精選初中日記模板匯總9篇
一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結，寫(xiě)一篇日記吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的初中日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中日記 篇1
在與自己的好伙伴分別了短暫的二十余天后，今天我和我的同學(xué)們又回到了熟悉的校園，我們都非常想念自己的好朋友，“咦，我的好朋友來(lái)了嗎?”“他們在寒假里干了些什么呀?”
為了讓同學(xué)們盡快重新適應校園生活，學(xué)校特地請來(lái)了深受大家喜愛(ài)的“米奇”和“米妮”在門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)，“我最喜歡米奇和米妮了，他們是我的好朋友”“啊?原來(lái)他們是楊老師和蔡老師啊!”大伙一看到這兩個(gè)可愛(ài)的卡通人物，就興奮地撲上來(lái)，爭先恐后地要與他們合影。一走進(jìn)門(mén)廳走廊，同學(xué)們更是眼前一亮，大年紀哥哥姐姐的自畫(huà)像展覽正在進(jìn)行呢，“奶奶，她就是我最好的朋友!”“哇，哥哥姐姐的畫(huà)真好看!”
好伙伴的魅力總是這樣大，也希望學(xué)校的每個(gè)同學(xué)能在好伙伴的陪伴下，每天健康快樂(lè )地成長(cháng)。
初中日記 篇2
作業(yè)嗎……如果老師不布置作業(yè)更好，但是如果布置了就千萬(wàn)別不完成作業(yè)，如果沒(méi)有完成或者是忘記帶。那么第二天可別忘了耳塞和雨傘。
今天老師約法三章，一個(gè)作業(yè)不做罰500字的文章，兩個(gè)作業(yè)不做罰1000字的文章，三個(gè)作業(yè)不做罰1500字的文章。雙休日過(guò)得比較充實(shí)，今天沒(méi)有被罰時(shí)不幸中的萬(wàn)幸。而且作文和讀書(shū)筆記都寫(xiě)的還可以，語(yǔ)文課大部分的實(shí)踐我都拿來(lái)看書(shū)。
完成作業(yè)不是完成任務(wù)，要把作業(yè)看成一個(gè)娛樂(lè )項目。而且作業(yè)看得實(shí)態(tài)度，如果你的態(tài)度不好，得優(yōu)是不可能出現的。(就是有也只有百分之0.0000000000000000000000001的可能性)
初中日記 篇3
伴隨著(zhù)“八一建軍節”的喜慶氣氛，我踏入了江蘇省奔牛高級中學(xué)的大門(mén)。今天真的經(jīng)歷了好多好多的事情。我不想以流水帳的模式將其記錄下來(lái)。說(shuō)實(shí)在的，我也不是特別鐘情于寫(xiě)日記，但是，我心中真的不想讓這對我生命過(guò)程有著(zhù)重大意義的事情，就那樣一留一點(diǎn)痕跡地從我的記憶中淡出。所以，不管多么疲勞，我也要記錄下這些只屬于我自己的優(yōu)美而富有意義的記憶。
