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五年級優(yōu)秀周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀周記，歡迎閱讀與收藏。
五年級優(yōu)秀周記1
一聲春雷叩響萬(wàn)物的大門(mén)，一場(chǎng)春雨的滋潤，萬(wàn)物生長(cháng)。
我的學(xué)�！聭严ＭW(xué)，大家一起來(lái)看看它吧。
春雨的滋潤下，小學(xué)就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進(jìn)校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著(zhù)大大小小的花瓣，有著(zhù)花瓣的清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風(fēng)吹過(guò)，幽靜、淡香、醒人。
經(jīng)過(guò)大道，我們來(lái)到校園內部。環(huán)顧四周，明亮寬廣�；▔宀世_紛，一位位花仙子把自己裝點(diǎn)得耀眼。蘇醒的蟲(chóng)兒們四周走走，走過(guò)草叢，走過(guò)樹(shù)林，走到花仙子的世界。每一棟教學(xué)樓的走廊上，都有一個(gè)走廊的長(cháng)的花壇。在那里有著(zhù)同學(xué)們種的`花，每一朵花都有自己的姿彩�；ù蠖嘟胁簧厦�，是同學(xué)們去郊外采的，格外美麗。
最美的是這時(shí)候的畫(huà)墻。學(xué)校的圍墻會(huì )被刷成白色，每個(gè)班都會(huì )有一塊墻用于畫(huà)畫(huà)。每個(gè)班都會(huì )讓班里的畫(huà)畫(huà)能手來(lái)畫(huà)這副畫(huà)，在每個(gè)班里，它都有著(zhù)特殊的意義，將陪著(zhù)我們度過(guò)漫長(cháng)歲月。
春天的校園，真美！
五年級優(yōu)秀周記2
隨手打開(kāi)臺燈，幽幽的燈光映在文字上，細細品味“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的豁達，才漸漸發(fā)現，我的靈魂在其中升華，升華。
于是，我徘徊在那個(gè)豐富多彩的世界，盡情享受讀書(shū)帶給我的沉醉與幸福。
打開(kāi)厚厚的書(shū)，細細品味，淡淡的清香襲來(lái)，令我沉醉。
把心埋進(jìn)書(shū)中，沒(méi)有那種功利的生活，只有我所向往的世界。那么平靜，沒(méi)有紛爭……
與書(shū)相伴，讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到湖光與水色的秀麗。
優(yōu)美的.文字把我帶進(jìn)一個(gè)美妙的世界，讓我感知，讓我感嘆。我喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，喜歡平凡的語(yǔ)言，喜歡深沉的對白。勾起我對過(guò)去的回憶，對未來(lái)的憧憬……
燈光如水般脫落，書(shū)上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒，給人溫暖，給人希望，給人快樂(lè )！
拿起一本好書(shū)，品一小口香茶，翻開(kāi)一頁(yè)，拿起筆，圈點(diǎn)勾畫(huà)。讀書(shū)，讓我的精力更加充沛，頭腦更加機敏；讀書(shū)，讓我獨立思考，讓我身心投入。
冰心云：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
在我心中，書(shū)就如同一盞神奇的燈，不是去為黑暗照明，而是照亮一個(gè)求學(xué)者的心靈。在文字中為了解世界打開(kāi)一扇窗口，滿(mǎn)眼都是繽紛，讓明凈的心靈在幸福中走向成熟。
又到讀書(shū)時(shí)，我喜歡那種感覺(jué)，飄著(zhù)淡淡的書(shū)香……
五年級優(yōu)秀周記3
曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無(wú)助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后渙渙掠過(guò)大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。
過(guò)去的始終過(guò)去，任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔�；蛳不虮�，又如何呢？歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒，而不是成為籠罩著(zhù)自己的迷霧。
迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現實(shí)，迎接你的未來(lái)當然不會(huì )是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊，你永遠看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對待失敗的方法，勇敢振作才是解決的.良方。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！只要你擁有曠達的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍的，有時(shí)也會(huì )狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì )發(fā)現，天依舊很藍，陽(yáng)光依舊燦爛！
一切都會(huì )過(guò)去，一切都不會(huì )過(guò)去……
五年級優(yōu)秀周記4
有很多小朋友都不喜歡讀書(shū)，但是我不一樣，我愛(ài)讀書(shū)，還很小開(kāi)始，我就跟書(shū)有著(zhù)深厚的感情。
從上幼兒園起，爸爸就買(mǎi)許多書(shū)給我看，從圖畫(huà)書(shū)到現在的小說(shuō)，我看過(guò)的書(shū)可多，例如《西游記》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天光明》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……
每天早上起床的第一件事不是刷牙洗臉是看書(shū)，只要有空我都會(huì )拿著(zhù)書(shū)來(lái)看，甚至上廁所也不例外。
說(shuō)起讀書(shū)我還有個(gè)小故事呢!又一次爸爸媽媽帶我去紅太陽(yáng)家居購物，爸爸說(shuō)：“就在這里等我，馬上我就來(lái)找你�！蔽铱吹角胺接袀�(gè)賣(mài)書(shū)的'地方，就情不自禁的走過(guò)去找本書(shū)翻看起來(lái)，不知不覺(jué)就看半個(gè)多小時(shí)，等到我回到原地，爸爸媽媽已經(jīng)急的團團轉。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”是呀，書(shū)讓我學(xué)會(huì )很多知識，讓我懂得做人的道理。書(shū)本還可以令我們認識這個(gè)世界，可以讓我們的人生路上少走彎路……
我是班上的學(xué)習委員，我給大家介紹讀書(shū)的好處后，大家經(jīng)常帶書(shū)到學(xué)校來(lái)互相交換閱讀，我們班的讀書(shū)風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)可以給我帶來(lái)快樂(lè )，讓我們一起讀書(shū)，一起感受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè )吧!
五年級優(yōu)秀周記5
前幾天，因自己考的不好，面對著(zhù)壓力，承受著(zhù)煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很傷心。
這一天，外婆買(mǎi)回來(lái)幾條白白胖胖的蠶，說(shuō)是讓弟弟養著(zhù)。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著(zhù)出來(lái)，害怕看見(jiàn)蠶那痛苦的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛(ài)不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著(zhù)：“你們就知道養蠶的樂(lè )趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時(shí)的痛苦與掙扎，你們就知道看著(zhù)它痛苦!”說(shuō)完，外婆看著(zhù)哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著(zhù)我。我轉身跑進(jìn)房間，隨著(zhù)一聲關(guān)門(mén)的響聲，結束了剛才的一幕。
再過(guò)了幾天，外婆帶著(zhù)弟弟去樓下買(mǎi)點(diǎn)東西。弟弟的養蠶的.盒子放在茶幾上。我想看著(zhù)蠶變成什么樣子，可又怕會(huì )看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺(jué)打開(kāi)了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來(lái)，它飛到了窗戶(hù)上，在陽(yáng)光地照射下，是如此的美。正在這時(shí)，弟弟和外婆。外婆語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之后美麗，只有看到過(guò)痛苦，才會(huì )看到美麗�！�
