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有關(guān)周記一則（通用32篇）
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，請好好地記錄下在周記里。那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的有關(guān)周記一則，歡迎大家分享。
周記 篇1
星期四，天氣格外晴朗，我校舉行第十七屆校運會(huì )，我早早吃過(guò)早餐，興沖沖地回到校園。
比賽的項目可多啦！有擲壘球，立定跳遠、400×100米接力賽，50米短跑、200米和400米長(cháng)跑。
校運會(huì )開(kāi)始了，威風(fēng)凜凜的儀仗隊過(guò)后，就是運動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了，他們精神抖擻，繞場(chǎng)而行。我的好朋友羅敏銳參加了四年級男子擲壘球，我當然要給他加油助威。輪到他上場(chǎng)了，由于準備工作做得不足，前兩球的成績(jì)平平。開(kāi)始擲最后一球了，只見(jiàn)他雙腳開(kāi)立，右手托起壘球，深深地吸了一口氣，躍起足尖快速助跑，右腳往后一退，身體向前傾，然后竭盡全力向前一擲，“轟”的一聲壘球像流星般落下，這一球刷新了新記錄，賽場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈的.歡呼聲，他獲得四年級男子壘球冠軍。他的臉上綻放著(zhù)燦爛的笑容，勝利的喜悅寫(xiě)滿(mǎn)了臉上，脖子上的金牌閃閃發(fā)光！
校運會(huì )是展示個(gè)人風(fēng)采的大舞臺。我看著(zhù)獲獎運動(dòng)員們那閃亮的獎牌，心里直癢癢，心想：下一屆校運會(huì )，我一定要拿到那金燦燦的金牌。
周記 篇2
今天下午，我校舉辦了一、二年級運動(dòng)會(huì )。各位同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾圍坐在操場(chǎng)邊觀(guān)看。
首先舉行的是投沙包比賽。參賽的同學(xué)手拿沙包，快速而準確地投入鐵圈中。接下來(lái)是跑步比賽，我班的呂秋雨同學(xué)，跑的'最快，遙遙領(lǐng)先，取得了第一名。
我們一邊歡呼，一邊喊著(zhù)“加油！加油！”雖然我沒(méi)參加比賽，但是我一定要好好鍛煉身體，爭取下一次運動(dòng)場(chǎng)上能留下我的身影。
周記 篇3
這一周都在放國慶假，我幾乎每天都不忘看一本書(shū)，有時(shí)甚至是一頭扎進(jìn)書(shū)堆里。但這里頭最讓我著(zhù)迷的是一本叫《再見(jiàn)野駱駝》的書(shū)。
這本書(shū)讓我學(xué)了很多很多知識，比如：鴕鳥(niǎo)是一雄多雌制，雄鳥(niǎo)為妻子搭一個(gè)公共的窩。幾只雌鴕鳥(niǎo)將蛋輪流產(chǎn)在里面。白天由雌鴕鳥(niǎo)輪流照看，晚上則由雄鳥(niǎo)單獨照看。孵化期為30天�？�，很多知識吧？里面《再見(jiàn)野駱駝》除外，還有沙漠探險、出類(lèi)拔萃的.丈夫……等。
這本書(shū)簡(jiǎn)直就是一本寶典，有時(shí)我媽看見(jiàn)我的這本書(shū)，還會(huì )在我不注意的時(shí)候“偷”來(lái)看呢。
周記 篇4
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！边@是我最喜歡的一則格言，意思是鳥(niǎo)兒要想飛得高就先要振翅膀，人想要上進(jìn)就要先讀書(shū)，這則格言不僅令我愛(ài)上了讀書(shū)，還告訴了我做人的道理。
在二年級時(shí)，我語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)都不是很優(yōu)秀的。記得那時(shí)候我最煩的就是寫(xiě)“看圖寫(xiě)話(huà)”這類(lèi)題目了，每當老師布置這類(lèi)題當家庭作業(yè)時(shí)，我就心煩意亂，不知從何下手。數學(xué)方面也是同樣如此，稍微難一點(diǎn)的應用題，我就要問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(cháng)。媽媽為了讓我搞好學(xué)習，一連請了好幾個(gè)星期的假，在家專(zhuān)門(mén)輔導我學(xué)習，可成績(jì)就是提不上去。我的成績(jì)是在升入三年級時(shí)有所改變的。
那一年暑假，媽媽說(shuō)帶我去書(shū)店逛逛。那里的書(shū)真多，媽媽為我挑選了五六本的注音作文書(shū)和兩本專(zhuān)門(mén)講解難題的數學(xué)書(shū)。這些書(shū)講得很細致，一看就懂，而且都是運用了圖文結合的`方法講解的，看過(guò)之后就記得很牢。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催@些書(shū)我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？”“你以前不是看動(dòng)畫(huà)片就是看漫畫(huà)書(shū)，我給你買(mǎi)的作文書(shū)你連看都不看一眼，以后你得多讀書(shū)，記住一句話(huà)‘鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)’，這樣會(huì )對你以后的學(xué)習有很大幫助�！薄傍B(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”我在心里默念一遍，“我記住了！”
從那以后，我的課外閱讀量大大提升了不少，一有空就看書(shū)，周六周日我會(huì )一直泡在書(shū)店不出來(lái)，從書(shū)中我不僅學(xué)到了知識，更令我高興的是我的成績(jì)不知不覺(jué)就提了上去，作文也越寫(xiě)越好，有時(shí)還被老師當成范文在班里朗讀呢！我在書(shū)中找到了快樂(lè )，找回了自信，我愛(ài)讀書(shū)！
周記 篇5
回憶起往事，它們大多像秋葉似的飄落，記不清了，可是第一次做飯的情景卻歷歷在目，難以忘懷。
那是去年的一個(gè)星期天，家里只有我一個(gè)人，所以我決定來(lái)學(xué)習做飯。學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，快手快腳地系上圍裙，我左看右看，上看下看，“嘿，還真像一個(gè)小廚師呢！”
我飛快地跑到廚房里，小心地拿出高壓鍋，美滋滋地想：“哼，說(shuō)我懶，如今我親自來(lái)做飯，來(lái)大顯身手�！蔽乙贿呄胍贿呑�。突然，腳下一滑，“吱呦”我摔個(gè)“倒蔥頭”，高壓鍋也飛了出去，掉在地上。我馬上爬起來(lái)，跑過(guò)去看，還好，高壓鍋結實(shí)，還沒(méi)有壞。喲，到底放多少米呢？我有點(diǎn)犯愁了，看來(lái)這做飯還要些能耐。我又一想，媽媽爸爸共吃五碗飯，那就放五杯米吧。1，2，3，4，5，量好米了，加上水，用手輕輕地搓洗，水一下就渾了。我慢慢地把水倒了出來(lái)，又放了五杯水，小心地把鍋蓋上。按捺住激動(dòng)的心情等了十分鐘，慢慢地我嗅到的濃濃的飯香，心想該好了吧。打開(kāi)鍋低頭一看，我驚呆了，滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋飯，夠吃一天呢！幸好可口，否則又會(huì )被媽媽說(shuō)了。
飯做好了，我用雞蛋與西紅柿做鮮湯，用青菜與瘦肉做了白菜炒肉，還有我愛(ài)吃的'土豆絲，不過(guò)太淡了。
飯菜是做好了，我也是累得不行了啊。唉，今天才明白當家真難！今后我一定要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，學(xué)會(huì )自理，當好他們的小助手。
周記 篇6
