學(xué)生周記范文合集9篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生周記 篇1
昨天，一大早奶奶買(mǎi)了面粉和肉、韭菜準備在家里包餃子。
我早早就起床了，吃過(guò)了飯，等奶奶回來(lái)我們一起包餃子，因為這是我第一次包餃子，媽媽說(shuō)她小的時(shí)候，一家人經(jīng)常包餃子的，而且媽媽還手藝很好的，所以今天我要和媽媽比試比試看誰(shuí)厲害。
奶奶切了肉、韭菜和了面粉后我們就開(kāi)工包餃子羅！
第一個(gè)餃子，我是挑了一張面粉皮，再加了許多許多餡放在面粉皮當中，最后我小心翼翼的把餡包了起來(lái)，唉呀！餡太多了，它們都鼓出來(lái)把面粉皮都撐破了。接受第一個(gè)包餃子的失敗教訓，第二個(gè)餃子，我在面粉皮上加上很少很少的餡，然后把它包起來(lái)，結果餃子看上去干癟癟，和媽媽包的餃子相差實(shí)在是十萬(wàn)八千里�？偨Y了第一、二次的失敗教訓，第三次，我拿起了一張面粉皮，并在上面加入了適量餡，最后包了起來(lái)，終于很漂亮餃子出來(lái)了。
今天包餃子，使我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情都是要開(kāi)動(dòng)腦筋，想好了再去做，這樣子才容易做好事情！
學(xué)生周記 篇2
誠信就這樣誠實(shí)守信，這樣做人的根本，這樣中華民族的傳統美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開(kāi)關(guān)。
朋友，你也許只這樣一顆默默無(wú)聞的默默無(wú)聞的小草，無(wú)法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只這樣一個(gè)平凡的普通人，無(wú)法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，那他就不能立足于社會(huì )�！叭氯恢Z，五岳倒為輕�！边@這樣李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。想必大家都讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺(jué)得無(wú)聊了，就大喊：“狼來(lái)了！”把周?chē)拇笕硕家^(guò)來(lái)，他們難著(zhù)鋤頭問(wèn)：“狼在哪？”孩子說(shuō)這這樣騙人的，大人們憤憤離去，第二次又這樣如此。等到狼真來(lái)的時(shí)候，孩子喊救命，已經(jīng)沒(méi)人理他了，因為大家都明白他這樣在騙人，結果羊群和孩子被狼吞進(jìn)了肚子，這時(shí)孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個(gè)爸爸朋友的廠(chǎng)里里為別人把收好的礦記數下來(lái)。突然，和我一齊來(lái)的紅紅說(shuō)：“給我多記一點(diǎn)哦！拿了錢(qián)我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢(qián)的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話(huà)又說(shuō)回來(lái)，假如我多記一點(diǎn)，錢(qián)還能夠多拿！矛盾心理這樣我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘柭暫鹊溃骸俺粤瞬辉摮缘臅?huì )拉肚子的！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)有去理會(huì )紅紅。到最后，我攢足了買(mǎi)書(shū)柜的錢(qián)，結束了打工之旅。暑假快結束的時(shí)候，我遇見(jiàn)了爸爸的朋友，我問(wèn)他：“叔叔，假如我那次多記了礦數，那會(huì )怎樣？”他也笑著(zhù)回答：“其實(shí)在這中間我抽驗過(guò)幾次，沒(méi)發(fā)現錯誤！假如你昧心記數的話(huà)，最后會(huì )什么都沒(méi)有！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，慶幸我當年在遇到那個(gè)人生的開(kāi)關(guān)，按了正確的閥門(mén)——誠實(shí)守信，走向了光明的彼岸！
誠信或許就這樣一種平淡的文字，但它能夠很快打動(dòng)人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著(zhù)空洞的內心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無(wú)盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來(lái)共筑誠信的大家園吧！
學(xué)生周記 篇3
這一周是普通話(huà)宣傳周，我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )，收獲可大了。
