關(guān)于周記初中集錦九篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的周記初中9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
周記初中 篇1
我經(jīng)歷過(guò)的事多了去了，不過(guò)要講記憶深刻的就做操比賽時(shí)了。
我們校園要舉行做操比賽，我是其中之一，剛開(kāi)始我興奮不已，可天天練，我煩了，腿酸背痛，別提多難受了，大約過(guò)了二個(gè)星期，我和我們班的幾個(gè)人累得不行了，幸虧是陰的地方，是太陽(yáng)的話(huà)就掛了，我每天帶來(lái)的水都是裝的滿(mǎn)，喝的快，又過(guò)了很多天，這回是玩真的了，全校訓練，在夏日炎炎下做操到六點(diǎn)鐘。
我大汗淋淋，終于開(kāi)始練進(jìn)場(chǎng)了，從兩頭一沖，涼快極了，比賽的時(shí)候到了，哪人山人海，綠的綠，紅的紅，藍的藍，成了人的海洋，五小是我們的對手，實(shí)力非常強，做操時(shí)井井有條，二小過(guò)去了，五小過(guò)去了，六小過(guò)去了，終于到我們三小了，友誼第一，比賽第二，準備時(shí)我的心怦怦直跳，像十五的水桶——七上八下，心里的石頭越來(lái)越沉重，身體不時(shí)的發(fā)抖，不知道是冷還是擔心，我會(huì )不會(huì )做不好，心里想到，突然我想了一句話(huà)，智者千慮，必有一失，愚者千慮，必有一得，我還是不想了吧，把動(dòng)作做到位就杏了，比賽過(guò)去了，我心中的大石頭也沒(méi)有了，以?xún)?yōu)異的成績(jì)得了第二名。
我回到教室，老師說(shuō)：“超行平均分加10分�！闭媸俏锍�，物超所值，我心里想到。
周記初中 篇2
上小學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到上初中的哥哥姐姐們天天叫苦，我總是不解的想著(zhù)：初中有什么苦的？好像和小學(xué)沒(méi)什么兩樣呀！每次聽(tīng)到哥哥姐姐們考上了96分就很高興，我還嘲笑他們：“96分等于100分考試卷的80分，這么低有什么可高興？”到現在，自己上了初中，終于明白了。
轉眼間，我已經(jīng)步入初中三個(gè)月了，初中這兩個(gè)字眼，對于我來(lái)說(shuō)并不那么遙遠。陌生了，而是那么清晰。初中這個(gè)階段會(huì )很苦，先苦后甜。
初中，首先課程很多，應接不暇。每天都上正課，沒(méi)有副課，一個(gè)星期除了一節美術(shù)，一節音樂(lè )，一節電腦和兩節體育比較輕松�？鞓�(lè )外，就只有緊張的正課了。雖然課程繁多，但是在學(xué)習的同時(shí)收獲知識也是一種快樂(lè )，一種幸福。
初中，學(xué)習任務(wù)重，作業(yè)繁多，和小學(xué)比，簡(jiǎn)直天壤之別。原來(lái)的周末玩一天或一天半�，F在的周末還要補課，作業(yè)寫(xiě)不寫(xiě)得完都是個(gè)問(wèn)題，更別說(shuō)玩了，而且作業(yè)的難度也比小學(xué)大。雖然作業(yè)難。題目多，但是當我解出一道深奧的數學(xué)題時(shí)，那種成就感會(huì )讓我非常開(kāi)心。在學(xué)習中收獲快樂(lè )。
這些就是說(shuō)初中苦中有樂(lè )的感覺(jué)。那么，為什么說(shuō)初中先苦后甜呢？因為，初中的學(xué)習確實(shí)很苦，但是你的付出得到回報時(shí)，那成功的喜悅將會(huì )把曾經(jīng)的苦完全替代。
學(xué)習的過(guò)程畢竟是苦的，但苦中也會(huì )有甜，在你解出一道深奧的數學(xué)題時(shí)，會(huì )有很大的成就感；在你得到老師和同學(xué)的肯定時(shí)，會(huì )很有信心；在你付出得到回報時(shí)，會(huì )有很大的滿(mǎn)足感，所以學(xué)習是苦中有甜。先苦后甜的。上了初中一定要有一個(gè)好心態(tài)，要學(xué)會(huì )用學(xué)習的甜來(lái)激勵自己，讓初中更加輕松�？鞓�(lè )。
周記初中 篇3
每當想起給爺爺畫(huà)眼鏡的事，我就忍不住笑出聲來(lái)。
那是暑假里的一天，我去爺爺家玩，爺爺正在地里干活。天太熱了，爺爺累得汗流浹背，只好坐下來(lái)，背靠著(zhù)一棵大樹(shù)休息，竟不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。閑著(zhù)無(wú)聊，四處閑逛的我，盯著(zhù)爺爺熟睡的臉，左看看，右看看，一個(gè)主意爬上了心頭。
