關(guān)于周記一則作文集合九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的周記一則作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記一則作文 篇1
國慶節到了，我可高興了，因為我要去小坑玩。
跟我同去的也有兩個(gè)小孩，它們都比我小，一個(gè)上三年級，一個(gè)上二年級，我可是最大的了！坐上了車(chē)，我就盼望著(zhù)快點(diǎn)到小坑。一到了小坑，我就迫不及待地跳下了車(chē)，媽媽說(shuō)要體驗大自然，我們就來(lái)到了農村。我看見(jiàn)農村現在的發(fā)展很快，都蓋起了二層的小樓房，走進(jìn)里面寬敞的很，電腦、電視全都有。我們三個(gè)小孩吵著(zhù)要到外面去玩，大人們就帶我們去玩，這時(shí)，我突然感覺(jué)有一個(gè)刺刺的東西刺在了我的身上，我往背后一摸，原來(lái)是一個(gè)帶著(zhù)刺的小球，我看見(jiàn)那個(gè)弟弟一臉壞笑的看著(zhù)我，我往旁邊一看，原來(lái)在一些樹(shù)上長(cháng)著(zhù)很多帶著(zhù)刺的小球，一粘在人身上就掉不下來(lái)。我倆就開(kāi)始一場(chǎng)大戰，互相打開(kāi)了，突然我想到我們不能互相打，我們的對手應該是大人，然后我就對它們說(shuō)：“我們一起來(lái)對付我爸爸吧！”他們倆笑嘻嘻地說(shuō)：“好呀！”我們摘了很多小球向爸爸仍去，哈哈！爸爸中彈了！爸爸這才反應過(guò)來(lái)，一場(chǎng)大戰開(kāi)始了！媽媽負責摘小球，要摘比較老的.，這樣才可以粘的住，爸爸都不用撿子彈了，直接在身上抓一把就行了，我們也一個(gè)個(gè)變成了小刺猬，最可憐的就是我了，因為我的頭發(fā)比較長(cháng)，可粘到上面撥的又很痛。
我好可憐呀！大戰結束了。我知道了這個(gè)植物叫倉耳子，它就是靠這樣傳播種子的。
周記一則作文 篇2
這周我過(guò)得既驚險又快樂(lè )，收獲可大了。因為這周的周二，我們班榮幸的參加了大組，北京來(lái)的專(zhuān)家也表?yè)P了我們班，我們心里美滋滋的。
周二早上，我們來(lái)到階梯教室上一堂課。韋超勸老師給我們玩了一個(gè)有趣而又激烈的`游戲。老師說(shuō)：“我們要做不同的動(dòng)作走到前面那里，如果有人抄襲前面那位同學(xué)的動(dòng)作，我們就說(shuō)：哦哦哦，從哪來(lái)回哪去，懂了嗎？”老師的話(huà)音一落地，同學(xué)們就歡呼起來(lái)，異口同聲的說(shuō)：“好啊，我們懂了！”韋老師接著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)先走��？”聽(tīng)了這話(huà)，有的同學(xué)把手舉得高高的，有的同學(xué)大喊：“我來(lái)，我來(lái)！”還有的同學(xué)往后退了幾步，眉頭緊鎖。時(shí)間一分一秒的溜掉了，現在只剩下二十幾人沒(méi)過(guò)去了，韋老師看穿了我們的心思知道我們很害怕，就想幫助我們。她目不轉睛地從右到左掃視了一遍，同學(xué)們都往后退了一步，只有我沒(méi)退后，老師就一把拉住我的手，走向前，問(wèn)前面的同學(xué)：“這個(gè)同學(xué)有困難了，你們要幫助她�！鳖D時(shí)，人聲鼎沸，有人說(shuō)跳舞過(guò)來(lái)，有人說(shuō)變成企鵝走過(guò)來(lái)�？晌也桓�，況且是在家長(cháng)面前出丑。我退縮了老師也不為難我了，讓別人過(guò)了。還剩下十人、七人、十人，我靜下來(lái)慢慢思考。忽然，我急中生智，高高興興的舉起了手，老師讓我走了，我做了一個(gè)鴨子的動(dòng)作“嘎嘎嘎”地走向前，頓時(shí)，觀(guān)眾席傳來(lái)了陣陣笑聲，我也開(kāi)心地笑了。
周二，一個(gè)與眾不同的周二；周二，令人難以忘懷的周二，我喜歡！
周記一則作文 篇3
今天下午，我校舉辦了一、二年級運動(dòng)會(huì )。各位同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾圍坐在操場(chǎng)邊觀(guān)看。
首先舉行的`是投沙包比賽。參賽的同學(xué)手拿沙包，快速而準確地投入鐵圈中。接下來(lái)是跑步比賽，我班的呂秋雨同學(xué)，跑的最快，遙遙領(lǐng)先，取得了第一名。