今天，我們校園舉行了一年一度的校運會(huì )。各位同學(xué)們一大早回到校園，8：15，各班排好隊上了大操場(chǎng)，開(kāi)幕式開(kāi)始了各班排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)場(chǎng)了，所有班經(jīng)過(guò)主席臺事都響亮地喊出自己班的口號，為自己班增加“士氣”
開(kāi)幕式過(guò)后，學(xué)生代表、裁判代表上臺宣誓，宣誓完以后，孔校長(cháng)一聲令下，校運會(huì )開(kāi)始了。
下午的第一場(chǎng)比賽4×100米結束后，就輪到有我參加的12×50米接力賽了，我和另外11個(gè)同學(xué)來(lái)到檢錄處檢錄，可是我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事發(fā)生了——我們以前用來(lái)接離得沙包被改成接力棒了。
過(guò)了一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，第一棒的'江婉儀沖了出來(lái)，把接力棒交給了李宏毅，他馬上向發(fā)瘋的野馬一樣跑了出去。過(guò)了一會(huì )接力棒落到了和我接力的李雪瑩手上，他飛快地跑了出來(lái)，他就快到這里時(shí)卻沒(méi)有把木棒遞出來(lái)，仍在沖他一下子沖到我身后，才把接力棒交給我。到了最后一棒——張國林了，他甩開(kāi)雙臂，邁開(kāi)大步向前沖，雖然距離慢慢變短了，可是因為剛才的失誤所以還是沒(méi)有拿到第一。不過(guò)我們班的積分時(shí)全校第一。
這次校運會(huì )會(huì )真是有趣。
周記 篇7
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，一年一度的校運會(huì )到了，我們興奮地跑到藍天下、跑到操場(chǎng)上，我們辛苦地練習，終于到了比賽的時(shí)刻。
瞧：跑道上的運動(dòng)員一字排開(kāi)，他們要向著(zhù)遠方的終點(diǎn)沖刺；操場(chǎng)上，一只只“小袋鼠”們正活潑地跳著(zhù)呢；那邊的繩子甩個(gè)不停，各位同學(xué)們矯健的身姿一個(gè)一個(gè)地穿梭著(zhù)�？罩袆澾^(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，那是選手們丟出的`壘球�？�，這邊的同學(xué)跳得多高呀，那邊的同學(xué)跳的可真遠！
我們興奮地喊著(zhù)：“二一、二一，永奪第一！”
所有的各位同學(xué)們也在興奮地吶喊著(zhù)，操場(chǎng)上為運動(dòng)員加油的喊聲一聲比一聲高：“運動(dòng)員，加油！運動(dòng)員，加油！”
周記 篇8
本周校園舉行校運會(huì )，在校運會(huì )中，比賽項目很多，我參加了拔河比賽，比賽規則是三局兩勝。
首先是三（1）班和我們三（3）班進(jìn)行比賽，我們班班贏(yíng)了；然后是三（2）和三（4）班進(jìn)行比賽，三（4）班贏(yíng)了；最后是我們三（3）班和三（4）班進(jìn)行決賽。
決賽開(kāi)始了，第一局三（4）班贏(yíng)了，第二局，我們班贏(yíng)了，比賽休息十分鐘，時(shí)間過(guò)得飛快，爭奪三年級拔河冠軍的`緊張時(shí)刻到了，各位同學(xué)們做好準備，腳頂著(zhù)腳，身子往后傾斜，屏著(zhù)呼吸，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們拼命的往后拉，老師和各位同學(xué)們大聲的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”
雖然各位同學(xué)們很拼命了，但是仍沒(méi)有獲得冠軍，得第二名我仍然很高興，因為我們努力了。
老師為了鼓勵我們，獎給每位同學(xué)一支自動(dòng)鉛筆、一本筆記本和一個(gè)果凍；今天的校運會(huì )我真開(kāi)心！
周記 篇9
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，老師問(wèn)我們：“各位同學(xué)們，比賽有信心沒(méi)有？”我們齊聲說(shuō)：“有信心！”接力賽開(kāi)始了，我接過(guò)接力棒，快速地向前跑，聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)的'加油聲，我跑得更快了。
比賽結束了，我問(wèn)老師：“我們得第一名沒(méi)有？”老師說(shuō)：“有可能得第一名�！眻蟊荣惓煽�(jì)的廣播響了，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，可是沒(méi)有我的名字和班級。
我傷心極了，在心里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“下次我一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)！”
周記 篇10
早晨我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣涼風(fēng)向我撲來(lái)。我關(guān)上窗戶(hù)。心想我今天不如來(lái)幫助大人們來(lái)掃雪吧！
我穿好衣裳，跑到樓下拿了推雪板，滿(mǎn)滿(mǎn)的推了起來(lái)，時(shí)間飛快，轉眼間20分鐘過(guò)去了。我看了看地上，還有很多的雪。我埋頭苦干。使出了九牛二虎之力終于把雪掃完了。頭上豆大般的汗珠留了下來(lái)。我準本用干凈的雪拉堆一個(gè)雪人。休息了一下，又站了起來(lái)開(kāi)始準本隊雪人。一個(gè)小時(shí)都過(guò)去了，可愛(ài)的'小學(xué)人快堆出來(lái)了。
中午，我終于把雪掃完了，終于把雪人堆完了。我真開(kāi)心，今天我不僅掃了學(xué)還知道了一個(gè)道理：做們一件事情要一步一個(gè)交映，腳踏實(shí)地的來(lái)做們一件事情。
周記 篇11
夢(mèng)里淚漣漣，婆娑畫(huà)卷憶當年，無(wú)奈人不復，境未還�！}記
時(shí)間真的是一種很奇妙的東西，上周覺(jué)得那樣的漫長(cháng)，這周卻又那樣的短暫，覺(jué)得才剛剛寫(xiě)完了上一篇就又接著(zhù)寫(xiě)這篇了。這周匆匆的，都沒(méi)來(lái)得及怎樣細細的回憶，覺(jué)得很像流星，一閃而過(guò)，但那光芒卻又是那樣的耀眼，點(diǎn)亮了一方夜空。
是從什么時(shí)候起變了呢？我相信一個(gè)假期前大家都一定還是很單純的孩子，是從什么時(shí)候起變得這樣自私了呢？ 問(wèn)問(wèn)題沒(méi)有人給講，借講義沒(méi)有人給，一點(diǎn)點(diǎn)冷漠，一點(diǎn)點(diǎn)冰涼，一顆顆冰凍的心像一片冰封的原野。無(wú)助，彷徨，開(kāi)始瘋狂地想念初中的日子，初中的同學(xué)。
在初中前三年的我，并不是一個(gè)多么活潑的孩子，很多時(shí)候都是悄悄地，默默地，像個(gè)隱形人一樣，看著(zhù)周?chē)娜巳�，�?tīng)著(zhù)他們的笑聲喊聲，一切的一切都像是與我無(wú)緣，我就像是個(gè)穿越而來(lái)的孩子，懵懵懂懂的看著(zhù)自己身邊的世界飛速流轉。
