實(shí)用的學(xué)生周記范文9篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應該是什么樣的？下面是小編整理的學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生周記 篇1
每個(gè)人都有不同的心愿，當然，我也不例外，我的心愿是長(cháng)高一點(diǎn)。因為我排隊做操在第一個(gè)，座位也在第一排。
記得前幾天，體育楊老師讓我們在健體館上課。老師說(shuō)：“你們班哪個(gè)男生最矮��？”一秒鐘之后，楊老師就把目光聚集在我身上。眾人睽睽之下，我顯得格外矮小，格外瘦弱�！澳氵^(guò)來(lái)！”隨著(zhù)楊老師一聲令下，全場(chǎng)哄堂大笑，笑聲不停在場(chǎng)內回蕩，震耳欲聾，令我難堪。笑聲終止時(shí)，我知道自己聲譽(yù)難保，所以遲遲不肯向前。最后，我被迫走上去，哄笑變成了嘲笑，響亮的笑聲變成了同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)，主題總是離不開(kāi)我。我被楊老師叫去幫忙打掃。唉，個(gè)兒矮就是不好。
上個(gè)月打籃球，我也上去幫忙，但是有一次失誤我被罰下場(chǎng)了。失誤是這樣的：敵方一個(gè)隊員把球傳向我身后的一個(gè)人，我像兔子那樣一蹦三尺高也沒(méi)攔住，都怪我太矮了，手指離球只有幾厘米，但還是沒(méi)攔住。于是我被罰下場(chǎng)了。
我以后一定要多多吃飯，多運動(dòng)，讓身體長(cháng)高一點(diǎn)！但愿我的心愿能早日實(shí)現。
學(xué)生周記 篇2
漫漫的暑假過(guò)去了，剛到學(xué)校第一周就迎來(lái)了金工實(shí)習，剛開(kāi)始很好奇，還不知道這是個(gè)什么概念，后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，我們依次學(xué)習了焊工，車(chē)工，鉗工，為期一周。
一、焊工實(shí)習
焊接就是利用熱能和壓力，或兩者同時(shí)使用，并且用和不用填充材料，將兩個(gè)工件焊接在一起的方法。不過(guò)我們暫時(shí)學(xué)習的是在鐵板上焊出一條精密的紋路來(lái)。
在電焊過(guò)程中，電弧光含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)以及強烈的可見(jiàn)光，對眼睛和皮膚有刺激作用，我們要防止弧光灼傷和燙傷我們的眼睛和皮膚。
焊過(guò)的工件更不能用手摸，敲擊焊渣時(shí)，要用力適當，注意方向(可用防護罩遮住敲擊焊渣)，工作前要檢查焊接機接地是否良好，檢查焊鉗電覽是否良好，防止觸電。焊鉗不要放在工體上或工作臺上，防止短路、燒壞焊機。對于電焊，雖然一點(diǎn)都不陌生，
本想著(zhù)操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項：我們在操作時(shí)要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度老師要求90度，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(cháng)的地方，則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病，出現了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因為在運條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，低了還容易粘住�？凑咦约汉赋鰜�(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著(zhù)急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，當然也要謝謝老師的耐心指導和同學(xué)們的幫助。
二、車(chē)工實(shí)習
剛進(jìn)入車(chē)工實(shí)習的工作間，一排排的體積龐大的機器讓我有點(diǎn)壓力，不過(guò)后也只不過(guò)如此。車(chē)工不是由數控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床運轉時(shí)，不能用手去摸工件表面，更不能用手去剎住轉動(dòng)的卡盤(pán)。禁止把工具、夾具或工件直接放在車(chē)床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件。面對著(zhù)龐大的車(chē)床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱(chēng)和操作細則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習。要求達到進(jìn)退動(dòng)作準確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續。到一定程度后可開(kāi)車(chē)練習，每項操作都進(jìn)行到我們熟悉為止，接下來(lái)，老師要求我們挨個(gè)上臺操作熟悉其最基本的操作要領(lǐng)，輪流兩圈后，我們便開(kāi)始了工件的加工，由于時(shí)間的原因，我們只能給這個(gè)任務(wù)做到如此，不過(guò)我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動(dòng)成果，心里真的很高興，相信自己在接下來(lái)的實(shí)習中會(huì )越做越好!
