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六年級周記

時(shí)間:2022-07-29 10:26:19 周記 我要投稿

六年級周記(通用14篇)

  時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,一周的時(shí)間,一定有不少感想,是時(shí)候好好地記錄在周記中了。但是周記有什么要求呢?下面是小編為大家收集的六年級周記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級周記(通用14篇)

  六年級周記 篇1

  老爸開(kāi)會(huì )回來(lái),帶回一個(gè)大禮盒。我午覺(jué)醒來(lái),和我的媽媽一起拆開(kāi)它。結果發(fā)現里面有襪子、扇子、絲巾、領(lǐng)帶、雨傘、毛巾。真是生活用品大聚會(huì )。

  我趕緊拿一把扇子來(lái)玩玩,學(xué)《少年司馬光》里面盛少爺旁邊跟著(zhù)的師爺。學(xué)他甩扇子的.動(dòng)作,可是扇子不聽(tīng)話(huà),甩不開(kāi)。老爸給我示范一次,居然甩開(kāi)。動(dòng)作好瀟灑,真的挺像師爺。

  這把扇就歸我,我拿它玩一下午。余下的另一把,準備放假時(shí)帶回老家給弟弟。然后我又拿一條絲巾,絲巾很漂亮。

  六年級周記 篇2

  去年暑假,我和爸爸媽媽一起去西壩游泳池去游泳。

  這天下午,太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地,熱急了。

  過(guò)了一會(huì ),媽媽在另一邊叫道:“救命啊!”爸爸說(shuō):“你留在這兒我去救人!闭f(shuō)完,爸爸飛速奔跑過(guò)去,抱起媽媽就往岸上跑,在岸上時(shí),媽媽突然睜開(kāi)眼睛笑著(zhù)說(shuō):“你被耍了吧!卑职终f(shuō):“你耍我!”媽媽也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子說(shuō):“你耍我!”不一會(huì )兒,我們全家沉浸在歡樂(lè )的笑聲中……

  這就是我家,一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的家,一個(gè)溫馨、美好的'家。

  六年級周記 篇3

  晚上每當我寫(xiě)完作業(yè)后,媽媽就帶著(zhù)我去鼓樓,媽媽跳操,我和小伙伴玩。

  鼓樓有很多我不認識的人,那天我在玩的.時(shí)候,有個(gè)小哥哥問(wèn)我:“媽媽來(lái)沒(méi)有?”我說(shuō):“媽媽來(lái)了!毙「绺缬謫(wèn)我:“媽媽帶手機沒(méi)有?”我說(shuō):“媽媽帶了!毙「绺缬终f(shuō):“我和媽媽走丟了,能用媽媽的手機給我媽媽打個(gè)電話(huà)嗎?”我說(shuō):“行!比缓笏梦覌寢尩氖謾C找到了媽媽。

  幫助別人,快樂(lè )自己!以后我要繼續幫助別人!

  六年級周記 篇4

  平時(shí)我都把喝完的飲料瓶收起來(lái),因為奶奶說(shuō)過(guò)可以賣(mài)錢(qián)的',哈哈,我是不是一個(gè)小財迷呀。

  有一天早上我被一陣陣的叫喊聲吵醒了,“收廢品嘍”!我連忙拿起我平時(shí)收集的塑料品,一口氣跑到樓下,問(wèn)阿姨這袋可以賣(mài)多少錢(qián)?“ 我數數,1,2,3……,小朋友一共1.5元”,我拿著(zhù)錢(qián)回到 了家,問(wèn)媽媽 這些錢(qián)能不能給我?媽媽說(shuō)可以的,于是我把錢(qián)塞進(jìn)了我的豬豬儲蓄罐。

  六年級周記 篇5

  今天早上,我和媽媽在跑步的時(shí)候,看見(jiàn)了楊樂(lè )明家養的小狗。它長(cháng)著(zhù)金黃色的`毛,黑溜溜的大眼睛,還有尖尖的耳朵,小鼠年紀很小,個(gè)子也不高。

  秋天的早晨草地上全是露水,它在草叢里鉆來(lái)鉆去,弄得滿(mǎn)身濕漉漉地,然后又跑到地上蹭癢癢。全身沾滿(mǎn)泥土,變成了一只小臟狗。有時(shí)還往行人身上趴,害得楊樂(lè )明直嚷嚷,小狗也不搭理他。每次回家,都要重新給它洗澡。你們說(shuō)它淘氣不淘氣。

