【精選】初中周記模板匯總六篇
愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的初中周記6篇，希望能夠幫助到大家。
初中周記 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)還是一架梯子，引導我們登上知識的殿堂！在這個(gè)春色滿(mǎn)園的4月，在這書(shū)香濃濃的4月，“書(shū)籍伴我幸福成長(cháng)”讀書(shū)節正式開(kāi)幕啦！
這次的讀書(shū)節開(kāi)幕式，我們學(xué)校邀請了作家谷卿哥哥為我們做講座。等谷卿哥哥上臺后，我和黃嘉怡便走上臺，她將花獻給谷卿哥哥，而我為他系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這條大尺寸“成人”紅領(lǐng)巾仿佛帶他走進(jìn)了時(shí)光穿梭機，重返小學(xué)書(shū)香校園，領(lǐng)略美好的童年快樂(lè )時(shí)光。
谷卿哥哥吟了一首毛爺爺年輕時(shí)作的詩(shī)詞后，便開(kāi)始了講座。他走進(jìn)同學(xué)們的隊伍里，問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，如“你是怎么選擇書(shū)籍的？”“你最?lèi)?ài)閱讀哪類(lèi)書(shū)籍？”同學(xué)們的回答可謂是五花八門(mén)，有的愛(ài)看偵探類(lèi)的；有的喜歡戰爭類(lèi)的；有的喜歡童話(huà)類(lèi)的；有的喜歡文學(xué)作品的；還有的喜歡昆蟲(chóng)類(lèi)的等等。一場(chǎng)輕松活潑的講座，引得臺下的同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，整個(gè)小廣場(chǎng)被書(shū)香的氛圍給渲染了。
李奚琰采訪(fǎng)谷卿哥哥，讓他給同學(xué)們分享成為作家的成功經(jīng)驗。谷卿哥哥說(shuō)，他小時(shí)候寫(xiě)作其實(shí)并不是太理想，但這阻擋不了他對寫(xiě)作的熱情。他閱讀的范圍越來(lái)越廣，讀的書(shū)也越來(lái)越多，他對寫(xiě)作的熱情，他的堅持不懈，他的努力，為自己鋪上了一條作家之路。谷卿哥哥還談到了小學(xué)生背誦文言文，他認為我們可以先選一些帶韻的文言文，這樣背誦起來(lái)就朗朗上口。
天空中下起了小雨，谷卿哥哥的講座只能暫時(shí)告一段落了，但是濃濃的書(shū)香依然包圍在我們身邊。讓我們以書(shū)籍為友，與經(jīng)典為伍，盡情地遨游書(shū)海，呼吸書(shū)香吧！
初中周記 篇2
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂(lè )……”所以說(shuō)，快樂(lè )是可以傳遞的，也是可以分享的。
記得在寒假期間，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)老虎風(fēng)箏，這天正好有風(fēng)，于是我邊喊著(zhù)我的好朋友——老樊，一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們到了那里，便將風(fēng)箏組裝好，不一會(huì )兒老虎風(fēng)箏組裝完畢了。首先，我一只手拿著(zhù)線(xiàn)輪，另一只手拿著(zhù)風(fēng)箏，然后奔跑起來(lái)，將風(fēng)箏猛的一扔，雖然飛了起來(lái)，但是不一會(huì )便像泄了氣的氣球慢悠悠地往下降。這是，站在一旁的老樊躍躍欲試，說(shuō)：“哈哈，你不行了吧，讓我試試，我準能讓它升空，并且不落!”我看了看他那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的面容，便將風(fēng)箏遞給了他，他的飛法和我的飛法幾乎一樣，可唯一不同的是，他先將風(fēng)箏線(xiàn)拉長(cháng)，然后再放出去�？墒�，他的技術(shù)也不怎么好，不一會(huì )又落下了。