三、鉗工實(shí)習
鉗工是工人用手持各種工具來(lái)完成零件的制造，裝配和修理，它是以手工操作為主的工種。鉗工的勞動(dòng)強度較大，生產(chǎn)率低，但在機械制造和修理中仍占有重要的地位，是切削加工不可缺少的一個(gè)組成部分。按照工作性質(zhì)把鉗工又細分為：普通鉗工，裝配鉗工，修理鉗工，樣板鉗工，工具鉗工，劃線(xiàn)鉗工及電氣鉗工。
銼削是用銼刀從工件表面上，銼去多余金屬的操作。劃線(xiàn)是根據圖樣上的尺寸要求，使用劃線(xiàn)工具劃出零件的加工界限的操作。鋸割是用手鋸鋸斷材料或鋸出溝槽的操作。很早就聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)鉗工是最累的，到實(shí)習鉗工時(shí)我深有體會(huì )，開(kāi)始時(shí)我很有干勁，但是一會(huì )兒之后我就覺(jué)得手有點(diǎn)酸了，一天之后累的腰酸背痛而且手也磨了好幾個(gè)泡，后來(lái)漸漸的掌握了正確的姿勢，實(shí)習也變的輕松了許多。雖然鉗工的勞動(dòng)強度大，但是它應用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些加工所不便或難以進(jìn)行的工作，因此鉗工仍是不可或缺的工種。通過(guò)三天的實(shí)習，我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當才能節省體力，加工起工件來(lái)也輕松了許多，漸漸地，我感覺(jué)到鉗工也不是很累的工種了。這都要感謝我的鉗工實(shí)習老師，他在我們實(shí)習過(guò)程中一直告誡我們注意安全以及一些正確的操作方式!
為期一周的金工實(shí)習在金屬的回響中落下大幕，總的來(lái)說(shuō)這次為期一周的實(shí)習活動(dòng)是一次有趣且必將影響我今后學(xué)習工作。我想在將來(lái)的歲月里恐怕不會(huì )再有這樣的`機會(huì )，在短短的時(shí)間內那么完整的體體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法，也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊每一樣東西到底是如何制造出來(lái)的了。
學(xué)生周記 篇3
今天下午,我、董羽飛、爸爸和小董叔叔一起開(kāi)車(chē)去濮陽(yáng)新區,龍湖水庫玩。
龍湖水庫還沒(méi)全部挖好,里面還沒(méi)有水,由于昨天下雨了,水庫底的泥很軟,我和董羽飛下到水庫底玩,發(fā)現那里有好多大塊大塊的膠泥,我們決定多挖點(diǎn)膠泥運到岸上玩,不一會(huì )就挖了好多膠泥,我們把膠泥一塊塊搬到岸上堆成一堆,加點(diǎn)水,和成泥,我們就開(kāi)始做泥人了,我做了一個(gè)駱駝,一只烏龜,我們還把泥做成泥炮摔著(zhù)玩,把泥和軟,然后揉成球狀,再捏成窩窩頭的樣子,一個(gè)泥炮就做好了,口朝下使勁摔下去,只聽(tīng)啪的一聲響,比比看誰(shuí)的泥炮摔的響,我們玩兒的非常高興。
正玩兒著(zhù),忽然看到旁邊草地上有人在放羊。一共有5只羊,2只大的3只小的,我們跑過(guò)去喂山羊,我在地里拔了一把草,去喂小山羊,我一邊喂一邊撫摸小羊,它身上和頭上的毛軟軟的,小羊頭上長(cháng)了兩只角,特別的硬,它還用角輕輕頂我,好像是在和我玩。我對放羊老爺爺說(shuō):“讓我用用你的鞭子趕一下羊吧”老爺爺把鞭子遞給我,我剛一舉鞭子,小羊都嚇的亂跑,我趕快把鞭子收起來(lái),還給了老爺爺,看來(lái)小羊真是太害怕鞭子了。
最后,我們依依不舍的回家了,下次再去的時(shí)候,我要跟小羊合個(gè)影。
學(xué)生周記 篇4
今天天氣十分晴朗，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我聽(tīng)了高興得又蹦又跳。
我們準備了凳子，魚(yú)竿，線(xiàn)和鐵鏟，來(lái)到河邊，我和爸爸開(kāi)始挖蚯蚓當魚(yú)餌，一伙功夫我們就挖了不少蚯蚓。于是爸爸就教我把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，然后輕輕的拋入水中。他說(shuō)釣魚(yú)要專(zhuān)心，不能三心二意，我點(diǎn)點(diǎn)頭。突然我發(fā)現魚(yú)竿在動(dòng)，我急忙把線(xiàn)拉上來(lái)，發(fā)現魚(yú)餌沒(méi)了，可魚(yú)兒卻沒(méi)有上鉤。我氣壞了，只好跑去問(wèn)爸爸怎么釣魚(yú)，爸爸說(shuō)：“魚(yú)竿晃動(dòng)了先不要拉線(xiàn)，等晃得厲害了再拉線(xiàn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照爸爸說(shuō)的，我又重新掛了一個(gè)魚(yú)餌，然后耐心地等著(zhù)魚(yú)上鉤，很快魚(yú)竿又晃動(dòng)了，我吸取了教訓，再等了一會(huì )兒，魚(yú)竿晃得厲害了，這時(shí)我趕緊拉線(xiàn)，果然釣到了一條大魚(yú)，我開(kāi)心極了!后來(lái)我又收獲了不少小魚(yú)。
今天我玩得很開(kāi)心，我覺(jué)得釣魚(yú)很有意義，可以鍛煉我的耐心，下次我還要讓爸爸帶我來(lái)釣魚(yú)。