  六年級周記 篇6

  今天星期四下午第二節是美術(shù)課。上課鈴響了。美術(shù)老師來(lái)到教室說(shuō):“同學(xué)們我們今天學(xué)畫(huà)小雞!蔽覀兟(tīng)了特別高興,然后就拿出,美術(shù)本、鉛筆、彩筆、橡皮,老師開(kāi)始畫(huà)小雞,看著(zhù)老師畫(huà)的我 也開(kāi)始畫(huà)了。我認真仔細的畫(huà)呀、畫(huà)呀······不一會(huì )就畫(huà)完了,我開(kāi)始涂顏色剛涂完顏色就下課了。這一節課我很高興。

  六年級周記 篇7

  現在,大家都很怕自己的戰車(chē)被老師收掉,都不帶到學(xué)校里了。橡皮大戰的輝煌時(shí)代就此結束,我們迎來(lái)了轉轉筆時(shí)代。轉轉筆是一種鍛煉你思維、手指靈活、手指協(xié)調、手指平衡的'智力玩具。目前是轉轉筆時(shí)代的初期,班上玩轉轉筆的只有董澤恒、顧凱睿、時(shí)尚、姜令聞、程宇釗和我,我也是才學(xué)會(huì )的。這種轉轉筆讓我的第一感覺(jué)就是酷。

  拿著(zhù)它不停地在手指上轉,會(huì )讓人感覺(jué)帥呆了,英姿勃勃啊!我就是,一轉,周?chē)呐珖^(guò)來(lái)了。

  我沒(méi)有轉轉筆,一直是借時(shí)尚的玩,心里感覺(jué)很不爽快,憑什么人家都有,而我沒(méi)有?董澤恒那個(gè)轉轉筆200多元呢!手感好,轉一百圈都沒(méi)事!我一定自己也要買(mǎi)個(gè)好的!

  六年級周記 篇8

  電腦可是我家的大功臣,我很感激它。

  每天媽媽上班把我放在家里,這時(shí)候電腦就成了我最好的伙伴。每當我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了的時(shí)候就會(huì )去找它玩,這時(shí)的它會(huì )在我面前展示很多種益智游戲;當我彈琴彈的手酸時(shí)我還是去找電腦玩,這時(shí) 出現在我面前的是很多有意思的動(dòng)畫(huà)片。有時(shí)候遇到一些連媽媽都不懂的難題,我還是要去找我的好伙伴——電腦,它會(huì )給我列出很多答案。媽媽不在家,我有一些生活上的小問(wèn)題需要媽媽幫忙時(shí),電腦 上我會(huì )登陸QQ,與媽媽取得聯(lián)絡(luò ),解決我的`問(wèn)題。

  電腦是我永遠的好伙伴,感謝你——我家的電腦。

  六年級周記 篇9

  今天,我舉辦了丁丁“迎奧運足球!

  開(kāi)始了。我做了世界上第一個(gè)螺旋。丁丁嚇得連球都不知道進(jìn)來(lái)了。

  丁丁發(fā)了一個(gè) ARC 超級球,一英尺下去,只看到兩樣東西出現在天空中。 一個(gè)是足球,另一個(gè)是什么啊,這是丁丁的鞋子。 它把我嚇壞了,以至于我跑進(jìn)了球門(mén)。 丁丁的'球鞋在球門(mén)內,但球擊中了門(mén)柱。

  丁丁,他還在丟鞋的世界里。

  六年級周記 篇10

  下雪了,下雪了年我們華北平原上下起了今年的第一場(chǎng)雪,這場(chǎng)雪比每年都下的早更一些!

  天上突然飄起了鵝毛般的大雪,那景色別提多美了,屋外的高樓上,全部是一片白茫茫的雪花。大地上就像被覆蓋了一層潔白的棉被一樣,有的一些小貓小狗在此走過(guò),留下了他們的下了他們的小腳印,有的看起來(lái)就像冬天最美的、最耐寒的、人們最熟悉的梅花,好美呀!