我們一邊歡呼，一邊喊著(zhù)“加油！加油！”雖然我沒(méi)參加比賽，但是我一定要好好鍛煉身體，爭取下一次運動(dòng)場(chǎng)上能留下我的身影。
周記一則作文 篇4
星期四，天氣格外晴朗，我校舉行第十七屆校運會(huì )，我早早吃過(guò)早餐，興沖沖地回到校園。
比賽的項目可多啦！有擲壘球，立定跳遠、400×100米接力賽，50米短跑、200米和400米長(cháng)跑。
校運會(huì )開(kāi)始了，威風(fēng)凜凜的儀仗隊過(guò)后，就是運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了，他們精神抖擻，繞場(chǎng)而行。我的好朋友羅敏銳參加了四年級男子擲壘球，我當然要給他加油助威。輪到他上場(chǎng)了，由于準備工作做得不足，前兩球的成績(jì)平平。開(kāi)始擲最后一球了，只見(jiàn)他雙腳開(kāi)立，右手托起壘球，深深地吸了一口氣，躍起足尖快速助跑，右腳往后一退，身體向前傾，然后竭盡全力向前一擲，“轟”的一聲壘球像流星般落下，這一球刷新了新記錄，賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的`歡呼聲，他獲得四年級男子壘球冠軍。他的臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容，勝利的喜悅寫(xiě)滿(mǎn)了臉上，脖子上的金牌閃閃發(fā)光！
校運會(huì )是展示個(gè)人風(fēng)采的大舞臺。我看著(zhù)獲獎運動(dòng)員們那閃亮的獎牌，心里直癢癢，心想：下一屆校運會(huì )，我一定要拿到那金燦燦的金牌。
周記一則作文 篇5
今天是星期六，想學(xué)一些家務(wù)。做什么好呢？思來(lái)想去，我決定做雞蛋炒柿子。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽欣然同意了，我高興地跳了起來(lái)。
總算盼到做飯的時(shí)候了。我來(lái)到廚房，從冰箱里拿出了兩個(gè)西紅柿、三個(gè)雞蛋，準備開(kāi)始炒菜。
我先是把柿子洗干凈，再切成小塊，放在了一邊，然后就開(kāi)始打雞蛋。我拿起第一個(gè)雞蛋，輕輕一磕，沒(méi)有打開(kāi)。我又多用了一點(diǎn)力氣再一磕，還是沒(méi)有磕開(kāi)。雞蛋鼓著(zhù)肚子，好像在神氣地說(shuō)：“你那么小，想磕開(kāi)我，沒(méi)門(mén)兒！”我很不服氣，對自己說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我磕不開(kāi)雞蛋？”我用力一磕，雞蛋終于破了一個(gè)口。我順著(zhù)口用手一掰，蛋清弄了我一手。
媽媽告訴我：“磕開(kāi)的.口朝下就不會(huì )弄到手上了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，拿起第二個(gè)雞蛋，按照媽媽這樣的話(huà)，果然磕好了我繼續磕開(kāi)第三個(gè)雞蛋，用筷子把三個(gè)雞蛋攪拌均勻。
媽媽把炒鍋放在爐灶上，往鍋里倒了一些油。一會(huì )兒油冒煙了，我把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，炒成了一塊一塊的，盛到盤(pán)子里。然后我再把柿子倒進(jìn)鍋里炒，還放了一些調料。等柿子熟了后，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里再炒幾下，雞蛋柿子炒均勻后，我把它們盛到盤(pán)子里，端上了飯桌。
媽媽嘗了一口我炒的雞蛋西紅柿，夸了我的手藝很不錯哦。我趕緊也拿起筷子夾了一塊雞蛋，吹了吹，放進(jìn)嘴里。嗯，好吃！
畢竟這是我第一次動(dòng)手炒菜，所以我覺(jué)得這頓飯格外香！
周記一則作文 篇6
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！边@是我最喜歡的一則格言，意思是鳥(niǎo)兒要想飛得高就先要振翅膀，人想要上進(jìn)就要先讀書(shū)，這則格言不僅令我愛(ài)上了讀書(shū)，還告訴了我做人的道理。