我現在總說(shuō)，我是玩兒了三年，學(xué)了半年，結果就上一中了啊。我絕不敢說(shuō)我那半年有多拼命，因為現實(shí)在那擺著(zhù)。若是硬要問(wèn)到底提上成績(jì)的關(guān)鍵是什么，那就只有兩個(gè)字“謝謝”�；蛟S這就是傳說(shuō)中的緣分，我有了一大批好朋友，很好很好的那種朋友。有些是一直就在身邊可沒(méi)發(fā)覺(jué)得，有的是在調位后熟悉的。我第一次如此近距離、長(cháng)時(shí)間的認認真真的觀(guān)察一個(gè)高分學(xué)者，那在我看來(lái)就是神的同學(xué)的上課下課是那樣的平常，我一下子覺(jué)得夢(mèng)想近了。我是第一次看到我能考好的曙光，那曙光正是我周?chē)耐瑢W(xué)給予我的，而他們所贈與的自信，堅持和獨立。他們并不是第一個(gè)給我溫暖與幸福的，但他們所帶來(lái)的回憶，定會(huì )是在多年后想起時(shí)，依然會(huì )不自覺(jué)的上揚起嘴角，依然能描繪出流光溢彩的畫(huà)卷的美好�？删彤斘艺磷碓谶@一切的時(shí)候，畢業(yè)的命運卻將我們打分的支離破碎。我剛剛擁有的溫暖，我剛剛擁有的感動(dòng)，就在那整三天的考試后蕩然無(wú)存。我常向上天質(zhì)問(wèn)，為什么，為什么要剝奪走我才體會(huì )到的溫馨歡樂(lè )，為什么它剛給予我就有收回，為什么就非要讓周?chē)沫h(huán)境有如此大的反差，為什么就非要讓周?chē)囊磺卸既刻鎿Q。
從很小的時(shí)候就常聽(tīng)家里的長(cháng)輩們教導：人要多有點(diǎn)心眼兒，不然大家都知道你是怎樣好的了，你就顯不出好來(lái)了。我一直都把這當成是長(cháng)輩們故意跟我開(kāi)玩笑，從沒(méi)相信，但高中這星期的.生活卻讓我再次向現實(shí)低頭，這是徹徹底底的冷漠，沒(méi)人對你惡語(yǔ)相加，但沒(méi)人愿意與你一起，哪怕是分享一道小小的數學(xué)題。每個(gè)人都蜷縮在自己的角落里，為了那點(diǎn)可憐的驕傲。是人就難免會(huì )比較，我姑且不將高中的與初中那些可能會(huì )影響我一生的同學(xué)比，就僅僅是一墻之隔的19班，為什么他們的運動(dòng)會(huì )報名就有那么多人，為什么他們在運動(dòng)會(huì )上就能喊得那樣震天響，可看看我們，我們呢，我們只有在實(shí)在沒(méi)辦法的時(shí)候讓女生沖上去。無(wú)奈，悲哀。
周?chē)沫h(huán)境依然讓我心寒，沒(méi)有人在乎的失落依然時(shí)刻牽扯，時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)劃過(guò)，雖然因為想他們在午夜哭的淚雨滂沱，但我仍舊祈禱著(zhù)班級會(huì )變好，就像初中，前三年的平淡，換回的是一年的永不相忘。
周記 篇12
這一周，相較于上一周，任務(wù)更加繁瑣，可是更加輕松。除了復習任務(wù)之外，只有一些看似繁多實(shí)則量少的任務(wù)。
這周任務(wù)如下，按部就班地復習新概念一。用四天背完了新概念一的單詞。第一天背誦單詞八頁(yè)，第二天背誦單詞七頁(yè)，第三天背誦單詞六頁(yè)，第四天背誦單詞四頁(yè)，共二十五頁(yè)。然后背誦古文或唐詩(shī)宋詞一篇。下午寫(xiě)作文一篇。
雖然生活平淡如茶，但是突然發(fā)生了一件令我愧疚的事。星期六，我忽然想起明天就是測試數學(xué)和英語(yǔ)的第一單元之日，便開(kāi)始預習數學(xué)和英語(yǔ)的第一單元。表弟和我一起預習。爸爸見(jiàn)狀，便對我們說(shuō)，如果我們答應提前一天進(jìn)行考試，并且兩個(gè)人兩門(mén)的平均成績(jì)都考到了七十五分。明天可以徹徹底底地進(jìn)行放松。表弟和我欣然允諾�？荚囬_(kāi)始，我很快就做完了英語(yǔ)考試的試卷�？吹奖淼芤桓眾^筆疾書(shū)的樣子，不僅竊笑。萬(wàn)一表弟英語(yǔ)考不到七十五怎么辦？即使我考到了七十五分，表弟沒(méi)考到七十五分，那到頭來(lái)還不是竹籃打水一場(chǎng)空？我心中出現了這樣的疑問(wèn)，于是提前交卷：“反正我考到了七十五分也沒(méi)有用，表弟根本考不到七十五分�！弊詈蟾某鰜�(lái)，英語(yǔ)八十二分，雖然沒(méi)有達到我預期的成績(jì)，但也算勉勉強強達到了七十五分。
此時(shí)，我乜了一眼正好做完試卷的表弟，心中想：表弟肯定考不到七十五分了。表弟九十分的成績(jì)，使我大為震驚：表弟的成績(jì)不是一直沒(méi)我高的'嗎？誰(shuí)知表弟在暑假中大有進(jìn)步，英語(yǔ)竟然從一開(kāi)始的五十八分考到了九十分。以前的我一直恥笑表弟成績(jì)超爛，沒(méi)想到他的成績(jì)竟然超過(guò)了我�！胺凑铱嫉搅似呤宸忠矝](méi)有用，反正表弟考不到七十五分�！边@句話(huà)盤(pán)桓于我的腦海之中，似乎是在嘲笑我的驕傲。我坐在表弟身旁讀古文，以掩飾著(zhù)自己的震驚。接下來(lái)是數學(xué)考試，題目給我一種似曾相識之感，改出來(lái)八十八分，成績(jì)雖差，分數倒是挺吉利的。數學(xué)是表弟的弱項，不過(guò)他也考到了六十多分。
星期日，也就是今天。復習完應該復習的內容，我和表弟就看電視了。吃完飯午睡，誰(shuí)知忽然頭痛，所以我多睡了一會(huì )兒。后來(lái)看電視，又覺(jué)頭痛，就又去睡了一會(huì )兒。最后看了一會(huì )兒電視，就開(kāi)始寫(xiě)作文了。
現在，頭痛雖不劇烈，卻給我一種文思枯竭之感。既然如此，就此擱筆。
周記 篇13
星期四的下午，微風(fēng)輕輕地吹，暖暖的陽(yáng)光覆蓋著(zhù)大地，爸爸、媽媽、弟弟和我一起興致勃勃地去白塘湖公園玩。公園里可真熱鬧，人山人海，有的在放風(fēng)箏;有的在蹦床上跳來(lái)跳去;有的在玩碰碰車(chē);有的在賞桃花。 || 我們來(lái)到一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的攤位前，弟弟目不轉睛的地看著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩繽紛的風(fēng)箏，眼神中充滿(mǎn)了渴望，媽媽看到了便給我和弟弟各買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏。我的圖案是白雪公主的，上面的白雪公主穿著(zhù)漂亮的裙子，笑容滿(mǎn)面，栩栩如生，我特別喜歡，愛(ài)不釋手。弟弟的則是他最?lèi)?ài)的飛機圖案。我們高興的地合不攏嘴，然后一拿到手里我們就迫不及待的地放了起來(lái)。爸爸負責幫弟弟把風(fēng)箏放起來(lái)，而媽媽則幫我，不一會(huì )兒，我們的'風(fēng)箏就飛的得很高很高了，在空中飛翔。突然，由于風(fēng)太大，我們的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在了一起，我大驚失色，不知所措錯，媽媽慢慢把風(fēng)箏線(xiàn)收起來(lái)，解開(kāi)了纏繞的風(fēng)箏線(xiàn)，不一會(huì )兒我心愛(ài)的風(fēng)箏又再次飛了起來(lái)。
又玩了一會(huì )兒，我們依依不舍地離開(kāi)了白塘湖公園，今天玩的真開(kāi)心啊!
周記 篇14
這個(gè)星期三的中午，我們班要去舉行“柯北大講堂”這可是要給同學(xué)看的。
從星期二開(kāi)始，我就準備好了。與屠樂(lè )怡來(lái)一個(gè)四手聯(lián)奏《草原小姐妹》，一到中午，我們就去彈。雖說(shuō)我彈得已經(jīng)有點(diǎn)熟練了，可是一向都是只有我一個(gè)人在家里彈，而且靠我自己學(xué)的。
星期三不隨我的意志的到來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息。雖說(shuō)已經(jīng)可以四手聯(lián)奏了，但是當著(zhù)全班同學(xué)的面，我有點(diǎn)緊張。
主持人郭思聰和黃雨珂上了臺，向觀(guān)眾們問(wèn)好，介紹了魔方，請出周卓萍，說(shuō)，無(wú)論你把它打得多少亂，周卓萍都能在三秒鐘之內，六面還原，并叫了一個(gè)同學(xué)把魔方打亂。
周卓萍在上面拼。我和屠樂(lè )怡在下面看，似乎在臺上表演的不是她，而是我們。我和屠樂(lè )怡都知道如果周卓萍在臺上一不小心背錯了口訣，一下子來(lái)了一個(gè)返老還童，如果她突然忘記了最后一步的口訣，這下子，要在三分鐘內完成的'可能性就不大了。終于，在2分25秒的時(shí)候，周卓萍完成了。