  瞧,樹(shù)枝上一小堆一小堆的積雪,莫不是西沙群島上一只只白色的'海鳥(niǎo)在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面?或者是哪位熱心的奶奶蒸好了一些小饅頭,把它們放在小草尖上?

  下雪了,下雪了!也就是說(shuō)這一年就快要結束了,就讓我們好好珍惜這一年吧!

  六年級周記 篇11

  這個(gè)星期一,我我邀請楊老師加我好友,楊老師答應了,于是,我開(kāi)始了與楊老師的對話(huà)。

  楊老師發(fā)來(lái)的`第一個(gè)是表情是驚訝,我想:是我以前在課堂上不舉手,老師以為我膽小,現在我居然加他好友,所以老師感到很驚訝吧。叮當。叮當。時(shí)間都過(guò)了半小時(shí)了,楊老師怎么還不回話(huà)呀,我都等不及了,所以就發(fā)了一句,誰(shuí)知道,老師卻回了一個(gè):“什么事!蔽艺f(shuō):“沒(méi)事,就是無(wú)聊!薄盁o(wú)聊就多看課外書(shū)!”楊老師很有學(xué)問(wèn)的說(shuō)到,接著(zhù),我們便聊起學(xué)習來(lái)。我發(fā)了一篇導游詞上去,楊老師就叫我改這改哪,弄得我只好連連點(diǎn)頭。我本想和老師快樂(lè )聊天的,卻弄成這樣。

  下次還要選個(gè)好時(shí)機再約老師聊天。

  六年級周記 篇12

  早晨起床,吃完早餐,背起書(shū)包,獨自向學(xué)校出發(fā)......這樣的日子在開(kāi)始上小學(xué)就不斷重復著(zhù),原因,是一件事。

  “媽?zhuān)呃,再不去就晚了!”我背?zhù)嶄新的書(shū)包站在門(mén)口不停地催促著(zhù)媽媽!盁┦裁礋,這不收拾著(zhù)呢嗎?再催你就自己去!”正穿鞋的媽媽在第n次聽(tīng)到我的催促后終于爆發(fā)了。我跺跺腳,卻還是閉上了嘴,誰(shuí)讓媽媽知道我不敢一個(gè)人上學(xué)呢!皨......”時(shí)間仿佛過(guò)去了很久,我又忍不住催了一句,沒(méi)辦法,第一天上小學(xué),終于褪去了“幼兒園小朋友”的標簽邁入了小學(xué)生的行列,我興奮!所以才一個(gè)勁催媽媽?zhuān)氯ネ砹,老師不高興!皨......”“行行行走吧走吧,真受不了你......”終于出發(fā)咯!

  媽媽很快就帶我來(lái)到了學(xué)校,并找到我所在的班級。新老師正有說(shuō)有笑的,旁邊圍著(zhù)許多大人,還有打鬧嬉戲的同學(xué)。我看到了幼兒園時(shí)的好伙伴,便扭頭跟媽媽說(shuō)了句:“媽?zhuān)胰ネ胬!你去找老師吧,放學(xué)我在校門(mén)口等你,拜拜!”不等她回應,我便興沖沖地跑了過(guò)去。

  半天很快過(guò)去,放學(xué)后,我拎起書(shū)包就往外跑,新學(xué)校有好多有趣的事,我還想和爸爸媽媽分享呢!

  站在了一個(gè)比較高的地方,我東張西望尋找那道熟悉的身影?砷_(kāi)學(xué)第一天,學(xué)校門(mén)口的家長(cháng)是那么多,我看得眼花繚亂,后來(lái)干脆放棄了,反正站的地方很顯眼,讓媽媽來(lái)找我好了。

  陸陸續續的.,班上剛認識的幾個(gè)同學(xué)都被接走了,媽媽怎么還不來(lái)?我再一次在人群中尋找媽媽的身影,還沒(méi)有。這可怎么辦呀!我急得團團轉。