我像一陣旋風(fēng)刮進(jìn)了屋里，東翻西找。哈哈，一根水筆足矣！我躡手躡腳，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近爺爺。謝天謝地，爺爺沒(méi)醒。我對著(zhù)爺爺的臉端詳了一會(huì )兒，以鼻子為中心，畫(huà)了兩個(gè)圓圈。哎呀，有點(diǎn)兒小了�！芭蕖�，我朝手指上吐了口唾沫，剛要舉手擦一擦。不行，爺爺要是醒了，我的計劃不就泡湯了嗎？一想到這些，我真不知如何是好了。嗯，就這么辦吧！我拿起筆來(lái)，只好在小圈外面劃上了大圓圈。嘻嘻，黑黑的眼圈，爺爺成了大熊貓。我偷偷地笑起來(lái)。再畫(huà)條橫線(xiàn)，不就成了一副眼鏡了嗎？嗯，這還差不多，爺爺多像個(gè)大學(xué)問(wèn)家！
走在回家的路上，鄰居們見(jiàn)了爺爺都哈哈笑，搖著(zhù)頭走開(kāi)了。爺爺納悶，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“鄰居們怎樣都怪怪的？”我怕笑噴了，趕忙捂上嘴。剛進(jìn)家門(mén)，奶奶哈哈笑起來(lái)，爸爸媽媽也跟著(zhù)哈哈笑起來(lái)。哈哈哈，歡快的笑聲飛出爺爺家的窗外，飄得很遠很遠。爺爺覺(jué)得不對頭了，急忙沖到鏡子前，看到了自我的怪模樣，瞪起了大眼珠子�！斑@下，爺爺更像大熊貓了�！蔽彝�(zhù)自我的杰作，一邊拍手，一邊叫道�！澳氵@個(gè)搗蛋鬼！”爺爺氣得胡子一翹一翹的，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)就要揪我的耳朵。哧溜，我像條小泥鰍似的，一下竄出好遠，作著(zhù)鬼臉嘿嘿笑個(gè)不停。
童年是天真的，童年是幼稚的，童年是頑皮的。此刻，只要想起這件趣事，我就忍俊不止。
周記初中 篇4
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂(lè )常讓你回味;寒假生活像一首詩(shī)，詩(shī)行的內容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實(shí)都有不同的滋味。
鏡頭一：演 出
經(jīng)過(guò)一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節晚會(huì )上演出了。
下午，我早早地來(lái)到了許昌市演播大廳，換好衣服，準備上臺演出。隨著(zhù)一陣音樂(lè )，咱們走到舞臺上，開(kāi)始了演奏。面對臺下那么多的觀(guān)眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機會(huì )在許昌縣春節晚會(huì )上登臺亮相，緊張的是我第一次面對這么多人在臺上表演。我想，我一定表現好一點(diǎn)，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個(gè)揉弦更加飽滿(mǎn)，使每個(gè)音符更加清晰。不知不覺(jué)，演出就結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以后，老師對我說(shuō)：“不錯，這次演出很成功�！蔽倚睦锩雷套痰�。
鏡頭二：打 雪 仗
下雪后，到處都堆滿(mǎn)了積雪，這可樂(lè )壞了我和老家的朋友們，咱們決定打一次雪杖。
首先，我跑到一個(gè)土堆后面埋伏起來(lái)，并負責收集“**”，我的“戰友”負責把“敵人”引過(guò)來(lái)�？墒�，當“戰友們”把“敵人”引過(guò)來(lái)時(shí)，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我沖入“敵人”的“軍營(yíng)”將敵人打了個(gè)措手不及。
啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。
周記初中 篇5
這天，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。
在一片綠油油的草地上，鮮花盛開(kāi)，太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)大地。
快樂(lè )的小鳥(niǎo)正在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！我最喜歡春天了！”
