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【推薦】周記初中生4篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編精心整理的周記初中生4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記初中生 篇1
開(kāi)學(xué)第一周，So happy！
走過(guò)我們學(xué)校門(mén)口，總能看到一些大哥哥大姐姐戴著(zhù)紅色的袖章和綬帶站在門(mén)口當值周生和禮儀生，負責檢查和迎接老師同學(xué)，我非常羨慕他們，每次走過(guò)學(xué)校門(mén)口，我心里都會(huì )默默地想：什么時(shí)候我也能光榮地站在學(xué)校門(mén)口當值周生呢？
上五年級后的第一周，我這個(gè)夢(mèng)想就實(shí)現了。上午上科學(xué)課的時(shí)候，趙老師來(lái)到班里，點(diǎn)了一些同學(xué)的名字，很幸運，這其中就包括我。趙老師給我們發(fā)了紅袖章和紅綬帶，讓我們做禮儀生和值周生。我是做值周生，當拿著(zhù)紅袖章的時(shí)候，我心情非常激動(dòng)，盼望已久的值周生夢(mèng)終于實(shí)現了。
當天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現已經(jīng)有很多當值周生的同學(xué)都到了，看來(lái)大家對值周生都是非常期待和向往的。我認真地把上衣、學(xué)生裙和紅領(lǐng)巾整理好，然后戴好紅袖章，準備開(kāi)始我的工作。
不一會(huì )兒，門(mén)外的家長(cháng)和學(xué)生越來(lái)越多，大隊輔導員老師讓我們去維持門(mén)口的秩序，請家長(cháng)送完孩子盡快離開(kāi)。剛開(kāi)始，我們幾個(gè)都有點(diǎn)兒不好意思，不敢去說(shuō)。后來(lái)，看到門(mén)口被擠得水泄不通，我們不得不勇敢地去維持秩序�！鞍⒁�，請您往后站一點(diǎn)兒！”“叔叔，請您送完孩子盡快離開(kāi)！”“爺爺，請把您的車(chē)子往后退一點(diǎn)兒！”有些家長(cháng)聽(tīng)到我們說(shuō)完，馬上就離開(kāi)了，但有些家長(cháng)看我們離開(kāi)了，又回到原來(lái)的位置去看自己的孩子。我們說(shuō)完這一撥，又去說(shuō)那一撥，直到打完預備鈴后，家長(cháng)們才漸漸地少了。
下午放學(xué)，我們幾個(gè)值周生一起去轉一、二、三年級的`各個(gè)班，去檢查他們的衛生情況。摸摸瓷磚干不干凈，看看地面有沒(méi)有垃圾，檢查窗戶(hù)有沒(méi)有關(guān)好，再看看桌椅是否擺整齊。一年級的小同學(xué)不知道怎樣打掃衛生，所以班里看起來(lái)都非常亂，
達不到標準，不過(guò)，按他們的水平，這已經(jīng)算是很好了，于是，我們對一年級降低一點(diǎn)兒標準，在加分和扣分上不能太計較，相信他們一定能越做越好的。
當了三天的值周生，我發(fā)現，當值周生并不像我想象的那么簡(jiǎn)單、那么輕松。
星期四的早上，值周生和禮儀生互換，我帶上紅綬帶，變成了禮儀生。禮儀生的工作比值周生簡(jiǎn)單得多，就是站在學(xué)校門(mén)口兩側，迎接老師和同學(xué)進(jìn)校，看到老師的時(shí)候就一起敬禮。當值周生的時(shí)候，我們需要一直不停地走來(lái)走去，但是當禮儀生卻一動(dòng)也不能動(dòng)。早上還好，下午我們站在太陽(yáng)底下，雖然很熱，但是我們依然站得筆直，堅守著(zhù)自己的崗位。直到預備鈴打完，我們才能放松一下。
平時(shí)課間操的時(shí)候，我都會(huì )從草坪中間穿過(guò)，奔向隊伍。不過(guò)，戴上紅袖章后，我就不從草坪中間穿過(guò)了，而是繞過(guò)草坪再奔向隊伍，雖然多走了幾步路，但我覺(jué)得自己給別人做了榜樣，還是很值得的。
這學(xué)期，我們是第一撥當值周生和禮儀生的，大家都覺(jué)得很光榮、很自豪，每天早出晚歸，雖然很累，但并不枯燥，大家都非常開(kāi)心。
開(kāi)學(xué)第一周，真是So happy！
周記初中生 篇2
“相信自己，這是成功的秘訣”名言也這樣說(shuō)，的確，努力是成功的階梯，而信心卻是建造階梯的力量。
小時(shí)候老師曾對我講過(guò)一則故事：鐘表上的針被人們視為堅持不懈的精神，而這背后的小螺絲、轉輪等卻一直被人們忽視。換個(gè)角度，努力是鐘針，它也是人們一直的追求，而忽略的自信卻是努力背后的支持者。人們一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人們所缺的。
就在身邊的一個(gè)例子：母親語(yǔ)重心長(cháng)地教導孩子要努力，否則會(huì )沒(méi)出息�？荚嚳荚伊�，家長(cháng)首先說(shuō)的是：“你平時(shí)那么懶，努力一點(diǎn)肯定能考好?