  突然,一個(gè)念頭出現在我的腦!蝗,我自己回家?我被這個(gè)主意嚇了一跳,眼睛依然繼續尋找著(zhù),可這個(gè)念頭卻悄悄地在心里生了根,發(fā)了芽......時(shí)間又過(guò)去了很久,媽媽還沒(méi)有來(lái)。要不要自己回去?萬(wàn)一我回去媽媽來(lái)了找不到我怎么辦?可是如果不回去還不知道要等多久,我萬(wàn)分糾結。良久,我咬咬牙,回家!便開(kāi)始向家的方向一路狂奔。什么?你問(wèn)我為什么要狂奔?因為我害怕呀。我怕有壞人見(jiàn)到我一個(gè)人就把我拐走,以至于一路上只要一看見(jiàn)陌生人,我就繞一個(gè)大半圓跑過(guò)去,搞得那些人都用奇怪的眼神看著(zhù)我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光,嚇得我更是加快了腳上的步伐。

  這樣,我“歷盡千辛萬(wàn)險”,可算回到了家。令我驚訝的是,媽媽竟然回來(lái)得比我還晚。不過(guò)我也不怪她,因為我挺喜歡這樣自己上下學(xué)。

  那天起,我開(kāi)始獨自上下學(xué),一直堅持到現在。原因無(wú)他,就是因為這件事,它讓我愛(ài)上獨立!

  六年級周記 篇13

  在生活中,處處都是一幅幅充滿(mǎn)愛(ài)的情景圖:你的腿一不小心磕破了,鮮血從傷口里汩汩地流了出來(lái)周?chē)男腥藚s都對你不理不睬,當你正沮喪時(shí),一位陌生的阿姨卻給予了你真摯的幫助,使你熱淚盈眶;放學(xué)了,天空卻下起了傾盆大雨,你沒(méi)有帶傘,正準備冒雨沖回家時(shí),一個(gè)與你素不相識的同學(xué)向你伸出了援助之手——把傘遞給你,自己卻選擇冒雨回家……人間處處有真情,人間處處有真愛(ài),正應了這句話(huà),一個(gè)又一個(gè)感人的事跡浮現在我眼前,它們如一束又一束溫暖的陽(yáng)光,照亮了我們每一個(gè)人的心田……真情,是不需要用語(yǔ)言來(lái)表達的。真情,是永遠留存在每一個(gè)有愛(ài)的人的心中的。每個(gè)人心底深處總會(huì )留有一些真情,在不經(jīng)意間,當我們觸動(dòng)時(shí),它就會(huì )在心底慢慢流淌,讓我們溫暖,讓我們感動(dòng)。當你失望時(shí),當你傷心事,當你欣喜時(shí),當你得意時(shí),鼓勵你的,安慰你的,和你一起歡樂(lè )的,悉心教導你的,不可否認那些是溫暖點(diǎn)滴的人間真情,“人間處處是真情”,一句多少年來(lái)人們銘記的真理。

  記得在兩年前的一個(gè)一個(gè)夏天,我住在寄宿學(xué)校,中午午睡起床時(shí),看外面晴空萬(wàn)里,就出了宿舍,可誰(shuí)知道馬上要去食堂吃飯的時(shí)候,外面忽然烏云密布,不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨,正當我著(zhù)急萬(wàn)分的時(shí)候,她,出現在了我面前,她是我的同班同學(xué),中等個(gè)子,一頭短發(fā)顯得十分干凈,一雙水汪汪的`大眼睛,一個(gè)櫻桃小嘴,長(cháng)得十分水靈,我們的關(guān)系十分好,她甜美的聲音在我耳邊響起:“楊夢(mèng),我和你用一把傘吧!蔽乙幌,她的傘太小了,不能和她用一把傘,那樣她會(huì )淋雨的,“我……”我剛一開(kāi)口,她便什么都不顧地把我拉走了,去食堂的路上,我把傘從她那邊移,每當我剛移過(guò)去,她都會(huì )移回來(lái),又一次,我又要從她那邊挪的時(shí)候,她緊緊地握住了傘柄,不給我機會(huì )挪傘,路上,我看著(zhù)她的右肩一點(diǎn)點(diǎn)的濕潤,我不禁落下了眼淚,到了食堂,我的身上可以說(shuō)沒(méi)有幾滴水,而她收傘的時(shí)候,我看著(zhù)她那濕透的衣服,又流下了眼淚,不知是雨水還是眼淚,流到了我的嘴邊,雨水與淚水混淆在了一起。是她,讓我懂得了“人間處處有真情”,是她,讓我懂得了友誼的珍貴,她的名字叫:鄭若蘭,她在我心中永遠是我的朋友。

  生活中,只要我們都伸出一雙有愛(ài)心的手,人間真情就會(huì )時(shí)時(shí)刻刻存在的,我一定要學(xué)習這種精神,把這種精神發(fā)揚光大。我相信,只要人人都捧著(zhù)一顆真誠的心去對待他人,真情就會(huì )遍布世界的每一個(gè)角落!我們要相信:“人間處處有真情!”

