精選中學(xué)生日記9篇
不知不覺(jué)中一天又要結束了，一定會(huì )有值得記錄的想法吧，何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編收集整理的中學(xué)生日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生日記 篇1
看到冰子的寓言《癟谷》，其原文如下：
谷穗的頂端有一粒小谷子。它好懶，甚至懶得去吸收有益的營(yíng)養，到了收獲季節，終于長(cháng)成了一粒極差的癟谷。
癟谷與其他飽滿(mǎn)的谷子一同被收割，被太陽(yáng)曬干，收進(jìn)了糧倉，它覺(jué)得自己與大家沒(méi)什么區別。
到了第二年清明時(shí)間，它又被粗心的農夫選進(jìn)了良種堆里。癟谷得意忘形，慶幸自己光榮入選。
于是它和其他良種一起被撒播到肥沃的田塊里，開(kāi)始了新的生命之旅。過(guò)了幾天，飽滿(mǎn)的良種紛紛破土，忙著(zhù)長(cháng)出幼芽和幼根。而癟谷使出全身的力量，卻怎么也長(cháng)不出幼芽來(lái)，瘦弱的身體反而漸漸變質(zhì)腐爛。
癟谷疑惑地問(wèn)旁邊的兄弟：“老兄，我們同時(shí)下土，你的根和芽
這么健壯，我為什么總是冒不出頭來(lái)？”
良種回答說(shuō)：“我們雖然有相同的外衣，但我的腹中還有豐滿(mǎn)的內容，源源不斷地供應幼芽和莖葉所需的營(yíng)養。你有嗎？”
這時(shí)候，癟谷才明白：自己腹中空空，即使一時(shí)僥幸過(guò)關(guān)，但最終還是要被淘汰的。
想起一副對聯(lián)：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺，山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空”，所諷刺的也正是這種徒有其表、腹中空空的人，和這篇寓言一樣，其寓意都非常深刻。我們作為一名學(xué)生，恰似正處于灌漿階段的谷粒一般，只有勤奮不懈地從老師那里、從課本內外汲取營(yíng)養，才能長(cháng)成一粒飽滿(mǎn)的“良種”，才能成長(cháng)為有為之材。我們千萬(wàn)不能偷懶，千萬(wàn)不要“徒有其表”、“僥幸過(guò)關(guān)”，因為：是金子才會(huì )發(fā)光，是魚(yú)目終不能混珠！
中學(xué)生日記 篇2
今天，我讀了《長(cháng)襪子皮皮》這本書(shū)，讓我知道了許多道理，同時(shí)也讓我知道了該如何做一個(gè)受人尊敬、惹人喜歡的人。
長(cháng)襪子皮皮從小就沒(méi)有爸爸、沒(méi)有媽媽?zhuān)�，她過(guò)得非常開(kāi)心無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱。她的力氣非常的大，她喜歡穿兩只長(cháng)襪子，而且都不一樣。她扳倒維拉.維洛古拉后，她就認識了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是杜米、一個(gè)是阿妮卡。
一天，她們覺(jué)得沒(méi)事干，皮皮就說(shuō)去撿垃圾，可以撿到很多東西，杜米和阿妮卡覺(jué)得很有趣，就同意了，皮皮在深林里撿到了一個(gè)滿(mǎn)銹的鐵筒和一個(gè)完整精致的線(xiàn)軸。而杜米和阿妮卡什么也沒(méi)撿到，感到很失望。 回到皮皮家后，皮皮讓她們去做古樹(shù)洞里和老樹(shù)墩里看看，結果她們看見(jiàn)了一本精裝皮封面的筆記本，一個(gè)很奇特的盒子，一支銀筆和一條美麗的紅珊瑚項鏈，她們非常高興，樂(lè )呵呵地回家了。其實(shí)那些東西都是皮皮自己放進(jìn)去的，是為了讓朋友變開(kāi)心。謊言也分善惡，有善意的謊言，也有惡意的謊言。爸爸媽媽也經(jīng)常會(huì )用謊言騙自己的孩子，但那是善意的謊言，是為了讓自己的兒子更開(kāi)心、更快樂(lè )。
