有關(guān)初一周記匯編5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，一周的經(jīng)歷，可以助長(cháng)我們的閱歷，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？下面是小編收集整理的初一周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一周記 篇1

　　一個(gè)人低著(zhù)頭走在淡藍色的蒼穹下，陽(yáng)光緊緊地抱著(zhù)我，讓我的額上沁出些許汗珠。手里拿著(zhù)那份不如意的試卷，不想多看一眼，卻又不愿放進(jìn)書(shū)包，心里的郁悶在一點(diǎn)點(diǎn)蓋著(zhù)它們的房屋，越來(lái)越高。我揉揉太陽(yáng)穴，好讓自己清醒一點(diǎn)，可是焦躁的太陽(yáng)將我的思緒攪得一團糟。

　　夏日將至，就連風(fēng)里也帶著(zhù)它特有的溫熱的氣息。畢竟是大了，我再也不會(huì )因考試的失敗而哭得一塌糊涂，只有淡淡的憂(yōu)傷徘徊在我的眉宇之間，久久不肯離去。樓下的花不知什么時(shí)候從地下鉆了出來(lái)，很好看的藍色襯著(zhù)四周青綠的小草，清爽宜人。忽然覺(jué)得我們比花兒幸運，它們傾盡一生的心血只為了這次短短的花期，成功與否只在那一次;而我們至少可以從大大小小的考試中汲取經(jīng)驗，為最后的`一搏打下基礎。

　　回到家里，把卷子拋向身后，告訴自己沒(méi)什么大不了，可心里卻是沉甸甸的，裝著(zhù)一份遺憾。陽(yáng)光軟軟地趴在桌上，不言不語(yǔ)，我躺在沙發(fā)上，耳里塞著(zhù)耳機，悠揚的旋律在耳邊舞蹈。風(fēng)顯然來(lái)過(guò)，試卷被帶到我的身邊，猶豫著(zhù)撿起它，翻來(lái)覆去地看。突然發(fā)現分數真的很有趣，分值明明都不太大，可是前丟一個(gè)，后失一個(gè)，最后拾掇拾掇也就只有八十多了。

　　終于決定去打游戲，畢竟我可不想把整個(gè)下午都浪費在對過(guò)去的懊喪之中，收拾一下心情，即日啟程!

初一周記 篇2

　　新的一天來(lái)了，我正在床上呼呼大睡。6∶30分，床邊的鬧鐘準時(shí)發(fā)出了，‘主人主人，不要偷懶～趕快起床!’的鈴聲把我在睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，我睜開(kāi)雙眼，望著(zhù)天花板，迷迷糊糊中帶有一點(diǎn)不滿(mǎn)地說(shuō)：“啊呀!我還沒(méi)睡夠呢!再睡多幾分鐘吧�！贝蠹s過(guò)了五分鐘，床上的鬧鐘又響了：“主人主人，不要偷懶～趕快起床!”，我手一伸，關(guān)掉了那煩人的.鬧鐘。我對著(zhù)鬧鐘說(shuō)：“鬧鐘姐姐!你就體諒體諒我吧!我睡個(gè)懶覺(jué)可不難啊，算了，我還是起來(lái)吧，以免遲到�！�

　　在上學(xué)的路上，我還被絆了一跤，倒霉。最后!我平安的來(lái)到了校門(mén)口，我舒了一口氣，心里想：“還是努力學(xué)習吧!持續清醒!”進(jìn)到了教室，我就覺(jué)得我個(gè)性無(wú)奈。組長(cháng)站在我面前，拿著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)向我晃了一下：“堂上作業(yè)!”我頓時(shí)一驚：“啥這個(gè)作業(yè)我沒(méi)帶回家，放在教室了!沒(méi)寫(xiě)啊!”我立刻在抽屜里抽出堂上作業(yè)，狂寫(xiě)狂寫(xiě)，還是最后寫(xiě)完了，不然就會(huì )被扣分的!唉!怨誰(shuí)呢!就怨我自己的粗心大意!可惜一波未平一波又起。上英語(yǔ)課聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，我原以為我能拿個(gè)100分，結果拿了95分!真是杯具!

　　唉，總而言之，我這天真是倒霉。期望明天，是一個(gè)愉快幸運的一天!

初一周記 篇3

　　我今天寫(xiě)的周記是關(guān)于“做人”。老師經(jīng)常說(shuō)“做人”這兩個(gè)字。人只能活一次，也只有一生，平平淡淡才是真嗎？不，那么你就像歷史這條長(cháng)河的的“一粒沙子一樣，一沖就消失了，消失不要緊，最重要的是你在這個(gè)世界上留下了什么？什么都沒(méi)留下，那么你的人生沒(méi)有價(jià)值，等于白活了。那么怎樣體現自身價(jià)值呢？我們先不談這個(gè)問(wèn)題，我先說(shuō)一個(gè)問(wèn)題：在一個(gè)朝代中，哪些皇帝會(huì )留下名氣比較重��？開(kāi)頭的'皇帝和盛世皇帝和衰世皇帝，也就是體現自身價(jià)值有三種，所一件好事大事開(kāi)了頭，像毛爺爺，把一件大事推上了頂峰，把一件大事搞壞了，這三件事都會(huì )讓大家記住你，不過(guò)第三種會(huì )遺臭萬(wàn)年。只有這兩件才能充分體現自身價(jià)值。人生就像一張白紙，你每天都在往上寫(xiě)字，有些人不珍惜這張紙，隨意的寫(xiě)寫(xiě)到最后，發(fā)現沒(méi)紙了，后悔也來(lái)不及了，這樣這些人就做了歷史的沙子，沖走了。當你在追理想的時(shí)候，有人在嘲笑你，但你可曾想過(guò)，他為什么嘲笑你？因為已經(jīng)有許多人葬身在這個(gè)道路上了，但也不要恐懼，因為你有成功的機會(huì )，失敗了還可以爬起來(lái)，但嘲笑你的人卻不會(huì )成功，因為他不會(huì )去，不會(huì )去也就做了歷史的沙塵。