他面紅耳赤地說(shuō)：“這風(fēng)箏肯定有問(wèn)題!”這是，坐在一旁的老爺爺走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這風(fēng)箏并沒(méi)有壞，而是你們的飛法不對。飛的時(shí)候要把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)，而且還得順著(zhù)風(fēng)向飛，只有這樣做，才能飛好”我們聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，悟出了放風(fēng)箏的技巧，果然，不一會(huì )兒風(fēng)箏便騰空而起，空中的老虎風(fēng)箏，便好像成了真的老虎了，我們各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
我們要學(xué)會(huì )分享快樂(lè )，因為分享快樂(lè )是一種風(fēng)險，只有學(xué)會(huì )分享才會(huì )成為無(wú)私的人。
初中周記 篇3
這個(gè)暑假已經(jīng)快過(guò)完了，再過(guò)十多天就要回到闊別已久的校園了。
在這個(gè)暑假里，我去了做暑期工，不是很辛苦，做得已滿(mǎn)輕松的。阿姨們也很照顧我們，同時(shí)也讓我們學(xué)到了很多的東西。
珍姐姐，她是一個(gè)大小孩一樣，即使她已經(jīng)是一個(gè)3歲孩子的媽媽?zhuān)雌饋?lái)像極了一個(gè)小孩，她很樂(lè )觀(guān)。只要我做坐在她旁邊時(shí)，她都會(huì )跟我聊天，好讓我不那么悶。我也會(huì )記住你跟話(huà)的那些人生道理，你真的教會(huì )我很多東西。真的很感謝了！希望有一天你能的家人一起生活，不用隔那么遠。真心希望你們一家人一直幸福下去。
興姐姐，她是一個(gè)講話(huà)無(wú)厘頭的人，你永遠能帶給我們歡樂(lè )，你應該是我們的開(kāi)心果吧。還有很感謝你在我最后一天工作時(shí)，我忙不過(guò)來(lái)，你放下了 自己手頭上的工作，來(lái)幫我的忙，那時(shí)的我真的是很感動(dòng)��！希望你以后保持你開(kāi)心的笑容吧！
還有當然是我的表姐啦，是你介紹我去工作的，如果沒(méi)有你，我就不能認識她們了，感謝你！在我偷懶的時(shí)候，是你提醒我的，你也教你我很多東西，在我忙不過(guò)來(lái)時(shí)，你肯定會(huì )過(guò)來(lái)幫我的。謝謝你。很開(kāi)心在最后喲天能和你一起工作，雖然流了很多汗，但是開(kāi)心的。
還有很多很多人，你們也是教了我很多的東西的。謝謝你們！希望以后能再見(jiàn)吧！
初中周記 篇4
信仰，時(shí)我們心中盛開(kāi)的那朵最壯美的花朵，一陣清風(fēng)劃過(guò)，漫天的芬芳，花瓣搖動(dòng)著(zhù)，搖曳生姿，楚楚動(dòng)人，你看，那些與信仰相伴的人，都是行走在著(zhù)世界上最偉大的生命，他們不但讓自己心中的信仰之花盛開(kāi)，還綻放了我的信仰之花。
“吾將曳尾于涂中”。老莊倔強的身影背對著(zhù)兩個(gè)鞠躬90度的大夫，眼前是那極美的山水，楚國相印與置之老莊心中的天平上。他微微一笑，“啪”地一聲將釣竿甩入水中。榮華富貴又只是過(guò)眼煙云，唯有那洞察千載的思想，才能乘風(fēng)展翅，扶搖直上九萬(wàn)里。老莊持竿不顧。
您用自己的行動(dòng)默默恪守自己的信仰，用自己的支柱支撐起抉擇的藍天，終于一部《莊子》，在信仰之花上閃爍。
峨冠博帶，素衣長(cháng)劍，當年的士大夫而今衣容枯槁。舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒�？墒乔�，在那個(gè)渾濁的年代，奸人當道，豬狗橫行，他們容不下一個(gè)堅貞的靈魂，一顆皓潔的心靈。于是你退了，你問(wèn)天問(wèn)地問(wèn)他人，別人告訴你，舉世皆濁我獨清不如不清，世人皆醉我獨醒不如不醒。你不信，依舊高持不顧�！鞍材芤陨碇觳�，而就物之汶汶?”
