初中敘事周記
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候認真地做好周記了。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的初中敘事周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中敘事周記1
又一個(gè)星期過(guò)去了，這周搞清潔的時(shí)間多了很多。
星期一最后一節課的時(shí)候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時(shí)候，只有我們一個(gè)班級。這時(shí)，每個(gè)人都在猜測是不是我們聽(tīng)錯了，其實(shí)不用搞親清潔。但不等我們問(wèn)完，就已經(jīng)把要掃的地方掃完了。走回教室的時(shí)候才發(fā)覺(jué)，不是我們聽(tīng)錯了，而是我們比較早出來(lái)搞清潔。
星期二下午最后一節課的時(shí)候，也要去搞清潔，班里~每天掃的地方~和圖書(shū)室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書(shū)室�？晌覀円蝗サ綀D書(shū)室的時(shí)候在對面的走廊上看到了詩(shī)詩(shī)（我的另一個(gè)好友），于是我和小欣走去走廊的角落里跟詩(shī)詩(shī)打招呼，看到的時(shí)候詩(shī)和她的同學(xué)都覺(jué)得很高興。我們在一起聊了一會(huì )，還說(shuō)道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔著(zhù)間隙。隔著(zhù)的間隙就像隔著(zhù)牛郎織女里的銀河�！币驗樵趫D書(shū)室里，我們都會(huì )在老師不發(fā)覺(jué)的情況下偷懶，看書(shū)。把沒(méi)一個(gè)書(shū)架上的書(shū)都看一遍，選擇自己喜歡的書(shū)看幾遍。當老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候都會(huì )說(shuō)：“別再看了，趕緊打掃完再看吧�！钡壤蠋熥哌^(guò)的時(shí)候，我和小欣像有心電感應一樣，一起說(shuō)到：“等打掃完，都放學(xué)了�！笨晌覀冞�是聽(tīng)從老師的話(huà)“打掃”。
星期三早上，我們聽(tīng)到還要打掃的時(shí)候，我和小欣又一次的選擇去打掃衛生。因為去打掃衛生可以不用去跑步（每天的晨跑，還要800米）一想到跑步，我們都會(huì )毫不猶豫的選擇搞衛生。這次是拖地，我們就像小孩一樣在玩水，拿的掃把掃來(lái)掃去，玩得不亦樂(lè )乎。當我們掃完的時(shí)候，掃地時(shí)間過(guò)去了。
又開(kāi)始了我們每天的讀書(shū)上課時(shí)間。
初中敘事周記2
都說(shuō)14歲是雨季，我說(shuō)啊，是一個(gè)匆匆的季節才對。就像夏天的雨�！按稹稹睍r(shí)間在一分一秒過(guò)去，我也隨著(zhù)它的腳步進(jìn)入初中。轉眼，過(guò)了暑假就邁入初二了。
告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去，第二學(xué)期的期中考很快要來(lái)臨，作業(yè)，試卷即將增多，光是作業(yè)就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一張張試卷又來(lái)了， 在學(xué)校寫(xiě)、在家里寫(xiě)；課上寫(xiě)、課下寫(xiě)；白天寫(xiě)、晚上寫(xiě)……一整天都沒(méi)有閑的時(shí)候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的�？吹矫總�(gè)人都那么為2年后的中考努力著(zhù)，自己心里像受刺激一樣，也和同學(xué)們一樣為自己的成績(jì)而努力。
習慣了早出晚歸的日子，習慣了大大小小的考試；習慣了考試失敗時(shí)的沮喪，更習慣了考試滿(mǎn)分時(shí)自己給自己喝彩時(shí)的興奮。呵呵，我自信我能贏(yíng)！
我真的要為自己的未來(lái)想想了。時(shí)間總是那么的不等人，在夕陽(yáng)下，對著(zhù)太陽(yáng)說(shuō)：“不要那么快，等我行嗎？”可是太陽(yáng)會(huì )等你嗎？不會(huì )，這連小朋友都知道的問(wèn)題，我也知道的啊。但是既然知道，為什么總還要哪個(gè)所謂的太陽(yáng)去等你呢？何不努力去追它呢？這個(gè)道理我明白，所以我會(huì )好好地把握這短短的初中學(xué)習時(shí)間，因為那樣就算太陽(yáng)不等我，我也會(huì )追到太陽(yáng)的。因為我現在正在為那個(gè)心中的太陽(yáng)而奮斗！初中，來(lái)去匆匆。我要好好把握！
初中敘事周記3
