【熱門(mén)】開(kāi)學(xué)周記初中三篇
時(shí)間飛快,一個(gè)星期已經(jīng)結束了,一定有不少的收獲,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)周記初中3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)周記初中 篇1
早晨7點(diǎn)不到,可惡的鬧鐘就開(kāi)始重復它那討厭人的歌聲,搞得我恨不得把它給扔到垃圾桶。想是這么想,可是天意如此又能有什么辦法呢?我也只有戀戀不舍地離開(kāi)我心愛(ài)的小床,走進(jìn)了我們的教室,百無(wú)聊賴(lài)地坐在課桌前癡想:不知道今天會(huì )有什么新鮮事!一陣清脆的腳步聲打斷了我的思緒,老師和一些同學(xué)抱著(zhù)書(shū)走到了講臺前?粗(zhù)這些新鮮的課本,我情不自禁感到了歡喜,然而這歡喜的心情馬上就被那種類(lèi)繁多的教科書(shū)給壓下去了!天!這么多的科目,這么多的教材,非把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)不可!
開(kāi)學(xué)周記之星期二:學(xué)習。
今天,正式的學(xué)習生活開(kāi)始了!本以為這些科目的學(xué)習僅僅限制與課堂,可是,我的這種想法可就大錯特錯了!歷史中那些需要理解的背誦的段落本身就很多,可我們的老師還嫌不夠,總是滔滔不絕地布置作業(yè),他是不知道,他只要說(shuō)一句話(huà),我們的負擔就增加一分,照他這樣,我們非得被壓力給壓扁!更絕得還在后面呢!生物、地理老師還非得叫我們寫(xiě)什么觀(guān)察日記,做學(xué)案,這不成摧殘少年兒童了嗎?再加上語(yǔ)數外三大科目的習題,嘿!如果在下課鈴聲打響后,校園內仍然寂靜無(wú)聲,可千萬(wàn)別奇怪,我們正扶案疾書(shū)呢!
開(kāi)學(xué)周記之星期三:晨練。
陰沉沉的天氣代表
著(zhù)我的心,為啥?唉!可憐的我今天就要開(kāi)始晨練了!我心里是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意,可是又能有什么辦法呢?你反正不能說(shuō):“我不晨練了!”吧!所以!我也就只能踏上了我的晨練的征程!耙欢,一二一,好家伙,為什么平?粗(zhù)近在咫尺的路程,現在看著(zhù)卻如此漫長(cháng)呢?一圈還好,四圈下來(lái),可就壞了,要酸背痛腿抽筋,心砰砰直跳!幸虧老師及時(shí)喊出了我希望已久的立定的命令,不然,我的精神可就要崩潰了!這時(shí),我差點(diǎn)攤到了地上,唉!跑步干什么呀!
開(kāi)學(xué)周記之星期四:失望。
今天,應該是雙喜臨門(mén)的一天,為什么這樣說(shuō)呢?因為,我們心目中的兩門(mén)好課:微機與體育同時(shí)定在今天,你說(shuō)我怎么能不高興?由于第一節就是微機課并不用經(jīng)歷漫長(cháng)的等待,因此我們倍感喜悅,蹦跳著(zhù)到了微機室門(mén)口,可是當我們準備進(jìn)入的時(shí)候,突然竄出了微機老師的身影,他用陰沉的口氣說(shuō):“機房正在維修,現在不能上課!”僅僅是一句話(huà)就打消了我們心中的遐想與期待。微機課的希望雖然消失了,可是還有體育課在等待著(zhù)我們呢?然而在體育課的上課鈴打響后,我們正蠢蠢欲動(dòng)時(shí),英語(yǔ)老師又推門(mén)而入徹底打消了我們的想上體育課的念頭。我的天,這是為什么呀!
開(kāi)學(xué)周記之星期五:回家。
今天可是這一周中最令人向往的一天了,因為今天,家仿佛近在眼前,仿佛觸手可及,真令人感到歡娛與快樂(lè ),哈哈!我苦盡甘來(lái)的時(shí)候終于到了!
