【精品】高一周記七篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編收集整理的高一周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一周記 篇1
吃完年夜飯，我們一家人坐在電視機旁，一邊嗑瓜子，一邊看電視，等待“春節聯(lián)歡晚會(huì )”。時(shí)間不知不覺(jué)來(lái)到了晚上八點(diǎn)鐘，“聯(lián)歡晚會(huì )”開(kāi)始了，節目都非常精彩，有歌舞、相聲、小品……
就快到十二點(diǎn)了，我匆匆吃完餃子，和媽媽來(lái)到屋外，只見(jiàn)天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的火花撒滿(mǎn)天空，時(shí)而如天女散花，時(shí)而如信號飛射，忽明忽暗，震耳欲聾的炮聲迎來(lái)了新的一年，我祝愿大家鼠年更幸福，更安康。
高一周記 篇2
當3000年時(shí)，教室會(huì )是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，去看一看吧！
早晨7點(diǎn)半，廣播操的音樂(lè )就響了。只見(jiàn)領(lǐng)操的同學(xué)按了一下紅色按鈕，周?chē)膲Ρ诤皖^頂上的天花板自動(dòng)縮了回去，桌子椅子下的地板也向兩邊分了開(kāi)來(lái)，等桌子椅子完全進(jìn)入到地下時(shí)，地板自動(dòng)合攏，原本寬敞的教室霎時(shí)就變成了一個(gè)大操場(chǎng)。廣播操結束了，領(lǐng)操的同學(xué)又按了一下紅色按鈕，教室又恢復了原狀。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，第一節課是語(yǔ)文。咦，奇怪，老師都走進(jìn)教室了，同學(xué)們怎么還不拿出語(yǔ)文書(shū)？哈哈，這你就落伍了，這可是3000年的教室哦！老師只按了一下黃色按鈕，同學(xué)們的桌子和講臺就自動(dòng)打開(kāi)了，緊接著(zhù)，一臺臺電腦緩緩地升了上來(lái)�？吹竭@里，你可能會(huì )問(wèn)：“同學(xué)們和老師們長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)電腦，不會(huì )近視嗎？”答案是肯定的，這種電腦上貼了一層超輕薄的新型材料，10000層才重1克。這種材料的優(yōu)點(diǎn)就是可以吸收電腦發(fā)出的輻射，一點(diǎn)也傷不著(zhù)眼睛。這下，你放心了吧！
第二節課是數學(xué)考試�？衫蠋煵](méi)有抱著(zhù)一疊厚厚的試卷。怎么辦？還是用電腦唄！只見(jiàn)同學(xué)們的電腦屏幕上出現了一張試卷，就可以答題了。不用擔心有人不會(huì )打字，因為鼠標的中心有一塊手寫(xiě)區，你只要用手寫(xiě)出字就可以了。突然，有一位同學(xué)想要偷看別人的答案了，這時(shí)他的電腦屏幕上出現了四個(gè)字：不許偷看！他就只好乖乖地繼續答題了。下課了，交卷和收卷怎么辦呢？別擔心，老師只要在自己的電腦上輸入正確答案，同學(xué)們的電腦就會(huì )自動(dòng)批卷，并把結果傳給老師的電腦，老師就不用一張張去批那么麻煩了。省力多了吧！
放學(xué)了，回家作業(yè)怎么辦呢？哈哈，這個(gè)問(wèn)題就不用你費心思了。老師只要把回家作業(yè)發(fā)到同學(xué)家里的電腦上就可以了。什么，你還擔心有人沒(méi)有電腦？別忘了，這可是3000年，電腦早就走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)了。你還擔心什么呢？
怎么樣，未來(lái)的教室神奇吧！希望科學(xué)家們早日研究出這種教室，讓我們的學(xué)習更方便！
高一周記 篇3
時(shí)光荏苒，日月如梭，我從出生到現在，已經(jīng)過(guò)了15年了，一年一年，一天一天，我都在成長(cháng)，而我卻不想長(cháng)大。長(cháng)大，身邊的親人就會(huì )老去，長(cháng)大，思想便不會(huì )和從前一般單純。有時(shí)候覺(jué)得這個(gè)世界特別恐怖，它將我們帶來(lái)，又終有一天必將讓我們離去。他是在教我們珍惜現在的時(shí)光嗎？或許吧。人生就像一次旅行，重要的不是結果你到達的目的地，而是旅途中經(jīng)歷的那些美好的風(fēng)景。