小蜜蜂在嗡嗡叫，好像在說(shuō)：“付出勞動(dòng)多，自己也快樂(lè )！”
蝴蝶也在空中飛來(lái)飛去。
我發(fā)現：原來(lái)春天這么美麗！世界這么漂亮！我喜歡春天！春天真好！
周記初中 篇6
中考那緊張的氣氛傳染了每一個(gè)迎接它的考生，大家都如饑似渴地啃著(zhù)書(shū)本。我也不例外。也許是中考的壓力太大，我異常煩躁。
夜深人靜時(shí)，我還在心慌意亂地翻著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻一點(diǎn)也看不進(jìn)去。這時(shí)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，手里端著(zhù)一杯熱騰騰的牛奶。
妮子，明天就要中考了，今晚就別看書(shū)了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！媽媽微笑著(zhù)關(guān)切地說(shuō)。
雖然知道**的心意，但是煩躁使我變成了一只刺猬，媽媽成了發(fā)泄的對象。
我不想喝，我連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了，還有空喝牛奶嗎？我頭也不抬。
明天考試，你還是早些睡吧，否則明天會(huì )沒(méi)精神的。**的語(yǔ)氣中帶著(zhù)一絲焦慮。
你別煩我了！害我書(shū)都看不進(jìn)去了！我朝媽媽大吼。
氣氛一下子變得很死寂，很尷尬，媽媽就像沒(méi)有甲殼的烏龜一樣被我扎得遍體鱗傷。我知道媽媽是關(guān)心我的，我也知道，我傷害了媽媽。其實(shí)，我真的不想說(shuō)那些尖利、刻薄的話(huà)，可不知為什么，一張口，這些話(huà)就像連珠炮一樣射了出來(lái)。
媽媽默默地收拾著(zhù)我鋪在床上的書(shū)本，見(jiàn)我沒(méi)有睡意，轉過(guò)身嘆了口氣，輕輕地帶上門(mén)
聽(tīng)著(zhù)媽媽掩門(mén)而去的腳步聲，望著(zhù)眼前冒著(zhù)熱氣的牛奶，我心中充滿(mǎn)了內疚，我多想跑出去對媽媽說(shuō)聲對不起�？墒�，我沒(méi)有勇氣。
在這個(gè)寂靜的夜晚，我傷害了媽媽?zhuān)瑡寢寘s一笑而過(guò)，對我如此寬容。博大的母愛(ài)，讓我感到如此的偉大，卻又讓我充滿(mǎn)了罪惡感。
我關(guān)了燈，聽(tīng)到媽媽走近而又離開(kāi)的聲音，我望著(zhù)天花板，下定決心，明天我一定向媽媽道歉。
我突然覺(jué)得，媽媽的愛(ài)就像空氣一樣，讓我賴(lài)以生存，卻步常常忘了它的存在。
周記初中 篇7
那一世，我轉山轉水轉佛塔，不為修來(lái)世，只為途中與你相見(jiàn)。
——題記
從我第一次見(jiàn)到你時(shí)，你就用溫柔的聲音滋潤著(zhù)我，引領(lǐng)我走入文學(xué)的殿堂。那時(shí)我充滿(mǎn)渴求知識的欲望，便總是癡癡地聽(tīng)你朗誦古詩(shī)，跟著(zhù)你拜謁千年前的李白、杜甫，與李清照分擔國破家亡的悲痛�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！蹦阌煤榱恋穆曇�，讀出了李白的自信�！爸扉T(mén)酒肉臭，路有凍死骨�！蹦懔x憤填膺地向我們講述了晚唐的腐朽�！帮L(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭�！蹦愕恼Z(yǔ)氣又變?yōu)槠鄾�，為我們鐫刻了一個(gè)身陷國破家亡之中，命運多舛的李清照。不必說(shuō)這些優(yōu)美的詩(shī)詞，單是你那富有感染力的聲音，便把懵懂的我喚醒。你就是這樣，才華橫溢，端莊典雅，充滿(mǎn)熱情。
還記得你為我們講述海明威時(shí)引用到“一個(gè)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蹦菆远ǖ穆曇�，至今還在我耳邊蕩漾。還記得那些繽紛的日子里，你的語(yǔ)言，你的行為，你的思想都感染了我。你讀喬葉的《另一種珍愛(ài)》后，對我們說(shuō)：“只有愛(ài)自己，才能愛(ài)這個(gè)世界�！弊屛颐靼琢巳耸紫纫灾�。你說(shuō)不要讓我們的青春白白溜走。在花樣年華中，我們要努力拼搏，為未來(lái)的自己爭取光明，這就是自愛(ài)。你在朗誦臧克家的《那些人》：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)�！备嬖V我們要發(fā)揮自己的價(jià)值，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。我看著(zhù)你，看著(zhù)每一個(gè)瑰麗絕倫的`文字從你的雙唇滑出。
