關(guān)于周記記事作文匯總十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的周記記事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周記記事作文 篇1
經(jīng)過(guò)五天緊張的學(xué)習，又迎來(lái)了一個(gè)星期天。在星期天中發(fā)生了許多有趣的事情，下面我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我的星期天吧。
星期天的時(shí)候，媽媽帶我去外婆家玩�？墒堑搅送馄偶椅铱匆�(jiàn)弟弟在外面哭我很心疼，但是我想抱他他卻不讓?zhuān)液苌鷼�，而且他也不讓我媽媽抱了。不過(guò)最后弟弟還是被我們征服了。玩了一會(huì )我 和媽媽、弟弟一起去了超市，媽媽給弟弟買(mǎi)了好多東西，我還給弟弟買(mǎi)了一個(gè)玩具球，弟弟可高興了。
到家了弟弟拿著(zhù)玩具球玩，這個(gè)小東西不但會(huì )發(fā)亮，而且還會(huì )發(fā)出聲音的哦！把弟弟都高興壞了。過(guò)了會(huì )我又去買(mǎi)了一個(gè)泡泡和弟弟一起玩，好多的泡泡，漂亮極了。
吃過(guò)午飯，我本以為還可以痛痛快快的玩一下午�？墒悄赣H的話(huà)徹底讓我絕望了：“趕緊寫(xiě)作業(yè)�！甭�(tīng)到到我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一項一項的做，不過(guò)很快就要完成了。
我的星期天就是這么開(kāi)心，這么充實(shí)，也這么美好。
周記記事作文 篇2
今天，我來(lái)到了我國最大的天然賞鳥(niǎo)區------鳴春谷。它坐落在白云山山頂廣場(chǎng)的東側。遠遠望去它像個(gè)小公園，進(jìn)去走了一圈，你就知道它有多大。鳴春谷約有五萬(wàn)平方米，而且是位于山峰與山谷之間，你要進(jìn)去仔細看上一遍非得把你弄得精疲力盡、頭暈眼花不可。進(jìn)門(mén)的左手邊是段樓梯，順著(zhù)樓梯走下去是個(gè)自然鳥(niǎo)類(lèi)標本館。里面有各種各樣的鳥(niǎo)類(lèi)標本，它們栩栩如生，有大鵬展翅的老鷹，有雙腳緊抓老鼠的貓頭鷹，有正在樹(shù)上歌唱的鷓鴣，有正在開(kāi)屏，展示美麗羽毛的孔雀，還有喜歡說(shuō)話(huà)的鸚鵡......。在這里讓我見(jiàn)識到鳥(niǎo)類(lèi)家族是多么的龐大，品種如此繁多。
進(jìn)門(mén)的右邊是個(gè)鸚鵡明星劇場(chǎng)。我們剛到就碰上了鸚鵡的表演時(shí)間。表演準備開(kāi)始之前，場(chǎng)內響起了歡快的音樂(lè )，這時(shí)一只藍綠色，身體健壯的鸚鵡首先登場(chǎng)了，它先表演了敲鐘。接下來(lái)其它鸚鵡相繼出場(chǎng)，分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀(guān)眾打招呼等節目，其中最有趣的要數那個(gè)飛到觀(guān)眾席前拿錢(qián)這個(gè)節目了。它可不是見(jiàn)錢(qián)就要的，它會(huì )分別錢(qián)的真假、大小，假如只拿出五毛錢(qián)的話(huà)它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢(qián)來(lái)它會(huì )興奮飛過(guò)來(lái)，站在你的手上，把錢(qián)啃上兩口然后滿(mǎn)足地飛回它的老巢去。
在附近我們看到了兩個(gè)大籠子，其中一個(gè)裝著(zhù)白色的鳥(niǎo)，頭上有黃色的冠，它的羽毛潔白無(wú)瑕，非常的美麗。在另一個(gè)籠子里，有個(gè)黑色的大嘴鳥(niǎo)，嘴巴又長(cháng)又硬的。我們一連看了好幾個(gè)景點(diǎn)，這時(shí)園外的喇叭聲響了，提醒我是離開(kāi)的時(shí)候了，這時(shí)我戀戀不舍地看著(zhù)那翠綠的草坪，心里想著(zhù)下次我一定還要再來(lái)這個(gè)有趣的，百玩不厭的好地方。
周記記事作文 篇3
時(shí)間飛逝，一個(gè)星期又如煙散去，然而并非毫無(wú)蹤跡，我對本周發(fā)生的一些有意義的事不曾忘懷，如此便把它們記了下來(lái)。
首先，是班主任組織了我們班同學(xué)在放學(xué)后進(jìn)行跑步鍛煉，大家積極響應，踴躍參與。此目的主要是為了激勵同學(xué)們能更好地學(xué)習，進(jìn)而是為了增強同學(xué)們的體質(zhì)，為中考的體育科提前做準備。我對此表示非常贊同，也很感謝老師的良苦用心。就這樣，只要不下雨，就能見(jiàn)到八年級16班的同學(xué)在跑道上矯健的身影。我希望我們能夠堅持下去，長(cháng)此以往，我班的凝聚力將上升到一個(gè)新臺階。