在二年級時(shí)，我語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都不是很優(yōu)秀的。記得那時(shí)候我最煩的就是寫(xiě)“看圖寫(xiě)話(huà)”這類(lèi)題目了，每當老師布置這類(lèi)題當家庭作業(yè)時(shí)，我就心煩意亂，不知從何下手。數學(xué)方面也是同樣如此，稍微難一點(diǎn)的應用題，我就要問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(cháng)。媽媽為了讓我搞好學(xué)習，一連請了好幾個(gè)星期的假，在家專(zhuān)門(mén)輔導我學(xué)習，可成績(jì)就是提不上去。我的成績(jì)是在升入三年級時(shí)有所改變的。
那一年暑假，媽媽說(shuō)帶我去書(shū)店逛逛。那里的書(shū)真多，媽媽為我挑選了五六本的注音作文書(shū)和兩本專(zhuān)門(mén)講解難題的數學(xué)書(shū)。這些書(shū)講得很細致，一看就懂，而且都是運用了圖文結合的方法講解的，看過(guò)之后就記得很牢。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催@些書(shū)我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”“你以前不是看動(dòng)畫(huà)片就是看漫畫(huà)書(shū)，我給你買(mǎi)的作文書(shū)你連看都不看一眼，以后你得多讀書(shū)，記住一句話(huà)‘鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)’，這樣會(huì )對你以后的'學(xué)習有很大幫助�！薄傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”我在心里默念一遍，“我記住了！”
從那以后，我的課外閱讀量大大提升了不少，一有空就看書(shū)，周六周日我會(huì )一直泡在書(shū)店不出來(lái)，從書(shū)中我不僅學(xué)到了知識，更令我高興的是我的成績(jì)不知不覺(jué)就提了上去，作文也越寫(xiě)越好，有時(shí)還被老師當成范文在班里朗讀呢！我在書(shū)中找到了快樂(lè )，找回了自信，我愛(ài)讀書(shū)！
周記一則作文 篇7
因為昨天是雙休日，媽媽不放心我一個(gè)人在家，于是就帶我去了她工作的服裝廠(chǎng)。
到了廠(chǎng)里，我馬上就把家庭作業(yè)做完了，電視也看膩了。媽媽看我閑著(zhù)沒(méi)事干，就說(shuō)：來(lái)，我教你打套結吧，很簡(jiǎn)單的。很簡(jiǎn)單？好，那我試試。其實(shí)我并不知道套結是怎么回事。我先問(wèn)媽媽套結是什么東西？媽媽說(shuō)，如果一件衣服比較厚，只踩一條線(xiàn)很容易散開(kāi)、扯壞，就在結頭處多踩幾條成一塊線(xiàn)結，既美觀(guān)又實(shí)用。
我先看媽媽打了幾個(gè)，真的'很簡(jiǎn)單。先對準袖口的位置，輕輕踩一下，就有一個(gè)方塊壓住衣服，中間有一條線(xiàn)，只要把衣服要打套結的地方放在方塊正中，再重重地踩下去，線(xiàn)就在瞬間成了一個(gè)方塊。
我搶著(zhù)上前，說(shuō)：媽媽?zhuān)襾?lái)我來(lái)。她笑著(zhù)說(shuō)：好好，不要性急，慢慢來(lái)。我先拿了一塊碎布頭試一下，輕輕碰了一下踏板，那方塊就下來(lái)了，我嚇了一跳，手差一點(diǎn)被壓住�？磥�(lái)，看似簡(jiǎn)單的也并不容易搞定，真是說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做做難��！
我穩定下來(lái)，重新來(lái)一次。這次我極小心，果然，放方塊非常成功，我用力一踩，終于成功了，而且非常標準。耶！
下午媽媽工作來(lái)不及，就把一大包衣服交給我打套結。邊上有人說(shuō)：你看，這有個(gè)小不點(diǎn)在打套結。哼，小不點(diǎn)怎么了？沒(méi)見(jiàn)過(guò)��？
我又學(xué)會(huì )了一個(gè)本領(lǐng)。而且到廠(chǎng)里并沒(méi)有給媽媽添麻煩，還幫上了她。我自己覺(jué)得好有成就感，我在心里表?yè)P自己：魏辰虹，你真聰明，真能干，繼續努力哦！哈，你是不是覺(jué)得我好不要臉哦。