“盲目地努力”成為家長(cháng)教育的目標，他們要求孩子努力學(xué)習，卻忘了給孩子找回自信的提示。
而與家長(cháng)相反的，是一場(chǎng)演唱會(huì )的彈琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他沒(méi)有忽略了自信。演奏時(shí)，他帶著(zhù)努力的成果和一顆自信的心上場(chǎng)了，隨著(zhù)琴聲的回響，他的.自信與努力伴起了舞，舞蹈與音樂(lè )的優(yōu)美把他領(lǐng)上了獎臺。
當一個(gè)人擁有自信與努力時(shí)，他就是成功的主宰者，只要自信與努力相互配合，那么，成功將離他越來(lái)越近。
在我們成長(cháng)的道路上，努力的確是前提條件，但如果沒(méi)有信心，就算多么努力，終究不能達到目的。只會(huì )在人生的海洋中徘徊;而當我們有了自信，就等于有了目標，即使慢慢的航行，也總有一天會(huì )到達目的地。
周記初中生 篇3
新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨了，我也逐漸進(jìn)入了學(xué)習的緊張狀態(tài)，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過(guò)得又快樂(lè )，又充實(shí)！假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷！
今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫(xiě)我的暑假作業(yè)啦！
好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸說(shuō)：“不如我們去鲅魚(yú)圈的大海吧�！蔽液蛬寢尪寂d奮的回答道：“太好了！”我們坐了半個(gè)小時(shí)的車(chē)，路過(guò)了月亮湖……終于到大海了，一到大海，瞬間感覺(jué)自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地換上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區用雙手托住我的身體，爸爸說(shuō)：“頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下?lián)渌苯?jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的.訓練，我終于成功了，爸媽也為我高興。
到了中午，海面退潮了，我們開(kāi)始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著(zhù)桶，見(jiàn)了好多海鮮，今天我們的收獲可大了。我們正準備回家，這時(shí)有一個(gè)年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見(jiàn)了很生氣：“你這樣是破壞環(huán)境，海水都已經(jīng)渾濁了，你這樣是雪上加霜！”媽媽很生氣的說(shuō)，那位年輕人感到羞愧萬(wàn)分，于是主動(dòng)把海鮮撿起來(lái)了，最后，我們滿(mǎn)載而歸。
時(shí)間如流水，假期生活很快就結束了，可我也從中學(xué)到了很多，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，成熟了，也懂得了保護環(huán)境。假期生活真是豐富多彩��！
周記初中生 篇4
星期天的下午，早早完成寒假作業(yè)的我拉著(zhù)媽媽一起來(lái)畫(huà)數字油畫(huà)。
當我看到那么多小小的，標滿(mǎn)數字的小格子，心里不禁有些害怕：這么多小格子，我能把它完成嗎?我抬頭看向媽媽?zhuān)蓩寢屢部聪蛭�，給我投來(lái)鼓勵的`目光，我便有信心。
剛開(kāi)始，我小心地、慢慢地涂著(zhù)顏料。哈哈，一塊畫(huà)好，看著(zhù)還不錯，我有些得意起來(lái)。緊接著(zhù)，我又去涂另一些。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，唉呀，一不小心，我把顏料涂得溢出格子，畫(huà)壞，我急得滿(mǎn)頭大汗，心里難過(guò)極�！斑@么難，我不畫(huà)!”我氣呼呼地把畫(huà)筆放在桌上。媽媽看見(jiàn)，放下畫(huà)筆，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這樣就沒(méi)信心？失敗沒(méi)關(guān)系，只要堅持，相信自己能做好，就一定會(huì )成功。媽媽相信你能畫(huà)好的，畫(huà)壞的地方媽媽幫你修改過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)媽媽的話(huà)，我又鼓起勇氣拿起畫(huà)筆。這次，我仔仔細細，認認真真，絲毫沒(méi)有疏忽大意地畫(huà)起來(lái)。一筆，兩筆，一塊，兩塊……漸漸的，一幅漂亮的小熊圖畫(huà)出現在我的面前。我高興極，我把畫(huà)好的數字油畫(huà)送給媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“看，你做到!天下無(wú)難事，只怕有心人!做什么事都要有耐心，貴在堅持!”
看著(zhù)媽媽的笑臉，聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我懂得一個(gè)道理：做任何事，只要自己努力和堅持，不要半途而廢，就一定會(huì )成功!
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