看了我的敘述,你是不是理解了我的心情了
開(kāi)學(xué)周記初中 篇2
終于,一個(gè)漫長(cháng)的暑假已經(jīng)過(guò)完了,我已步入了中學(xué),成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生。
在進(jìn)入教室的第一天,我看見(jiàn)了我的班主任,不知道為什么,當我見(jiàn)到老師第一面時(shí),總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感,總感覺(jué)見(jiàn)到自己的家人一樣。
接著(zhù)是上課時(shí)間了,因為是第一天,沒(méi)有作業(yè),所以很輕松。一眨眼時(shí)間,又到了晚自修,雖說(shuō)見(jiàn)到老師感覺(jué)像見(jiàn)到自己的家人一樣,可是到夜幕降臨的時(shí)候,還是有點(diǎn)想家,想爸爸媽媽。不過(guò)比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了,在小學(xué)時(shí),我都不肯住校,即使住了校,我也會(huì )哭起來(lái),F在我就算會(huì )想爸爸媽媽?zhuān)矔?huì )告訴自己:“我是初中生,我不能在依賴(lài)父母,父母是不可能永陪在我身邊的,他們總有一天是會(huì )離開(kāi)的,如果從小依賴(lài)父母,長(cháng)大后,什么也不會(huì )干,還怎么生活?小時(shí)候,父母是我的頂梁柱,我現在長(cháng)大了,就要萬(wàn)事依靠自己!倍艺J為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題,因為晚上的時(shí)間不夠,就得幾個(gè)人一起洗,我覺(jué)得很不習慣,而且還要動(dòng)作快,可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去,外面就有人問(wèn)好了嗎,我真郁悶!平時(shí)在家時(shí),總可以一個(gè)人洗澡,愛(ài)洗多久洗多久?稍趯W(xué)校就不可以了。但晚上睡覺(jué)又挺舒服的,可是因為不太習慣,早上很早就醒了,卻不能起床。
星期三,是第一節室外體育課,當來(lái)到操場(chǎng)時(shí),我在擔心,要是跑步怎么辦,因為我最近呼吸不太好,在平時(shí)呼吸就很困難了,要是再加上跑步,那我還不得窒息?僧斃蠋熣f(shuō)只學(xué)習體操時(shí),我就放心了。
而今天星期四,也沒(méi)發(fā)生什么。
一個(gè)星期即將結束,又可以回家好好休息了,好好洗個(gè)澡,真是太開(kāi)心了。這一星期也過(guò)得挺好的。
開(kāi)學(xué)周記初中 篇3
一轉眼,我們告別了初一時(shí)期的青澀與稚嫩,告別了初二時(shí)期的迷茫與叛逆,帶著(zhù)美好的希望,載著(zhù)理想的風(fēng)帆走進(jìn)了初三。
從開(kāi)學(xué)一周的情況來(lái)看,我們全體同學(xué)的精神面貌變了,在座的同學(xué)似乎一夜之間長(cháng)大了,成熟了,懂事了。具體表現在:同學(xué)們懂得了讀書(shū)的重要,開(kāi)學(xué)住宿的第一天,有許多同學(xué)在早上6點(diǎn)10分進(jìn)入教室開(kāi)始早讀,每天早上6點(diǎn)50分,各班教室都響起了瑯瑯的讀書(shū)聲;課堂上同學(xué)們秩序井然,專(zhuān)心致志,隨便講話(huà)搞小動(dòng)作、東張西望的學(xué)生少了;有許多同學(xué)告別了抄寫(xiě)作業(yè)的歷史。開(kāi)始自己動(dòng)手做作業(yè)了,而且上課認真做筆記,書(shū)寫(xiě)端正,學(xué)習成績(jì)也有了明顯的進(jìn)步。如在上周的政治測驗中,有不少初一初二時(shí)學(xué)習成績(jì)不怎么好的同學(xué),取得了較好的成績(jì)。在下午的體育訓練中,同學(xué)們聽(tīng)從體育老師的指揮,刻苦訓練,令人感動(dòng)。