黃雨珂又請我出場(chǎng)，叫同學(xué)打亂。不知道為什么，我的手心里全都是汗，當同學(xué)把魔方給我時(shí)，我先找好我最習慣的白色面，白色面的對面是黃色面，黃雨珂一說(shuō)開(kāi)始，我馬不停蹄地拼起來(lái)，恐懼﹑慌張﹑用上了我的心頭。一面好了，一層好了，兩層好了，十字好了，只有頂面了，我只要把頂面拼好就簡(jiǎn)單了。
我拼著(zhù)，希望不要返老還童，魔方在我的手里轉動(dòng)著(zhù)，茅老師一邊在用秒表計時(shí)，一邊在向同學(xué)報時(shí)間，忽然，我好了，沒(méi)有上臺經(jīng)驗的我，把手一攤，表示我已經(jīng)拼好了，我心里的那一塊大石頭落地了。
我剛下臺，心隨即又緊張起來(lái)，馬上就要彈鋼琴了，我害怕，我擔心，我想取消四手聯(lián)彈，可幻燈片上已經(jīng)有了，總不能讓同學(xué)失望吧！我緊張，擔心會(huì )出什么差錯，我擔心屠樂(lè )怡會(huì )忘記說(shuō)開(kāi)始，會(huì )忘記數123456……
我在腦袋里一想，這里會(huì )彈鋼琴的人并不多，大概不會(huì )聽(tīng)出來(lái)吧！可我還是有一點(diǎn)緊張。
輪到我們了，我和屠樂(lè )怡上臺，居然都緊張的忘了鞠躬，開(kāi)始了。美妙的音樂(lè )從指尖下流過(guò)，充滿(mǎn)整個(gè)教室，修長(cháng)的手指在琴鍵上成為了自由的飛翔著(zhù)，一曲結束了。
我的自我感覺(jué)不錯雖然有兩個(gè)錯誤，但也算是成功了。
時(shí)間飛快的過(guò)去了，我有點(diǎn)留念“柯北大講堂”，不知何時(shí)才能再與屠樂(lè )怡來(lái)一次四手聯(lián)奏了。
周記 篇15
這次上海夏令營(yíng)之旅，最令我難忘的是那次掰手腕比賽。
夏令營(yíng)的第二天晚上，我們住在美麗的杭州湖畔。我在賓館的房間看電視，也沒(méi)有什么特別好看的節目，我就向同屋的三個(gè)伙伴提議說(shuō)：“咱們來(lái)玩游戲吧！”“好呀！”“玩什么呢？”“那就玩掰手腕吧！”“好”她們你一語(yǔ)我一句的附和著(zhù)。
比賽開(kāi)始了，首先，是我和安紫雪進(jìn)行較量。我們兩個(gè)人在一張桌子的'對面坐好。說(shuō)實(shí)在的，我還是第一次玩這種掰手腕的游戲，心里不免有些緊張。
“預備！”只聽(tīng)見(jiàn)楊月褀姐姐一聲令下，我和安紫雪同時(shí)伸出右臂，用胳膊肘抵住桌面，我們兩個(gè)人的右手緊緊的握在了一起，做好了戰斗的準備�！伴_(kāi)始！”楊姐話(huà)音剛落，我和安紫雪幾乎同時(shí)用力，使勁掰了起來(lái)�！凹佑�！加油！”李東洋使勁喊了起來(lái)。
我咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，使勁的把安紫雪的手往下掰；安紫雪也不甘示弱，只見(jiàn)她用盡全身力氣，絲毫也不退縮。就這樣，我們兩人堅持足足有一分鐘。這時(shí)，我忽然感到手有點(diǎn)發(fā)麻，快堅持不住了。眼看安紫雪就要把我的手壓下去了。就在這危急關(guān)頭，我一用力，使出了全身力量，像山洪暴發(fā)，把安紫雪的手壓到了桌子上�！鞍�！”我贏(yíng)了！”我高興得一蹦三尺高。安紫雪垂頭喪氣地說(shuō)：“別看安妮那么瘦，這么有勁兒��！還真掰不過(guò)她�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“服氣嗎？不服氣再來(lái)�！卑沧涎⿹u搖頭，擺擺手說(shuō)：“佩服佩服”我們四個(gè)放聲大笑。我們四個(gè)輪流比賽，笑聲加油聲在房間回蕩……
游戲很快結束了，我真希望每天都這么開(kāi)心！這么快樂(lè )！也希望大家和我一樣開(kāi)心快樂(lè )！
周記 篇16
記得剛上三年級時(shí)，學(xué)校準備開(kāi)展“低碳生活，變廢為寶”為主題的活動(dòng)。提倡同學(xué)們低碳生活，將廢舊的東西利用起來(lái)變成有用的東西。這一下可樂(lè )壞了同學(xué)們，他們收集了許多廢舊報紙、易拉罐、硬紙殼、廢碟片、啤酒瓶……認真地剪裁、制作，使那些廢品經(jīng)過(guò)他們精心策劃，竟變成了一件什“稀世珍寶”。有花花綠綠的筆筒、美麗可愛(ài)的相冊、小巧玲瓏的筆記本電腦、活靈活現的足球……
作品在校園里一展出就吸引了大家的眼球，學(xué)生、老師、區領(lǐng)導……一批又一批的.觀(guān)賞者，真是絡(luò )繹不絕。一件件獨具心材的作品使每一位觀(guān)眾都贊不絕口。
“真好看!”一位帶眼鏡的姐姐一邊贊嘆一邊將光盤(pán)相冊捧在手中左看看右瞧瞧。
“哇!筆記本電腦�！币粋�(gè)虎頭虎腦的弟弟叫道。
“現在小學(xué)生真厲害，我好好看看他們怎么做的，回去教兒子也做�！币晃荒贻p老師佩服地說(shuō)。
更精彩的是，我們用碎布、紙杯、廢線(xiàn)……通過(guò)自己的靈巧小手，奇思妙想縫制的裙子，穿在自己的身上，邁著(zhù)模特步，在校園的舞臺上一展自己的風(fēng)采。觀(guān)看的同學(xué)們激動(dòng)地從凳子上站起來(lái)，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)什么，掌聲久久地回繞在校園的每個(gè)角落。
這次活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們對環(huán)保有了更深了解，而且讓他們從生活中細碎的事物上發(fā)現其閃光點(diǎn)，增強了同學(xué)們的環(huán)保意識，更激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新意識。
“啪!”校園往事的書(shū)合上了，當你回憶校園生活時(shí)，就請打開(kāi)這本書(shū)，尋找那美好的校園往事吧!
周記 篇17
今天，媽媽在吃核桃時(shí)突然神秘秘地問(wèn)我：“南茜，你知道桃核里面有幾個(gè)仁嗎？”我隨口說(shuō)：“有一個(gè)�！眿寢尠烟液四眠^(guò)來(lái)，只見(jiàn)桃核的外殼已經(jīng)裂開(kāi)，里面竟然有兩個(gè)仁。這兩個(gè)桃仁一個(gè)是雪白雪白的，一個(gè)是褐色的，上面還有一些花紋。它們像兩個(gè)親密無(wú)間的兄弟一樣緊緊的挨在一起睡覺(jué)呢。我想它們一定非常柔軟，誰(shuí)知我一摸有點(diǎn)硬，并且像大理石一樣光滑無(wú)比。我把它們外面的一層皮輕輕剝開(kāi)，里面白的發(fā)亮，比象牙還要白。我看它們這么白嫩，心想吃起來(lái)味道一定不錯吧！于是我就咬了一口，哇﹗苦汁四散，苦得我呲牙咧嘴。媽媽卻在一旁幸災樂(lè )禍的“咯咯”直笑。我狠很得瞪了這兩個(gè)小怪物一眼。唉﹗它們太狡猾了，這苦汁也許是它們的護身法寶吧﹗
我又問(wèn)媽媽是不是所有的桃核都有兩個(gè)仁呢？媽媽搖了搖頭說(shuō)不知道。我就又拿出一些新的桃核，用石頭砸開(kāi)一看，只見(jiàn)里面都有一個(gè)桃仁。原來(lái)大部分的桃核有一個(gè)桃仁，只有少數有兩個(gè)桃仁。
桃核的'外殼非常堅硬，它的表面有許許多多的小孔。這堅硬的外殼就像媽媽一樣保護著(zhù)里面的小寶貝。
接著(zhù)我又上網(wǎng)查了查桃核有什么用處。我知道了桃核除了能長(cháng)成新的桃樹(shù)外,還可以雕刻成花．鳥(niǎo)．魚(yú)．蟲(chóng)．人物．小船．項鏈等工藝品。
今天，我明白了這樣一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你肯留心觀(guān)察，就一定能找到。
周記 篇18
今天中午，姥爺、姥娘帶著(zhù)我和姐姐一起到姑姥娘家做客。
沿著(zhù)筆直的柏油馬路，我們很快就來(lái)到姑姥娘家，一座嶄新的四合院展現在眼前，姑姥娘、姑姥也早已在門(mén)口熱情地迎接我們。一進(jìn)門(mén)，香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)姑姥爺已經(jīng)為我們做好了一桌子好吃的。