有一天，一個(gè)外地人向我外公問(wèn)路，他說(shuō)了很久，外公連一句也沒(méi)聽(tīng)懂，因為他是說(shuō)普通話(huà)的。我問(wèn)外公：“外公，你會(huì )不會(huì )普通話(huà)，如果不會(huì )，就讓我來(lái)吧！”外公臉紅了，說(shuō)：“不就是普通話(huà)嗎，我會(huì )�！敝灰�(jiàn)外公和那個(gè)外地人又說(shuō)了半天，那個(gè)外地人被外公氣走了。外公問(wèn)我：“他怎么了？”我告訴外公說(shuō)：“他被你氣走了�！蓖夤珕�(wèn)：“他為什么會(huì )被我氣走了？”我又說(shuō)因為你不會(huì )普通話(huà)，只會(huì )亂說(shuō)，所以他被你氣走了，外公，我看你還是學(xué)一學(xué)普通話(huà)吧！”強詞奪理地說(shuō)：“普通話(huà)有什么用，外公我這么多年不會(huì )普通話(huà)，不是也蠻好的嗎�！蔽艺f(shuō)：“要是還有一個(gè)人是說(shuō)普通話(huà)，來(lái)找你問(wèn)路，你該怎么辦？”。外公一想，悄悄地對我說(shuō)：“乖孫子，你教我普通話(huà)好嗎？”我立刻說(shuō)：“好啊，現在我們先學(xué)拼音，aoe。。。。。�！边^(guò)了一兩個(gè)月，外公就學(xué)會(huì )了普通話(huà)。
這一次，我非常開(kāi)心。
學(xué)生周記 篇4
人生應該保持顆充滿(mǎn)挑戰的心來(lái)迎接未來(lái)的每一天，然后現在的我卻失去了這樣的感覺(jué)。那是實(shí)習帶來(lái)的負面么，我不知道，我只知道工作是每天重復做同樣的事從而變的熟悉與掌握，應該說(shuō)這就是工作中的定義。不過(guò)或許這并不是我所要做的。人一生中能找到自己喜歡的工作幾率很低吧！我想我也是那樣。我也知道就現在而言，我根本沒(méi)資本去挑剔什么，無(wú)論從經(jīng)歷還是學(xué)歷，任何來(lái)說(shuō)比起別人來(lái)說(shuō)不值一提。就現在的我而言我還很青澀，還要學(xué)更多的東西來(lái)充實(shí)自己，從而能讓自己了解到自己。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，
不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。
學(xué)生周記 篇5
媽媽說(shuō)，小區里的白玉蘭開(kāi)花了，想和我第二天一早一起去賞花，我欣然答應了。
第二天一大清早，我和媽媽便下了樓。哇，早晨的空氣可真清新！里面還夾雜著(zhù)泥土、小草和蘭花的氣息。舉目四探，遠遠地便看到了前面路邊的幾棵白玉蘭開(kāi)花了。有的如一團脹開(kāi)的棉花團，有的如一團被捏緊的雪球團，掛在樹(shù)梢，頂在樹(shù)頭，宛如天女散花，很是有趣。
迎著(zhù)花香，我們走近一株。定睛一瞧，這時(shí)才發(fā)現，白玉蘭雖說(shuō)白，但是它們不是全部都是白色的，花瓣底部有些粉色，往花尖而漫漫漸變?yōu)槿�，像白玉雕琢成的，煞是醇厚潔白，招人喜�?ài)�；ò昀锒阒�(zhù)的花蕊嬌嫩艷黃，如同一個(gè)微縮的菠蘿，令人不自覺(jué)地就想摘下一朵，咬上一口。
媽媽說(shuō)，白玉蘭還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。很久以前在一處深山里住著(zhù)三個(gè)姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，三姐叫黃玉蘭。一天她們下山游玩卻發(fā)現村子里毫無(wú)生氣，一片死寂，三姐妹十分驚異，一打聽(tīng)才得知，原來(lái)秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫，不讓張家界人吃鹽，終于導致了瘟疫發(fā)生，死了好多人。三姐妹十分同情他們，于是決定幫大家討鹽。然而這又何等容易？在遭到龍王多次拒絕以后，三姐妹只得從看守鹽倉的蟹將軍入手，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機將鹽倉鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子里的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹(shù)。后來(lái)人們?yōu)榱思o念她們就將那種花樹(shù)稱(chēng)作““玉蘭花”，而她們釀造的花香也變成了她們自己的香味。
聽(tīng)著(zhù)感人的傳說(shuō)，看著(zhù)亭亭玉立的玉蘭花，我不由得心生一份敬意，輕輕放回手中彎下的枝條的同時(shí)，深深地吸了口那沁人心脾的香氣。
學(xué)生周記 篇6
第一周
回到學(xué)�？吹浇忝脗兊墓ぷ骱图彝セ旧隙即_定下來(lái)了，我開(kāi)心又憂(yōu)心。希望姐妹們過(guò)得好，可我自己老這么漂著(zhù)也不算個(gè)事呀。工作依然沒(méi)有著(zhù)落，后悔沒(méi)有跟著(zhù)學(xué)校集中實(shí)習�？佳械膹d成績(jì)雖然沒(méi)出來(lái)，但我知道不理想，醬油打的有點(diǎn)貴了。已經(jīng)正式開(kāi)學(xué)，我卻沒(méi)有課上。置身曾戲稱(chēng)廟會(huì )的意大利廣場(chǎng)，見(jiàn)手拿課本的學(xué)弟學(xué)妹或說(shuō)或笑，心生羨慕，但更多的是焦慮，該何去何從，我的明天在哪呢?