學(xué)生周記 篇5
開(kāi)學(xué)，我已成為一名中學(xué)生，在忻州市第六中學(xué)開(kāi)始我的寄宿生活。
我被分到143班，同學(xué)很不少，但差不多是本地的。我感到很新奇，又很陌生，這是兩位老師走進(jìn)來(lái)，是男的，教室內的學(xué)生們悄悄議論一陣。
這位語(yǔ)文老師自我介紹后，便開(kāi)始講課。這位老師口才真好，同學(xué)們很愛(ài)聽(tīng)，他告誡我們初中學(xué)習負擔重，要努力。又鼓勵我們要加把勁，不要辜負父母的期望，還教我們要吸取好的，排斥壞的。言辭中流露對我們的希望，之后，他又選出班長(cháng)、學(xué)習委員、勞動(dòng)委員……一個(gè)班級已初步形成。
我敬佩這位語(yǔ)文老師，希望在我語(yǔ)文一向不太理想的情況下，這位老師會(huì )幫我走出困境，使我重見(jiàn)光明。
學(xué)生周記 篇6
清晨，我拉開(kāi)窗簾，哇，外面是白茫茫的一片，原來(lái)昨晚下雪了，太出乎我的意料了，我很興奮。
我迫不及待地下了樓，只見(jiàn)空中還飄著(zhù)一朵朵雪花，八角形的，忽然一朵雪花飄入了我的手中，涼絲絲的，可轉眼間，它便消失地無(wú)影無(wú)蹤。地上的雪就像一條地毯，雪白雪白的，讓人舍不得踩在上面，我用手捧起了一堆雪，仔細地看著(zhù)它，我真是太喜歡它們了。外面的空地上可熱鬧了，我看見(jiàn)一群小朋友在打雪仗，我想我何不來(lái)堆個(gè)雪人呢。
首先我把一堆積雪合在一起，于是，雪人胖胖的身軀就做好了，接下來(lái)，我又做了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，這就是雪人的頭，還不夠堅固，我又捏了捏然后按上去。把頭安裝好后，心想：雪人的眼睛用什么做呢，我想了想，對了，用紅豆不就行了嗎？于是，我拿了兩顆紅豆按在上方，然后拿了一個(gè)胡蘿卜放在正中央，再用幾顆綠油油的青豆，組成一個(gè)笑瞇瞇的嘴，這樣雪人就做了，可是我的手卻早已凍得通紅，再看一眼這個(gè)可愛(ài)的雪人，覺(jué)得這一切都是值得的。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公終于露出臉來(lái)了，雪人也在慢慢地融化著(zhù)，先是頭沒(méi)有了，再是身體松垮了，最后變成了一灘水，心中有點(diǎn)小失落。到了下午，積雪已經(jīng)全部化光了，一個(gè)雪白的世界就這樣沒(méi)有了。
下雪天給我們帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，同時(shí)這場(chǎng)雪也會(huì )給明年帶來(lái)豐收，我愛(ài)下雪天！
學(xué)生周記 篇7
光陰似箭，日月如梭，伴隨著(zhù)一陣陣寒風(fēng)，就這樣開(kāi)學(xué)了。我十分興奮，因為我終于見(jiàn)到了我要好的同學(xué)們和和藹可親的老師了�；叵脒^(guò)去的一年，有歡笑，也有淚水；有成功，也有失��；有喜悅，也有難過(guò)……這都已成為永遠的記憶�，F在又要面對新的考驗、新的挑戰……一個(gè)新的學(xué)期，就代表著(zhù)一個(gè)全新的開(kāi)始。所以，我一定要在新的學(xué)期里好好學(xué)習！
在新的學(xué)期里，大家一定會(huì )有一個(gè)自己的新目標，當然，我也不例外，我的目標是：在新的學(xué)期里，我要改掉一些壞毛病，拋棄粗心的壞習慣，一定要和細心交朋友；做事心平氣和，不隨便發(fā)脾氣，做一個(gè)快樂(lè )、大方的男孩；上課積極舉手發(fā)言，作業(yè)一定要寫(xiě)得工整、干凈。我還要勇敢面對所有的事，努力學(xué)習，如果偶爾面臨失敗，也不氣餒，努力反省，爭取更進(jìn)一步。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
學(xué)生周記 篇8
實(shí)習周記(一)
因為剛進(jìn)公司的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領(lǐng)導和同事放心，將來(lái)才能成就一番大事業(yè)�！安环e跬步，無(wú)以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
實(shí)習周記(二)
早上，我基本能保證提前到公司，在開(kāi)始工作的前一段時(shí)間，幫老師的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室，讓老師工作得更舒適，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。
中午的時(shí)候，我會(huì )幫同事一起訂飯，按他們各自的口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿(mǎn)意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì )負責聯(lián)系快遞，并填寫(xiě)快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了領(lǐng)導的好評。