還沒(méi)開(kāi)飯，又來(lái)了兩個(gè)小機靈鬼，四、五歲模樣，一男一女，初次見(jiàn)面，這兩個(gè)小家伙不知為什么一來(lái)就跟我們干上了，別看他們一高一矮一胖一瘦，搞起鬼來(lái)真是絕頂的.搭檔。一會(huì )兒拿針管?chē)娢覀�；一�?huì )兒拿水潑我們，一會(huì )兒跟我們進(jìn)行“舌戰”（吵架）。激戰后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)開(kāi)始冷戰，雙方僵持了一個(gè)小時(shí)后，他們開(kāi)始不斷向我們發(fā)出友好信號，又是給我們好吃的，又是給我們拿玩具……真是兩個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。
吃完飯，我和姐姐爬上閣樓幫姑姥娘和姑姥爺扒玉米粒，豐收的玉米個(gè)大粒粒飽滿(mǎn)掛滿(mǎn)了閣樓，我們坐在那里使勁兒扒，手都被扒得生疼生疼，真累呀！我想起了姑姥娘和姑姥爺的手一點(diǎn)也不柔軟，原來(lái)都是干農活干的呀!看看我的手已經(jīng)被扒了兩層皮拉。農民伯伯這么不容易呀!以后我們要尊重農民，愛(ài)惜糧食，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
周記 篇19
元月十五晚上，我市在韓江江面上舉行一場(chǎng)大型的焰火晚會(huì )春輝韓江大型焰火晚會(huì )。
天還沒(méi)暗下來(lái)，濱江長(cháng)廊已經(jīng)是人山人海，聚滿(mǎn)了前來(lái)觀(guān)賞煙火的人們，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。我們一家人也加入這人流當中。
8點(diǎn)正，砰砰砰隨著(zhù)一陣陣巨響，焰火晚會(huì )開(kāi)始了。一朵朵禮花沖天而起，一個(gè)個(gè)美麗的焰火飛向天空，空中銀光閃閃，炮聲響徹云霄，人們立刻歡呼起來(lái)。
突然，江面上出現了一只小船，船上巨龍閃閃發(fā)光，它慢慢地劃過(guò)江面，緊接著(zhù)，又出現了五谷豐登、鯉魚(yú)躍龍門(mén)的小船駛過(guò)江面。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)梨花開(kāi)。這幾年，我的家鄉潮州有了很大的變化，人們的'生活也是芝麻開(kāi)花節節高，所以市政府決定舉辦如此大型焰火晚會(huì )，與民同樂(lè )。
今年的焰火真漂亮！
周記 篇20
每周五的下午都是一個(gè)令人激動(dòng)的下午，因為有一個(gè)令人激動(dòng)的活動(dòng)，是什么樣的活動(dòng)呢？那就是評講周記，同學(xué)們有的沉思，有的感動(dòng)，有的大笑，有的哭泣……所以，說(shuō)起周記評講啊，那真是美好的`時(shí)刻。
那一次，是星期五中午，按理說(shuō)，我本該在吃完中飯后做作業(yè)或看書(shū)，不過(guò)，今天我卻急得像熱鍋的螞蟻，等顧老師過(guò)來(lái)報要讀作文的同學(xué)名單，過(guò)了一會(huì )，顧老師終于來(lái)了，他把整個(gè)班級掃了一遍，然后聲音洪亮地說(shuō)了一聲，上課。我們立刻站了起來(lái)，聲音洪亮地說(shuō)了一聲劉老師好，然后就坐下了。終于開(kāi)始報了這個(gè)星期讀作文的人有朱慧娟，張博洋，李冰珂，王琳，王浩……，直到最后也沒(méi)有報到我，我失望極了，已經(jīng)連著(zhù)好幾個(gè)星期沒(méi)有我了，不過(guò)，我沒(méi)有一直這樣失望，因為下午還有一場(chǎng)作文評講。
開(kāi)始了，開(kāi)始了，作文評講終于開(kāi)始了。我用興奮的心情等待第一位同學(xué)讀作文。第一位是徐婷怡，她讀的作文是唯美。一聽(tīng)到這個(gè)題目，我就覺(jué)得奇怪，是什么唯美?是天唯美，還是地唯美，是太陽(yáng)唯美，還是月亮唯美，是白天唯美，還是晚上唯美，是花唯美，還是草唯美，唯美，我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題一直到徐婷怡讀完作文，我才知道，是一個(gè)唯美的童話(huà)，說(shuō)的是她小時(shí)候的純真嗎，這篇作文，給我的影響很大，所以從此以后，每當想起文章的最后一句；唯美的童話(huà)畫(huà)上了句號時(shí)，我就不禁想起落花這首歌。第二篇是朱慧娟的餅干被盜。講的是朱慧娟攢了整整一袋的餅干全部被盜，一包也不剩。就在這時(shí)，我瞄了瞄同學(xué)們，他們有的愁眉苦臉，好像在思考自己為什么不能評講作文，有的興災樂(lè )禍，好像在嘲笑朱慧娟餅干被盜，有的平靜聽(tīng)作文。有的忍著(zhù)笑沒(méi)出聲……
我也在這時(shí)候想，我已經(jīng)好幾周沒(méi)有評講作文了，我真該努力了呀。
周記 篇21
國慶節到了，我和爸爸媽媽坐上高鐵向桂林出發(fā)了，開(kāi)啟了一段快樂(lè )的旅行。
10月3日，我們在桂林榕湖游玩，還去了象鼻山公園，下午我們又坐高鐵到了陽(yáng)朔。
10月4日，我們租了一輛電動(dòng)三輪車(chē)，就向著(zhù)名的“十里畫(huà)廊”景區出發(fā)了。一路上，爸爸把車(chē)騎得飛快，風(fēng)一直在后面沙沙響，開(kāi)了將近一個(gè)小時(shí)，我看到了，山上面寫(xiě)著(zhù)“十里畫(huà)廊”四個(gè)大字，景區到了。
第一站，如意峰，我們坐著(zhù)索道上山。索道的第一段非常陡，感覺(jué)簡(jiǎn)直就是拔地而起。越過(guò)五座山峰，到了如意峰，上面云霧繚繞，風(fēng)景美極了。我們首先到了一座吊橋，很長(cháng)的吊橋，走在上面抖來(lái)抖去的，好玩兒極了。走過(guò)了這段，就到了如意云頂，我們在上面拍了照，想去走玻璃棧橋，可是快到的時(shí)候發(fā)現還要爬上另一個(gè)山峰，時(shí)間緊，我們只好就放棄，準備下山了。走過(guò)長(cháng)長(cháng)的山道，又坐索道下山，哇，腿好累。我們終于上了車(chē)。嘩，突然下起了大雨，我們趕緊把車(chē)上的雨棚放下來(lái)，感覺(jué)好爽��！風(fēng)把媽媽的頭發(fā)吹亂了，那水花就像在和我們玩潑水呢！
第二站，金水巖。下車(chē)時(shí)在下小雨，我想“要變落湯雞了，我們也沒(méi)帶傘”。我準備倒計時(shí)沖出去了，“三、二、一，沖”我和媽媽跳下車(chē)，大步走了出去。到了大門(mén)，有人說(shuō)“等一會(huì )兒有導游帶大家進(jìn)景區”，我就坐著(zhù)等了一會(huì )兒。然后聽(tīng)有人問(wèn)“有要泡泥巴浴、溫泉的準備好了嗎？”“泥巴浴，我才不泡呢，泡的是小豬”。這時(shí)導游來(lái)了，她領(lǐng)我們進(jìn)了個(gè)小門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“金水巖”三個(gè)大字。走了一大段路，就看見(jiàn)了洞口兩側擺著(zhù)兩排銅鐘，導游說(shuō)：“銅鐘是祈福，大家可以每個(gè)鐘敲三下”，我拿了個(gè)木錘子敲起來(lái)，好難敲啊。進(jìn)了洞里，導游說(shuō)：“洞里的鐘乳石，都是經(jīng)過(guò)千百年生長(cháng)形成，大家不可以去敲打，要愛(ài)護”。洞內光線(xiàn)暗，有各種各樣的鐘乳石，有倒掛的，有的`像觀(guān)音，有的像猴子，還有一個(gè)龍王寶座呢�？斐鰜�(lái)時(shí)，我們看到了泥巴浴，好臟。終于出來(lái)了，雨卻越下越大了。
第四站，大榕樹(shù)。它是唐朝劉三姐和阿牛哥生活的地方，也是他們定情的地方。我們在那里坐了竹筏，剛站上去，就一下子感覺(jué)要沉了，波浪太大了�！芭椤�、“啊啊”，竹筏碰在旁邊的岸，站不住了，我們大聲的喊叫，嚇壞我了，終于到岸了，我松了一口氣。