春去冬來(lái)，歲月如梭，桃花綻放，雪花紛飛，轉瞬間，我們已走過(guò)二年。兩年的光陰如同一壺酒——似苦，似辣，亦或是甜，斟在琉璃盞里，便是濃濃的回憶。
你愛(ài)笑，你的笑是一抹晴朗的天空，你的笑似蜻蜓點(diǎn)水般輕盈，你的笑容是我生命途中最美的點(diǎn)綴。
我循著(zhù)空氣中的那一尾暗香，撐一桿碧色，踏一葉扁舟，在一朵又一朵的荷花中涉水而來(lái)，在人間花影中，與美，與我親愛(ài)的老師，盈盈相遇。
周記初中 篇8
周一下午，四年級全體師生在學(xué)校會(huì )議室上了一堂令人深思的班會(huì )課——當文明人、做文明事。
班會(huì )由劉校長(cháng)主持，她先告訴了我們一件令大家感到驕傲的事情，就是中山紀念堂工作人員反饋：我們看完電影后，地面上沒(méi)留下一點(diǎn)果皮紙屑。這是一種文明的體現，校長(cháng)得知此事后恨不得馬上告訴我們。然而劉校長(cháng)接著(zhù)說(shuō)，校園里也出現了不好的現象：同學(xué)們繪畫(huà)比賽后貼在墻壁上的畫(huà)不到一個(gè)月，就變得斑斑駁駁、滿(mǎn)目瘡痍，令人痛心。兩件事形成了鮮明的對比，誰(shuí)是誰(shuí)非?道理大家都明白。然而卻發(fā)生在同一所學(xué)校、相同的學(xué)生身上，這是為什么呢?我認為我們還缺乏文明意識，我們還不能更好地約束自己的不文明行為。
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但 “不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等標語(yǔ)卻用中文標明。這又是為什么呢?有人回答：因為這些不文明的行為大多發(fā)生在中國游客身上。我深深地感到，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的象征，不文明的行為是一種國恥啊!
1992年8月，77名日本孩子和30名中國孩子一起舉行了草原探險夏令營(yíng)，日本孩子野炊做好飯后先禮貌地請大人們吃，然后再自己吃;中國孩子卻以為會(huì )有人把飯送到自己面前，結果卻餓著(zhù)肚子在哭冤叫屈。在中國的大草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走，他們發(fā)現了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩;可中國孩子卻走一路丟一路東西……
通過(guò)這次班會(huì )，我深深地感到，文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它就像一面鏡子，無(wú)時(shí)不刻地展示著(zhù)一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)國家的精神風(fēng)貌。從我做起，從身邊做起，從小事做起，當文明人，做文明事。
周記初中 篇9
放假了!我的心情有如蒼穹中的老鷹，那么自由，那么的快樂(lè )，跟原本的心情簡(jiǎn)直是天壤之別。
我在這段假其中我非常的快樂(lè )，去驚險刺激的游樂(lè )園，有如刀山火海、槍林彈雨一樣的刺激，我也有去可以令人放松的農場(chǎng)，享受彷寧靜的天堂，讓自己神清氣爽，我也有到有如古代皇宮的神秘帳棚，體會(huì )國王級的豪華大房子。
在我的假期中，最令我難忘的事情就是在八十二公頃的大花園里，騎著(zhù)最環(huán)保的腳踏車(chē)，彷進(jìn)入浩瀚無(wú)窮的大海，讓我感受大自然的風(fēng)，這就是我初次體驗大自然的回憶。
假期生活終于進(jìn)入尾聲了，我竟然浪費掉這美妙的假期，我應該把這些剩下的時(shí)間來(lái)玩樂(lè )、休閑、親近大自然或旅行，但是這假期對我來(lái)說(shuō)也是最重要、最快樂(lè )的，也在我心中留下閃爍的光芒。
假期生活到今天此日，我可以在規劃下次假期的計劃，好讓我可以安心的去另一個(gè)美妙的地方，也讓我在心中留下“期待”兩個(gè)字。
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