跨入省奔中的校門(mén)，我就被報到、整理宿舍等緊急而重要的事情所忙得不可開(kāi)交。但是，在這種忙亂的氣氛重壓下，我的內心卻充滿(mǎn)了對省奔中的猜疑，對自己的選擇也十分沒(méi)有信心。然而，在參加了一場(chǎng)報告會(huì )，聽(tīng)了謝校長(cháng)和王校長(cháng)講的許多關(guān)于省奔中的歷史和它的教育方法等后，我卻對自己的選擇徹底沒(méi)有了顧忌，對省奔中和自己的未來(lái)也充滿(mǎn)了信心。然而，我對日后自己在省奔中的表現也有了一些顧慮。對于我這種從外國語(yǔ)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小就沒(méi)有受過(guò)任何苦，在省奔中這個(gè)要求十分嚴格的學(xué)校，肯定是很不小的挑戰。然而這也翔實(shí)讓我開(kāi)心，因為省奔中要求嚴格，可以很好地束縛住我，避免缺點(diǎn)的擴大，使學(xué)習方法得以明顯改善，這更使我對將來(lái)的學(xué)習充滿(mǎn)了信心。
今天的自我介紹給我留下了比較深的印象，在這個(gè)活動(dòng)中，我第一次打破常規，不作自說(shuō)自話(huà)的介紹，而是和新同學(xué)們互動(dòng)地來(lái)介紹自己，可是啊，沒(méi)想到迷霧好像都很感到陌生，這個(gè)方法沒(méi)有取得多大的效果。然而，我并不為此感到失落。相反地，我從中知道了自己的方法還需要改進(jìn)，知道了有些事情還是要慢慢來(lái)的。
說(shuō)實(shí)在的，我并沒(méi)有把這日記當作任務(wù)來(lái)完成，而是一種樂(lè )趣，一種抒發(fā)內心情感的方式。我相信，以后的日記我會(huì )更加認真地完成。
初中日記 篇4
一天晚上,我正在家里寫(xiě)作業(yè)，一道閃電從窗外劃過(guò)，耀眼的光芒在一瞬間把房間照的雪亮。
我驚恐地往窗外一瞥時(shí)，發(fā)現一只大老鼠前爪叉腰站在窗臺上正意味深長(cháng)地笑著(zhù),笑地不懷好意，笑地人毛骨悚然，我發(fā)著(zhù)抖對他說(shuō)：“你想干什么？”忽然我覺(jué)得自己很笨，因為他只是一只老鼠，怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？猛然間，他對我說(shuō)：“哈哈哈，你是我在地球上遇到的第一個(gè)生物，我要把你抓去研究！”他的聲音很沙啞，令人不寒而栗，同時(shí)我又感到奇怪，他怎么會(huì )說(shuō)人話(huà)？他好像察覺(jué)到一樣，繼續用他那恐怖又不滿(mǎn)的聲音對我說(shuō)：“難道我就不能說(shuō)人話(huà)，那又不是你們的專(zhuān)利�！蓖瑫r(shí)他也往前走了一步，臉上浮出了一絲奸笑，我感到惶恐不安，連連往后退，一只退到墻根，同時(shí)對他說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)啊，過(guò)來(lái)我叫人啦！”他絲毫不理會(huì )我而繼續往前走，而且便走還邊說(shuō)：“你叫人還更好，我可以多抓幾個(gè)試驗品，嘿嘿嘿嘿嘿……”“啊～～”我終于忍不住尖叫起來(lái)，并且拼命喊救命，這不喊到好，一喊又引來(lái)了數十只動(dòng)物，什么蜘蛛啊小強啊都來(lái)了，我倒吸了一口涼氣，手在墻根周?chē)⒚�，猛然間摸到個(gè)硬物，我心里暗暗竊喜：哈，原來(lái)棒球棍在這里，哈哈，你們死定了。我假裝很害怕的樣子，讓那些怪物放松戒心，忽然，我倫起棒球棍狠狠的往那只老鼠頭上砸，沒(méi)想到那老鼠早有防備，往后一退，讓我砸了一個(gè)空，我惱羞成怒，便不顧一切的攻擊那只老鼠，那老鼠實(shí)在沒(méi)辦法了，才對我說(shuō)：“別打了，別打了，我是你老爸�！蔽乙汇�，只見(jiàn)那只“老鼠”把頭盔脫下來(lái)，果真是我老爸。老爸看我一臉的狐疑就對我說(shuō)：“今天不是你生日嗎？我們就給你一個(gè)驚喜咯，沒(méi)想到你反映那么劇烈！”這時(shí)我才想起今天是我生日�！岸嘀x老爸”我十分開(kāi)心的說(shuō)。
