【必備】學(xué)生周記3篇
一周的時(shí)間即將結束了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編精心整理的學(xué)生周記3篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
今天是星期六，我在家里寫(xiě)周記，開(kāi)始回想我這精彩的一周。
星期一的時(shí)候，我們學(xué)校按照慣例是要舉行升國旗的儀式的，這個(gè)星期一也不例外，所以我們站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)國歌聲中緩緩升起的國旗，一股自豪感油然而生。星期二的時(shí)候，我們有我最喜歡的體育課，所以我們玩游戲玩得很開(kāi)心。我們玩的是跳長(cháng)繩，這一次的跳長(cháng)繩活動(dòng)很有趣哦。
到了星期三，這時(shí)候的我們已經(jīng)開(kāi)始有些盼望星期五的到來(lái)了，不過(guò)這個(gè)星期三，我們學(xué)習了寫(xiě)毛筆字，我特別開(kāi)心的就發(fā)現我的毛筆字在我們班還算寫(xiě)得好的'，可開(kāi)心了。星期四的時(shí)候，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的排球賽，我作為啦啦隊員，在操場(chǎng)上大聲喊著(zhù)加油。在星期五的時(shí)候，我們已經(jīng)開(kāi)始浮躁了，所以老師干脆在最后兩節課讓我們打掃衛生。
這就是我精彩的一周。
學(xué)生周記 篇2
你玩過(guò)“踩影子”的游戲嗎?它是一種努力不被人踩住自己影子的游戲。此外，我們有時(shí)還會(huì )用手來(lái)玩手影游戲。比如用手做出鷹、狐貍、蝴蝶等形狀，擋住光線(xiàn)，在光滑的墻壁上就會(huì )形成這些動(dòng)物的影子了。
那么，影子到底是怎么產(chǎn)生的呢?
光在同種介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，這就是光的直線(xiàn)傳播性質(zhì)，而影子的形成就是因為光的這種性質(zhì)。如果光不是直線(xiàn)傳播的，那么影子也就不會(huì )出現了。白天的時(shí)候，我們可以在地面上看到自己的影子，這是因為我們的身體擋住了直線(xiàn)傳播的陽(yáng)光。
學(xué)生周記 篇3
叮鈴鈴，一陣清脆悅耳的鈴聲響過(guò)之后，熱鬧的校園馬上安靜下來(lái)。我們端端正正地坐位上，等待陸老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，陸老師夾著(zhù)兩本書(shū)和一個(gè)裝著(zhù)半瓶黃色什么的瓶子和幾只紙杯。
陸老師輕輕放下東西后故作神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，這節課我們先做一個(gè)游戲吧！”什么？做游戲？是不是我聽(tīng)錯了？看看同學(xué)們和我一樣，驚訝的嘴巴變成了“O”型。見(jiàn)大家一臉茫然與疑惑，老師又重復了一遍剛才的話(huà)。霎時(shí)，教室里喧鬧起來(lái)，有的同學(xué)高興的直拍桌子。有的同學(xué)興奮地手舞足蹈，有的同學(xué)跳起來(lái)“耶！耶！”喊個(gè)不�！�
等大家安靜后，陸老師拿出裝著(zhù)黃色東西的瓶子，和紙杯。來(lái)時(shí)故意不說(shuō)話(huà)，同學(xué)紛紛議論起來(lái)：“黃色的是不是尿��？”“好像是的”�！安豢赡堋�。絕對不會(huì )是尿�！薄笆潜t茶吧？”……“咳咳！大家安靜”老師說(shuō)�！薄按蠹艺f(shuō)的沒(méi)有錯，的確是尿。誰(shuí)有膽來(lái)喝一下？”來(lái)時(shí)有點(diǎn)鄙視地看著(zhù)我們。吃尿？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？吃尿?太惡心了。沒(méi)人上去過(guò)一會(huì )還是沒(méi)人上去。不知是誰(shuí)喊了一嗓子，全班人跟著(zhù)一起喊：“班長(cháng)！班長(cháng)！”班長(cháng)張哲熠頓時(shí)紅了臉，害羞地低下頭去。老師見(jiàn)我們這么有興致，老師就請了班長(cháng)上來(lái)，班長(cháng)不好有意思的上了講臺。
老師倒給班長(cháng)一杯“尿”，班長(cháng)聞了聞，用手捏住鼻子；舔了舔：又皺起眉頭；喝了喝；眉頭更加皺了。喝完了，張看嘴向外面吐氣�？礃幼游兜离y以形容，同學(xué)們都倒吸了一口冷氣。第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)都上去了，樣子與班長(cháng)一樣。
最后老師自己也喝了一杯，我們都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，老師和同學(xué)演的到底是哪出戲��！老師宣布了答案：“黃色的東西是根本不是“尿”，而是你們想不到的啤酒。哈哈！被我耍了吧！“怪不得！味道特怪！”班長(cháng)說(shuō)。哈哈哈哈哈哈！全班都笑了。
“叮鈴鈴……”一堂歡快有趣的課，在我們的歡笑中結束了。
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