一語(yǔ)驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過(guò)后的美麗，渴望成功。
我懂了，只有面對痛苦，經(jīng)過(guò)痛苦，才會(huì )勾畫(huà)出美麗的人生。
痛苦，綻放美麗。
五年級優(yōu)秀周記6
我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識。我熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里有好多的故事和無(wú)窮的奧妙，它讓我學(xué)會(huì )很多很多的知識，懂得很多很多的道理。我更愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)里的知識能讀到腦子里，我最喜歡讀中外名著(zhù)和百科全書(shū)。有一次，我正在書(shū)房讀書(shū)，媽媽已經(jīng)做好飯，媽媽叫我吃飯，我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽媽到書(shū)房一看，我正看書(shū)正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵，我還渾然不知，媽媽急，一把奪過(guò)我的書(shū)，我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)得更快。課堂上，本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)難題記滿(mǎn)深奧。它使我學(xué)到很多，人世間的書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)艱辛，記滿(mǎn)滄桑，我更愛(ài)讀書(shū)，因為它使我解更多的知識。
生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘而嘆息，又為橫渡常見(jiàn)而喝彩。無(wú)論任何書(shū)都能讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本沒(méi)有的知識。
書(shū)是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，已獲得更多的.糧食。
我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我解，讓我思考。我愛(ài)讀書(shū)，因為好的書(shū)猶如一葉輕舟，載著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
五年級優(yōu)秀周記7
今天，我們家空閑時(shí)間足有兩年的魚(yú)缸又恢復了生機，因為有三十多條小孔雀魚(yú)移民到了我家，看這些小孔雀魚(yú)時(shí)，我忽然覺(jué)得我眼前是一只只孔雀的開(kāi)屏時(shí)的縮影，它們都在舞蹈，都在跳躍，讓人目不暇接。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，往魚(yú)缸里撒了一些剛買(mǎi)來(lái)的魚(yú)食，魚(yú)缸里的小孔雀魚(yú)們便擺動(dòng)著(zhù)它們漂亮的尾巴游到水面上，張口它們那小巧的嘴巴，扭動(dòng)著(zhù)它們的靈巧的身體，巧妙地將浮在水面上的魚(yú)食一粒一粒地吃到嘴里。魚(yú)兒們吃飽了，也喝足了，便在魚(yú)缸里舞動(dòng)著(zhù)它那孔雀開(kāi)屏似的'尾巴游來(lái)游去，顯得十分自由自在。我便趴在魚(yú)缸旁觀(guān)賞著(zhù)它們那優(yōu)美的孔雀華爾茲。過(guò)了不多久，我發(fā)現這些魚(yú)里有兩條魚(yú)竟然長(cháng)著(zhù)紅色的眼睛，可是這兩條小孔雀也看不出有什么特別的地方，這讓我很是納悶兒。除此之外，我還發(fā)現這群魚(yú)都是“近視眼”，因為我一直在魚(yú)缸旁看著(zhù)它們，但它們卻對我視而不見(jiàn)，可媽媽只要一走動(dòng)，一發(fā)出聲音，小孔雀們便會(huì )害怕地躲在水底一動(dòng)不動(dòng)。
這些小孔雀魚(yú)為我家帶來(lái)了一抹生機，也鉤起了我的好奇心。我真喜歡這些跳著(zhù)美麗舞蹈的“小孔雀”們。
五年級優(yōu)秀周記8
早晨，清脆的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和母親一起到去晨練。
