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初中語(yǔ)文周記

時(shí)間:2021-12-16 10:52:53 周記 我要投稿

初中語(yǔ)文周記合集6篇

  不經(jīng)意間,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去,一周的經(jīng)歷,可以助長(cháng)我們的閱歷,這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初中語(yǔ)文周記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中語(yǔ)文周記合集6篇

初中語(yǔ)文周記 篇1

  我 不知怎樣描寫(xiě)這位跳孔雀舞的姑娘?

  如果 我有一支畫(huà)筆,我會(huì )把她優(yōu)美 的舞姿畫(huà)下來(lái);如果我有一臺攝像機,我會(huì )把她跳的精彩的動(dòng)作 拍下來(lái);如果我和她是朋友 ,我會(huì )與她切磋切磋舞蹈。

  可惜我卻畫(huà)不出好的,照不出好的,我也不是她的朋友。我只能用我樸素的文字 來(lái)描寫(xiě)著(zhù)驚人的舞蹈。

  觀(guān)眾還是觀(guān)眾,看到舞臺上的“花兒”盛開(kāi),“大雨”傾盆,不是驚訝,就是稱(chēng)贊。除了這些,就只有鼓掌了,再找不到其他的了。

  你們是我的朋友,我忍住了我的歡喜和激動(dòng),向你傾訴我心中的舞蹈的美。

  朋友,在一個(gè)難忘 的晚上……

  電視中的臺上的簾幕慢慢拉開(kāi),舞者出來(lái)了,真是光艷一閃!她端凝的站立著(zhù),音樂(lè ) 響起,她也隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞,她用她的眉目,手臂,腰肢,裙子,同音樂(lè )起舞,表演出舞的內容。

  雖然我們不是舞者,也不是研究舞蹈的人,但我們伴隨著(zhù)她的動(dòng)作,也一起翩翩起舞!她忽而微笑 ,表現出她心中的喜悅 ;忽而悲傷 ,表現出她內心 的痛楚;忽而沉思,表現出她心中有秘密 ;忽而害羞,表現出女孩 的本質(zhì)。在舞臺上,他用四肢五官表現出舞的內容,她忘懷了觀(guān)眾,也忘懷了自己 。

  看了她的舞蹈,讓我深深地感到了舞蹈的魅力,甚至讓我愛(ài)上了舞蹈。

  她就像一只孔雀一樣,在大自然 中自由 ,歡快的跳舞,跳出她心中的喜怒哀樂(lè )。

初中語(yǔ)文周記 篇2

  記得有一次,我和李鑫到長(cháng)沙去旅游 你也可以投稿,走著(zhù)看見(jiàn)了地上有一個(gè)告示牌上面寫(xiě)著(zhù)“不要踩我,我怕疼!币驗楫敃r(shí)是和老師一起去。我總不能落隊吧!

  所以我當時(shí)也沒(méi)有多想,到了吃飯的`時(shí)候我才想到那人是不讓我們踩小草,因為那塊牌子太高了,所以我沒(méi)有看到草叢,只看到了那塊牌子。

  還有一次媽媽帶我去買(mǎi)衣,結果媽媽發(fā)現了一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)百衣百大衣百順。我當時(shí)還以為他們把字寫(xiě)錯了,結果媽媽說(shuō)小傻瓜,那只是他們寫(xiě)的廣告牌。

  這么大幾個(gè)字,而且這么容易,他們也把它錯那不就成了白癡,而且還是大白癡。我當時(shí)這么想的,那個(gè)人的創(chuàng )意真好。牌子上的意思居然這么多。

  還有一次我舅媽生了孩,媽媽就帶我去看舅媽。我看到那塊牌子上寫(xiě)著(zhù),來(lái)也匆匆去也匆匆(沖沖)意思就是你來(lái)的時(shí)候是匆匆的,走的時(shí)候要把廁所沖一沖。如果誰(shuí)都不沖,那你進(jìn)去上廁所該有多惡心。

  我們的生活處處都離不開(kāi)語(yǔ)文,比如數學(xué)老師講課,有時(shí)候題目難一點(diǎn)就要你翻譯譯古詩(shī)一樣把它搞清楚,還有那一些到處都是的廣告。比喻衣店,文具店,還公路旁的房屋上,到處都是廣告。到處都是語(yǔ)文,所以語(yǔ)文這門(mén)功課是我們是要弄懂的功課,只有學(xué)好語(yǔ)文才能學(xué)到更多的知識。

