關(guān)于周記初中模板匯總5篇
時(shí)間一溜煙兒的走了,眨眼間,一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了,想必大家都有了很深的感觸吧,此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢?下面是小編收集整理的周記初中5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
周記初中 篇1
星期六,剛到外婆家,只見(jiàn)遠處圍著(zhù)一大群小朋友,走近一看,原來(lái)是在炸爆米花。
好久沒(méi)嘗到爆米花得滋味了,我迫不及待地跑回家,裝些米,加入到炸爆米花得隊伍。輪到我了,師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓得鐵罐里,并向里面放些糖精,擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見(jiàn)師傅左手來(lái)回拉動(dòng)風(fēng)箱,右手轉動(dòng)著(zhù)鐵罐,左三圈右三圈,望著(zhù)師傅熟練得動(dòng)作,我想炸出得爆米花準又香又甜。
不一會(huì )兒,師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里,左腳踏在上面,右手往鐵罐用力一撬,隨著(zhù)“轟”得一聲巨響,一股濃煙竄了出來(lái),頓時(shí)把我包圍住,我深深地吸了一口氣,“!真香!
周記初中 篇2
眼下已經(jīng)是初三了,我的初中生活也快要結束了。然而,班上的有些同學(xué)去沒(méi)有一點(diǎn)的壓迫感,好像根本不在意這個(gè)人生的轉折點(diǎn)似的。然而,我去也不知是咋了,整天還想著(zhù)玩電腦,打游戲。難道現在的社會(huì )就是這樣的節奏嗎?我變得越來(lái)越不認識自己了。
從初一至初三,我們不知換了多少的班主任,但是我們還是若無(wú)其事,整天不知到底在干嘛:學(xué)沒(méi)有學(xué)好,玩也沒(méi)有完好,到頭啥也沒(méi)有。哎……初三啊,現在已經(jīng)快要結束了我還是沒(méi)有著(zhù)急,今年開(kāi)學(xué),我也曾好好的規劃過(guò)學(xué)習計劃,可是每次到實(shí)行的時(shí)候,卻總是堅持不下來(lái),一到開(kāi)始實(shí)行的時(shí)候就放棄了。
現在已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了,還有3個(gè)月的時(shí)間就要面臨中考了難道我就從此放棄了,結束我自己的學(xué)習生涯嗎,我不心甘,我的人生之路還有很長(cháng),我不想這樣,初一的努力,初二的放棄,現在是初三了,我必須加油,應為這是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期,我一定要抓住這最后的機會(huì ),把握好自己人生的方向,只有這樣,我想我也沒(méi)有什么遺憾的吧!
現在我也就有了一個(gè)目標:一定要加油,把握自己的人生。初三啊初三,請放慢你的步伐,給我個(gè)奮斗的機會(huì ),讓我在這最后的3個(gè)月里盡自己最大的`努力,去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油!
我的初三。
周記初中 篇3
今天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束,雖然是第一周,但在這一周里,卻發(fā)生了很多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。
因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機,所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機?僧斘业搅藢W(xué)校后,發(fā)現大家都用的是智能手機,于是我回家便也要求把手機換回來(lái)。
到了星期四,我終于如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái),高高興興地去上了學(xué)校?墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái),我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過(guò)了一小會(huì )兒,我在心里祈禱著(zhù):“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現這就是我的手機的報天氣的聲音?僧敃r(shí)我還是不信,以為別人的手機聲和我的一樣,于是把手機拿出來(lái)看了一眼,發(fā)現真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著(zhù)?墒且呀(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒(méi)有辦法,我只好將手機交給了朱老師。
下課后,我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能夠要回手機,可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說(shuō)呢?