杜米和阿妮卡又來(lái)找皮皮去玩了。他們剛出去，突然，附近一幢房子的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)男孩子飛奔出來(lái)，他非常害怕，后面有五個(gè)人在追他。皮皮挺身而出，五個(gè)孩子覺(jué)得皮皮好欺負，就去招惹她。結果，皮皮把他們一個(gè)個(gè)地舉起來(lái)，仍在地上。五個(gè)男孩嚇得直跑。被追的男孩連說(shuō)“謝謝，謝謝”要想得到別人的尊重，首先要先尊重別人，做到我為人人，人人為我。心地善良，互幫互助，只有這樣朋友之間才會(huì )和睦，才會(huì )建立真正是友情。
到了晚上，皮皮在說(shuō)自己的金幣，恰好被兩個(gè)小偷看見(jiàn)了，他們打算等皮皮睡著(zhù)后偷她的金幣。皮皮她睡不著(zhù)，就再玩了一兩個(gè)小時(shí)，小偷還在外面守著(zhù)。終于，皮皮躲進(jìn)了被窩里了，一會(huì )兒，皮皮睡著(zhù)了，小偷有機可乘，他們溜進(jìn)皮皮家，拿到了金幣，就在走的時(shí)候，不小心碰到什么東西，把皮皮驚醒了，皮皮看見(jiàn)了，不但沒(méi)有趕走他們，還讓他們在她家里吃飯，給他們聊天、談心，兩個(gè)小偷被皮皮的舉止所感動(dòng)，羞愧的低下頭。人之初，性本善。誰(shuí)都不想做壞事，那都是被逼無(wú)奈，有苦衷有原因的，所以我們一定要懂得寬恕、用心去打動(dòng)感化他們，使之棄惡從善，重新做人。
只要你樂(lè )于助人，懂得寬恕，那一定會(huì )成為一個(gè)受人尊敬、惹人喜愛(ài)的人。
中學(xué)生日記 篇3
一偏僻鄉村！沒(méi)有小橋流水人家的詩(shī)意，也沒(méi)有與世隔絕的意境。蕭蕭暮雨子規聲啼，沒(méi)有雄厚的氣勢，自然不可震落那如血的殘陽(yáng)。
偶有幾只烏鴉在夕陽(yáng)下飛過(guò)，本是晦氣，可依然不會(huì )有人去在意。樸實(shí)的農村氣息，不分晝夜，村民從早忙到晚。那一雙雙沾滿(mǎn)泥土的布鞋從那僅有一木的小橋上一次次地踏過(guò)，一次次的留下了時(shí)間的印痕。
漸而忽略了過(guò)橋的搖晃聲，依稀可聽(tīng)見(jiàn)那“嗨嗨”的粗獷的勞動(dòng)號子從北面的田地里由遠到近的傳來(lái)。從渾厚深沉到高亢激昂，從迎日升到送余暉，四季春秋每天都是如此，如橋上走過(guò)又按橋原路返回，似乎這已經(jīng)是一條定率，再也不可改變！
白天的斷橋是熱鬧的。村民匆忙的'腳步遮掩了木橋的身姿，只能勉強的看見(jiàn)木橋中央有一缺口，想必是每天要過(guò)橋去農作的村民留下的勞動(dòng)印記吧，因此村民們又稱(chēng)之為“斷橋”�；位斡朴频臉蚝米屓松�！不知道人們是出于一種什么樣的心態(tài)敢于過(guò)橋的。是因為時(shí)間不等人，是在搶時(shí)間過(guò)橋還是因為太熟悉，而顯得彼此都富有親切安全感呢？也許都是吧！誰(shuí)能看得透這人與橋的情感呢！
如果說(shuō)白天的斷橋是熱鬧安全的，那么晚上的斷橋則是寂靜安恬的。日落了，天邊最后一抹余霞不動(dòng)聲色的靜靜地退了下去，月亮便從山的那一邊升了起來(lái)。整個(gè)世界都被黑暗籠罩著(zhù)，唯有那山體冷冷的泛著(zhù)灰色的光點(diǎn)。
月光之下，斷橋橫跨東西兩岸，潺潺的溪水流淌而過(guò)。它是那么的安恬！它是那么的沉靜！借著(zhù)些許月光，我看見(jiàn)斷橋就如同一玩累了的孩子般，現在正躺在母親的懷抱里熟睡著(zhù)。當然，它并不是真正的玩累的，的是勞累！從早到晚，寒冬臘月，斷橋的身軀都默默承擔著(zhù)一切，它身上所擔負的重量又有誰(shuí)能體會(huì )？想到這，我不禁心潮澎湃起來(lái)……
家鄉的斷橋自76年保存至今，經(jīng)歷了30多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。一座橋能保持30多年也并不是什么大不了的事。但是，看！那是由一根獨木做成的橋，那是一“根”斷橋！孤身一人走過(guò)30多年的歲月，不喊累，不抱怨，即使自身已傷痕累累，早已該退居二線(xiàn)，但它始終未吭一聲，默默地，堅持地，承受著(zhù)一切。