公園的早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕著(zhù)草地上的鳥(niǎo)兒，那些健壯的大人健步如飛的跑著(zhù)步，有老態(tài)龍鐘的.人在那兒打著(zhù)太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美的音樂(lè )下，許多熱愛(ài)舞蹈的人都伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜著(zhù)花香的的晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )跑起步來(lái)，當我跑累了，我便坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)周?chē)募t花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風(fēng)閣的小亭子里，一些素不相識的人已歌會(huì )友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人的歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。
聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著(zhù)世界的每一個(gè)角落，那該有多好��！漸漸的，太陽(yáng)升高了，我踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的道路，回家了。
五年級優(yōu)秀周記9
家鄉的春天生機勃勃，夏天烈日炎炎，秋天稻谷飄香，冬天銀裝素裹。而我最喜歡的是稻谷飄香的秋天�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這是著(zhù)名大詩(shī)人杜牧來(lái)描寫(xiě)秋天的佳句。秋天到了，到處是一片金黃，有成熟的稻子，碩果的果樹(shù)，還有象征秋天的楓葉。
秋天是豐收的季節，放眼望去金黃的稻田一望無(wú)際，好像那無(wú)邊的海洋，你聽(tīng)稻田里到處都是收割機的聲音，你聞，到處都充滿(mǎn)了稻香的味道。農民伯伯在稻田里忙碌，到處都可以聽(tīng)到農民的歡聲笑語(yǔ)，因為他們知道一年的忙碌，在這時(shí)才有了收獲。
秋天是藍色的，不信你們抬頭看看吧！無(wú)暇的天空像一個(gè)碩大的寶石，有時(shí)還會(huì )飄來(lái)幾朵云，為美麗的寶石進(jìn)行無(wú)限的點(diǎn)墜，我常常被蔚藍的天空吸引，有時(shí)還會(huì )讓我產(chǎn)生遐想……
到了果園，秋天的顏色就更豐富了，紅色的蘋(píng)果，黃色的`梨，紫色的葡萄，橘紅的蜜橘……秋天是一塊塊調色板，可以調出五彩繽紛的顏色，有藍、黃、紅、綠、紫……可到底是什么顏色呢？
秋天是一首詩(shī)，讓我贊嘆不已，也是一杯酒，讓我深深陶醉，也是一場(chǎng)夢(mèng)，讓我如癡如醉，這就是家鄉的秋天，我愛(ài)著(zhù)美麗的秋天。
五年級優(yōu)秀周記10
哎！又到了雙休日，又要寫(xiě)周記了，而且還是自命題，這真是讓我非常！非常！非常！的煩��！
我扒在房間的書(shū)桌上，冥思苦想，看看窗外美麗的`風(fēng)景，吃吃抽屜里美味的零食，又到喝口水，可就是想不出到底寫(xiě)什么。我靈機一動(dòng)，拿出來(lái)作文書(shū)，從頭看到尾，總之還是不知咋寫(xiě)。因為沒(méi)有真情實(shí)感，我抓抓頭，開(kāi)始發(fā)牢騷：這個(gè)尤老師，為什么老要我們寫(xiě)作文，有什么好寫(xiě)的，也不知道給我們取個(gè)題……哎！真沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是老師，我們是學(xué)生。
我又開(kāi)始翻我書(shū)柜里的作文書(shū)，看看有沒(méi)有啟發(fā)，也沒(méi)有一篇合我胃口的。接著(zhù)，我我想還中去問(wèn)母親吧�？纯茨赣H會(huì )不會(huì )有好的題材。母親給我提了不少建議，可我還是覺(jué)得都不妥。我靜靜地走進(jìn)了房間，又嘆了口長(cháng)氣，自言自語(yǔ)道：“誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？
這時(shí)我突然覺(jué)得有那么一絲靈感在我腦袋瓜里轉悠，漸漸地、漸漸地，我又覺(jué)得靈感多了起來(lái)。��！我終于想出來(lái)既合我心意，又可以寫(xiě)出真情實(shí)感的作文了，那就寫(xiě)今天我寫(xiě)周記的思考過(guò)程。
五年級優(yōu)秀周記11
“咔嚓、咔嚓”咦，這是怎么回事？原來(lái)是我們在舉行嗑瓜子比賽。
上課時(shí)老師說(shuō)要比賽嗑瓜子，同學(xué)們都高興地歡呼：“可以嗑瓜子了！”他們有的高興地手舞足蹈，有的躍躍欲試，還有的馬上就想嗑瓜子了……只有紀翔說(shuō)他不會(huì )嗑瓜子。我心癢難耐，馬上就想嗑了。