就在不知不覺(jué)中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著(zhù)輕松的腳步來(lái)到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿(mǎn)眼的枯黃色變成了綠色；冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著(zhù)春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處都可以看見(jiàn)這些生命力頑強的小草，它們用好奇的眼睛注視著(zhù)這美麗的世界；在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。還有一些不知名的小蟲(chóng)從洞里鉆了出來(lái)，在草叢里跑來(lái)跑去，似乎在尋找著(zhù)什么。
春風(fēng)是春天里最精彩的節目，她像一只溫暖的手，輕輕地撫摸著(zhù)你，垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來(lái)，像是一位美麗的少女在梳著(zhù)自己的頭發(fā)，不禁讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)來(lái)出，二月春風(fēng)似剪刀。我們在河邊，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著(zhù)，吹出了心里的幸福和快樂(lè )，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來(lái)是活潑可愛(ài)的小魚(yú)游到河面上來(lái)了，呼吸著(zhù)新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹(shù)葉上蹦跳著(zhù)，像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，好像一會(huì )兒功夫就會(huì )編織出一塊比天還大的雨幕，俗話(huà)說(shuō)：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭先恐后的探出頭來(lái)，探尋這陌生的世界。
操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿(mǎn)了密密麻麻的風(fēng)箏，有豬八戒的，有神舟七號的等等，操場(chǎng)上，孩子們拉著(zhù)風(fēng)箏奔跑著(zhù)，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲；人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場(chǎng)上舒展著(zhù)冬天麻木的身體，霎時(shí)間，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè )的海洋。
我愛(ài)這美麗的春天，我也愛(ài)這春天里歡樂(lè )的聲音！
初中敘事周記4
昨天是周六，我一早就吃完飯來(lái)到了小區所在的社區廣場(chǎng)，一排排綠色的冬青樹(shù)，一朵朵嬌艷的月季花……美麗的景色讓我心曠神怡，我與許多在社區娛樂(lè )的小朋友們嬉笑逗樂(lè )，快樂(lè )極了。
可當我的目光飄向社區的西部角落時(shí)，發(fā)現那里有許多的灰塵紙屑，給美麗的小區涂上了丑陋的“風(fēng)景線(xiàn)”，影響了我們的社區形象，怎么辦呢？我想起來(lái)老師的話(huà)，美麗從自我做起，從身邊做起，美麗的家園需要每一個(gè)人都作出努力。
我想了想，決定把社區打掃一下，我飛快的跑回家，拿了掃帚與垃圾桶，開(kāi)始掃了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候掃的滿(mǎn)天飛塵，很是嗆人，辛辛苦苦打掃好的地方又被風(fēng)刮得很臟。我有點(diǎn)不想干了，這時(shí)我想起了爸爸經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論做什么事情，都要動(dòng)腦筋想辦法，要巧干不要蠻干，只要用心，什么困難都會(huì )被克服”，我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)是風(fēng)向不對，經(jīng)過(guò)我的認真思考，決定改變打掃的方式，順著(zhù)風(fēng)勢打掃，既掃的干凈，又沒(méi)有浮塵刮起。一個(gè)個(gè)豆大的汗珠從額頭上流了下來(lái)，但我依然堅持著(zhù)掃完。
望著(zhù)被我打掃完的社區，我的心情無(wú)比舒暢，看見(jiàn)老人與小朋友們在愜意的玩耍，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，抬頭遠望碧藍的天空，飛翔的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，仿佛在夸獎我呢，我心里是多么的高興��！
社區活動(dòng)是很有意義的一項活動(dòng)，既能鍛煉我們的身體，還可以培養我們勞動(dòng)的熱情，更可以讓我們的德智體得到全面發(fā)展，這是多么愉快的活動(dòng)��！