按說(shuō)改革開(kāi)放已有好些年了，村子里該換的都換了，房子改造了，路也修了，但唯獨那“斷橋”一絲未動(dòng)。一如既往的，村民們還是每天早早地從斷橋而過(guò)，直至傍晚才從斷橋返歸。是因為大家太忙了而忽視了嗎？可是我還是會(huì )經(jīng)�？吹接行┩須w的人從斷橋上經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì )以憐惜的目光望著(zhù)它，臉上的表情很是復雜化。都做到這一地步了難道還不算是重視嗎？那既然是重視又為何顯得如此不重視呢？奶奶是老一輩人了，小時(shí)候每當我問(wèn)起奶奶這個(gè)問(wèn)題時(shí)她總是笑道“就是因為重視才做得不重視，因為愛(ài)所以平凡！”當時(shí)還太小，對于奶奶的這句話(huà)只是似懂非懂。
多年后，斷橋已滿(mǎn)目瘡孔。終于，它被換了下來(lái)，也就是在那時(shí)我才明白了奶奶的那一番深意：就是因為村民重視斷橋，愛(ài)斷橋才會(huì )舍不得換掉它，重視與不重視只不過(guò)是一字之差罷了，又何必去在意這表面！
斷橋！沒(méi)有曲折的幽徑，沒(méi)有變化的神秘，有的只是一“根”獨木。但！獨木乃斷橋，斷橋乃心橋也！
中學(xué)生日記 篇4
今天又下雨了，已經(jīng)下了一整個(gè)星期了，好煩呀！
早晨，我走路去上學(xué)。我帶著(zhù)雨傘穿雨鞋在飄潑大雨中艱難地行走。有時(shí)雨水會(huì )把我的書(shū)包或者衣服給淋濕，所以沒(méi)走多遠我的鞋子已經(jīng)面目全非了。
好不容易走到了學(xué)校。開(kāi)始上課最，但是因為雨太大了老師講的話(huà)都聽(tīng)不見(jiàn)，還有教室的門(mén)窗都關(guān)起來(lái)了，教室里悶得要命。我好不容易等到了體育課，但是因為下雨所以體育課變成了自習課，真煩��！
下午放學(xué)回家。我正走著(zhù)忽然路過(guò)一個(gè)水坑，只聽(tīng)“嘩”一聲我身上馬上濕透了。我火了開(kāi)始對司機破口大罵，可是司機依然開(kāi)得很快，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。
終于到家了。我想換套衣服，可是外面的衣服沒(méi)干，衣柜里的衣服也所剩無(wú)幾了，再看家中也有人感冒了，下雨天真討厭哪。
中學(xué)生日記 篇5
曾有人無(wú)數次問(wèn)我，人生最珍貴的東西是什么，我幾乎無(wú)一不答：得不到，已失去。時(shí)間一久，便對此厭倦，甚至有些懷疑了。
“得不到的永遠是最好的！”，這被無(wú)數人所推崇的至理箴言，似乎也正在詮釋著(zhù)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
時(shí)光氤氳，歲月荏苒，日子一天天過(guò)去，身邊的景換了一幕又一幕，身邊的人換了一茬又一茬，我們卻不問(wèn)世事，追求著(zhù)那泡影一般，可望不可及的東西，一直走到時(shí)間的終點(diǎn)么？
回首望去，那曾經(jīng)和自己相濡以沫的人和事，早已漸行漸遠，不可挽回，隨風(fēng)漸漸而散，留給自己一地的寂寥，惆悵……
周?chē)潜姸嗟漠惵纺翱�，那“得不到”卻虛無(wú)縹緲的如海市蜃樓一般，向你勾手，引誘著(zhù)你一步步遠離周?chē)囊磺小?/p>
這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，自己已經(jīng)失去了所有，也得到了人生最珍貴的東西，那便是“得不到，已失去！”
難道此時(shí)真的得到了最珍貴的東西么？一無(wú)所有，也算是得么？
眼前的東西不珍惜，在失去的那一瞬，卻升華成了最珍貴的東西，既然如此，何不把握現在？
這時(shí)，我頓悟，原來(lái)最珍貴的東西是我們眼前所擁有的一切，得不到的奢望不了，失去的已無(wú)意義，無(wú)法挽回。只有現在所擁有的才是最實(shí)際的，且能帶給我們快樂(lè )！
