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時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的開(kāi)學(xué)周記8篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)周記 篇1
又開(kāi)學(xué)了。這次和往常的開(kāi)學(xué)還真不太一樣啊。新同學(xué)，新老師，新集體。
“信心不畏，良心無(wú)愧，青春無(wú)悔�！边@就是我們2班的班訓，多么響亮，充滿(mǎn)朝氣！
在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識了61位同學(xué)和10位新老師，我們班的同學(xué)還真可愛(ài)，男同學(xué)各個(gè)善良、勇敢，而女同學(xué)，雖然在溫柔中帶了些含蓄，但每個(gè)同學(xué)都十分機靈。老師那，都十分溫柔，各有個(gè)的教學(xué)方法。
我還真喜歡上了這個(gè)新集體，在這里我懂得了什么是真正的友誼，什么是真正的團結，什么是真正的朋友。
在第一次語(yǔ)文課上，老師突然讓我擔任語(yǔ)文課代表，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就上了講臺，哎！每次都不好意思開(kāi)口，生來(lái)就害羞，要當著(zhù)那么多同學(xué)的面領(lǐng)著(zhù)同學(xué)讀課文。還有，小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文就不是太撥尖的，當語(yǔ)文課代表也覺(jué)得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那么一點(diǎn)，讓我更沒(méi)自信了。語(yǔ)文課代表真是太難當了。不過(guò)，通過(guò)擔任語(yǔ)文課代表，我的文采提高了，人緣也好了，也變大方，敢說(shuō)話(huà)了，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學(xué)們更加喜歡我！
開(kāi)學(xué)后，緊接著(zhù)就是一年一度的教師節，同學(xué)們都帶來(lái)了精心挑選的禮品，來(lái)送給剛剛和我們相處了不到三星期的.老師。小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來(lái)也紅光滿(mǎn)面，十分開(kāi)心。
這是開(kāi)學(xué)以來(lái)唯一一次和老師面對面笑著(zhù)對話(huà)，好開(kāi)心哦！但是，語(yǔ)文老師，您教師節沒(méi)有來(lái)，本來(lái)給您準備好了禮物。哎！遲遲的，祝語(yǔ)文老師“教師節快樂(lè )！”。
這是開(kāi)學(xué)的新開(kāi)始，我要努力，加油。爭當第一��！
開(kāi)學(xué)周記 篇2
暑假已經(jīng)過(guò)去，我走進(jìn)了初中的大門(mén)，在我面前的是新校園，新班級，新老師，新同學(xué)。新的校園生活讓我感到很不適應。
我常常想：“初中的課程增多了，學(xué)習的任務(wù)加重了，壓力也就大了，我會(huì )不會(huì )因為壓力大學(xué)習而越來(lái)越差呢？”很多問(wèn)題在我的腦子里出現，使我有一種恐懼感。
第一日上學(xué)，班主任范老師給我們講：“就算你在小學(xué)里的.成績(jì)再差，到了初中，所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習好，只要上課認真聽(tīng)講，下課按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè)，多閱讀課外書(shū)，做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話(huà)早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了，更是讓我充滿(mǎn)信心，我想：”我一定能行，我會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀！”
第二天，我們正式開(kāi)始上課了，數學(xué)課上我表現的還算不錯，把老師講的所有內容全記了下來(lái)，但是后來(lái)有些放松，聽(tīng)的不是很認真。英語(yǔ)課上，使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師，她慈祥，和藹可親，課堂上最能理解我們的心情，而且我們還是一家姓，都姓劉。劉老師教我們默寫(xiě)二十六個(gè)英文字母，我們寫(xiě)的都很好，劉老師很高興。所有的老師我都喜歡，雖然老師有批評過(guò)我，但是我知道那是老師對我的嚴格，良藥苦口，忠言逆耳，能夠遇到這樣的老師，我感到很幸福。我相信，我還是有很多機會(huì )讓所有的老師們都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習，我認識了每一位老師，雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認識，但我相信，我們以后一定會(huì )成為好朋友！
開(kāi)學(xué)周記 篇3
這是新學(xué)期的第一周，2月25號正式上課了，我第一天的.昨業(yè)就完成得不太好，這可不是一個(gè)好的開(kāi)頭，我想我應該還沒(méi)有把心收回來(lái)吧。
星期二去上課，中午回來(lái)，我爸媽發(fā)現我精神不太好，摸了一下我的額頭，發(fā)現我發(fā)燒了，就給我請了半天假，媽媽給我買(mǎi)了一些藥回來(lái)給我吃，吃完藥后，我睡了好幾個(gè)小時(shí)。
第二天感覺(jué)好些了，就去上學(xué)了�？墒窃谡n堂上我的注意力無(wú)法集中起來(lái)，晚上的作業(yè)又沒(méi)完成好，第二天昨業(yè)本發(fā)下來(lái)了，我一看，得了一個(gè)良。
星期五那天，我想我應該不會(huì )是良了吧，等作業(yè)本發(fā)下來(lái)一看，又是一個(gè)良，我好傷心，好想吐血啊，怎么會(huì )這樣呢，下午放完學(xué)回來(lái)，我就征求媽媽的意見(jiàn)，去了陳緒曦家寫(xiě)作業(yè)，希望這次的作業(yè)不再是良了。
可能是星期五的時(shí)候我脫了一下衣服，結果病又嚴重了，星期六就去了社區診所打了4瓶鹽水，病還是沒(méi)好，星期天又去打了4瓶，到了晚上才感覺(jué)好多了。
這真是一個(gè)不爽、不愉快的一周��！
開(kāi)學(xué)周記 篇4
暑假結束了，我已經(jīng)高一了，都開(kāi)學(xué)第三周了我才把暑假期間無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的狀態(tài)給緩過(guò)來(lái)，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊...其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因為有伙伴們配我一起玩，一起學(xué)習，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書(shū).