晚上躺下也不能安然入睡，思緒像發(fā)過(guò)洪水的河流，也不知道究竟漂浮過(guò)什么東西。忙碌的人感覺(jué)的是生活的沉重，清閑的呢，又覺(jué)得活的壓抑。每個(gè)人都有本難念的經(jīng)，可處境不同的人又很難理解他人的苦惱。有時(shí)已凌晨一點(diǎn)，還在床上輾轉反側，不能寐。聽(tīng)著(zhù)室友的鼾聲，我只能數“水餃”，但效果不明顯。只好作罷。想想反正缺覺(jué)也不會(huì )死人，黑眼圈就黑眼圈吧，它是我臉上的老顧客了。干脆放手不管，自然就睡著(zhù)了，只是睡得淺，時(shí)間很短，醒來(lái)也是昏昏沉沉。
我是沒(méi)有勇氣一個(gè)人到陌生的城市找工作，有個(gè)朋友是黃淮學(xué)院的，她已在xx找好工作了，她那有幾家不錯的公司給她打電話(huà)讓其去面試，她想讓我去看看。好吧，去看看。拿上兩套換洗的衣服和一些生活用品就過(guò)去了。暫時(shí)就駐扎在黃淮學(xué)院，準備找工作。
第二周
來(lái)xx幾天了，工作的事一直也沒(méi)頭緒，只是洗洗刷刷，購買(mǎi)些日用品，先把自己安頓好。這期間也有給朋友推薦的公司聯(lián)系，但公司都已招夠了。實(shí)習已開(kāi)始了，很是著(zhù)急，朋友和家人都沒(méi)少安慰我。爸媽都是外出務(wù)工的農民，知道我住的地方安全后又問(wèn)我缺不缺錢(qián)，讓我別省著(zhù)花，照顧好自己。媽說(shuō)：“就當你在上學(xué)，再養你一年”。朋友都讓我淡定，相信自己，自信起來(lái)，工作會(huì )有的，面包會(huì )有的……
在網(wǎng)上瘋狂的投簡(jiǎn)歷，像智聯(lián)招聘、58同城、中州人才網(wǎng)、xx人才網(wǎng)等，只要是招會(huì )計，工作地點(diǎn)在xx驛城區，公司差不多都投!我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)小本，記錄我投過(guò)簡(jiǎn)歷公司的聯(lián)系方式和地址。完了就打電話(huà)要求面試，這段時(shí)間電話(huà)費，交通費猛漲。原因是外地卡，再加上對這個(gè)城市不熟悉，有時(shí)還要趕時(shí)間。
也參加招聘會(huì )，里面是比肩接踵。我就在那里扶著(zhù)眼鏡仰著(zhù)頭看各個(gè)公司的招聘信息，看到感覺(jué)合適的就前去咨詢(xún)。也不知道問(wèn)什么，就簡(jiǎn)單地問(wèn)問(wèn)工資、福利、保險什么的，留一份或重新填寫(xiě)一份簡(jiǎn)歷。
有時(shí)也會(huì )意外地接到幾家要我去面試公司的電話(huà)，可結果都不容樂(lè )觀(guān)。原因有以下幾點(diǎn)：第一，公司讓我做出納和打雜;第二，工作地點(diǎn)太遠;第三，待遇低;第四，公司安排我做非會(huì )計工作，比如，前臺接待，銷(xiāo)售等。面試我中意的公司更是碰一鼻子灰，一聽(tīng)沒(méi)畢業(yè)都猶豫了，還不是本地的，干脆不想考慮了。
覺(jué)得自己已經(jīng)夠屈尊親民了，但實(shí)在接受不了公司的條件，找個(gè)專(zhuān)業(yè)對口的工作怎么那么難，感覺(jué)自己生活在社會(huì )最底層，就卡這了，心焦。
第三周
出現的，我不喜歡;喜歡的，人家不要我!活生生地放棄了幾個(gè)機會(huì )，現在連個(gè)嫌棄的都沒(méi)有了。是我想多了，已忘了初衷：會(huì )計專(zhuān)業(yè)，順利畢業(yè)……
發(fā)呆的時(shí)候也會(huì )問(wèn)自己，什么是底線(xiàn)?急死人，覺(jué)得自己快堅持不住了，先就業(yè)再擇業(yè)，曲線(xiàn)救國!