說(shuō)到下雨，這個(gè)星期的雨水可真不少。從星期三開(kāi)始，雨就下個(gè)不停，忽大
忽小，像是和誰(shuí)在鬧別扭。我的心情也因此十分煩悶。為什么每年的這個(gè)時(shí)候，總是這么多雨水呢？導致我們有許多事情不能去做。又驚聞?dòng)行┑胤酱蠛�，于是心中更平添了一份苦悶�?/p>
倘若這雨水降臨到干旱地區，那該有多好呀！由此，我更想到，同一事物在不同的環(huán)境中卻能帶來(lái)不同的影響，產(chǎn)生不同的效應。正如太陽(yáng)無(wú)私地照耀大地，畏懼炎熱的人將會(huì )詛咒。人總該保持一顆平常心，冷靜看待世界。
除此之外，我校還舉行了七年級和八年級的主題為“愛(ài)黨，愛(ài)國”的合唱比賽。雖然我們班無(wú)緣決賽，但也已盡心盡力。作為一個(gè)聽(tīng)眾倒也其樂(lè )融融。聽(tīng)著(zhù)他們優(yōu)秀的演唱，真心敬佩和贊賞他們。
小事不小，平凡之事未必平凡，生活中的美好往往來(lái)自一瞬間，只要我們細心觀(guān)察，用心領(lǐng)會(huì )，就一定會(huì )發(fā)現生活如此精彩，大自然如此奧秘，便“其樂(lè )無(wú)窮”了。
周記記事作文 篇4
郭老師，是一位和藹又幽默的`老師。她也是一位會(huì )很鼓勵學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書(shū)簽夾在我的書(shū)里。
這書(shū)簽，上面印著(zhù)一幅縮小版的名畫(huà)。名畫(huà)里還有一首詩(shī)。我一看到它，就會(huì )有種被古詩(shī)吸引住了的感覺(jué)，這可不是一張普普通通的書(shū)簽，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗拿到了全班最高分。郭老師帶著(zhù)一袋子的禮物走進(jìn)課室。當時(shí)，我并不知道里面有什么，只覺(jué)得有種神秘的氣息在袋子周?chē)h蕩著(zhù)，讓我正在寫(xiě)功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著(zhù)一絲笑意。我猜想著(zhù)：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書(shū)簽。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過(guò)我的敏銳的眼睛。
郭老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，現在我帶了一些小禮物，來(lái)獎勵給前兩次測驗排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆�(jiàn)，有些同學(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮；有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光；還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著(zhù)輕快的步子上了講臺，郭老師笑咪咪地把一張書(shū)簽遞給我，對我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵！希望你能穩坐“冠軍寶座�！薄�
郭老師的話(huà)語(yǔ)，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對陶先生一樣：親切之中蘊含著(zhù)認真，質(zhì)樸之中包含著(zhù)期待。
每當我看到這張書(shū)簽的時(shí)候，總是會(huì )想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽(tīng)到她親切的教導。我真希望郭老師能教我到大學(xué)！感謝您，我的郭老師。
周記記事作文 篇5
這一周，發(fā)生了許許多多的事。其中有兩件事我覺(jué)得我表現得尤其出色，這兩件事一件關(guān)于數學(xué)，不用說(shuō)，另一件就關(guān)于語(yǔ)文了。
周二，我們進(jìn)行了數學(xué)第二單元測查。這天早上我心里就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個(gè)字，“靜生智慧”。意思是靜下心來(lái)才能產(chǎn)生智慧。第二節課上課了，同學(xué)們陸陸續續的走進(jìn)教室，拿出草稿本和大書(shū)。老師開(kāi)始發(fā)卷子，發(fā)完卷子，我便認真的做起卷子來(lái)。