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，卻和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，我感覺(jué)有一種新鮮感，每一件小事都需要我親歷親為，通過(guò)付出自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果很有價(jià)值，也很值得。
實(shí)習周記(三)
今天已經(jīng)是第三周了，實(shí)習周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個(gè)地方找一樣東西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周沒(méi)什么太大的變化。我主要負責接聽(tīng)客戶(hù)的來(lái)電，訂餐，購買(mǎi)辦公用品，兌換零錢(qián)，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢(qián)等等。雖然工作內容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫(xiě)的規范等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應該可以帶我跑跑銀行了。
在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因為我接觸的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì )到把書(shū)本上的知識轉化到實(shí)踐中去的重要性。只有理論和實(shí)踐相結合了，所學(xué)來(lái)的知識才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì )過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。
實(shí)習周記(四)
在慢慢的學(xué)習與進(jìn)步中，我的實(shí)習周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著(zhù)我跑了銀行，教我支票的填寫(xiě)規范，現金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
這一周開(kāi)始，我慢慢開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì )計知識，并將其轉化到時(shí)間中去。我接觸了現金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說(shuō)會(huì )讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫(xiě)單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。
這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙忙碌碌卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。
實(shí)習周記(五)
又到了我記下我一周心得體會(huì )的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實(shí)習周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高老師主要是指導了我如何登記現金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫(xiě)支票，填錯后如何改正等等。這周高老師說(shuō)要讓我單獨操作，她發(fā)現問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。
現金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數，要注意小數點(diǎn)的位數等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數太多，已經(jīng)無(wú)法繼續做賬了，只好重做一張。還好有高老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。
前四周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì )出現很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。
實(shí)習周記(六)
越是臨近實(shí)習期結束，越會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。這周已經(jīng)是實(shí)習的第六周了，按照學(xué)校的要求，我的實(shí)習周期的一半已經(jīng)過(guò)去了�；仡欉@過(guò)去的六周時(shí)間，我從一個(gè)對人對環(huán)境一切都很陌生的實(shí)習生慢慢地開(kāi)始熟悉環(huán)境，熟悉周?chē)娜撕褪虏⒛塥毩⑻幚硪恍┦碌娜�。剛進(jìn)公司，我從擦桌子、端茶倒水，收拾辦公室開(kāi)始，到