初中日記 篇5
自習課，無(wú)疑是無(wú)聊的，讓人聽(tīng)了就煩，而初一（8）班的自習課卻別具風(fēng)格，有著(zhù)非同尋常的經(jīng)歷哦！
課上，班長(cháng)吳英像兵檢員一樣站在“檢閱臺”上，一手持著(zhù)寫(xiě)有全班同學(xué)姓名的“金榜”，一手揮舞著(zhù)指揮棒，時(shí)不時(shí)抬頭巡視四周。忽見(jiàn)一男生正—頭藏在桌子底下說(shuō)三道四。生性脾氣暴躁的班長(cháng)皺了皺眉頭，此時(shí)卻擺出一副和藹的面孔，輕言細語(yǔ)地說(shuō)道：“小聰同學(xué)，不要說(shuō)話(huà)，本人今日心情尚佳，放你一馬，如有再犯，絕不輕饒！”待班長(cháng)目光轉移別處，那個(gè)叫小聰的同學(xué)又開(kāi)始長(cháng)篇大論起來(lái)。好心的同桌多次提醒他盡量不要出聲，然而小聰就是不當一回事，還滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“有啥了不起，最多不就是去趟辦公室嗎？不說(shuō)就錯過(guò)機會(huì )了！”這聲音蠻大，想來(lái)班長(cháng)肯定聽(tīng)到了。只見(jiàn)班長(cháng)已經(jīng)是面紅耳赤，但依然紋絲不動(dòng)，坐觀(guān)其變。不料，小聰得寸進(jìn)尺，嘩聲如雷。突然，只見(jiàn)一道優(yōu)美的拋物弧線(xiàn)從“高空”掠過(guò)。甭怕，那是班長(cháng)的指揮棒劃下的痕跡。原來(lái)班長(cháng)以“電閃雷鳴”之神速已站到小聰面前，而且指揮棒已狠狠地敲在小聰的手上，小聯(lián)卻渾然不覺(jué)。只聽(tīng)“咔啦”一聲，“神棒”落地，又聽(tīng)“嗚”地一聲，“說(shuō)話(huà)英雄”眼里流出了“碧水清波”，不久就變成“傾盆大雨”了。他哭聲中明顯帶著(zhù)一股怒氣，他瞪了班長(cháng)一眼，手持書(shū)包，淚流滿(mǎn)面地往校門(mén)沖去……直至現在我才明白“電閃雷鳴”、“傾盆大雨”這兩個(gè)詞的含義了。
“英雄”含淚而歸，這真算是我班的特大奇聞。后經(jīng)洋細調查，得知“英雄”在下樓 時(shí)被 老師逮住，不得不折回來(lái)�！坝⑿邸睉崙嵾M(jìn)了教室，將書(shū)包放好，眼睛卻注視著(zhù)窗外遠山。此時(shí)，在班長(cháng)眼中，看不出有絲毫歉意。
這一波總算是這樣平息了，但沒(méi)過(guò)多久，另一波又起，此次遭殃的是鄙人。
班上也有同學(xué)在為小聰的遭遇鳴不平，突然，這不平聲中卻夾著(zhù)“砰、砰”兩聲巨響，接著(zhù)就是一股突如其來(lái)的臭味。原來(lái)后桌王志泉又在“修煉神功”——練放氣。由于他就在我的后桌，而位置又靠得很近，他又處在我的上風(fēng)，加上是突然襲擊，毫無(wú)防備的我只好本能地用手捂住鼻子。但這不管用，臭氣還是“有縫就入”，我終于忍不住了，回頭趕忙勸道：”我說(shuō)志泉老兄，你能不能省著(zhù)點(diǎn)兒，留著(zhù)自己回家用啊!”他卻振振有詞:”才兩個(gè)，用得那么夸張嗎……”終于引起全班一場(chǎng)哄笑。班長(cháng)毫不客氣地把我的名字記在“金榜”上了。沒(méi)辦法，只好自認倒霉，誰(shuí)叫我攤上這么個(gè)后桌？