我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的比較慢，不過(guò)我每題都在認真的做�！岸６６�，叮叮叮！”下課了，同學(xué)們一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因為下午王老師就要報分了。王老師走進(jìn)教室，開(kāi)始讀分數表：“林依汶，100分！”我頓時(shí)驚呆了，幾乎在想：“哇！林依汶盡然考了100分！”王老師接著(zhù)往下報：“施睿99分，曾一丁99分……”“我盡然考了99分，呀！”看來(lái)這幾天我進(jìn)步還很大嘛！真是“功夫不負有心人”呀！
這周我的收獲也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長(cháng)不在家也要認真做作業(yè)；最后第三，就是懂得了“勝不嬌，敗不餒”的道理。這一周收獲可真大呀！
周記記事作文 篇6
XX年08月21日 星期日 天氣：晴上星期六，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)大大的西瓜，我們把西瓜瓤吃了，媽媽看著(zhù)滿(mǎn)桌厚厚的西瓜皮說(shuō)：“我們用西瓜皮炒個(gè)菜吧�！卑职终f(shuō)：“肯定不好吃�！蔽液蛬寢屖煮@訝地說(shuō)：“嘗試一下吧，不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢？”媽媽說(shuō)干就干，我在一旁目不轉睛地觀(guān)看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去，把內皮切成長(cháng)2cm寬1cm的長(cháng)方形，鍋里放上油，加熱后，媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進(jìn)鍋里，炒了一會(huì )兒，放了點(diǎn)鹽、香油，一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀！我們先看看它的顏色吧，白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的木耳、金黃的蝦米，十分好看；再說(shuō)說(shuō)它的香氣吧！清香的西瓜皮加上香油的香氣，真是清香撲鼻；最后再說(shuō)說(shuō)它的味道吧！我們大家都嘗了一口，我說(shuō)；“跟冬瓜的味道差不多�！卑职�、媽媽說(shuō)；“清涼爽口，味道不錯�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)；“下次還做�！蓖ㄟ^(guò)這件事我明白了一些道理：第一不要浪費資源，第二任何事情沒(méi)做之前不要說(shuō)不好、不行，一定要試一試。
周記記事作文 篇7
開(kāi)學(xué)的第二個(gè)周就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。在這一周里我有了很大的進(jìn)步，但還有一些方面我做得還不夠好。
我的課堂紀律開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步了，即使同桌打擾我也不理他。跑操紀律更好了，不像以前跟同學(xué)邊跑邊玩邊說(shuō)話(huà)打鬧�，F在知錯就改的方面我也有所加強，有一次我上課低著(zhù)頭，被秦老師提醒了一次，我立刻抬起頭，整整一節課都坐得很端正。下課不隨便下位，不追逐打鬧。中午到教室認真練字或讀書(shū)，不和其他同學(xué)在教室里瘋玩。普通話(huà)也進(jìn)步了許多……
雖然我這一周有不少進(jìn)步，但還有一些地方需要改進(jìn)。在下一周里，我爭取改掉：1、上課回答問(wèn)題不太積極。2、書(shū)包檢查的不是很仔細。3、偶爾發(fā)脾氣、耍小性子，這幾個(gè)方面。下一周我決定每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，把下周要改掉的缺點(diǎn)做得最好。
每次上課時(shí)，我要認真聽(tīng)講，對老師提出的每一個(gè)問(wèn)題都積極舉手回答。做完老師布置的作業(yè)后，認真對照記作業(yè)小本一項一項的檢查作業(yè)，并把明天要上的課程和材料準備好，裝在書(shū)包里。偶爾發(fā)脾氣、耍小性子是有點(diǎn)難改，但我還會(huì )控制住自己，不發(fā)脾氣、耍小性子。