周記一則作文 篇8
有位作家說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交了一位益友�！闭沁@則格言伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
小時(shí)候，爸媽常帶我去書(shū)店，那兒的書(shū)真多。我摸摸這本，翻翻那本，心里特別高興。媽媽說(shuō)：“書(shū)是一輩子必備的營(yíng)養品�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“媽媽?zhuān)艺姘褧?shū)‘吃’了？”媽媽撫摸著(zhù)我的`頭說(shuō)：“等你長(cháng)大了自然就會(huì )明白�！�
上學(xué)了，我還纏著(zhù)媽媽講故事，媽媽耐心地告訴我：“你不該依賴(lài)媽媽?zhuān)约嚎磿?huì )更有意思�！蔽遗踔�(zhù)一本書(shū)，那些密密麻麻的字，有的我還不認識。媽媽教我借助拼音閱讀，我覺(jué)得輕松多了，漸漸地，我讀書(shū)的速度快起來(lái)了，自己閱讀真好，想看什么就看什么，《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》……有了書(shū)的陪伴，我覺(jué)得很開(kāi)心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識的字也多了，也更迷書(shū)了，有時(shí)上廁所也捧著(zhù)書(shū)。一天中午睡午覺(jué)，我拿起《古代神話(huà)故事》看，看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己會(huì )飛了，變成了一只小小的精衛鳥(niǎo)，長(cháng)著(zhù)帶花紋的頭額，白色的嘴和紅色的腳，飛翔在蔚藍的天空中。大海泛著(zhù)波濤咆哮恐嚇著(zhù)我，我抖動(dòng)翅膀飛向大�！捌鸫擦�！”我被媽媽的叫聲驚醒，原來(lái)是個(gè)美夢(mèng)呀！
書(shū)讓我有這么美的夢(mèng)�，F在我明白了，吃書(shū)就是讀懂書(shū)，把書(shū)里的知識變成自己的。我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)陪伴我長(cháng)大，做我永遠的朋友。
周記一則作文 篇9
今天，我們校園舉行了一年一度的校運會(huì )。各位同學(xué)們一大早回到校園，8：15，各班排好隊上了大操場(chǎng)，開(kāi)幕式開(kāi)始了各班排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)場(chǎng)了，所有班經(jīng)過(guò)主席臺事都響亮地喊出自己班的口號，為自己班增加“士氣”
開(kāi)幕式過(guò)后，學(xué)生代表、裁判代表上臺宣誓，宣誓完以后，孔校長(cháng)一聲令下，校運會(huì )開(kāi)始了。
下午的第一場(chǎng)比賽4×100米結束后，就輪到有我參加的'12×50米接力賽了，我和另外11個(gè)同學(xué)來(lái)到檢錄處檢錄，可是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事發(fā)生了——————我們以前用來(lái)接離得沙包被改成接力棒了。
過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，第一棒的江婉儀沖了出來(lái)，把接力棒交給了李宏毅，他馬上向發(fā)瘋的野馬一樣跑了出去。過(guò)了一會(huì )接力棒落到了和我接力的李雪瑩手上，他飛快地跑了出來(lái)，他就快到這里時(shí)卻沒(méi)有把木棒遞出來(lái)，仍在沖他一下子沖到我身后，才把接力棒交給我。到了最后一棒——————張國林了，他甩開(kāi)雙臂，邁開(kāi)大步向前沖，雖然距離慢慢變短了，可是因為剛才的失誤所以還是沒(méi)有拿到第一。不過(guò)我們班的積分時(shí)全校第一。
這次校運會(huì )會(huì )真是有趣。
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