我們所擁有的友情，親情，以及在生活中綻放著(zhù)的零星片段，哪一個(gè)沒(méi)帶給我們無(wú)限樂(lè )趣？
現在，有人問(wèn)我，人生最珍貴的東西是什么？我鄭重其事的回答道：“眼前所擁有的一切！�！澳鞘裁醋羁鞓�(lè )呢？”有人追問(wèn)。
我轉過(guò)身，緩緩道“因為擁有，所以快樂(lè )！”
中學(xué)生日記 篇6
昨天，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)七彩服的天使送給我一朵七色花，她要我用這朵七色花去造福人類(lèi)。于是，我摘下了第一片紅色的花瓣，要它變成了一支神筆，我要用神筆畫(huà)出一雙雙大小不同的腿，一雙雙明亮的大眼睛和一雙雙勤勞的手，送給那些因各種不慎失去雙腿，眼睛和手的人，讓他們重見(jiàn)光明，得到溫暖，和我們一樣過(guò)上幸福的生活。
我摘下了第二片黃色的花瓣，要它變成了一股股清澈的泉水，流到那寫(xiě)鬧旱災的地方，澆灌田野，讓莊稼重新得到收成；澆灌樹(shù)木，讓樹(shù)木重新抽出嫩芽；澆灌花朵，讓花朵重新綻放笑臉。流到……我摘下了第三片綠色的花瓣，要它變成一個(gè)和平天使，阻止戰爭的發(fā)生，捍衛世界的和平，使世界和平永在，硝煙永無(wú)，讓人們能夠安心的生活。我摘下了第四片、第五片、第六片、只剩下一片了，我要把它變成什么呢？對了我要它再變成一朵七色花，實(shí)現我更多的愿望！
中學(xué)生日記 篇7
“喬琨洋，你來(lái)抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？”我笑著(zhù)說(shuō)。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快��！我邊笑邊跑上樓了。我還想從陽(yáng)臺上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見(jiàn)�！拔沂且恢话僬鄄粨系男∥伵�，我不灰心，我要踮著(zhù)腳看！”我邊唱邊踮起腳尖來(lái)看，但，還是看不見(jiàn)。我就開(kāi)始跳著(zhù)往下看，只跳了一下，就聽(tīng)見(jiàn)“�。�！”的一聲慘叫，我的下巴磕著(zhù)陽(yáng)臺邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。
陳黎菲一見(jiàn)我就說(shuō)：“你的嘴流血了！”我一聽(tīng)馬上就大哭起來(lái)。劉涵韻看見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)就拉（）著(zhù)我去找白老師了。
白老師一見(jiàn)淚流滿(mǎn)面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過(guò)來(lái)按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)，然后給我講了一個(gè)小常識：“人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(cháng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(cháng)好�！蔽乙宦�(tīng)，心就放下來(lái)了。接著(zhù)白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來(lái)，原來(lái)里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見(jiàn)我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來(lái)了。白老師說(shuō)：“這個(gè)送給你，好好拿著(zhù)，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合�！�
我吃驚地看著(zhù)這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開(kāi)放的櫻花。那“櫻花”上面還鑲嵌著(zhù)一朵“白珍珠花”。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著(zhù)回班了�；匕嘁院�，同學(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語(yǔ)的，都說(shuō)我的盒子漂亮！
啊，今天可真是樂(lè )極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)故事：塞翁失馬，焉知非福！
中學(xué)生日記 篇8
已經(jīng)深夜3點(diǎn)多了，我還在孜孜不倦的坐在電腦旁打著(zhù)文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜無(wú)事？何夜無(wú)文章？但只少精神人如吾耳�！爆F在感覺(jué)好精神��！真不想睡覺(jué)，作業(yè)也剛剛寫(xiě)過(guò)，只有過(guò)來(lái)打打文章吧。只可惜像我這樣的人又有多少呢？看著(zhù)窗外感覺(jué)很空洞，世界是那么的安靜，安靜得叫人不自在。我又好像聽(tīng)到了叫蟲(chóng)的叫聲，不過(guò)這是不可能的，但是我確實(shí)聽(tīng)到了啊。想來(lái)想去我倒可以用書(shū)上那句話(huà)來(lái)解釋?zhuān)骸岸淅镉胁豢勺矫穆曧�，及遠的又是及近的……”夜，坐在椅子上，只有身旁的臺燈在陪伴我，看似好像挺寂寞的，但是客廳“滴滴答答”的鐘聲也讓我聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)是美妙的旋律。真是寂靜啊，爸爸不時(shí)的翻翻身打破了這種寂靜……如果要是有杯咖啡該多好啊，只可惜沒(méi)有。不過(guò)，深夜的寧靜也是很寶貴的。受夠了城市喧嘩與吵鬧，現在再聽(tīng)聽(tīng)深夜的寧靜，讓人有種不可言語(yǔ)的感覺(jué)，忽悠忽悠……
中學(xué)生日記 篇9
昨天上午，數學(xué)老師郭老師把我們上星期做的數學(xué)《補充習題》發(fā)下來(lái)讓我們訂正，一看郭老師那個(gè)臉色，就知道錯的人一定很多。
果然，郭老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“各位同學(xué)，猜猜哪邊是沒(méi)錯的，哪邊是錯的？”我們全班同學(xué)看了一眼講臺上的作業(yè)，一邊很多，一邊很少，所以我們都猜錯的少，對的多。郭老師生氣地說(shuō)：“告訴人你們，看那邊多的全是錯的，就這么一點(diǎn)人全對，你們丟不丟人呀？連我都覺(jué)得丟人�！苯酉聛�(lái)，郭老師開(kāi)始報錯的人的名字：吳潤松、倪嬌、朱舒楠、甘甜……老師報的時(shí)候我們都很緊張。終于，郭老師把名字全部報完了，被報到的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。這時(shí)，郭老師把沒(méi)錯的也發(fā)下來(lái)了，我一看，本子上一個(gè)“X”也沒(méi)有，就不禁有點(diǎn)沾沾自喜，驕傲地對旁邊的同學(xué)說(shuō)：“哎呀，你看，你看，錯那么多，而我一個(gè)都沒(méi)錯�！迸赃叺耐瑢W(xué)都被我說(shuō)得非常不好意思。這時(shí)郭老師點(diǎn)我的名說(shuō)：“劉林靈同學(xué)，不要太驕傲，說(shuō)不定 別人下次就超過(guò)你了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
通過(guò)這件事，我懂行了做人不能驕傲，要謙虛。老師這句話(huà)我將永遠銘記在心。
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