  六年級周記 篇14

  哎,星期六星期天,作業(yè)做完了,閑著(zhù)無(wú)聊,不如......嘿。真是一個(gè)好主意。

  外婆正坐在沙發(fā)上,借著(zhù)從陽(yáng)臺射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光,正織著(zhù)毛衣。

  不用說(shuō),你也知道,我正準備偷師學(xué)藝呢。我說(shuō)是要在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng),其實(shí),我正躲在門(mén)后學(xué)藝呢?墒峭馄诺募夹g(shù)太嫻熟,一雙靈活的手似梭子一般飛快地移動(dòng)著(zhù),我眼花繚亂,真恨不得再長(cháng)出兩雙眼睛。

  沒(méi)法兒。只好拜光明正大地拜師學(xué)藝啰!巴馄。您教教我怎么織毛衣嘛。教教我嘛!弊罱K,外婆還是經(jīng)不住我的撒嬌,答應了我。外婆先給我做了一個(gè)示范,便教我怎么起頭了,起頭倒并不難,關(guān)鍵就在“平針”與“反針”!捌结槨毕裉锕∫粯油蛊,而“反針”似水溝一樣凹進(jìn)去,看起來(lái)倒是挺好看,可是織起來(lái)可難了。

  只見(jiàn)外婆雙手各握一根針,左一挑,右一退地,很快,我又眼冒金星了:“外婆。您打進(jìn)去,干嘛又退出來(lái)?”“你瞧,我把針插進(jìn)去,挽一針后,把挽進(jìn)去的一根線(xiàn)挑出來(lái),自然成了你剛剛說(shuō)的‘退’了。接著(zhù)把左手針上的第一圈退出來(lái).....一針就打好了!蓖馄胚吙椷呎f(shuō)道,“你自己去練習吧。熟能生巧啊。"外婆開(kāi)心地笑了。

  初學(xué)課程總算結束了,我一邊享受著(zhù)午后愜意的陽(yáng)光,一邊專(zhuān)心鉆研起來(lái)。

  可是,我猶如一只羽毛還不豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),剛剛起飛,卻又摔倒——我剛剛織好了一塊小小的布,可一失手,線(xiàn)松了,線(xiàn)似一個(gè)頑皮的小孩子,逃離了針的束縛——全散了。我望著(zhù)散了的線(xiàn),無(wú)可奈何地搖了搖頭,沒(méi)辦法,生氣線(xiàn)又不能變成原樣兒,只得再織了嘍?墒抢咸焖坪跤幸馀c我過(guò)不去,織了一半——線(xiàn)又散了?粗(zhù)散了的線(xiàn),我就氣不打一處來(lái):“哼。這毛線(xiàn)都與我過(guò)意不去呢。我不織了,我才不稀罕呢!蔽一鹈叭,頭發(fā)都要豎起來(lái)了。

  我一眼瞅見(jiàn)了外婆那靈活的雙手,一個(gè)詞語(yǔ)從我的.腦海里冒出來(lái):熟能生巧。人只有經(jīng)得起失敗才能開(kāi)出成功之花啊。

  我又默默地退回了陽(yáng)臺,又經(jīng)過(guò)幾番失敗后,總結失敗的經(jīng)驗,終于成功地織出了一塊布。也許這塊布對于那些專(zhuān)織毛衣的大人們來(lái)說(shuō),并沒(méi)有什么了不起,可它對于我來(lái)說(shuō),卻是成功的花朵啊。

  這一次初學(xué)織毛衣給了我很大的收獲,它讓我開(kāi)出了成功之花,讓成功的花朵默默地孕育了成功的果實(shí)。然而,我收獲得最多的是熟能生巧。我是一個(gè)經(jīng)得住挫折與失敗的女孩,我的人生道路上將開(kāi)出更多的成功之花,我必定會(huì )收獲更多的成功的果實(shí)。

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