【實(shí)用】小學(xué)周記模板匯總8篇
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，一定有不少的收獲，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編精心整理的小學(xué)周記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天上美術(shù)課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。
上課，老師走進(jìn)教室，給我們發(fā)一張印著(zhù)動(dòng)物外形輪廓的白色A4紙、一根彩帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學(xué)們在下面議論紛紛，都在討論，今天到底會(huì )干什么。這時(shí)，老師不急不忙地說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習動(dòng)物的輪廓�！敝灰�(jiàn)老師一轉身，把一張彩紙貼在黑板上，并拿起一支油筆：“現在我來(lái)勾一只羊的外形……”勾完，老師又說(shuō)：“用你們的膠棒沿著(zhù)輪廓涂一圈，再把彩帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成！為節約大家的時(shí)間，我已經(jīng)發(fā)一根彩繩，彩帶帶回家自己練習繞彩繩�！�
還沒(méi)等老師說(shuō)完，我就在想，想來(lái)想去，也想不出做什么動(dòng)物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至，還要貼彩繩，太難。做狗？不行，狗的輪廓不好畫(huà)。做……突然，我想到那張印有動(dòng)物輪廓的A4紙。我把它打開(kāi)，��！里面有貓、兔子、魚(yú)、蝴蝶這四個(gè)輪廓。嗯，做魚(yú)好，魚(yú)的輪廓簡(jiǎn)潔明，還很好看。說(shuō)做就做。很快，我就做好。我挺滿(mǎn)意的。
讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動(dòng)物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。
小學(xué)周記 篇2
母愛(ài)猶如一條清澈見(jiàn)底的小溪，澆灌著(zhù)我的心靈。母愛(ài)猶如一首搖籃曲，讓我慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。
記得有一次，因為自己的淘氣發(fā)了高燒，母親接到老師的電話(huà)就想急急忙忙來(lái)看看我怎么樣了。我卻安慰著(zhù)母親說(shuō)：“我沒(méi)事的，過(guò)幾天就好了，不用擔心我。您好好工作吧�！闭f(shuō)完姑媽就把我接去了她家。到了姑媽家一直是姑媽照顧我。
馬上就進(jìn)入了黑夜，這時(shí)母親來(lái)到了姑媽家。向姑媽問(wèn)了問(wèn)我的身體情況，并囑咐了我幾句，就急匆匆地趕去上班了。當我走到窗前時(shí)，想看看母親，可是窗上卻是一片白霧，根本看不到樓下的場(chǎng)景。我失望的轉回了頭，在轉回頭的一剎那我哭了。
那是苦的淚水，經(jīng)過(guò)母親的這一舉動(dòng)我知道了母親平時(shí)不管不問(wèn)我，但是我現在知道了那不是真的。
母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的。母愛(ài)的味道，在我心里是甜的，在感情里卻是苦的。母愛(ài)果真是世界上最偉大的愛(ài)��！
小學(xué)周記 篇3
在我心目中，我們班的體育小能人是陳浩然同學(xué)，他的個(gè)子不高，眉毛下一雙不大不小的眼睛，架著(zhù)一副眼鏡，這與他熱愛(ài)運動(dòng)的性格不吻合，他的體育可棒了！具體表現在跑步、壘球、跳繩這三個(gè)方面。
在一年一度的校運會(huì )上總能見(jiàn)到他那熟悉的身影，他參加的項目很多，其中參加跑步的比賽就有好多場(chǎng)了，瞧，隨著(zhù)發(fā)令槍一響，陳浩然就像一支離弦的箭一樣沖出了起跑線(xiàn)，只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，閉起眼睛，使出全身的力氣向前沖，就這樣他一次又一次地取得了好成績(jì)。
扔壘球是我們體育必考的項目，這讓很多同學(xué)苦惱不已，可陳浩然卻很輕松地就能獲優(yōu)異的成績(jì)；看，陳浩然同學(xué)手拿壘球，助跑一段，把壘球遠遠地扔了出去，這種感覺(jué)真是瀟灑。
冬天，跳繩是男生們最喜歡的體育項目，陳浩然特別喜歡跳雙飛，你看：他雙手舞動(dòng)著(zhù)繩子，腳輕輕地一跳，就像皮球一樣彈回來(lái)，彈回去，他一連能跳接近100個(gè)雙飛，同學(xué)們都拍手叫好。
陳浩然當之無(wú)愧是我們班的體育小能人。
小學(xué)周記 篇4
昨天，媽媽帶我去了銀泰城的金錢(qián)豹自助餐廳吃自助餐。
我一進(jìn)去便看見(jiàn)了各種各樣的食物。什么壽司啦，比薩啦，蛋糕啦，應有盡有。
我立馬拿起盤(pán)子，東抓一點(diǎn)，西拿一點(diǎn)，不一會(huì )兒，盤(pán)子就被我裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不留一點(diǎn)兒空隙。
哈哈，開(kāi)吃啦。比薩、壽司、蛋撻，你們就等著(zhù)進(jìn)我的肚子吧。
“額”，我打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的飽嗝。啊，真是太美味了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現了美味的冰淇淋。哈哈，看我的。只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_上去，擺明了要拿巧克力味的。哇，味道還真不一般哩。
不僅我，媽媽也吃的不亦樂(lè )乎。她最?lèi)?ài)吃海鮮了。扇貝、龍蝦還有魚(yú)通通逃不過(guò)她的嘴巴。
好想再吃一會(huì )兒，不過(guò)我的小肚子可不樂(lè )意了，非要我停下來(lái)，唉，真是“肚飽眼不飽”啊。
小學(xué)周記 篇5
天空藍藍的。抬頭一看，像棉花鋪成的云還襯著(zhù)天空，顯得更加潔白。