很喜歡電影《小時(shí)代》中顧里說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：沒(méi)有人能永遠年輕，但總有人正年輕著(zhù)。所有的人都會(huì )隨時(shí)間的遷移而長(cháng)大、而變老，然而又會(huì )有新的年輕人來(lái)“代替”曾經(jīng)那個(gè)你。就像“experience”這個(gè)單詞有名詞和動(dòng)詞的兩種形式，做名詞的意思是經(jīng)驗，作動(dòng)詞的意思是經(jīng)歷。我們所經(jīng)歷過(guò)的別人也會(huì )經(jīng)歷一遍，我們所得到的經(jīng)驗別人也會(huì )以或同或異的方式得到一遍，就這樣，一遍一遍的重復。
假如能夠回到過(guò)去一些愚蠢的決定我絕對不會(huì )去做，一些人我絕對不會(huì )去深交，由于不值得、也沒(méi)必要，而現在的我過(guò)得很開(kāi)心，也許有些決定是錯誤的，但我一定不后悔，由于那是我自己的決定。初中時(shí)我收獲了豐富的友誼。，有很多好朋友，不過(guò)有兩個(gè)是最為可貴的，她們是我的閨蜜，就算我再怎么不好，我相信她們會(huì )一直在我身后默默支持我！
我愛(ài)上了現在，我終于懂得，過(guò)去的之因此會(huì )過(guò)去，是由于有著(zhù)更加美好的未來(lái)。因此我感謝那些愿意在我身邊默默支持我的人，也感謝那些曾經(jīng)傷害過(guò)我的人，是你們教會(huì )了我成長(cháng)�！巴虏槐剡z憾，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做經(jīng)歷�！币虼税�，那些美好的，我一生珍藏。那些傷人的，我學(xué)會(huì )遺忘，一切都會(huì )過(guò)去的。
在很久以后的我們，會(huì )不會(huì )聽(tīng)著(zhù)熟悉的旋律，仰望著(zhù)蔚藍的天空，想著(zhù)那些好笑的回憶，大聲的笑出聲，沒(méi)有那么多的顧慮。那時(shí)候的我們還能依稀可見(jiàn)那些稚嫩的感覺(jué)嗎？我們會(huì )變得多么陌生呢？是時(shí)間的隔閡，讓我們再也回不到從前。
珍惜眼前的時(shí)光吧，想想我們還能孩子多久？
高一周記 篇4
今天，我在作文本上看到一篇《誠實(shí)的孩子》，看了以后心里久久不能平靜，故事是講列寧小時(shí)候在姑姑家打破一只花瓶，起先沒(méi)有承認，當他回了家以后，心里非常不高興，在他媽媽的幫助下，列寧承認了錯誤，姑姑還表?yè)P了他。這篇文章不正是告訴我們誠實(shí)比什么都珍貴嗎？可是以前的我想法幼稚，所以撒了好多慌呢，我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧！你可不要取笑我哦。
我讀二年紀的時(shí)候，有一堂數學(xué)課是講應用題，我平生天不怕，地不怕，最怕三個(gè)人，一是我們班主任俞老師，二是我媽媽?zhuān)褪沁@個(gè)應用題， 我邊上課邊想這可怎么辦呢？如果老師今天要是讓我們做一面應用題試卷的話(huà)那就糟了，于是我就想了一個(gè)辦法，回到家后我把老師寫(xiě)的作業(yè)擦掉換上了自己復習。神不知，鬼不覺(jué)的讓我混過(guò)去了，媽媽一看沒(méi)作業(yè)就直接簽上了名。第二天早上，我們老師來(lái)檢查作業(yè)了，我心驚膽戰的，再說(shuō)現在補也來(lái)不 及。老師走到我面前對我說(shuō)：“你的作業(yè)呢？”我卻說(shuō)：“忘帶了�！笨墒抢蠋煕](méi)有追究我，只是有那種失望的眼神看著(zhù)我就走了�；氐郊依镂也桓腋嬖V 媽媽?zhuān)聥寢屃R我，可是一直到晚上我還是睡不著(zhù)，實(shí)在不行了，我把事情原原本本地向媽媽坦白，媽媽聽(tīng)了以后不但沒(méi)打我罵我，還鼓勵我。你能承認錯誤，知錯就改還是個(gè)好孩子。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)馬上起來(lái)把沒(méi)做的數學(xué)做完。這下心里終于好受多了。雖然最后老師和媽媽都原諒了我，可是我自己還是不能原諒自己。所以我現在都不撒慌了，幸好我當時(shí)及時(shí)改正，否則可要注成大錯了。
高一周記 篇5
陽(yáng)光暖暖地灑入教室，地面上班駁的影子像歡快的精靈在舞蹈。有風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光被裁剪出靈異的翅膀，撲棱棱的飛走了。我的心開(kāi)始泛起波瀾。