面試了一家賣(mài)用友軟件的公司，公司安排我做售后維護。想想還是上班吧，煩了，還能挑個(gè)什么呢?各種不滿(mǎn)意又怎樣?好歹還和我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，就這樣吧。第二天正準備出門(mén)的時(shí)候，經(jīng)理給我打電話(huà)，說(shuō)等搬到新辦公室再去上班，大約再等兩個(gè)月……掛完電話(huà)，不再控制自己的情緒，這不是耍人嗎?給我希望又給我失望。
明明不是一個(gè)人，卻整天沒(méi)個(gè)說(shuō)話(huà)的人。朋友呢，整天上班，晚上回來(lái)還得填表寫(xiě)論文的，星期天還回家，私事辦完了，她也想清閑會(huì )，看個(gè)電影什么的.。她的同學(xué)呢，在校的基本上都報選調生了。一臺電腦，一個(gè)人。打開(kāi)電腦的第一件事不是登陸QQ，而是刷新簡(jiǎn)歷。天天看招聘信息，電影都沒(méi)興趣看了。
正在我考慮是不是要拉箱子走人時(shí)，有了轉機。朋友的朋友在xx財經(jīng)學(xué)校找了份代課的工作，下周一正式上班，但是其家人讓其考選調生，然后就商量著(zhù)是不是由我來(lái)接替她這份工作。在試講的時(shí)候那個(gè)緊張呀，我都不知道自己講的是什么，后來(lái)竟然面試上了。
xx財經(jīng)學(xué)校是一所中專(zhuān)學(xué)校，我教的是基礎會(huì )計這門(mén)課，學(xué)生差不多就十八九歲，他們都學(xué)過(guò)一遍，并且實(shí)習了一年。這回來(lái)是溫故書(shū)本知識，準備考試，真擔心講不好。為了講好這門(mén)課，我提前做了不少工作。不知道他們所掌握的程度，更擔心他們問(wèn)個(gè)問(wèn)題，我不會(huì )可怎么辦呀?學(xué)校也沒(méi)給我教案，只給了一本基礎會(huì )計外加一本練習題。打開(kāi)課本附贈的光盤(pán)，一點(diǎn)點(diǎn)的備課。不了解學(xué)校的教學(xué)設備，又手寫(xiě)了一份，并盡可能的條理清晰，因為試講時(shí)，老師說(shuō)我講課跨度大，一會(huì )前，一會(huì )后。
第四周
經(jīng)過(guò)幾天精心的備課，所有的努力就要接受實(shí)踐的檢驗了，我要上班啦。心里有說(shuō)不出的喜悅，但更多的還是緊張。我的課是后兩節，八點(diǎn)多我就到校了，是為了提前適應環(huán)境。辦公室也沒(méi)人，就坐在沙發(fā)上邊翻課本邊想怎樣講更好。一會(huì )兒魏老師過(guò)來(lái)了，打完招呼后就給我抱出一堆記賬憑證讓我看看，說(shuō)都是學(xué)生做的。大概翻了一下，他們做的還好，會(huì )計分錄基本都正確，但個(gè)別同學(xué)的書(shū)寫(xiě)、畫(huà)線(xiàn)、人民幣符號等地方還不規范。在這里我不得不感謝宋卉老師對我的悉心教導，以前教我的時(shí)候曾煩她認真又啰嗦，還給我們留一大堆作業(yè)。教了兩學(xué)期，僅且唯一只有一個(gè)星期沒(méi)留作業(yè)，那個(gè)星期不用登賬，輕松是真的，可又覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