每個(gè)人并不是十全十美的，總會(huì )有不足的地方。我相信，只要我堅持不斷改掉缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。就一定能改掉自己不足的方面！
周記記事作文 篇8
7月5日，早晨我立即吃完早餐，帶好東西迫不及待的向學(xué)校跑去，我一到學(xué)校就四處尋找我的班級同學(xué)，找到后導游老師就給每個(gè)人發(fā)了一頂黃色的小記者帽子，老師說(shuō)這是我們的標志。
同學(xué)到齊后我們就準備出發(fā)了我們排著(zhù)整齊的隊伍上車(chē)了，在車(chē)上同學(xué)們有說(shuō)有笑的，突然一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看是杭州灣跨海大橋”。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看它有許多的顏色像一條彩虹”�？吹胶笸瑢W(xué)們都非常興奮。
時(shí)間過(guò)的飛快，要過(guò)了四個(gè)小時(shí)我們終于到了常州，現在剛剛好是中午，所以我們就去了飯店吃飯。吃完飯我們就來(lái)到了常州恐龍園，走進(jìn)里面好大呀!那里有許多好玩的游戲，但是今天恐怕要少玩了，因為外面下了小雨，所以外面的游戲不能玩了。首先我們去了恐龍博物館有兩層大約有二千多平方米，看了許許多多恐龍的化石有暴龍、霸王龍、擺烏龍、翼龍……又走到了4D電影門(mén)口要播放一場(chǎng)恐龍時(shí)代�？赐暌院笪覀冇謥�(lái)到旦寶魔法屋，西蒙的藏寶屋里面我認識了許多礦石和礦物質(zhì)。
時(shí)間過(guò)的真快，今天的活動(dòng)結束了!我們又回到了飯店，等待明天的到來(lái)。
周記記事作文 篇9
正月十五元宵節，是我國的傳統節日，在這一天，大家要吃湯圓，觀(guān)燈會(huì )。
今天的元宵節正好是星期天，爸爸媽媽休息在家，上午我們大家聚在一起包湯圓，奶奶早為我們準備好了糯米粉團，我們用白糖、芝麻、豆沙、核桃為餡料，然后包起湯圓來(lái)，大家忙得不亦樂(lè )乎，我和哥哥的臉和身上都沾滿(mǎn)了米粉，中午我們吃著(zhù)自己做的湯圓，吃得津津有味。
下午我們去書(shū)圣故里看燈會(huì )，一走近就看小河里放了幾只蓮花燈，很漂亮！再往里走，看到每家每戶(hù)門(mén)口都掛著(zhù)自己精心制作的燈籠，有的是烏蓬船樣的，有的是紹興黃酒瓶樣的，還有的是蛇形樣的，形狀千奇百怪，惟妙惟肖。晚上看到人們在廣場(chǎng)上放孔明燈，孔明燈是由幾根木棒拼成的架子，然后再用皺紙包起來(lái)，里面點(diǎn)燃蠟燭，用毛筆在皺紙上寫(xiě)上愿望，雖然很美觀(guān)，但是具有危險性，如果掉到深林中，就會(huì )著(zhù)起火來(lái)，損失不可估量。
過(guò)了元宵節，就等于過(guò)完了新年，我們一定要把心收起來(lái)，投入到緊張的學(xué)習中去。
周記記事作文 篇10
這一周，有趣的事兒可真多！
�。ㄒ唬┑谝淮萎斃蠋�
星期三上體育課的時(shí)候，老師叫我每人領(lǐng)一個(gè)一年級的小朋友，教她們跳廣播體操。我領(lǐng)了一個(gè)。那個(gè)人很頑皮的，我叫她立正，她卻跳來(lái)跳去，我叫她跳來(lái)跳去，她卻立正。
她這么調皮的樣子，正好被馮老師看到了，他把鼻子都氣歪了，罵道：“你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的搗蛋鬼，快點(diǎn)看姐姐做操�！蹦切v蛋沒(méi)辦法，只好乖乖地看我做操。
不一會(huì )兒，那個(gè)小朋友又頑皮起來(lái)了，我只好去告訴馮老師，馮老師聽(tīng)了匯報，再老調重彈地訓幾句，可是效果也不大。
忘記了我一年級的時(shí)候，是不是也這么調皮。
�。ǘ└T老師一起玩
星期五上體育課的時(shí)候，老師叫我們自由活動(dòng)�？墒�，我、姜月、沈亦芩、周雨蕓等幾個(gè)女孩子，都拉著(zhù)馮老師不放，讓他跟我們一起玩游戲。馮老師拗不過(guò)我們，只好陪我們玩。
首先玩的是握手游戲，就是先拉個(gè)圓圈，然后向對方握一下手，再跟旁邊的人握另一只手，最后再解開(kāi)。馮老師居然玩不過(guò)我們，真好笑。
接著(zhù)我們玩編花藍，就是先拉個(gè)圓圈，每個(gè)人用腳依次鉤住前一同學(xué)的腿，這個(gè)游戲有些難度，馮老師人很高，腿老是掉下來(lái)，把我們的“花籃”打破。
這一周，是不是很好玩呢？
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