后來(lái)，經(jīng)過(guò)高老師的指點(diǎn)和孜孜不倦的教誨，我漸漸地能夠獨立處理一些事情，并能夠在某些方面獨當一面，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步，并以此感到非常地自豪。
這一周我依舊跟著(zhù)高老師學(xué)習一些出納要做的工作。上一周，我在填寫(xiě)銀行日記賬，現金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯，弄得手忙腳亂，但通過(guò)一周的操練和實(shí)踐下來(lái)，我已經(jīng)能基本保證不出錯了，高老師也對我的進(jìn)步感到比較滿(mǎn)意。
由于這一周是溫習第五周的工作，經(jīng)過(guò)一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒(méi)有因此放松對自己的要求，而是趁著(zhù)空閑的時(shí)間盡量多問(wèn)問(wèn)高老師我不懂的問(wèn)題，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快。期待下一周我能有新的收獲。
實(shí)習周記(七)
還有三周時(shí)間我就要離開(kāi)我實(shí)習的公司了，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快，越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺(jué)。
下周就是中國人最重視的節日春節了，因此公司里也需要布置一番，買(mǎi)一些春聯(lián)，燈籠之類(lèi)的東西增加節日氣氛，這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢(qián)，由于已經(jīng)在公司一段時(shí)間了，一些小額的現金是由我來(lái)保管的，所以購置裝飾品的錢(qián)就是我來(lái)登記并把錢(qián)給了另一個(gè)同事讓他買(mǎi)了拿單據回來(lái)報銷(xiāo)。對于給出的錢(qián)，我都數兩遍，確保無(wú)誤，同事拿回的單據我也會(huì )核對，確保準確無(wú)誤。
雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來(lái)的時(shí)候堅持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話(huà)，不僅會(huì )給公司留下不好的印象，而且也會(huì )給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護學(xué)校的聲譽(yù)。
在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過(guò)了難忘的第七周。
實(shí)習周記(八)
這周過(guò)去我的為期兩個(gè)多月的實(shí)習就要結束了，非常地不舍得離開(kāi)這家公司，也舍不得離開(kāi)相處了這么久的同事，因為他們不但教我業(yè)務(wù)上的知識，也教了我很多做人得道理。
這周高姐姐教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想這應該是我的強項，因為以前在學(xué)校時(shí)做過(guò)會(huì )計模擬實(shí)習，所以對憑證的填制不以為然，覺(jué)得憑著(zhù)我驚人的記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。這種浮躁的態(tài)度讓我忽視會(huì )計分錄的正確填制，以至于高老師讓我自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無(wú)措，這時(shí)才想到高老師的良苦用心。
因為白天自己的麻痹大意，導致自己的工作很失敗。這一周時(shí)間，我每天回家都用功補課，我把《會(huì )計學(xué)原理》又拿出來(lái)復習了一遍，并把一些常用的會(huì )計分錄又重新寫(xiě)了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著(zhù)自己處理業(yè)務(wù)。
實(shí)習周記(九)
這周已經(jīng)是我實(shí)習周期的倒數第二周了，這周過(guò)去，只剩一周我就要回學(xué)校了。越是到最后，我越發(fā)現自己沒(méi)有實(shí)習到的東西還有很多，真想再延長(cháng)幾周時(shí)間，但這是不可能的，因為還要回學(xué)校進(jìn)行我的實(shí)習匯報。