剛到十點(diǎn)，我再也坐不住了，打聽(tīng)好教室就直接奔去了，盡管還有二十分鐘才上課。再次確認了一遍教室，還是這里，眼前的景象不是我腦海中曾試想過(guò)的任意一版。教室里大約有二十個(gè)學(xué)生，三五成群地站在窗邊聊天;橫七豎八地擺放了幾個(gè)該退休的桌子、凳子，“臉上”還落了一層灰，可以作畫(huà)的那種;地上散落了各種方便食品的袋子，還好風(fēng)和日麗，它們只是安靜地躺在地上。只好組織學(xué)生打掃衛生，并親自參與。教學(xué)設備只有黑板、板擦和粉筆，講桌的漆都脫落了……
因為沒(méi)有提前通知，學(xué)生也沒(méi)帶課本，學(xué)校課間也不允許進(jìn)宿舍。只好先簡(jiǎn)單地做一下自我介紹和聯(lián)系方式，第一章蔣老師已經(jīng)講過(guò)了，我從第二章“會(huì )計要素及會(huì )計平衡公式”講起。首先講概念、特征，再舉幾個(gè)例子，然后說(shuō)說(shuō)組成內容，最后以我個(gè)人經(jīng)驗指出易考點(diǎn)。就這樣把會(huì )計的六大要素講完，講的嗓子疼，手因板書(shū)也累的不行。課間統計了學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。班里只有一外負責人，也沒(méi)班級郵箱。學(xué)生都表示沒(méi)有電腦，不會(huì )創(chuàng )建郵箱，只好等下班后由我來(lái)做這個(gè)工作，并加上學(xué)生的飛信。
第五周
第二天上課，學(xué)生們對我依然是上下打量，看得我有點(diǎn)不自在，不知道該用什么樣的方式來(lái)回應，只好假裝鎮定忙著(zhù)手里無(wú)關(guān)緊要的事。上課前會(huì )點(diǎn)名，一方面可以把名字和學(xué)生對上，另一方面也可以檢查一下學(xué)生的出勤情況，并用“正”字來(lái)記錄。首先帶領(lǐng)大家復習上一節講的重點(diǎn)，然后開(kāi)始講新的章節。這里不得不提一下我的授課對象，他們是“3+2”大專(zhuān)班的，今年畢業(yè)，基礎會(huì )計已經(jīng)學(xué)過(guò)一遍，并且已經(jīng)實(shí)習了一年，快考試了才回來(lái)重拾課本，所以我講的比較快。
只單純地講課本，學(xué)生們根本就沒(méi)什么興趣。會(huì )計的基礎知識本來(lái)就枯燥，再加上他們又學(xué)過(guò)一遍，可想而知，上課會(huì )是個(gè)什么樣子。作為老師，我就應該考慮的詳細而全面，也想給大家講講為什么要這樣做，但本人知識有限，只能告其這樣做是對的。若要我講“為什么”，那太困難了，相當于讓我證明“一加一為什么等于二”或是“描述白開(kāi)水是什么味道一樣”。
最好的感覺(jué)是，當我朝某位同學(xué)看過(guò)去時(shí)，TA已經(jīng)在凝視著(zhù)我。面對這一雙雙求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并認為其能理解的都詮釋出來(lái)。然而后來(lái)卻發(fā)現有一部分同學(xué)上課低著(zhù)頭，不是刷微博，就是看小說(shuō)，還有幾個(gè)同學(xué)全當我不存在似的在那開(kāi)心的聊天，更有甚者干脆不來(lái)上課，有那么幾個(gè)在聽(tīng)，卻聽(tīng)不懂，有一兩個(gè)同學(xué)會(huì )就是不吭聲……一團麻，不知從哪著(zhù)手。
