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初中開(kāi)學(xué)周記

時(shí)間:2022-07-13 18:47:15 周記 我要投稿

精選初中開(kāi)學(xué)周記模板集錦七篇

  愉快又充實(shí)的一周又告一段落了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編整理的初中開(kāi)學(xué)周記8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選初中開(kāi)學(xué)周記模板集錦七篇

初中開(kāi)學(xué)周記 篇1

  今天,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)第一周的結束,雖然是第一周,但是在這一周里,卻發(fā)生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時(shí)候班主任朱老師把我的手機沒(méi)收了。

  因為在開(kāi)學(xué)前老師說(shuō)盡量不要拿智能手機,所以媽媽在開(kāi)學(xué)前一天特地去給我買(mǎi)了個(gè)老年人手機?僧斘业搅藢W(xué)校后,發(fā)現大家都用的是智能手機,于是我回家便也要求把手機換回來(lái)。

  到了星期四,我終于如愿以?xún)數匕咽謾C換了回來(lái),高高興興地去上了學(xué)校?墒窃诎它c(diǎn)的時(shí)候手機突然響了起來(lái),我剛聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)嚇了一大跳,過(guò)了一小會(huì )兒,我在心里祈禱著(zhù):“千萬(wàn)不要是我的……千萬(wàn)不要是我的……”可當我繼續聽(tīng)下去時(shí)我發(fā)現這就是我的手機的報天氣的聲音?僧敃r(shí)我還是不信,以為別人的手機聲和我的一樣,于是把手機拿出來(lái)看了一眼,發(fā)現真的是我的,“怎么辦……怎么辦……”我在心里想著(zhù)?墒且呀(jīng)沒(méi)有那么多的時(shí)間供我思考了,最后,沒(méi)有辦法,我只好將手機交給了朱老師。

  下課后,我去問(wèn)同學(xué)怎樣才能要回手機,可是同學(xué)說(shuō)要讓家長(cháng)來(lái)要。我的心里又顫了一顫,這可怎么跟媽媽說(shuō)呢?

  回到家后,我把這一切都對媽媽說(shuō)了,可媽媽卻說(shuō):“這是你自己把它弄出聲音的,開(kāi)始時(shí)我不讓你換,你看同學(xué)用就眼饞,非要換,現在出事了,別來(lái)找我,再說(shuō)了,你的那些軟件也是你自己下的,跟你說(shuō)了別下那么多軟件,你不聽(tīng),現在好了吧?被老師沒(méi)收了吧?你自己去要吧,我肯定不管!”聽(tīng)完這句話(huà),我立刻對媽媽說(shuō):“可是你要是不去要,手機可能就‘充公’了!”“那我也不管,誰(shuí)讓你非要拿的!笨磥(lái),要拿回手機就必須靠我自己了,那我就去試試吧。

  因為有同學(xué)說(shuō)朱老師把沒(méi)收的另外兩個(gè)女同學(xué)的手機都還回去了。就是我的沒(méi)給我,所以,第二天加餐時(shí)間,我問(wèn)朱老師什么時(shí)候能把手機拿回來(lái),老師說(shuō)第四節課下課后到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個(gè)機會(huì ),一下第四節課我就去找英語(yǔ)辦公室在哪里,在快上課時(shí),我終于找到了,但是我卻徘徊在門(mén)外遲遲不敢進(jìn)去,怕老師會(huì )不給我,但是我又想,如果不去的話(huà)就更不可能要回來(lái)了,所以我想了又想,終于喊了聲:“報告”。進(jìn)到辦公室后,老師把手機還給了我,并且告訴我下次要是再有這種事,就要叫家長(cháng)來(lái)取了,我可不想讓我的手機“充公”,所以我下次到校前后都要檢查手機是否關(guān)好機了,以免這樣的悲劇再次發(fā)生。

  這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關(guān)機,還教會(huì )了我做任何事情時(shí)都要認真、細致、嚴謹,否則就會(huì )發(fā)生一些不想發(fā)生以及不愿見(jiàn)到的事情。

初中開(kāi)學(xué)周記 篇2

  假期的時(shí)間從來(lái)都是轉瞬即逝的,開(kāi)學(xué)的日子絕對是突如其來(lái)的。

  如今,我已經(jīng)坐在了高一九班的班級里,有認識的幾個(gè)老同學(xué),但我們只是打聲招呼微笑一下,時(shí)間啊,時(shí)間真是賊啊,當我們發(fā)現的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)把我們的說(shuō)不完的'話(huà)偷走了。

  新的學(xué)校體里什么都是新的,同學(xué)是新的,老師是新的,我呢,也已經(jīng)更新了。以前的我,上課看小說(shuō),上課睡覺(jué),接老師話(huà)茬,給老師找事,放學(xué)后不回家,去找我那幫“兄弟”一起去打架,去喝酒,去唱歌……那時(shí),我就是一個(gè)混子,可是,我意識到了這樣是沒(méi)有盡頭的,沒(méi)有出路的,我漸漸意識到了,學(xué)習,上高中,上大學(xué)才是一個(gè)學(xué)生的應有的目標!于是,我改變了,在開(kāi)學(xué)的日子里,跟著(zhù)時(shí)間改變。

  現在我在高一的班級里,同學(xué)不認識,老師不熟悉,沒(méi)關(guān)系,時(shí)間會(huì )告訴想知道的人想要的答案!