但也有個(gè)別同學(xué),經(jīng)過(guò)初一、初二的學(xué)習生,感覺(jué)初中的生就是這么回事,教師教導也好、學(xué)校紀律也好,對他們不管用,自以為是,叛逆性強,常做出與我們初三年級學(xué)生身份不符的事來(lái)。如有不少的同學(xué),在課堂上總是無(wú)精打采,課間總是喜歡趴在走廊欄桿上對著(zhù)下面的初一、初二的小同學(xué),指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)三道四,甚至有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧敲打欄桿。還有的同學(xué)在宿舍里面自己睡不著(zhù),便與別人聊天,影響他人休息,甚至敲打墻壁,嚴重違反了宿管紀律。
面對初三較為緊張的而繁重的學(xué)習任務(wù),我們該怎么辦?在此,我想與大家談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、盡快與本班老師、同學(xué)相融會(huì ),減少磨合時(shí)間,轉入正常的學(xué)習狀態(tài)。
開(kāi)學(xué)第一天,我們調整班級,有的同學(xué)不態(tài)適應,仍沉溺于過(guò)去的日子,想著(zhù)原來(lái)的老師的好,想著(zhù)同學(xué)的情,整日恍恍惚惚,影響學(xué)習,希望這一部分同學(xué),盡快調整過(guò)來(lái),忘掉過(guò)去,融入新的班級,搞好學(xué)習。
二、調整好心態(tài),放下包袱,輕松上陣,專(zhuān)心讀書(shū)。
初二下學(xué)期期末考試成績(jì)出來(lái)后,有些成績(jì)較好的同學(xué)因為這次考試沒(méi)有考出原有水平,從而背上了包袱,是不是我不行了,我上了初三競爭更激烈,我趕不上怎么辦?也有的中間生和成績(jì)落后一點(diǎn)的同學(xué),以為自己在初一初二的成績(jì)不太好,考高中已經(jīng)沒(méi)有希望了,讀完九年義務(wù)教育就算了。
對于成績(jì)較好的同學(xué),太不必耽心,一次考試的成敗,并不能定終身,而且到了初三,我們面臨的考試還有不少,只要我們平時(shí)努力用功,我堅信“一份耕耘,一份收獲”。
對于中間生和成績(jì)較差的同學(xué),更要咬緊牙關(guān),樹(shù)立信心,努力堅持,也能成功。古今中外的名人,有不少當時(shí)在初一、初二年級的時(shí)候成績(jì)并不優(yōu)秀,但他們肯努力,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的拼搏,終于換得了人生輝煌業(yè)績(jì)。因此,對于成績(jì)相對差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō),必須樹(shù)立信心,相信自己“我能行”!
三、珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì )學(xué)習,努力提高學(xué)業(yè)成績(jì)。
本學(xué)年,按照上級教育行政部門(mén)的規定,取消了暑假補課,這就比往屆少了一到兩周的時(shí)間,因此,我們的新課講授的時(shí)間是比較緊張的。同時(shí),我們的年齡正是學(xué)習的大好時(shí)光,我們必須緊緊把握這個(gè)黃金歲月,花季年華,人的智力存在差異,但是天才出于勤奮是一條真理。沒(méi)有一學(xué)習懶惰、不自覺(jué)、貪玩的'學(xué)生能成為出類(lèi)拔萃的人才。
大家知道了珍惜時(shí)間的重要性,同時(shí)要懂得學(xué)會(huì )學(xué)習將會(huì )事半功倍。美國著(zhù)名未來(lái)學(xué)家阿爾溫·托夫勒曾經(jīng)指出:"未來(lái)的文盲不再是不識字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人"。怎樣才能學(xué)會(huì )學(xué)習呢?