老師說(shuō)：“每人發(fā)十個(gè)瓜子，不能嗑碎�！蔽覀兌寄昧斯献诱b待命，等老師一聲令下，我們都彎著(zhù)腰，眼睛虎視眈眈地盯著(zhù)瓜子，手里拿著(zhù)瓜子開(kāi)始嗑了，只聽(tīng)教師里一片“咔嚓”聲音，像小雞出殼。幾個(gè)瓜子皮粉身碎骨了。就在這時(shí)一個(gè)瓜子好像和存心和我作對，結果那個(gè)瓜子仁被我送上了斷頭臺。我掉以輕心了，變成了晴轉多云。徐龍突然叫了起來(lái)“我的瓜子分身碎骨了，哎呀！不好了”我聽(tīng)了后興災樂(lè )禍的笑了。我的心情又一落千丈，原來(lái)一個(gè)瓜子找不到了，這回真是欲速則不達了！我急的`像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然想心急吃不了熱豆腐，慢慢的找，果然找到了這一個(gè)小逃跑。
這次比賽很多人都不服氣，于是我們決定在比一次，這次時(shí)間是20秒，看誰(shuí)嗑的多。開(kāi)始嗑了，教室里又響起了“咔嚓”的聲音。紀翔突然說(shuō)：“真好吃，真甜”原來(lái)他在吃瓜子皮。我想你吃瓜子皮還怎么嗑瓜子。這回我很順利，又贏(yíng)了紀翔。
以后我們做什么事都要冷靜，心急吃不了熱豆腐，這回是我嗑瓜子比賽的經(jīng)驗。
五年級優(yōu)秀周記12
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，總是在不斷地挑戰自我，戰勝自我，從而不斷地攀登到新高度。成長(cháng)像臺階每上一個(gè)臺階就會(huì )有不同挑戰。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會(huì )被下一次勝利所打破，這就是戰勝自我。
軍訓的時(shí)候每一個(gè)同學(xué)都是新面孔，沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我沒(méi)有認識的同學(xué)，也沒(méi)有認識的朋友，所以我很少跟他們說(shuō)話(huà)。我成績(jì)很不好，背東西還很費勁，所以更沒(méi)有人理我，我小時(shí)候背幾個(gè)單詞就需要幾天的時(shí)間，現在背幾十個(gè)單詞也是很費勁。我的拼音也不好，我小時(shí)候寫(xiě)過(guò)的字不過(guò)幾頁(yè)稿紙，字也是相當的.差，寫(xiě)什么都是天書(shū)，但是在初一這學(xué)期里，我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我為了戰勝我不愛(ài)寫(xiě)字的缺點(diǎn)，每天我都會(huì )把要背的東西寫(xiě)上十遍，就這樣我一個(gè)月就用完了五本稿紙，放在一起就像一座高樓，這讓我感到太驚訝啦，我從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)我能在這么短的時(shí)間內用完五本稿紙，戰勝我六年的壞習慣。同學(xué)們因為我成績(jì)上來(lái)啦，所以有人和我開(kāi)始說(shuō)話(huà)啦，逐漸我認識了班上很多的同學(xué)。
有時(shí)為了成績(jì)，有些人會(huì )不擇手段的戰勝別人。有些人會(huì )為了戰勝自己去提高成績(jì)，雖然這兩種人成績(jì)都是很好，但是后一種人會(huì )為了戰勝自己而去戰勝自己的缺點(diǎn)。把自己當做自己的對手，最終在戰勝自己時(shí)也就戰勝了所有的人。
五年級優(yōu)秀周記13
我就讀的學(xué)校有一個(gè)瘋狂的追星大集體一五年級39班。雖然我也是班級的一員，可我并不追星。當然了，偶爾會(huì )有一兩個(gè)同黨。而這一切的起源就是學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部。
一天，一個(gè)胖子從校門(mén)口沖進(jìn)來(lái)，(那胖子是班上的重量級人物一周宇航)直沖進(jìn)教室，大聲喊小賣(mài)部現在已出售各種明星的`明信片啦！這下，教室可是叫得響徹云霄：“太好了！我最喜歡宋仲基了！”“哇！謝娜可是我最崇拜的明星了！”…等等的歡呼聲叫個(gè)不停。緊接著(zhù)，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，把樓梯間擠得水泄不通，都爭先恐后地往小賣(mài)部跑去，就連剛剛還與我說(shuō)話(huà)的王雨萱也加入了他們的隊伍。真是給在教窒里幾個(gè)正常的同學(xué)潑了一盆冷水。不一會(huì )兒，大家都捧著(zhù)夢(mèng)魅以求的明星明信片滿(mǎn)載而歸回來(lái)了。
第二天，類(lèi)似的明星大作戰繼續發(fā)生：當天早晨，我的腳剛邁進(jìn)教室，一股強烈的火藥味撲鼻而來(lái)，我不禁心里打了一個(gè)寒顫，再看看同學(xué)們的表情，-個(gè)個(gè)虎視耽耽，仿佛就是要上戰場(chǎng)打仗的將士一般，吃飯鈴聲響起了，就像打仗鈴聲響起了。同學(xué)們不約而同地沖下樓梯，沖進(jìn)小賣(mài)部。買(mǎi)到了明信片就好比打了個(gè)勝仗，情緒比之前好多了。
看看，這就是我們學(xué)校里的追星一族。
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