雖然和學(xué)生的年齡相差不大，但我并不能完全地了解他們，甚至連其所掌握知識的程度都不是很清楚。我決定換位思考，站在學(xué)生的角度來(lái)思考自己的授課方法。課間問(wèn)學(xué)生對基礎會(huì )計有沒(méi)有什么更好的建議，他們只是看著(zhù)我笑笑，又嘰嘰喳喳地說(shuō)起我早已不再關(guān)注的東西，貌似只能我來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題了。
課堂上我把自己的想法給學(xué)生陳述了一下：一直串講課本，需要做題才能鞏固知識，但學(xué)校也沒(méi)有給我配什么資料，只給了一套練習題，可大家都做過(guò)而且以前的老師已評講過(guò)，再講沒(méi)什么價(jià)值。比較活潑的學(xué)生便說(shuō)找些卷子做做，正合我意，就這么定下來(lái)了。
第六周
中午吃完飯后，我便鉆進(jìn)學(xué)校旁邊的財經(jīng)書(shū)店，向老板咨詢(xún)有沒(méi)有適合學(xué)生們的套題，老板推薦了課后習題和考會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)的真題加模擬題，我覺(jué)得后者不錯，就拿了套帶回去給學(xué)生看看，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)再說(shuō)。
卷子給學(xué)生們?yōu)g覽過(guò)后，意見(jiàn)不一致，有的要買(mǎi)，有的則不樂(lè )意，還有一部分隨大流。我也不知道該怎么辦，先放下繼續串講課本的第三章“賬戶(hù)和復式記賬”，這章內容比較少，半個(gè)小時(shí)就點(diǎn)完了，還有二十分鐘不能閑著(zhù)，就挑了卷子上的幾道業(yè)務(wù)題給大家練練手。學(xué)生們推薦了位寫(xiě)字好的同學(xué)給我分憂(yōu)，她把題抄在黑板上，她的板書(shū)比我的好，嘿嘿……
題都很簡(jiǎn)單，大部分都是“一借一貸”的，稍微難點(diǎn)的就是購進(jìn)原材料或是銷(xiāo)售商品。在下邊轉的時(shí)候，發(fā)現大部分做的還好，有個(gè)別的忘了增值稅，還有的把會(huì )計科目用錯。題評講完畢后，學(xué)生們竟然基本上都同意買(mǎi)這套卷子，這是我始料未及的，也是我愿意看到的。讓學(xué)生們把錢(qián)都交給了班里的負責人，并由她給大家一塊買(mǎi)，因為開(kāi)始就和書(shū)店老板講好價(jià)錢(qián)了，一塊買(mǎi)會(huì )便宜些。
卷子雖然買(mǎi)了，但沒(méi)有配套的跟章練習題覺(jué)得還是不行，就上網(wǎng)搜，可費了不少事，找好后，還得排版好，又發(fā)到郵箱，最后又用飛信通知學(xué)生。我也趕緊打印了一份，又做了做，并和答案對了對，嘿嘿，我也有做錯的，看看解析也是恍然大悟。只找了前幾章的，因為時(shí)間來(lái)不及，還有其他的課要備，得同步才行。
第七周
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我已漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)，但學(xué)生們的心好像還沒(méi)收回來(lái)，我留的作業(yè)只有一小部分做完了，有的只做了一點(diǎn)，還有的一字未動(dòng)——白板，不來(lái)上課的就不說(shuō)了。還有一個(gè)月就要考試了，一直這么懶散怎么行呢，我已顧不上形象了，不管學(xué)生們喜不喜歡，都要把他們逼得像我一樣進(jìn)入狀態(tài)，要讓其明白‘除了奮斗，別無(wú)選擇’!