(1)樹(shù)立遠大的目標是學(xué)會(huì )學(xué)習的前提。
目標是一個(gè)人前進(jìn)的方向。人生要是沒(méi)有目標,沒(méi)有一個(gè)所追求的理想,就像沒(méi)有航向的船只,不能到達成功的彼岸。目標渺小,就做不成大事;目標大,期望高,才可能獲得大的成功。
(2)樹(shù)立自主學(xué)習的學(xué)習觀(guān)是學(xué)會(huì )學(xué)習的基礎。
所謂自主學(xué)習就是學(xué)生自己主動(dòng)地學(xué)習,自己有主見(jiàn)地學(xué)習。自主學(xué)習包括四個(gè)方面:首先要對自己現有的學(xué)習基礎、智力水平、能力高低、興趣、愛(ài)好、性格特點(diǎn)、特長(cháng)等有一個(gè)準確的評價(jià);其次在完成學(xué)校統一教學(xué)要求并達到基本培養標準的同時(shí),能夠根據自身條件,揚長(cháng)避短、揚長(cháng)補短,有所選擇和有所側重地制定加強某方面基礎、擴充某方面知識和提高某方面能力的計劃,優(yōu)化自己的知識和能力結構;再次按照既定計劃積極主動(dòng)地培養自己、鍛煉自己,并且不斷探索和逐步建立適合自己的科學(xué)學(xué)習方法,提高學(xué)習能力和學(xué)習效率,最后在實(shí)踐中能夠不斷修正和調整學(xué)習目標,在時(shí)間上合理分配和調節,在思維方法及處理相互關(guān)系上注意經(jīng)?偨Y、調整和完善,以達到最佳效果。
(3)掌握科學(xué)的學(xué)習方法是學(xué)會(huì )學(xué)習的關(guān)鍵。
所謂學(xué)會(huì )學(xué)習,在某種意義上就是學(xué)會(huì )學(xué)習的方法?茖W(xué)的學(xué)習方法不僅有助于在學(xué)習活動(dòng)中少走彎路,有利于培養和提高各種學(xué)習能力,提高學(xué)習效率,而且更重要的是它是人們攀登學(xué)習高峰,學(xué)有所成必不可少的重要因素。學(xué)習方法就是學(xué)生學(xué)習時(shí)所采用的方式、手段、途徑和技巧。
(4)善于自學(xué)是學(xué)會(huì )學(xué)習的基本途徑。自學(xué)是學(xué)會(huì )學(xué)習的基本途徑,也是成才的必由之路。自學(xué)的主要途徑是讀書(shū)。從某種意義講,學(xué)會(huì )自學(xué)就是學(xué)會(huì )讀書(shū)。
(5)學(xué)會(huì )學(xué)習,要改變學(xué)習方式,從"學(xué)會(huì )"轉向"會(huì )學(xué)"。
四、尊守學(xué)校各項規章制度,爭做尊規守紀的模范
紀律是學(xué)習的保證,我們不僅要遵守課堂紀律,還要遵守課間紀律,切莫趴在走廊欄桿上講話(huà),這樣既不安全,也不文明。在這里我想多講一點(diǎn)的是遵守宿舍紀律。本學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校在宿舍床位非常緊張的情況下,保證了我們初三年級初三年級每位學(xué)生都能住校。我們要清楚地認識到:宿舍紀律的好壞,我們睡眠質(zhì)量的好壞,直接影響到我們的學(xué)習效果。因此,我們要嚴格遵守宿舍作信時(shí)間,杜絕在熄燈后講話(huà)影響他人休息的行為。
五、加強體育鍛煉,勞逸結合,以充沛精力投入學(xué)習。
上了初三,學(xué)習時(shí)間較為緊張,為了讓同學(xué)們能夠以保滿(mǎn)的精力投入學(xué)習狀態(tài),從本學(xué)期開(kāi)始,下午5:00開(kāi)始,組織全級同學(xué)參加跑步。希望各位同學(xué)在體育訓練之時(shí),聽(tīng)從體育老師的指揮,做足準備運動(dòng),確保安全,達到鍛煉身體之目的。
同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”。人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。既然我們選擇了讀書(shū),我們就沒(méi)有理由退縮。初三中考備考的戰鼓已經(jīng)擂響,我們已到了為理想拼搏的關(guān)鍵一年。讓我們在初中的最后一年里,不斷努力,不斷追求,不論勝負,我們都將堅定、樂(lè )觀(guān)地走下去,腳踏實(shí)地完成初中最后一年的學(xué)業(yè),考上理想的高一級學(xué)校。
最后祝同學(xué)們健康成長(cháng),學(xué)習進(jìn)步!
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