回到家后,我把這一切都對媽媽說(shuō)了,可媽媽卻說(shuō):“這是你自己把它弄出聲音的,開(kāi)始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現在出事了,別來(lái)找我,再說(shuō)了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說(shuō)了別下那么多軟件,你不聽(tīng),現在好了吧?被老師沒(méi)收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽(tīng)完這句話(huà),我立刻對媽媽說(shuō):“可是你要是不去要,手機可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的!笨磥(lái),要拿回手機就必須靠我自己了,那我就去試試吧。
因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機都還回去了,就是我的沒(méi)給我,所以,第二天加餐時(shí)間,我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能夠把手機拿回來(lái),老師說(shuō)第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì ),一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課時(shí),我終于找到了,但我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì )不給我,但我又想,如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(cháng)來(lái)取了,我可不想讓我的手機“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機,還教會(huì )了我做任何事情時(shí)都要認真、細致、嚴謹,否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。
周記初中 篇4
今年,我去海邊的時(shí)候放了一個(gè)漂流瓶。
上面寫(xiě)到:我想要一個(gè)變形金剛做朋友,希望我的愿望會(huì )實(shí)現。我的漂流瓶隨著(zhù)波浪飄遠了,不知道誰(shuí)會(huì )撿到我的漂流瓶呢,希望他能幫我實(shí)現愿望。三天后,我要回家了,我很失望,因為我的愿望沒(méi)有實(shí)現!唉!
回家后的第二天早上,朦朦朧朧感覺(jué)到有人在推我,睜開(kāi)眼一看,一個(gè)巨大的機器人站在了我的床前,把我嚇了一跳!芭笥,你好嗎?”機器人居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了,我驚訝的問(wèn):“你是誰(shuí)?”“我是擎天柱呀,你不是要找我做朋友嗎?”哦,我頓時(shí)明白了,我的愿望實(shí)現了,我興奮的從床上跳了下來(lái)。
我拉住擎天柱的大手,叫他一起陪我玩捉迷藏,做游戲。我不時(shí)的捏捏他的胳膊,拍拍他的腿,他好結實(shí)。他不時(shí)的變化著(zhù)形狀,一會(huì )變成卡車(chē),一會(huì )又變成機器人,逗的我哈哈大笑。正當我們玩的高興的時(shí)候,擎天柱“啪”的排了我一下,再睜開(kāi)眼看,哦!原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。
我的愿望還是沒(méi)有實(shí)現。再想一想,我的漂流瓶是不是已經(jīng)有人收到了呢。
周記初中 篇5
20xx年x月xx日 星期x 天氣:
煮面的遭遇
今天媽媽、爸爸都不在家,中飯要我自己弄,我只好煮面來(lái)謀生了!
我打開(kāi)水龍頭,倒了整整一大鍋的水,夠了吧!我擰開(kāi)火,“哧”黃中帶藍的火苗一下子竄上來(lái),我的肚子又在唱“空城計”了。過(guò)了許久,水開(kāi)始冒泡了,翻騰了,我一看時(shí)機成熟了,趕緊抓了一大把硬邦邦的干面往鍋里扔,好了!可一看,不對勁兒,水太多,冒得漫得要溢了,我慌亂之極,急中生智抄起一個(gè)小碗從鍋里舀起水來(lái),然后直接倒入另一個(gè)鍋中和水池中,“絲”水池中熱水遇冷水,一縷縷青煙徐徐上升。正舀水之際,鍋中一大堆泡泡迅速上升,不好,要出來(lái)了!我在那千鈞一發(fā)之際,不管三七二十一雙手抓住鍋柄的前面把鍋拎起,然后把一半的水倒向水池,“哧”我的手被100o的鋼鐵燙了,我忍痛把鍋放了回去?磥(lái)自己不熟悉的東西必要有家長(cháng)在才能實(shí)驗。
【關(guān)于周記初中模板匯總5篇】相關(guān)文章:
關(guān)于初中周記模板匯總7篇03-23
初中周記模板匯總6篇04-08
【推薦】周記初中模板匯總9篇04-17
【精品】初中周記模板匯總9篇04-17
有關(guān)周記初中模板匯總10篇04-15
有關(guān)周記初中模板匯總8篇04-11
【精選】初中周記模板匯總5篇04-10
【精選】初中周記模板匯總九篇04-04
寒假周記初中模板匯總四篇03-28
有關(guān)初中周記模板匯總六篇03-27