我被分到了課改班，所以課程也會(huì )非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5:50就要到班里面開(kāi)始背書(shū)，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計劃也被打破了.我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習從兩節課改成了三節課.這下倒好，蚊子倒高興了，剛開(kāi)始覺(jué)得上3節課新鮮，可是后來(lái)我都想哭，每天晚上蚊子像是打了雞血似的.，一個(gè)勁的咬，我們班也成了蚊子的大本營(yíng).
當然，學(xué)習有苦也有樂(lè ).不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯，所以我就當選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來(lái)，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習中放松一下.
之一周過(guò)得還算可以，不知道下一周還會(huì )有什么新鮮事.祝我下周好運吧!
開(kāi)學(xué)周記 篇5
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓咱們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，咱們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了咱們的'幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使咱們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
開(kāi)學(xué)周記 篇6
今天是8月29日了，還差兩天就開(kāi)學(xué)了，我的心情真是很緊張呀。就讓我說(shuō)一下開(kāi)學(xué)感想吧!
我的感想有很多，比如:我的新老師是怎么樣的？四年級的作業(yè)會(huì )不會(huì )多呢？真不想寫(xiě)那么多作業(yè)。咦，沒(méi)辦法!想寫(xiě)也得寫(xiě)，不想寫(xiě)也得寫(xiě)。老爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀到的書(shū)是給你自己的，不是給別人的。學(xué)到的東西也是你的，不是別人的.。如果你現在自己不努力的話(huà)，以后就不能在社會(huì )上立足了，只能像老爸一樣幫別人做苦工。就因為老爸說(shuō)的這些話(huà)我非常的感動(dòng)。老爸小時(shí)候沒(méi)錢(qián)讀書(shū)，現在卻賺錢(qián)給我讀書(shū)，我一定要考高分回家讓老爸知道我沒(méi)有辜負他的期望。
從這個(gè)學(xué)期起我一定要好好學(xué)習，天天向上。絕對不辜負爸媽和各位老師的期望。加油！
開(kāi)學(xué)周記 篇7
不知不覺(jué)，假期消逝。已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，我也已經(jīng)從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來(lái)那時(shí)不一樣了，心境也不同了。
上高二了，校園依舊是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，增加了對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界。有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的'基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活。
我們將在這里繼續奮斗下去，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)輝煌的未來(lái)!
開(kāi)學(xué)周記 篇8
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們要相見(jiàn)了。我們一起去新的教學(xué)了一起看了我們新老師，新同學(xué)，新課室。
我們有一起領(lǐng)了新書(shū)，一起看了開(kāi)學(xué)第一課的電視，我們剛看的時(shí)候，我們的新電腦老師李老師，是她幫我們把電腦打開(kāi)因為我們班沒(méi)有一個(gè)會(huì )開(kāi)的。當電腦開(kāi)機的聲音響了一下我們班的紀律就亂了幸虧有我們的`大班長(cháng)，孫悅，和我們的副班長(cháng)，周佳慧，一起在講臺管理紀律，然后我們的班主任來(lái)了說(shuō)：同學(xué)們我們一起看開(kāi)學(xué)第一課吧！我們異口同聲的說(shuō)：好的！
我們看了第一小段Tfboys唱開(kāi)學(xué)第一課的歌曲。又看了一個(gè)小兒癥的哥哥和他的爸爸一早就起來(lái)練車(chē)那個(gè)爸爸一開(kāi)始扶著(zhù)他，后來(lái)就松手了。那個(gè)哥哥問(wèn)：爸爸你還在后面嗎？爸爸說(shuō)：在我就在你的后面，然后又看了，一個(gè)爸爸想到個(gè)處去游玩，后來(lái)他的兒子完成了他的夢(mèng)想，把自己的摩托車(chē)改裝了改成太陽(yáng)能摩托車(chē)帶她的爸爸去游玩，去了很多地方，有北京，上海，南京，青島......后來(lái)后回到家和那些沒(méi)去過(guò)這些地方的人說(shuō)：他去了很多地方。
我們又一起把電腦關(guān)上，一起出了校門(mén)，一起回家，一起......
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