初一周記 篇4

　　這周的音樂(lè )課上，老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過(guò)樹(shù)梢悄悄來(lái)到，我沿山路走來(lái)，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時(shí)，我的腦海里就會(huì )呈現出一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)面：在天才剛剛亮的時(shí)候，伴著(zhù)美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞著(zhù)羊鞭，是那么得陽(yáng)光快樂(lè )。

　　在聽(tīng)之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒(méi)有錢(qián)上學(xué)。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習，是多么幸福啊�？晌覀冞�不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒(méi)亮，就要走幾十里路的.山路去上學(xué)，天很晚才能回家，放學(xué)時(shí)還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊，有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習條件那么差，他們卻依然那么樂(lè )觀(guān)�？戳怂麄兊墓适�，我和同學(xué)們都很感動(dòng)，也比原來(lái)更認真學(xué)習了。

　　老師開(kāi)始播放這首歌曲了，音樂(lè )緩緩響起，只聽(tīng)到一陣歡快優(yōu)美的節奏，就像小河里的水在“嘩啦啦”地流淌著(zhù)，老師開(kāi)始唱一句，同學(xué)們就跟著(zhù)學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂(lè )。

　　啊!這真是一節難忘的音樂(lè )課!學(xué)會(huì )了這首歌，從此讓我的學(xué)習態(tài)度更加端正了。每當我不想學(xué)習的時(shí)候，我就會(huì )立馬想到那些貧困山區里可憐的孩子們，我就更加努力學(xué)習!

初一周記 篇5

　　我沒(méi)有美麗的外表，出眾的才華，和能說(shuō)會(huì )道的口才，我是老師心目中的丑小鴨，所以我沉默、我孤獨，直到我認識丑小鴨，才發(fā)現世界上并沒(méi)有所謂的十全十美。

　　丑小鴨原本是個(gè)不知來(lái)歷、被遺棄的天鵝蛋，一只鴨子把他當做鴨蛋孵了出來(lái)，一出世又大又丑與別的鴨子有很大不同的差異，就因為這樣，注定他命運的坎坷，，他處處被排擠嘲笑，時(shí)時(shí)受欺負，還有幾次丟了命，可是在這些不幸面前，丑小鴨并沒(méi)有放棄對美的追求，他相信自己，終于，他進(jìn)入了美的行列。

　　這讓我明白，先天的不足，可以被后天的`努力所改變，一定會(huì )的。

　　你可以沖淡一切，但一切事物都沖不淡你，你永遠高高在上，像山，我要不斷攀登;你永遠一塵不染，像玫瑰，我要得到你就必須付出艱辛;你永遠遙不可及，像彼岸，我要靠近你就必須有著(zhù)堅韌的毅力。 你是誰(shuí)？你是我的目標。我和你到底有多遠？我不知道。我只知道我要接近你，縮短與你的距離。

　　小時(shí)候，你是一個(gè)球星，我想要得到你。我雙手抱球，運球，突破，上籃。我每天拿著(zhù)籃球反復練習。中午，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，我一個(gè)人站在籃下，一次又一次的投籃，不中，又不中，我把籃球使勁一扔，心想：籃球這么難，不打了，不打了。我剛剛爬上半山腰，遇到陡峭的山崖，我退卻了，但是籃球的魅力讓我無(wú)法阻擋，我拾起籃球，再次練習，終于，我成了班上打球的主力，一個(gè)優(yōu)秀的小前鋒。我在一步一步向你靠近，靠近。

　　長(cháng)大了，你是優(yōu)秀的成績(jì)。為了你，我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我端坐在課堂上，雙眼目不轉睛的盯著(zhù)黑板，大腦像高速旋轉的馬達。手握一支鋼筆，在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，眉頭緊鎖。這是為了什么？為了得到你，考場(chǎng)上迫切的像得到你，我非常的認真，算出x=2，用手快速的在計算器上跳動(dòng)，繼續思索，忽然，眼前一亮，你在萬(wàn)花叢中映照著(zhù)父母的欣慰，老師的表?yè)P，希望的曙光近在眼前，我在成功了！玫瑰花的刺依然那么顯眼，的玫瑰花以被我拮取，背后是無(wú)數的刺傷，我逼近了你。

　　現在，你是淵博的知識。我要擁有你。我在臺燈下，翻閱五代十國，五千年的文明歷史，在照抄本上記錄經(jīng)典，為了你，我虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在知識的海洋你遨游，我像一葉扁舟，在揚帆起航。我與你的距離有多遠？你在對岸，我在靠近你的海面上。

　　我和你的距離有多遠？我不知道，但我明白，一切在于自己的態(tài)度，一切取決于我的努力。我堅信，只要心中有你，我和你的距離就會(huì )越來(lái)越近。

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