窗外的合歡正綠的一塌糊涂，我曾經(jīng)的友誼卻被丟在某個(gè)陰暗的角落里哭泣。少了些許年少的幼稚，多了幾縷青春的張揚。休眠的心終于開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)。
于是，整理行囊，出發(fā)。
到傳說(shuō)中的某個(gè)仙境尋訪(fǎng)某個(gè)會(huì )吹蕭的少年，到神話(huà)中的某個(gè)潺潺的河邊覓一葉仙草。不為別的，放飛禁錮的心靈，帶回全新的`自己。
重回合歡樹(shù)下，重拾往日的諾言，重溫昔日的歡聲笑語(yǔ)，不禁淚流滿(mǎn)面。
一扇落紅飛揚到眉間。萬(wàn)語(yǔ)千言，期待再一季花開(kāi)。
風(fēng)停了，陽(yáng)光又開(kāi)始了肆無(wú)忌憚的舞蹈。在時(shí)光的，隙中我慢慢成長(cháng)，慢慢找回曾經(jīng)走失的友誼。
高一周記 篇6
窗外傳來(lái)一陣悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，教室里靜得出奇，是不是等著(zhù)玩游戲呢?
老師走進(jìn)門(mén)面無(wú)表情地說(shuō)：“我的茶杯里有個(gè)小動(dòng)物，誰(shuí)能猜猜這個(gè)動(dòng)物可能是什么?”大家百思不得其解，“茶杯里怎么會(huì )有動(dòng)物呢?”有的說(shuō)是蚯蚓，有的說(shuō)是金魚(yú)，還有的說(shuō)是一只可愛(ài)的茶杯犬……我真想查個(gè)水落石出。
老師又發(fā)話(huà)了：“大家是不是都想上來(lái)看呀?”“想!”“誰(shuí)想第一個(gè)上來(lái)?”同學(xué)們高高地舉起小手，老師點(diǎn)了曹子昂，他昂首挺胸地走上臺，雙手扶著(zhù)桌子，彎著(zhù)腰，瞪著(zhù)眼睛，腦袋東搖西擺，后來(lái)又瞇著(zhù)眼，月芽形的眉毛變成了“川”字形，目不轉睛地盯著(zhù)茶杯像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的。接著(zhù)又左看看，右看看，大惑不解地走下臺，我看他一臉茫然地樣子想：是不是茶杯里什么也沒(méi)有呀?“現在輪流上臺看，每個(gè)人用一秒的時(shí)間�！庇械淖唏R觀(guān)花地看，有的想專(zhuān)心致志地看，可時(shí)間太短，還有的連看都不看就走人了。我呢?只看見(jiàn)一片白白的東西，因為沒(méi)看清，不知道是什么?老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀?“好，把你們看見(jiàn)的給大家說(shuō)說(shuō)吧�！�
教師里鴉雀無(wú)聲——沒(méi)人看見(jiàn)。
“如果你們定睛5秒，一定會(huì )有所發(fā)現�！崩蠋熃又�(zhù)說(shuō)。我上臺后一絲不茍地觀(guān)察，終于發(fā)現了奧妙——圓圓的大腦袋像一個(gè)皮球，一雙水靈靈地眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻子像一座小山。這不是我自己?jiǎn)?“現在茶杯里有什么動(dòng)物?”我高舉起手，“是我們自己�！薄皩�!我們不就是高級動(dòng)物嗎?”
原來(lái)仔細觀(guān)察，就能找出真正的答案。
高一周記 篇7
振耳欲聾的鞭炮噼哩啪啦地把我從睡夢(mèng)中驚醒，原來(lái)今晚是除夕夜啊。
我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到公路上觀(guān)看煙花，只見(jiàn)路上人山人海，人聲喧嘩，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅與興奮，過(guò)年的氣氛彌漫了整個(gè)村莊。
“嘭”的一聲隨著(zhù)人們的歡呼聲，一枚枚煙花像朵朵鮮花在空中爭奇斗艷。我目不轉睛地盯著(zhù)煙花，屏住呼吸，天空好象一個(gè)美麗無(wú)比的大花園�！盎▋骸泵利愂㈤_(kāi)后，慢慢地合攏，隨之變成點(diǎn)點(diǎn)星光，閃爍不定，忽隱忽現，空中仿佛成了“星國”美麗極了，我不禁地陶醉在這迷人的夜色之中。
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