望著(zhù)天上的白云，有時(shí)候它就像一朵朵花兒正在開(kāi)放著(zhù)，整個(gè)天空都變成了花的海洋。有的云像一只馬兒在迎風(fēng)奔跑，有的云就幾朵幾朵聚在一起開(kāi)會(huì )。晴朗的時(shí)候，天空出現幾多卷云，它就像一條條紗巾飄在天空。有時(shí)候，云孩子們在一起玩游戲，你追我趕，有的還躲在了別的云身后。當太陽(yáng)落山的時(shí)候，天邊的云彩被染紅了，這就是晚霞，絢爛的晚霞是如織錦一般絢爛。
云真可愛(ài)，我多么希望可以抱著(zhù)云在天空中睡一覺(jué)呀！
小學(xué)周記 篇6
暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。
早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我寫(xiě)奧數作業(yè)，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。
吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有��！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。
我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是似考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！
也許在家長(cháng)們的眼里，暑假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在咱們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
爸爸媽媽?zhuān)堊鹬卦蹅�，我的暑假，我做�?/p>
小學(xué)周記 篇7
老媽不知從哪兒買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，我們便在海風(fēng)中放起了風(fēng)箏。抬眼望去，海邊放風(fēng)箏的人真不少！五顏六色的.風(fēng)箏爭先恐后地向天空跑去。
我迫不及待地放長(cháng)風(fēng)箏的線(xiàn)，讓老媽站在較高的海石上，把風(fēng)箏拋上天空，我一邊朝前跑，一邊回頭看，風(fēng)箏是否成功起飛，但是它的尾巴卻不停地轉，怎么回事？我堅持不懈地跑著(zhù)，可風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)，怎么也飛不上天。爸爸“一把搶過(guò)”風(fēng)箏嘗試放飛，結果和我的情況差不多！
這次我們改變了“方案”，我拿線(xiàn)團在前面跑，老媽舉著(zhù)風(fēng)箏在后面緊跟著(zhù)跑，看準時(shí)機“啪”地放手，強勁的海風(fēng)“呼”地將風(fēng)箏吹上了藍天�！把�!”我們歡呼起來(lái)，“太棒了，成功了！”色彩鮮艷的風(fēng)箏像一個(gè)調皮的孩子乘風(fēng)而來(lái)，乘風(fēng)而去，忽上忽下。我的心也跟著(zhù)上下起伏，生怕它再掉下來(lái)，吹著(zhù)海風(fēng)放風(fēng)箏，愜意無(wú)比��！
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把最后一絲陽(yáng)光送給了風(fēng)箏，我們帶著(zhù)愉悅的心情踏上了回家的小路。
小學(xué)周記 篇8
時(shí)間過(guò)得真快，仿佛開(kāi)學(xué)就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子�？荚嚨那耙惶�，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績(jì)。
第二天我很早的來(lái)到教室，爭取在考試之前在看看書(shū)，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過(guò)了一會(huì )，開(kāi)始考試了。
語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，基礎題我都會(huì )做，只是“黎明”這個(gè)詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的作文是：《一個(gè)印象深刻的人》我覺(jué)得我寫(xiě)的有些偏題了。這次我寫(xiě)的是小偷。但是，寫(xiě)到最后覺(jué)得沒(méi)有可寫(xiě)的，就草草的結了尾。直到快交卷時(shí)才發(fā)現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分�？傊�，我覺(jué)得語(yǔ)文寫(xiě)的不好。
數學(xué)往往是我的弱點(diǎn)，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺(jué)得第一面做的很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會(huì )做，要用“天平原理”來(lái)解，但老師在講課時(shí)我只學(xué)了一種解方程的方法，“天平原理”沒(méi)有學(xué)，所以就吃虧了。分數的加減也有一題不會(huì )做，要是在老師講課是我專(zhuān)心一點(diǎn)就好了，唉。第三面是畫(huà)圖，很好做�！敖鉀Q問(wèn)題”里有一題不會(huì )做，現在想想，那些都是老師講過(guò)的題，這5分丟得真可惜。其他的都還可以。做完后，我結合自己會(huì )做的和不會(huì )做的題型，估了75分。
在星期四我查到了自己的分數。語(yǔ)文是94，數學(xué)是86.5。哇！我太意外了，數學(xué)居然能考86.5分！語(yǔ)文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說(shuō)來(lái)也奇怪，平時(shí)我的作文寫(xiě)的都很好，怎么一到關(guān)鍵時(shí)刻就成這樣呢？！我的平均分是88.25，岑柯奇的是89.25，李思穎的90.25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現在開(kāi)始，我好好學(xué)習數學(xué)，一定要在我們三個(gè)中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個(gè)中“混”得最好，加油！
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