初中開(kāi)學(xué)周記 篇3

  炎熱的暑假早已過(guò)去,秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年,新氣象。一切都是嶄新的,一切都是生機勃勃的,一切都洋溢著(zhù)新生的好奇心及對未來(lái)的憧憬。

  開(kāi)學(xué)直至今天已有9天了,這9天中,突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門(mén)學(xué)科,作業(yè)一下子就多了起來(lái),日子久了,我的眼睛多了一層永遠都無(wú)法去掉的深深的眼帶,不僅影響美觀(guān),還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉!無(wú)奈!無(wú)奈!甚至,初二的生物和地理就要會(huì )考,關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中,所以每天發(fā)奮背生物補地理,可至今我的經(jīng)線(xiàn)緯線(xiàn)到底是哪一根橫哪一根豎著(zhù)都沒(méi)弄明白。更糟糕的是生物,什么地上跑的,天上飛的,水里游的,幾條腳是什么的,我還在里面轉圈圈,非但沒(méi)轉懂,自己反而更加昏頭轉向,倍感天旋地轉,轉啊轉結果我的成績(jì)就稀里呼嚕地轉下去了唉!可悲可悲!不過(guò)最可悲的還在后頭呢,回頭想一想,那么快就上初二了,小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新,一晃眼,時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò),再過(guò)一年就要考高中了,這可是關(guān)系到我未來(lái)的美好發(fā)展!如今才覺(jué)悟過(guò)來(lái),就像保爾說(shuō)的:“當回首往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧!爆F在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到,唉!上帝!HELPME!神!救救我吧!

  所以,現在,我下定決心了,加油。!加油!為自己的夢(mèng)想努力奮斗,回頭望去,不能空虛,不能后悔!從今天,從現在,從這時(shí)的每一分每一秒對自己說(shuō):“好好學(xué)習!天天向上!”有夢(mèng),就大膽向前追吧!

初中開(kāi)學(xué)周記 篇4

  九號總算迎來(lái)了我的新生活,領(lǐng)材料,填表,交學(xué)費,整理東西……,忙得不亦樂(lè )乎,不過(guò)最令我想不到的是開(kāi)學(xué)第一頓就受到了慧和文刀的熱情款待,實(shí)在是讓我和凝感激不已啊,而我哥的突然襲擊則讓凝措手不及。

  無(wú)論如何總算是開(kāi)學(xué)了,聽(tīng)講座,參加開(kāi)學(xué)典禮,這一切仿佛讓我回到了大一。但是想一想自己已經(jīng)在江財生活了四年了,這里的一切我都是那樣熟悉,看著(zhù)穿軍訓服的本科新生們,突然覺(jué)得自己老了很多,當然,也成長(cháng)了很多。凝和我一個(gè)寢室,另外兩個(gè)分別是干練的倩和溫柔的瓊,大家相處很融洽。沒(méi)有班主任,只有下班黨員的我們班舉行了第一次班會(huì ),算是第一次正式見(jiàn)面,與大學(xué)相比,我們班上的男女比例基本持平,不過(guò)整個(gè)專(zhuān)業(yè)還是女生偏多啊。這個(gè)禮拜只上了三門(mén)課,但讓我們印象最為深刻的要屬審計課了,院長(cháng)的博學(xué)使我受益良多也同時(shí)令我強烈地感受到自己的孤陋寡聞和知識儲備的嚴重不足,四節課下來(lái)仿佛被點(diǎn)燃了求知的激情,于是和同學(xué)迅速奔向圖書(shū)館,把院長(cháng)推薦的管理、哲學(xué)、法律以及審計經(jīng)典案例方面的書(shū)籍都借了回來(lái),恨不得一口氣把它們全都裝進(jìn)腦袋。在倩的提議下,我們寫(xiě)下了“謹記第一堂審計課”的字幅貼在了寢室里,用以自勉,讓大家一直保持這種向上的激情!如果說(shuō)這周令我最為沮喪的事情那無(wú)疑是注會(huì )考試了,當初信誓旦旦地報名、買(mǎi)書(shū)、報輔導班打算大干一場(chǎng),但是暑假卻沒(méi)有將這種激情持之以恒,最終導致了昨天下午《會(huì )計》慘烈的結果,而對于《審計》我則連考試的勇氣都沒(méi)有。結束考試后我已下定決心,明年一定要讓自己微笑著(zhù)走出考場(chǎng),我再也不要體會(huì )那種在考場(chǎng)坐如針氈的感覺(jué)了。

  第一周就是這樣,盡管我導師還沒(méi)有正式確定,這讓我煩躁不已,但是我相信一切都會(huì )好起來(lái)的!

