ài)的平板電腦，本以為奶奶要把平板電腦還給我，可是，奶奶竟然點(diǎn)進(jìn)了我平時(shí)總她在面前玩的水果連連看的游戲界面，嘗試學(xué)著(zhù)我的方法玩了起來(lái)，把兩個(gè)相同的水果連在一起，連不起來(lái)的水果就用道具消除。奶奶學(xué)的不僅僅是方法，還有樣子呢！奶奶和我一樣左右手同時(shí)開(kāi)工，嘴里也會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)出怪聲。沒(méi)想到，奶奶竟然一鼓作氣，連續打了30幾關(guān)，照這股速度下去奶奶都和我這個(gè)“游戲老鳥(niǎo)”有得一拼呢！
那天晚上，我們一家吃好晚餐后，奶奶就從房間里抱出剛剛充好電的平板電腦，不用猜，奶奶一定又要玩水果連連看了，可是，奶奶還沒(méi)洗碗呢！我不得不去提醒奶奶把碗洗了，我悄悄走進(jìn)，笑著(zhù)說(shuō)道：“奶奶您還沒(méi)洗碗呢，要不……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，奶奶的借口倒是編的差不多了，振振有詞地說(shuō)到：“中國有句老話(huà)說(shuō)的好，人一定要活到老學(xué)到老，我正在學(xué)習呢！”我無(wú)奈地說(shuō)：“碗怎么辦��？”奶奶卻不以為然地說(shuō)道：“你先出去玩一會(huì )兒，玩好了，我的碗也洗好了�！蔽覈@了口氣，心想：“算了，還是讓奶奶多玩會(huì )兒吧�！�
不知不覺(jué)半小過(guò)去了，我也帶著(zhù)愉悅的心情回到了家中，但是另我失望的一幕出現在了我的眼前，廚房的碗紋絲未動(dòng)，于是，我再次走到奶奶身邊，輕輕地說(shuō)：“奶奶碗都要結蜘蛛網(wǎng)了！”可是，奶奶裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我剛剛說(shuō)的話(huà)，依舊沒(méi)有停下來(lái)的意思，看來(lái)今天只好我來(lái)洗碗了，不然碗真的要結蜘蛛網(wǎng)了！
看來(lái)奶奶這次真是迷上了水果連連看“無(wú)法自拔”了！
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