這么多周下來(lái)，我深切體會(huì )到了會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特殊性，會(huì )計，是一門(mén)實(shí)用性、操作性很強的學(xué)科，如果不進(jìn)行實(shí)際操作演練，而只是憑著(zhù)書(shū)本上的一些理論性的東西去從事會(huì )計這門(mén)行業(yè)的話(huà)，你的工作將會(huì )非常地不適應，以至于在工作中出現意想不到的差錯�？梢�(jiàn)會(huì )計的謹慎性有多么地重要。這周我還是從事上周原始憑證的填制，由于上周的教訓和我后來(lái)偷偷地在宿舍惡補了一下書(shū)本上的知識，這周操作起來(lái)就比上周好多了。而且，我也加深了對紅字更正法的實(shí)際體會(huì )，以前在學(xué)校里只要用紅筆劃掉，寫(xiě)上“作廢”兩字就可以了，但在公司里面，要用紅筆劃調，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。對于數字的填寫(xiě)，高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的，并且記賬時(shí)要清楚明細分錄和總賬名稱(chēng)，我不敢有絲毫的馬虎，因為這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)。
這一周實(shí)習下來(lái)，從制單到記賬的整個(gè)過(guò)程基本上有了一個(gè)大概的了解，并結合書(shū)本知識總結了一下手工做賬的來(lái)龍去脈。通過(guò)自己的努力，我的實(shí)習變得越來(lái)越得心應手，我感覺(jué)很欣慰。
實(shí)習周記(十)
不想到的日子還是到了，本周是我實(shí)習周期的最后一周，我特別不想離開(kāi)公司，離開(kāi)我可愛(ài)的同事們，但天下無(wú)不散之筵席，我最后還是不得不選擇離開(kāi)。
在這短短的十周時(shí)間里，我每時(shí)每刻都告誡自己，我在公司里的表現不僅代表的是我個(gè)人的形象，還關(guān)乎著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心向師傅們請教的態(tài)度得到了公司的認可，我臨走的時(shí)候，我給高老師買(mǎi)了一件小禮物，以表達我對她十周來(lái)孜孜不倦的教導的感謝之情。
回顧這十周以來(lái)所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)覺(jué)實(shí)習真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。實(shí)習之前還對學(xué)校的安排抱有成見(jiàn)，但實(shí)習過(guò)去我能深深體會(huì )學(xué)校
的良苦用心了。我知道了課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬(wàn)變。這次實(shí)習，時(shí)間雖然很短，但我學(xué)到的卻是四年大學(xué)中從未學(xué)到的。比如，如何與同事，與領(lǐng)導相處。人際關(guān)系是剛踏入社會(huì )的大學(xué)生需要學(xué)習的重要一課，在實(shí)習時(shí)，我經(jīng)常會(huì )留心周?chē)耐率侨绾蜗嗵幍�，也盡量虛心請教，與同事們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學(xué)了不少為人知道。
通過(guò)前幾周的實(shí)習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習了那么多的理論知識，但真正運用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過(guò)程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習。
學(xué)生周記 篇9
今天是星期六，爸爸說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸，和一群魚(yú)我們先從家出發(fā)，把車(chē)停到一座橋底下的停車(chē)場(chǎng)。
進(jìn)了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，那里人山人海的。我們一起來(lái)到了第一個(gè)水族館，要先看上一個(gè)魚(yú)缸，才能養魚(yú)�？赐炅酥笥秩チ说诙䝼�(gè)水族館，那里的魚(yú)可漂亮了，鸚鵡魚(yú)張著(zhù)大嘴巴，金魚(yú)甩著(zhù)大眼睛。
我們終于來(lái)到了一個(gè)大的賣(mài)魚(yú)市場(chǎng)，先進(jìn)了一家店爸爸看了看說(shuō)：“這里都是龍魚(yú)，我們家放不下�！蔽覀冇诌M(jìn)了一家店，爸爸轉了一圈說(shuō)：“來(lái)這里看看，這個(gè)魚(yú)缸行不行？”這才是我想聽(tīng)到的，頓時(shí)我心花怒放的跑了過(guò)去，一看魚(yú)缸只有三個(gè)文具袋大，于是我垂頭喪氣地說(shuō)：“爸爸我們走吧，這個(gè)魚(yú)缸太小了�！庇谑俏覀儊�(lái)到了一家大店，我一看就看見(jiàn)了一個(gè)大水柜里面裝的都是文風(fēng)凜凜鯊魚(yú)，
爸爸又說(shuō)：“這個(gè)行不行？”我一看就堅定的回答：“當然行，我太喜歡啦！”于是我們要了這個(gè)魚(yú)缸，又去買(mǎi)魚(yú)我們又買(mǎi)了，我們買(mǎi)了紅綠燈、小紅魚(yú)、熊貓魚(yú)和蝴蝶吸盤(pán)。
我們滿(mǎn)載而歸回到了家里爸爸給魚(yú)缸灌水，清洗又把魚(yú)放了進(jìn)去，現在魚(yú)兒們正在我家游得高興。
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