考慮到我所實(shí)習的班級是畢業(yè)班級，學(xué)生們將來(lái)是進(jìn)入大學(xué)生活，就嚴格要求他們，并盡可能地給其提供表現自己的平臺。課前先帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節課的重點(diǎn)，然后會(huì )檢查一下他們掌握的情況，結果都令我失望，只好讓其打開(kāi)課本念念。有個(gè)別同學(xué)還比較靦腆，聲音小的很，我就假裝聽(tīng)不清，不過(guò)也確實(shí)有點(diǎn)，就對她說(shuō)：“老師耳朵不好使，念大點(diǎn)”!后來(lái)也大了點(diǎn)分貝，我覺(jué)得也不能勉強，得慢慢來(lái)。
上班后，才發(fā)現時(shí)間都不是自己的了，這份還算清閑的工作尚且如此，其他的我不敢想象。有時(shí)一天上四節課，下班后各種累，不想說(shuō)話(huà)，嗓子疼，凳子變得從未有過(guò)的親。只想直接倒床睡，但也只是想想而已，沒(méi)這樣做，因為嫌棄沒(méi)洗刷就上床睡覺(jué)的自己。付出的不少，收到的效果卻不怎么樣，特別是串講新的章節，有一部分同學(xué)就像沒(méi)他的事了一樣，戴著(zhù)耳機看閑書(shū)或睡覺(jué)，還有看窗外發(fā)呆的，玩手機或翹課早已變成家常便飯，真的是事倍功半。對這些令我痛心疾首的行為，我想到了一個(gè)也稱(chēng)不上什么好辦法的辦法——提問(wèn)。這樣以來(lái)，大家的精神略微緊張點(diǎn)。找到開(kāi)小差的學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，很少有會(huì )的。其前后左右會(huì )幫忙，我也會(huì )給點(diǎn)提示，就這么勉強把其的注意力拉到課本上。這樣突如其來(lái)的提問(wèn)也遭到個(gè)別同學(xué)的反感，從他們的肢體語(yǔ)言我都能感知到，例如，臉上不耐煩的表情，摔課本，猛拉凳子……想想他們也都大約十八九歲，而我又是老師，就算我是為其好又怎樣，其不能理解。既然不能理解，我又何必和其一般見(jiàn)識，那樣我和其有什么區別。
學(xué)生周記 篇7
我隨著(zhù)同伴們飛入茂密的草叢與鮮艷的花朵之中。
一只蝴蝶，一只比我美麗十倍的蝴蝶，停留在一朵月季花上，她是一個(gè)善良的姑娘，愿意幫助可憐的花兒傳播花粉，不想有些人忘恩負宜。恩將仇報的額人，在傳播的過(guò)程中也有著(zhù)這樣善良的人。
我飛著(zhù)，飛著(zhù)，我來(lái)到了一條熱鬧的大街上，蝴蝶門(mén)成群結對的在花從中飛舞著(zhù)，一只只花色斑斕的花蝴蝶驕傲的在蝴蝶中飄舞著(zhù)，以展示自己有多么的美麗，漂亮。我也想進(jìn)去炫耀一下自己，可是我長(cháng)的不好看，翅膀上只有普通的花紋，所以就不進(jìn)去了。蝴蝶中參插著(zhù)幾只小蜜蜂，她們可是我門(mén)蝴蝶最好的朋友了。我們這幾對姐妹門(mén)很合得來(lái)，我們一會(huì )兒去幫花兒姐姐傳播花粉；一會(huì )兒又一起去下嬉戲，玩耍。在茂盛的草叢里，我們一起聊天，攀談。
眼前幾只美麗的蝴蝶正在排練著(zhù)舞蹈，她們排列的很整齊，它們雖然沒(méi)有人類(lèi)的舞蹈那樣的復雜，有那么多的動(dòng)作，但是她們也有自己的獨特之處。她們震動(dòng)著(zhù)翅膀，邁著(zhù)輕盈的步伐，一會(huì )兒飛上，一會(huì )兒又猛飛向下，一會(huì )兒又轉個(gè)圈，最后振動(dòng)兩下翅膀。��！這么優(yōu)美的舞蹈，是我第一次看到，假如我能加入這隊伍就好了，可惜我不會(huì )舞蹈，而且我長(cháng)的不好看。
突然一陣巨響把我這只小蝴蝶嚇了一跳，哦！原來(lái)我正在想象之中��！
學(xué)生周記 篇8
夫戰，勇氣也--------自信�。�！
自信是一個(gè)孩子成功的根本基礎。而打擊挖苦則會(huì )慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過(guò)不斷的鼓勵，從一個(gè)一個(gè)的小成績(jì)，到最后輝煌的取得。所以我們更多的應該鼓勵孩子，看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用心去感受，去體驗孩子的心理。而不是“人家比你強多了”這種刺激性的，帶歧視性的話(huà)語(yǔ)，這樣只會(huì )讓孩子失去信心，從而輸掉整個(gè)人生。