第五站，千古情。傍晚我們到了千古情景區觀(guān)看表演。第一幕“大地飛歌”。每年三月三是他們的歌墟節，陽(yáng)朔人都很喜歡用歡快的旋律歌唱。第二幕“千古靈渠”，公元221年，秦始皇南征百越，三年來(lái)久攻不下，他就下令開(kāi)鑿靈渠。農民石頭被抓走修靈渠了，他媽媽做了面，要送給他吃�？墒鞘^已經(jīng)死了。這就是桂林米粉的由來(lái)。
在陽(yáng)朔玩兒了三天，那些奇特的山，美麗的風(fēng)景，讓我沉醉，流連忘返，真想假期再長(cháng)一點(diǎn)兒啊。
周記 篇22
總之感覺(jué)定要和以前不一樣呢，這是怎樣的一種心情呢？就像是突然得到自己喜歡的洋娃娃時(shí)那種喜悅，還像兒時(shí)偷穿媽媽高跟鞋時(shí)的那種小小的緊張。嗯，奇怪的感覺(jué)。話(huà)說(shuō)之前那個(gè)周記本還是某只“傻缺”幫我選的，還害我被坑了。突然就想要找出以前的日記本來(lái)，甚至連小學(xué)的都找出來(lái)了，不得不服，有幾本的紙張微微泛黃，不知是不是紙張的原色。
翻開(kāi)一本，看得出是一筆一劃地寫(xiě)出的，但字還是，額，丑的離譜，筆跡稚嫩，呵呵，看來(lái)我要回憶一下童年了。結果我發(fā)現內容真心不是一般的應付，開(kāi)頭永遠都是“今天……”十篇里有八篇大體內容一樣，老師還當沒(méi)看見(jiàn)……而且，我每篇只寫(xiě)了五六行！第一次發(fā)覺(jué)童年竟如此美好，遙想當年，那時(shí)我真是“身在福中不知�！卑�。然后，然后什么呢，然后我就發(fā)現初中更應付，其實(shí)也不是應付，只是字沒(méi)有以前一筆一劃，但也算是認真，只是有了一種拙劣的感覺(jué)。
還有幾篇是抄的，還有一篇是刻意模仿的'，曾經(jīng)超喜歡的一篇卻讓我懂得了什么叫無(wú)痛呻吟，而且，在日記里寫(xiě)真人名好難聽(tīng)，還老把人家名字寫(xiě)錯了，so，以后還是小A，小B，小C，小D吧！然后，不對，最后一句，以后日記神馬的還是好好寫(xiě)吧，為了給長(cháng)大后的自己留一份值得珍藏的美好回憶，好好寫(xiě)吧，為了記錄自己真實(shí)的青春。好吧，貝克特曾說(shuō)：“我要是知道早就在戲中寫(xiě)出來(lái)了�！彼�，不能怪我，我真的不知道我寫(xiě)的啥。真是奇怪，明明要寫(xiě)關(guān)于新本子的，管以前什么事了，這不是亂寫(xiě)嗎，絕對是因為睡眠不足引起的精神錯亂。
向上吧，少年！這樣才有寫(xiě)頭嘛，奮斗吧，少年！向著(zhù)前方勇敢前進(jìn)，耶！好了，本宮乏了。晚安，么么噠！
周記 篇23
今天，我與姐姐展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的戰斗。不過(guò)這場(chǎng)戰斗，卻是由一臺小小的電腦而鬧出來(lái)的。
早上，本來(lái)我睡得香香甜甜的.，卻被老媽的“河馬嘴”給叫醒了，還嚇了個(gè)半死。我剛揉揉睡意朦朧的雙眼，就又聽(tīng)到了媽媽那如雷貫耳的聲音：“今兒早上你姐要來(lái)，還不快起床？”對呀，早上老姐要來(lái)，她想玩電腦呢！我一屁股溜下床，而老媽呢，也一下子“飛”去上班了。
不一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，姐如同一頭蠻牛，一頭就直闖進(jìn)了電腦房。
“喂，快弄點(diǎn)好吃的給我呀！”老姐一坐在電腦旁就囔著(zhù)要吃東西，真是一個(gè)十足的饞蟲(chóng)！我左看看，右瞧瞧，香蕉派昨晚就吃光了，火腿腸她一向都不愛(ài)吃……好，給她拿塊巧克力吧！我悄悄地從糖罐里取出一塊果仁黑巧克力，撕去皮，趁其不備，揣進(jìn)了姐姐的大嘴里，姐姐嚇了一跳。我還給姐姐倒了一杯水，她是客人嘛。
吃飽喝足后，姐姐坐在椅子上就不挪屁股了，這也太過(guò)分了啊。要知道，我也是個(gè)小小電腦迷呢。于是我怒氣沖天，一把將她推了起來(lái)。姐不服氣：“咋了？我玩會(huì )兒不成嗎？我可是你的客人��！”“就不！”我皺起眉，擠著(zhù)眼，把姐越推越遠。姐急了，一把把我推到了門(mén)邊上，自己悠閑地坐下來(lái)，看著(zhù)“網(wǎng)上電視”。我氣得捏緊了拳頭，沖過(guò)去把鼠標奪走了。她一下子沒(méi)有了鼠標，不知道怎么辦好，氣呼呼地跟著(zhù)我跑。不好！線(xiàn)不夠了！我停下來(lái)，等姐追來(lái)時(shí)，拍了她一下肩膀。姐回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在照看我種植的可愛(ài)搖錢(qián)樹(shù)了。她一下子抓住我的頭發(fā)，拽得我“哇哇”直叫疼。隨后，把我“安頓”到門(mén)旁，自己又去玩電腦去了。
我看硬來(lái)是不行了，得來(lái)軟的。于是，我慢慢走到姐的身旁，幫她捶背。她見(jiàn)我如此乖巧，說(shuō)：“不錯嘛，不錯嘛！”我的臉一下子紅了，隨后吐出一串話(huà)：“親愛(ài)的姐姐，讓小妹玩一玩可不可以呀？”“不可以！”沒(méi)想到姐是冷血的，這么奸詐！我心里恨恨地想。我一次又一次死纏爛打，老姐卻終不上當，真叫我沒(méi)法兒呀！
哎！這次戰斗歸老姐勝！
周記 篇24
今天體育課上我們請來(lái)了一個(gè)大家伙——一條粗麻繩。嘿嘿，知道了吧，接下來(lái)我們就要玩喜歡的拔河比賽了。
比賽前大家做好了充分的準備脫掉外套，捋起了袖子，甩甩手臂，踢踢腿，一個(gè)個(gè)就像吃了菠菜的大力水手一樣。第一輪是男生的比賽，所以我們女生只能站在一邊看熱鬧，比賽終于開(kāi)始啦！a組和b組兩組同學(xué)同學(xué)的實(shí)力懸殊比較大，瞧！小乾乾一直在濫竽充數，不一會(huì )兒腳下一滑，便摔倒了，吊著(zhù)繩子左翻右翻也爬不起來(lái)，活像一只死去活來(lái)的螞蚱。垂死掙扎也沒(méi)有用了，小乾乾那組很快敗下陣來(lái)。
等男生分出勝負以后，我們女生也將閃亮登場(chǎng)啦！老師幫我們分成了兩組，我被分到了b組的末端。我們B組該同學(xué)排著(zhù)整齊的`隊伍，列隊站好。手拿麻繩，左右開(kāi)弓，隨著(zhù)嘟——的一聲哨響，便開(kāi)始拔起來(lái)�！昂佟搿佟搿贝蠹矣泄澴嗟睾傲似饋�(lái)，為自己加油鼓勁。一開(kāi)始還勢均力敵不分上下，漸漸的我們這組就有點(diǎn)體力不支了，我在最后就像一只瘦小的螞蟻，艱難地馱著(zhù)食物往回走，我把麻繩扛在自己的肩上，使勁的向反方向背。最終我還是沒(méi)能夠實(shí)現四兩撥千斤的神話(huà)，我們還是輸了。
輸了比賽沒(méi)有關(guān)系，最重要的是我很快樂(lè )！I am happy！
周記 篇25
“撲通”半身人的胸肌掉到了講臺上，下了我一大跳……
“叮鈴鈴……”上課了，我看了看課程表。唉！又是科學(xué)課，真沒(méi)意思。平時(shí)科學(xué)課，老師講的什么東西我有些都不太懂，而且科學(xué)老師特別兇。今天又不知道會(huì )怎么樣了。我習慣的把科學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到第二課：我們是怎樣呼吸的。趁老師還沒(méi)有來(lái)，我就先看了一會(huì )兒課外書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，直到老師用教鞭敲打講桌我才匆匆忙忙的把書(shū)收起來(lái)。哎喲，嚇死我了。
咦？老師手里拿著(zhù)是什么��？紅紅的.，難道老師帶了一個(gè)人來(lái)，不會(huì )吧？我仔細一看，原來(lái)是一個(gè)半身人，他的身體只有一半，才到肚子下面一點(diǎn)點(diǎn)。他一半紅，一半黃，身體里的東西都露出來(lái)了。這……這……人的身體真的有這些形狀怪異的東東嗎？哎呀！還是別看了，越看越惡心。