初中語(yǔ)文周記 篇3

  工作安排及記錄

  一個(gè)禮拜很快就過(guò)去了,剛開(kāi)始的緊張沒(méi)那么厲害了。

  早上雖然要很早地出門(mén),不過(guò)還是精神很好,一天的工作即將開(kāi)始,總覺(jué)得每天的工作就是那么按部就班,聽(tīng)課讓我看到了不同的老師上課的分格當然也讓自己學(xué)會(huì )了一些技巧,寫(xiě)教案也在老師的指導下慢慢改進(jìn),懂得了不少寫(xiě)教案的方法。

初中語(yǔ)文周記 篇4

  20xx年X月X日 X天

  每個(gè)人心中都有那么一件永遠不能忘卻的事情,然而,我也不例外,那件事我久久不能忘卻。

  那是一次考試,本來(lái)就害怕考試的我,得知要考試后,我的心里無(wú)比緊張,我就怕我的成績(jì)不好,老師找我談話(huà),家里人吵我。

  然而,一天又一天的過(guò)去了,我的心情更加緊張,當考卷發(fā)下來(lái)是,我看著(zhù)那張卷子,覺(jué)得那卷子并不是很難,但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。

  我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里,把考卷做完了。心想:這場(chǎng)考試終于過(guò)去了,心情一下輕松多了,可是,當時(shí)卷發(fā)下來(lái),心情比考試前還要緊張,看著(zhù)別人的分數一個(gè)比一個(gè)高,我的心里很不是滋味。

  下課后,老師讓我到辦公室找她,卷子帶上,我到辦公室把卷子遞給老師,老師說(shuō):“你平時(shí)很努力,可是你的成績(jì)就是上不去,是你馬虎還是不會(huì )!崩蠋熗蛭,我說(shuō):“老師我不是不會(huì ),只是……”老師看著(zhù)我問(wèn):“只是什么!蔽揖驼f(shuō):“只是我害怕考試,每次一聽(tīng)說(shuō)要考試,我就怕考不好,還很緊張!崩蠋熞恢笨粗(zhù)我,說(shuō):“你害怕,是你把成績(jì)看的太重要,其實(shí)你沒(méi)那必要怕,不管在哪考都一樣,你就想你是在做平時(shí)的作業(yè),也不必緊張,越是緊張就越是寫(xiě)不對,錯的就越多!蔽艺f(shuō):“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習態(tài)度不錯,但不能因為考試不好而放棄,你只要不斷努力,才會(huì )更好,考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服!

  自從和老師談過(guò)之后,我明白了:不能失落,不能失望。這件事我久久不能忘卻,是老師一直鼓勵我,激勵著(zhù)我,給我力量,我永遠不會(huì )忘記。

初中語(yǔ)文周記 篇5

  你會(huì )覺(jué)得自己笨嗎?你會(huì )覺(jué)得自己沒(méi)有用嗎?你會(huì )覺(jué)得自己比不上別人嗎?如果是我……我會(huì )說(shuō)“是的,我會(huì )”,“我會(huì )覺(jué)得我自己沒(méi)用”,“我會(huì )覺(jué)得自己比不上別人”,我會(huì )覺(jué)得自己一無(wú)是處!每當看著(zhù)別人才華洋溢的時(shí)候,我就會(huì )覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)有用的人。就算是看著(zhù)別人在畫(huà)一幅普通的風(fēng)景畫(huà),我就會(huì )覺(jué)得那個(gè)人是有才華的。

  可是,我會(huì )發(fā)覺(jué)原來(lái)我沒(méi)有那種才華,這時(shí)我心里在想:“我什么都不是……。我好沒(méi)用”,每天我都過(guò)著(zhù)跟平凡人一樣的生活;可是我卻覺(jué)得我不像個(gè)平凡的人……我反而覺(jué)得我像個(gè)怪人。每次看著(zhù)班上的同學(xué)在慢慢的學(xué)習時(shí),我卻這么樣也學(xué)不會(huì );仿佛就像這么樣也學(xué)不會(huì )的笨小孩!

初中語(yǔ)文周記 篇6

  大家雖然已經(jīng)知道我的姓名,但肯定不知道我喜歡什么,我不喜歡什么,我性格怎樣,脾氣是好還是壞……下面我就來(lái)向大家介紹一下我吧!

  我叫閆茹,“茹”是忍,能吃苦的意思,我想爸爸媽媽給我起這個(gè)名字大概是希望我長(cháng)大后能吃苦,在平時(shí)要學(xué)會(huì )忍讓吧。

  我的性格有時(shí)文靜,有時(shí)暴躁。文靜的方面主要體現在對女生老師以及家長(cháng),在他們面前我就想是一只溫順可愛(ài)的小白兔,但是對于那群“犯”的男生來(lái)說(shuō),我經(jīng)常會(huì )從一只”可愛(ài)的小白兔“變成一頭”兇猛的大獅子“你說(shuō)我這性格古怪么?

  

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