班上有好幾位名流，在自習課上雖惹出了不少風(fēng)波，但就因為有了這些風(fēng)波，才構成一節節驚險而有趣的自習課。
初中日記 篇6
在深藍的天空下，看著(zhù)一眨一眨眼睛的星星的時(shí)候，是快樂(lè )的。在受到沉重的打擊的時(shí)候，是痛苦的。但在痛苦的生活中，勇敢的面對是痛苦并快樂(lè )著(zhù)。
我其實(shí)在班里的人緣挺好的，可是我卻感到孤單，沒(méi)有知心的朋友在我最傷心的時(shí)候安慰我，沒(méi)有“開(kāi)心果”在我快樂(lè )的時(shí)候再逗上我一把，爸爸媽媽喜歡我，可他們又了解我幾分？也許很少、很少。
也許是緣份，讓我與作文交臂。在作文里，我想說(shuō)什么，就寫(xiě)什么。當然，作文的唱訴不及一個(gè)知心朋友�？晌铱偹阏业搅藰�(lè )趣，找到我一個(gè)可以自由唱訴的“朋友”。
我會(huì )拉二胡、會(huì )畫(huà)畫(huà)，不會(huì )象一般小孩那樣問(wèn)爸爸媽媽要零花錢(qián)。所以有許多媽媽的熟人看見(jiàn)我都會(huì )夸幾句“這孩子乖，什么都學(xué)得好�！笨墒撬麄冇衷趺磿�(huì )知道，這背后我又付出了多少辛血！一開(kāi)始學(xué)二胡我是最差的，我堅持著(zhù)，許多人到中途都不學(xué)了，我也動(dòng)了這個(gè)念頭，可是我又打消了。我一定持之以恒的學(xué)下去，不怕我學(xué)不好。到了現在，我已經(jīng)快結業(yè)了，也拉得不錯。是呀，揮灑著(zhù)痛苦的淚珠，得來(lái)了滿(mǎn)意的.笑容，我在痛苦過(guò)后快樂(lè )著(zhù)。但畫(huà)畫(huà)的艱辛路程，仍在繼續……
痛苦是我們共同有的。在生活上我有作文做朋友，在學(xué)習二胡中，我有勇氣作伴，在痛苦中我有快樂(lè )圍繞。
仰望藍天，我高聲大喊：“在痛苦中我會(huì )尋找每一縷陽(yáng)光般的快樂(lè )！”
初中日記 篇7
“深海里的鯊魚(yú)/看到跳躍在陽(yáng)光下的海豚總要躲的遠遠的�！奔幢闶窃谏x死別面對生死抉擇的那一剎那，我都不曾如此悲哀，在惆悵的年代喜悅，在陽(yáng)光下哀傷，這里這就是現在的我，我卷的很深，很深。
形同陌路的兩個(gè)人，還能嬉笑怒罵，像往常一樣嗎？那種愛(ài)在心里，憂(yōu)在眉間，傷在心里的錯覺(jué)會(huì )讓我反復無(wú)常。鯊魚(yú)羨慕海豚，自由，無(wú)所束縛；而海豚，也羨慕鯊魚(yú)，傲氣凌人，不可一世。彼此疼惜的兩人就像兩道平行線(xiàn)，即使交會(huì )，也只是曇花一現，剎那芬芳。
佳超說(shuō)過(guò)，牽手的結果必然是分手，那我寧愿不牽你的手，我們之間時(shí)刻保持這種淡淡的關(guān)系，陪我哀傷致死。如果有來(lái)世，我一定做一條海豚，依偎在你身邊，就算失去大海，我還有你……
初中日記 篇8
媽的愛(ài)看得見(jiàn)，看她為我付出了一切；媽媽的愛(ài)聽(tīng)得見(jiàn)，聽(tīng)她為我唱的歌；媽媽的愛(ài)說(shuō)得見(jiàn)，說(shuō)我的童年，說(shuō)我的一切。母愛(ài)是無(wú)私奉獻的，是她給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有今天的我。
她努力工作，為我創(chuàng )造好的學(xué)習條件和學(xué)習環(huán)境；她努力學(xué)習，為了更好的輔導我的功課，她重新又拿出了久違的書(shū)本，和我一起上英語(yǔ)補習班，和我一起復習所學(xué)的知識；她照顧我的生活起居，她為我洗洗涮涮。我所擁有的母愛(ài)來(lái)之不易，我一定要好好的珍惜，好好學(xué)習，長(cháng)大以后回報今日為我日夜操勞的母親！