但是我就奇怪了，這么惡心的東西老師怎么會(huì )帶來(lái)呢？半身人又關(guān)我們呼吸什么事？還是聽(tīng)老師說(shuō)好了。只見(jiàn)老師娓娓道來(lái)：“今天我們來(lái)學(xué)習‘我們是怎樣呼吸的’，你們看我傍邊的這個(gè)半身人，他身體里的這些東西都是我們呼吸的重要物�！迸�，原來(lái)是這樣��！我還以為是什么東西呢！只見(jiàn)科學(xué)老師把半身人的身體里的東西都一一拆了下來(lái)，然后又一一介紹，比如，這是胸肌、這是大腸、這是肺……可是我聽(tīng)了半天也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師介紹“心”，更沒(méi)有看見(jiàn)“心”了。我盯著(zhù)半身人，難道人體里沒(méi)有“心”嗎？還是它不是呼吸的“工具”？我覺(jué)得它應該不是與呼吸有關(guān)的東西……
正當我在思考時(shí)，突然“撲通”一聲，半身人的左胸肌掉到了講桌上，這突如其來(lái)的“襲擊”差點(diǎn)把我的魂都給帶走了，不要以為只有我一個(gè)人被“襲擊”到哦！要知道全班同學(xué)都被“襲擊”了。
真是一節心驚膽戰的科學(xué)課呀！
周記 篇26
現在這酒店里，站滿(mǎn)了人，人山人海的，人多的連滴水都潑不進(jìn)去了，聲音十分洪亮。
有的.嗑瓜子，有的打牌，等等等熱鬧極了。突然聽(tīng)到了有人說(shuō)：“新娘子來(lái)了！吵鬧的聲音慢慢地停了下來(lái)人們畢恭畢敬的坐在位子上，可突然一群人卻擠在一起看新娘子，我也擠上前去看熱鬧，像記者采訪(fǎng)一樣追新娘，深不見(jiàn)底的大人把我擠得頭都露不出來(lái)，他們也太著(zhù)急了，要想看可不是那么容易，一百年不遇一次一定要看到。
突然我想到可以坐在爸爸背上這樣就可以看到了我有一點(diǎn)迫不及待了。我突然變“高”了。哈哈我想的辦法好吧！這些人哇的叫起來(lái)，真是太漂亮了。
令我意外的是新娘竟然給我喜糖，我高興極了！
宴會(huì )結束了，那會(huì )真是太精采，太熱鬧了。
周記 篇27
今天，媽媽帶我去吃了棉花糖。
晚上吃完飯，媽媽帶我在樓下廣場(chǎng)上玩，我站在廣場(chǎng)上正在想玩什么呢？一眼望去，就看見(jiàn)在我的不遠處有賣(mài)棉花糖的，好興奮！就和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤悦藁ㄌ�，可以嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭應了一聲。我高興極了，拉著(zhù)媽媽的手一蹦一跳的跑到賣(mài)棉花糖的旁邊。
我看到賣(mài)棉花糖的桌子上擺了好幾種好顏色的糖，就想選一個(gè)好看的，可媽媽說(shuō)只要純白色的，說(shuō)帶顏色的不好。我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了。
我看見(jiàn)，那個(gè)阿姨用勺子舀了一勺糖放在火上烤，不一會(huì )，就有糖絲出來(lái)了，阿姨連忙用一根長(cháng)竹簽一攪一攪，一個(gè)大大的棉花糖就出來(lái)了。
我拿著(zhù)棉花糖，欣喜若狂，一口一口的`咬下去�！罢婧贸�，媽媽?zhuān)阋灰砸豢�？”我�?wèn)媽媽。媽媽撕下一小塊放在嘴里，說(shuō)：“嗯，味道真不錯！”
我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，撕下來(lái)一小塊含在嘴里，才幾秒鐘的時(shí)間，嘴里的棉花糖就化了，真是入口即化��！
今天的棉花糖真好吃！
周記 篇28
我們班的申老師很有趣，他的心情就像夏日里的天氣，一會(huì )兒烏云密布，一會(huì )兒晴空萬(wàn)里。為什么呢？這得從上午的默寫(xiě)開(kāi)始。
今天上午，老師打從進(jìn)教室后，就沒(méi)笑過(guò)，好像剛發(fā)過(guò)火，發(fā)本子、默寫(xiě)都是面無(wú)表情的'�？伤綍r(shí)經(jīng)常笑，今天不知怎么了，連最羅嗦的王思遠也沒(méi)說(shuō)話(huà)。我估計他也是看見(jiàn)了老師的表情，不敢多嘴了。而且我們默完之后，老師很?chē)烂C地說(shuō)：“認真檢查，要是馬上我檢查出來(lái)錯誤的，就要罰�！蔽衣�(tīng)了以后，趕緊叫萬(wàn)亞明幫我檢查。檢查完了，她說(shuō)沒(méi)有錯的，懸在我心里的大石頭才落了地。
下課了，我和萬(wàn)亞明在制作“防鬼符”，老師正巧走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“做什么呢？”我一看是申老師。再一看，咦？申老師怎么笑了，剛才不是還“兇巴巴”的吧，怎么又笑了。我立馬捂住了我們的“杰作”，笑嘻嘻地說(shuō)：“不給你看！”申老師笑了一下，就離開(kāi)了。
我轉過(guò)頭來(lái)，對萬(wàn)亞明說(shuō)：“你看，老師笑了�！敝�，我一直在想，老師怎么笑的呢？真奇怪！不過(guò)老師笑了就好，只要老師不笑，不管他是哪位老師，我就會(huì )提心吊膽，因為我怕老師會(huì )發(fā)火。只要發(fā)火，我就要考慮我的“安�！绷�。
不過(guò)，我還是覺(jué)得申老師很有趣！
周記 篇29
多少人認為花瓶的破裂是悲劇的象征，是結束的預告！但我覺(jué)得破裂后的花瓶擁有的裂痕可以說(shuō)是畫(huà)龍點(diǎn)睛巧奪天工錦上添花，那些破碎后的紋理猶如一朵朵鮮花，艷麗般沉浮在我眼前映入我的心中，使我的心久久不能平靜。
逆境成長(cháng)多么不堪的過(guò)去，逆光飛翔會(huì )更閃亮，黑暗中我就是光芒。從年幼時(shí)就在溫室里長(cháng)大的我從未經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的摧殘自然對學(xué)習從未有過(guò)任何興趣，然而經(jīng)歷了高一的我經(jīng)過(guò)死神的拒絕后重生的我，冥冥之中讓我有了大學(xué)的信念，這股信念愈演愈烈。
因為大學(xué)，我破裂為奴！多少死因為夢(mèng)想我痛哭流涕，多少次的黑夜中盤(pán)桓。曾幾何時(shí)我是那么的剛烈，遇到任何不盡人意的人或者事情立馬惱怒成兇，對對方痛下狠手有時(shí)都難解我心頭的怨恨。飽經(jīng)風(fēng)霜后的我，每天帶著(zhù)耳機拒絕外界的'喧鬧混雜，兩耳不聞窗外事一心只聽(tīng)圣賢書(shū)，可是光（時(shí)光）不留輕易似乎世界就是這樣，上帝不會(huì )眷顧每個(gè)人，每天發(fā)生的事情如你所愿。不久后的一天我在語(yǔ)文課上因為一次失誤導致全組失敗而告終，隨后課間的十分鐘便是同學(xué)的叱罵與苛責，我身受不堪，那時(shí)想過(guò)要進(jìn)行還擊卻也被理智所壓制下來(lái)。我想在每個(gè)人的成長(cháng)道路上總會(huì )有一些人去故意踐踏你的尊嚴，倘若我們當時(shí)確實(shí)沒(méi)有任何資本沒(méi)有學(xué)歷，我甘愿為奴，忍辱負重！
因為大學(xué)，我學(xué)會(huì )放棄！多少次聽(tīng)著(zhù)相信自己這首震撼我自己內心的歌曲入睡，多少次因為夢(mèng)到走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)因興奮過(guò)度而倒置黑夜醒來(lái)。但是青春期的我們會(huì )遇到喜歡的異性接觸起來(lái)很開(kāi)心，但這似乎是我人生中的‘絆腳石’。初二時(shí)候的我們前后桌從無(wú)話(huà)不談到彼此有了好感。直到現在發(fā)現每次的情感波動(dòng)會(huì )倒置我成績(jì)下滑才想到要放棄，我想現在明白這一點(diǎn)還不算晚，那一晚哭的徹底后重生的自己嶄新一樣充滿(mǎn)著(zhù)自信和陽(yáng)光開(kāi)始新一輪的復習，沒(méi)錯就是這樣有時(shí)候必須親手放棄行走那些阻礙你成功的蜿蜒小徑，賣(mài)起步伐踏上屬于自己光輝未來(lái)的光明大道！