初中開(kāi)學(xué)周記 篇5

  20xx年X月X日 X天

  開(kāi)學(xué)第一天,我心情澎湃,又是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了,奔向另一個(gè)生疏的地方,好不習慣哦。

  校園中人真多,整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中,出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人,獨自一人呆在那長(cháng)滿(mǎn)青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。

  過(guò)去了一個(gè)小時(shí),老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí),我看到了以前的同學(xué),我好興奮好開(kāi)心,因為我很有可能和他們分到一個(gè)班我也好希望。,可是事與愿違,同學(xué)們都被分到了1班,只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人,面對著(zhù)那一張張陌生的面孔,我顯得很憂(yōu)愁,因為我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。

  也許是我的心情太沉重,天公也‘流淚 ’了,只好進(jìn)了班。同學(xué)們本來(lái)是排的整整齊齊的隊,可是剛到教室門(mén)口,隊伍就亂了,一個(gè)個(gè)搶著(zhù)坐座位害怕座到最后。唯獨只有我,顯得那么拘束,結果成了他們的‘墊背 ’,到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅,圍著(zhù)我轉個(gè)不停,也許是它們也對我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。

  坐在這個(gè)教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學(xué)時(shí)就認識,唯獨把我除外。彼此都不認識,也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就是早點(diǎn)放學(xué)回家,不要老是當個(gè)啞巴,不說(shuō)話(huà)。真是太不習慣了。

初中開(kāi)學(xué)周記 篇6

  今天是開(kāi)學(xué)第一天,當我換上校服,發(fā)現自己又長(cháng)高了不少,上衣緊緊的,裙子也到了大腿。剛出家門(mén),便看到凌夕她們幾個(gè),她們也是如此,心理輕松了不少。男生們還是老樣子,一點(diǎn)也沒(méi)變、

  我剛坐下,楊瘋子立刻跑了進(jìn)來(lái)“特大新聞,特大新聞!”全班立刻圍了上去。楊瘋子一腳踩在課桌上,一腳踩在椅子上,瞇著(zhù)眼,欣賞我們的樣子。

  “楊瘋子,你在不說(shuō),我就——”凌夕拉長(cháng)聲音,舉起手。

  “我說(shuō),我說(shuō)!”楊瘋子跳下桌子,“你們知不知道,換語(yǔ)文,數學(xué)王老師了!”

  “誰(shuí)啊?”

  “楊瘋子,你快說(shuō)啊!”

  楊瘋子告訴我們語(yǔ)文王老師是莫王老師,數學(xué)王老師是唐王老師。

  就在這時(shí),上課鈴響了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的說(shuō):“貝兒,你知道嗎,唐王老師以前是教5(4)班的,聽(tīng)說(shuō)超帥的!”

初中開(kāi)學(xué)周記 篇7

  9月1日,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望,所以,我應該打足精神,拋開(kāi)上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jì),在初二上學(xué)期的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。 首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自己的學(xué)習特點(diǎn),像我--理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩。因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。 其次,我覺(jué)得,在學(xué)習中,確定學(xué)習目標也是很重要的,學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習努力的方向,正確的學(xué)習目標更是能催人奮進(jìn)。

  反之,沒(méi)有目標的學(xué)習,就是對時(shí)光一種極大的浪費。我們可以在短時(shí)間內定一個(gè)小的學(xué)習目標,并且在短時(shí)間內達到這個(gè)小目標,然后長(cháng)時(shí)間達到一個(gè)大目標。在長(cháng)短計劃的指導下,使學(xué)習一步步地由小目標走向大目標。所以,我暫時(shí)的目標就是先進(jìn)入全班前8名,而對于我較弱的數學(xué)以及其他的副科,我也會(huì )努力,讓它們也有所進(jìn)步。 最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計劃也會(huì )付之東流。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì )的就是要合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  有些同學(xué)認為:只要把所有的心思都撲在學(xué)習上,學(xué)習成績(jì)就會(huì )提高。但我個(gè)人不贊同這一觀(guān)點(diǎn),因為我覺(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè )的話(huà),大腦就會(huì )持續的工作,不停的運轉,很容易疲勞,容易激動(dòng),雖然這樣成績(jì)也許會(huì )有所提高,但是人就會(huì )覺(jué)得有壓力,不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得,在一天的學(xué)習中,只要做到上課認真聽(tīng)講,認真做筆記,課后有不懂得就去問(wèn)老師,直到弄懂為止,很好地掌握當天的學(xué)習內容;丶液笳J真地、高效率地、高準確性地做好作業(yè)以及適量的補充習題,認真復習及預習,其他時(shí)間完全可以自由支配。 最后再說(shuō)一句:學(xué)習計劃要根據個(gè)人具體的情況而定,而且要“定到做到”不然這將會(huì )是紙上談兵。

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