在別人眼中，您窮途末路，自投汨羅，但是您忠貞不二的信仰卻使您的靈魂閃爍出劃時(shí)代的光芒，您心中信仰的花朵化作一枚粽子，高懸在中華之血脈史上，懸了千年，不會(huì )磨滅。
您端坐著(zhù)，手中的煙裊裊上升，黑衣黑發(fā)黑毛筆，黑色的眼睛穿透陰霾蔽日的黑暗。您高喊“光明何在?”當眾人麻木地看著(zhù)國人的頭應聲落地，您發(fā)覺(jué)只有用思想與信仰才能復興這個(gè)衰落的民族。為了信仰，您可以“橫眉冷對千夫指”，可以“俯首甘為孺子�！�。
您棄醫從文，別人說(shuō)你冷漠，但民族的危亡已占據了你的心房，那一朵信仰之花像催化劑，使你成為了中華之脊梁。
來(lái)吧!青年們，讓我們追尋他們的足跡，在內心播下信仰的種子，開(kāi)出時(shí)間最壯美的花朵�？栺R克思說(shuō)“你背離你的信仰多久了?”是啊，數以百計的人不正像這信仰的種子嗎，在我們心中生根，發(fā)芽，使我們的心地盛開(kāi)一朵信仰之花。
初中周記 篇5
從一年級到六年級，我們上過(guò)的光榮課不計其數。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……甚至是體育�？蛇@一次，卻是特別的一堂光榮課。
給我們上課的是其他學(xué)校的老師，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“心理健康教育課”。我心里產(chǎn)生了疑惑：這到底是一節怎樣的課呢？
“你們認為合作是什么呢？”給我們上課的周老師提出了問(wèn)題。同學(xué)們紛紛回答。隨后，我們做了一個(gè)游戲。男生一組，女生一組，每組有四張凳子。假設我們的前面是洪水，每一張凳子就相當于一塊石頭。要大家合作利用這四塊“石頭”來(lái)過(guò)河。有四塊“石頭”，男生跟女生輕輕松松就過(guò)去了。接下來(lái)，每組只有三塊“石頭”。只要動(dòng)一下腦筋，也還是能夠過(guò)去。第三次，也是最困難的`一次，每組只有兩塊“石頭”？。我們試過(guò)許多種方法都無(wú)法到達對岸。就在這時(shí)，張琳美對我們說(shuō)：“我們可以試試男生女生合作來(lái)過(guò)河�！蹦猩斓卮饝��？稍诘首拥臄[放上我們發(fā)生了爭執，男生認為橫著(zhù)放比較好，女生認為豎著(zhù)放比較好�！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，我們各退了一步。第一張跟最后一張凳子橫著(zhù)放，這樣比較穩定；中間兩張凳子豎著(zhù)放，能夠讓我們更好的銜接。
游戲結束了，在即將永遠逝去的小學(xué)生活中，我們又留下了一份美好的回憶。踩過(guò)的凳子是臟的，但坐在上面能夠感受到同學(xué)之間美好而又純真的友誼……
初中周記 篇6
暑假我坐著(zhù)奔馳的火車(chē)去大安市�！拔襾�(lái)到了，來(lái)到了，我的故鄉——大安�！蔽掖舐暤暮爸�(zhù)，恨不得全世界都聽(tīng)見(jiàn)。
走進(jìn)清真寺胡同，我嗅到了幾個(gè)月沒(méi)嗅到的味道——狐貍的味，狐貍食的味，我聽(tīng)到了幾個(gè)月沒(méi)聽(tīng)道的聲音——狗的叫聲，狐貍的叫聲，小雞的叫聲，小鴨的叫聲。在大家眼里都是一些小兒科，而在我眼里，那可不一樣，大安的人民樸實(shí)、勤勞、不貪小便宜、誠實(shí)。我以前也不認同，但經(jīng)我一件微不足的事，我才認為的，事情是這樣的：一天，姥姥給了我20元錢(qián)，我放在了錢(qián)包里，抱著(zhù)我的小伙伴——歡歡和樂(lè )樂(lè )去玩，它們是兩只小笨狗，但是我不把它們當狗看，而是當我朋友看，我看我的朋友在玩，我和它倆也參加了，玩著(zhù)玩著(zhù)，錢(qián)包就讓我放在一個(gè)地方，等到玩完，我忘了放哪了，我十分后悔，我為什么不拿著(zhù)錢(qián)包呢？正在我怪自己的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“這是誰(shuí)的錢(qián)包？”老奶奶問(wèn)。老奶奶問(wèn)了多少個(gè)人了，他們的答案都是一個(gè)“不是我的�！蔽掖舐曊f(shuō)：“是我的，我錢(qián)包里有20元�！薄昂⒆�，是你的�！崩夏棠逃H切地說(shuō)�！爸x謝你，老奶奶”我客氣地說(shuō)�！霸僖�(jiàn)，老奶奶�！蔽疫呎f(shuō)邊記得她的相貌：她衣著(zhù)樸實(shí)，眼角有很多皺紋。
歡迎你來(lái)大安，我會(huì )帶你去參觀(guān)的。
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