時(shí)光飛逝靜謐安逸的夜晚總會(huì )帶給我無(wú)盡的憧憬與美好的幻想，對未來(lái)的計劃艱苦學(xué)習的目標猶如電影般在腦旁縈繞。因為對大學(xué)的極度憧憬我親手崔慧（摧毀）放棄了我曾經(jīng)年少時(shí)根本不可能想過(guò)放棄的感情，因為對大學(xué)的渴望我甘愿遠離世俗的干擾，放棄‘大姐大’做個(gè)小女生安靜的學(xué)霸學(xué)會(huì )忍耐與包容放棄了原本不會(huì )低頭的自己！
‘我的人生’從破例開(kāi)始！
周記 篇30
閱讀是有深淺之分的。
所謂淺閱讀是指粗淺地、簡(jiǎn)單地閱讀，比如濃縮的四大名著(zhù)、白話(huà)版的古代經(jīng)典、科學(xué)松鼠會(huì )的各種科普讀物都算淺閱讀。淺閱讀的好處就是輕松、愉快、節省時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間就是金錢(qián)的時(shí)代里它是很流行的；但也有人說(shuō)淺閱讀就好比吃快餐——好吃但沒(méi)營(yíng)養，這是有一定道理的。
記得幾年前我想讀《史記》。我曾在書(shū)店里看到一套標價(jià)200元的精裝版，母親舍不得買(mǎi)，于是后來(lái)買(mǎi)了一本16元的兒童版代替。真是一分價(jià)錢(qián)一分貨，那兒童版不僅只是《史記》的節選，而且由于它是白話(huà)文的，所以總感覺(jué)缺少些歷史的'底蘊。
所以我很失望。
顧名思義，深閱讀就是在閱讀時(shí)深深體會(huì )甚至有時(shí)還需咬文嚼字的閱讀方式。它雖值得提倡，但我們往往做不到深閱讀——有時(shí)是因為沒(méi)時(shí)間，有時(shí)則是因為知識水平不夠高。
我家的書(shū)架上有一本《圣經(jīng)》，我幾年前取下來(lái)讀（我是個(gè)無(wú)神論者，但《圣經(jīng)》是基督教經(jīng)典，所以我覺(jué)得讀《圣經(jīng)》可以幫助我了解更多西方文化）。很慚愧的是，我已經(jīng)讀了幾年，但直到現在我連它的第一篇《創(chuàng )世紀》都未讀完。它的內容太晦澀，我總是讀兩頁(yè)就已頭暈眼花，只好放回書(shū)架上。
所以我又失望了。
《史記》的淺閱讀帶給我的是失望，《圣經(jīng)》的深閱讀帶給我的仍是失望；兩次失望使我明白，閱讀得太淺或太深都不會(huì )有太大的收益的。我們要想在閱讀中有所收益，就必須由淺及深、循序漸進(jìn)的閱讀。我一直希望讀一下英國物理學(xué)家霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但我一直沒(méi)去書(shū)店買(mǎi)�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是一本很難懂的書(shū)，我知道以我現在的物理水平肯定是讀不懂的，所以我就沒(méi)有買(mǎi)。我如果想讀懂《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我就必須了解更多的物理學(xué)知識（如相對論），多讀一些科普讀物，這樣，以后我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》有可能就會(huì )很輕松。
總之，我們還是應該盡量多地深閱讀，但深閱讀的目的恰恰是把書(shū)讀淺。如果一本很難懂的書(shū)通過(guò)我們的理解能使它變得淺顯易懂，這樣我們就讀透了這本書(shū)。比如說(shuō)，《論語(yǔ)》這本書(shū)我們現在很多人讀起來(lái)就會(huì )像我讀《圣經(jīng)》那樣讀不到兩頁(yè)就讀不下去了，但我們都讀得懂《于丹<論語(yǔ)>心得》；于丹通過(guò)深閱讀《論語(yǔ)》而寫(xiě)出自己淺顯的理解，我認為這達到了讀書(shū)的最高境界。如果我們也能像于丹那樣把《論語(yǔ)》讀淺，那么我們應該就能汲取到這部儒家經(jīng)典的大部分營(yíng)養了。
周記 篇31
回眸看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可是又有多少人可以學(xué)會(huì )回憶過(guò)去知道那些自己做錯了哪些是對的？人總喜歡生活在過(guò)去可卻不懂得如何反思。
輾轉進(jìn)入只屬于我一個(gè)人的世界里，去年的這個(gè)時(shí)候我認識了一生中對我最重要的朋友，去年的今天我充滿(mǎn)著(zhù)期待，興奮做好一切準備接受上帝給我的恩賜。我們彼此相信沒(méi)有人可以把我們分開(kāi)，沒(méi)有人可以離間我們的友誼，我和她的關(guān)系都被眾人看在眼里大家都感嘆我們?yōu)楹螘?huì )如此的親密要好！而在我們彼此之間只有信任和關(guān)愛(ài)，彼此可以感受到對方的心跳可以體會(huì )到對方的不開(kāi)心更可以感應到對方的存在，這一切的一切都建立在我們的信念�？墒怯钟姓l(shuí)知道在今年的這個(gè)時(shí)候我一個(gè)人心灰意冷的等待著(zhù)，等待著(zhù)我們彼此之間的友誼可以重新燃燒。
這是發(fā)生在一個(gè)細雨蒙蒙的晚上，月亮看上去是如此的害羞生怕別人看清她的臉，走進(jìn)教室我看見(jiàn)你一個(gè)人看著(zhù)窗外模糊的雙眼更是把你承托的如此高雅，也正是我們彼此的氣質(zhì)讓我們互相欣賞�？吹侥愕某聊倚母裢獬兄�，也不知道是怎么回事沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我們盡吵了起來(lái)再言語(yǔ)之間我發(fā)現我們變得不那么的信任，而我對你的猜疑也是越來(lái)越多，慢慢的和你在一起也就成為了一種美好的'回憶。由于我的多疑我的固執和我的懦弱導致我們最終還是分開(kāi)了！
回首過(guò)去式，在這幾年中真的發(fā)生了太多的事情，我得不成熟給我帶來(lái)了慘痛的代價(jià)而如今也無(wú)法挽回我們彼此的友誼因為你已經(jīng)走了，不知道何時(shí)何地我們還能相遇，反思了許多也從零碎的片斷中我認識到了我的不足，知道自己的問(wèn)題慢慢的我變得成熟了，對身邊的人不再那么苛求也不再懦弱，學(xué)會(huì )一個(gè)人面對現實(shí)！因為從你的身上我知道現實(shí)是不容改變的它不會(huì )來(lái)遷就你，只有我們勇敢地去面對它接受它~
你離開(kāi)的這段日子里時(shí)常會(huì )有和你在一起的場(chǎng)景浮現在我的腦海中，你依然生活在我的記憶中，我已經(jīng)長(cháng)大了不在多疑不再固執不再懦弱是回憶教會(huì )了我這么多，是你讓我成熟了這么多。
回眸也許是件很痛苦很心酸的事也可能是件很開(kāi)心很幸福的瞬間，而其的價(jià)值是你在回眸的時(shí)候你學(xué)會(huì )了多少？
我仍然譜寫(xiě)著(zhù)屬于自己的藍調，依然守候著(zhù)回憶里的一點(diǎn)一滴，依然盼望著(zhù)太陽(yáng)的歸來(lái)！找尋屬于我自己的方向
周記 篇32
光陰似箭，從懵懵懂懂到忙忙碌碌，我，已經(jīng)是一名高二學(xué)生。
高一的時(shí)候，雖然是學(xué)習八門(mén)功課，但我就是覺(jué)得很輕松，沒(méi)有想象中的`糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說(shuō)，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。沒(méi)想到，黑色的高中也不過(guò)如此，我照樣可以過(guò)得多姿多彩。高一的快樂(lè )時(shí)光，一轉眼就過(guò)去了，那么多美好的假期，那么多開(kāi)心的聚會(huì )，就像是昨天剛看過(guò)的電影，歡笑淚水都還歷歷在目。高一，就是歡樂(lè )的天堂！
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