我們更多時(shí)，應該以一種發(fā)展的，個(gè)性的，欣賞的眼光看孩子，針對孩子的性格特點(diǎn)，因材施教。
以《西游記》中的人物來(lái)分析各種氣質(zhì)的人應該怎么來(lái)教育。
多血質(zhì)——豬八戒（說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)就是這類(lèi)人“沒(méi)心沒(méi)肺”屬于生活中的樂(lè )天派，學(xué)習，工作有沖勁，這種倒是比較適合批評來(lái)教育。因為其控制能力差，反而更容易成才。
膽汁質(zhì)——孫悟空 （天生就是領(lǐng)導的料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不
適合批評，因為會(huì )事得其反：他頂著(zhù)和你對著(zhù)干。幾年前就有一個(gè)報道：一個(gè)父親把親生兒子打死后（打著(zhù)讓孩子承認錯誤，可孩子堅決不承認，結果失手把孩子打死了。本已經(jīng)是悲劇了�？�......）抱著(zhù)孩子尸體跳樓身亡。這對父子就是典型的膽汁質(zhì)父子
粘液質(zhì)——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當您有這種朋友的時(shí)候，您會(huì )很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒(méi)有攻擊性，易于管理，這種人批評也會(huì )有好的結果。適當的要求能促進(jìn)其發(fā)展。
抑郁質(zhì)——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規律和節奏，受外界的影響較小，但是信念堅定。
針對不同的氣質(zhì)類(lèi)型，采取有針對性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評打擊反而收不到應有的結果。
學(xué)生周記 篇9
結束了我的大三生活，迎來(lái)了我大學(xué)的最后暑假，這個(gè)暑假我決定到姑姑家格力空調門(mén)市店去體驗一下生活。大學(xué)是一個(gè)教育我，培養我，磨練我的圣地。雖然大學(xué)不像社會(huì )，但總算是社會(huì )的一部分，稱(chēng)得上是一個(gè)小社會(huì )，我們有了在學(xué)校里對知識的吸收，就有了比別人有更高的起點(diǎn)，有了的知識去應付各種工作上的問(wèn)題。而社會(huì )又是一個(gè)比學(xué)校更好鍛煉人的地方，社會(huì )實(shí)踐是學(xué)生把在學(xué)校里所學(xué)到的理論知識運用到到實(shí)際當中去，的也是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )并實(shí)踐自我的最好途徑。
在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，并且能夠在生活和工作中更好地處理各方面的問(wèn)題，我毅然走上了格力空調的銷(xiāo)售路。
當我穿上白襯衫，黑褲子，黑皮鞋，臨走前，再帶上我的工牌，就像是高考前一樣，頭腦中在想很多東西，卻總是空蕩蕩的。自己就像是個(gè)工作狂，剛剛回到家里，我就撥通了楊姐（格力空調全職促銷(xiāo)員）的電話(huà)，楊姐很高興，立刻安排我隔天就去上班。那晚，我睡之前有些緊張，雖然自己以前做了兩個(gè)月的臨時(shí)促銷(xiāo)員（高三剛畢業(yè)那年，我就到蘇寧做格力空調的臨促），但是，畢竟也有一年的時(shí)間沒(méi)有接觸格力空調了，甚至格力空調的匹數適用面積等等我都忘的差不多了。
一進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)的大多是熟悉的面孔，我微笑著(zhù)跟每一個(gè)人打招呼，那樣的親切。格力空調柜在二樓靠右邊，我帶著(zhù)既熟悉有陌生的感覺(jué)走向格力空調柜。 ?在格力空調柜我給他們的印象是總是以一張笑臉相迎，讓她們覺(jué)得很親切，雖然離開(kāi)了一年，雖然在這一年中我們沒(méi)有再聯(lián)系，但是他們對我依舊是那樣好。之后，我就開(kāi)始自己復習格力空調的相關(guān)參數和例行查庫存的任務(wù)等準備工作。
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