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
初中日記 篇9
無(wú)意間想起那些事情，都會(huì )使我感到一種從未有過(guò)的溫暖和愉悅。
圣誕節對于我來(lái)說(shuō)，只是個(gè)普通得不能再普通的節日。明信片、賀卡、蘋(píng)果……這些與節日有關(guān)的物件在班級里不斷地流動(dòng)著(zhù)，然而這些東西似乎與我并沒(méi)有太多的交集。對于一個(gè)長(cháng)相普通，成績(jì)一般，又不太與人交流的女生，在圣誕節這個(gè)節日里，注定是被忽略的。平安夜的那個(gè)晚上，吃完晚飯，我獨自走回教室，偶然間抬頭望著(zhù)天空，傍晚時(shí)的星星迫不及待得爬滿(mǎn)了天空，但由于霧霾的緣故，那些星星顯得那么黯淡無(wú)光，使我有一種說(shuō)不出的悲涼之感。那天我有意避開(kāi)了有超市的那條路回教室，只是因為越發(fā)孤獨的人，越不適合呆在熱鬧的環(huán)境中。
我踱步回到了教室，教室里人并不多，我想大都出去玩了吧。默默做到自己位置上，拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。但寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不覺(jué)出了神，想起了初中時(shí)的一件事。那天也是平安夜，想起今天是平安夜便早早地起床，興高采烈地跑到水果攤那里買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果。心想著(zhù)可以把蘋(píng)果送給最好的朋友，而他們也一定不會(huì )忘了，今天是平安夜，也定會(huì )送我蘋(píng)果吧。但當我高興地將蘋(píng)果送給他們時(shí)，他們露出了笑容，隨后便有不好意思的表情流露出來(lái)�！安缓靡馑�，我今天忘記給你買(mǎi)蘋(píng)果了�！蔽倚闹胁唤麤隽税虢�，反倒笑著(zhù)說(shuō)道”沒(méi)關(guān)系啦“，便默默走開(kāi)。
不久教室里人多了起來(lái)，互相交流著(zhù)今天收到的明信片與蘋(píng)果。我慢慢地將思緒拉回到現在。突然有人將一個(gè)蘋(píng)果放在我桌上，我抬起頭看了看他，他連忙說(shuō)：別誤會(huì )不是我送的，剛剛有人叫我給你的，喏，還有這個(gè)賀卡“我高興地拿起賀卡，小心翼翼地拆開(kāi)了賀卡，署名：XYX。接著(zhù)再看內容：還記得上次平安夜嗎，你送給我蘋(píng)果，而我卻忘記了那天原來(lái)是平安夜，今天又是個(gè)平安夜，盡管我們現在不在一個(gè)學(xué)校了，但是我托人將這個(gè)蘋(píng)果送給你，希望你這個(gè)平安夜，沒(méi)有我的陪伴也能夠愉快地度過(guò)，同時(shí)也是為了補給你缺失的那個(gè)蘋(píng)果。我看完了內容，眼眶不禁濕潤了起來(lái)。只是沒(méi)有想到，他竟然還記得那個(gè)蘋(píng)果，更加沒(méi)有想到的是，在今年的這個(gè)平安夜，竟然還有人記得我。
外出在外，哪怕只是一件小事，都讓我感到很溫暖。
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