現在，我向同學(xué)們發(fā)出倡議：多多參加社區活動(dòng)吧，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng )造我們美好的社區家園環(huán)境！
初中敘事周記5
青春的歲月悄然流逝，現在我已步入了中學(xué)的校園�；叵胪�，我度過(guò)了無(wú)數開(kāi)心、歡樂(lè )的時(shí)光。我如待綻放的花朵一般嬌艷、純潔。在我成長(cháng)的漫長(cháng)路上，有無(wú)數明確的腳印。是這些明確的腳印幫我找到了人生的方向，指引我前進(jìn)；
是誰(shuí)在路途中為我遮風(fēng)擋雨；當寒風(fēng)凜冽時(shí)，是誰(shuí)為我編織毛衣；當前方遇到阻礙時(shí)，是誰(shuí)用最無(wú)私的愛(ài)溫暖了我，使我有足夠的信心戰勝困難，打敗挫折，走向成功。是父母，是關(guān)心、愛(ài)護、照顧與一身的對我無(wú)私奉獻的父母。是他們用那世界上無(wú)私的愛(ài)伴我成長(cháng)。
在我最無(wú)助時(shí)，是他們幫我打開(kāi)了心靈的窗口，使我有勇氣與外界接觸；感受外面的歡樂(lè )。敞開(kāi)心扉，做一只歡樂(lè )飛翔的小鳥(niǎo)，領(lǐng)略世界的神奇與美妙。
在我獲得成功時(shí)，是他們用贊美的話(huà)告訴我要更上一城樓，不要驕傲，繼續努力，做到更好。
‘開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習，歡歡樂(lè )樂(lè )生活’是他們教我的人生格言。是他我在們用那世界最無(wú)私的愛(ài)，護我航行。是他們做我人生的方向航標，使途中不會(huì )迷失方向，安全到達彼岸。
我最親愛(ài)、最尊敬、最?lèi)?ài)戴的是對我無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的爸爸我的媽媽?zhuān)撬麄儎?chuàng )造了我；是教會(huì )了我做人的道理；是他們教會(huì )了我感恩；我愛(ài)我的父母，我贊美我的父母，愿全天下的父母身體健康，萬(wàn)事如意。
初中敘事周記6
20xx年X月X日 X天
美無(wú)處不在。外表的美麗固然可以賞心悅目，但最終抵不過(guò)歲月的風(fēng)蝕。唯有那一瞬間的美，不受歲月的禁錮，雖然短暫但也永恒，永久的留在人們的心里，不管歲月變遷，滄海桑田也不會(huì )改變。
彩虹
老師的批評，父母的嘆氣，同學(xué)的嘲笑，使我累得直不起腰來(lái)，一個(gè)人在大街上游蕩�！盀槭裁础y道我真的不如別人”一個(gè)人喃喃自語(yǔ)道�；叵肫鹄蠋熓难凵�，父母恨鐵不成鋼的眼神，同學(xué)們諷刺的眼神，我的心情掉落到了低谷，眼淚順著(zhù)眼眶緩緩掉落到地上，感覺(jué)到心里似乎打翻了五味瓶酸，苦，辣，咸，悉數在心里蔓延，唯獨缺少了那勝利過(guò)后的甜。
上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來(lái)，綿綿細雨掉落到地上周?chē)男腥藵u漸散去，唯獨我仿佛是被人遺棄般獨自在雨中接受著(zhù)上天的洗禮。雨越來(lái)越大，從綿綿細雨到傾盆大雨，這雨仿佛是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣獨自在雨中，任由雨水打濕衣服，慢慢消磨著(zhù)自己的自信心。
“看，彩虹，哦，彩虹”耳邊突然傳來(lái)一個(gè)清脆悅耳的小女孩聲音。緩緩抬頭，不知雨何時(shí)停了，看向彩虹那雙眼睛明亮起來(lái)，七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗，驀然發(fā)現在我抬起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時(shí)候都更加絢爛，那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風(fēng)景，在那一瞬彩虹的光芒照進(jìn)我的心田自信心溢滿(mǎn)胸腔。嘴角慢慢上揚，微笑重新回到臉頰。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流淌，我仍舊站在原地，久久不肯離去，依舊看向彩虹消失的地方，在那里我看到過(guò)世間最美麗的風(fēng)景，雖然只有短短一剎那，但卻永駐在我心里。
初中敘事周記7
理想——理想，這對近義詞雖然都表示期望的事，但也并不完全相同。理想指哪些能實(shí)現的事，而理想實(shí)現的機會(huì )就十分的渺小了。
我的理想源自于一本書(shū)——《八十天環(huán)游地球》。相信大家已經(jīng)猜到了，我的理想就是環(huán)游地球！這不僅可以讓我了解世界各地的風(fēng)土人情，還可以讓我品嘗到世界各地的奇異美食，何樂(lè )而不為呢？可對一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是多么的遙遠��！可就算再遙遠，我也要努力去實(shí)現，因為我曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人�，F在我正是以這句話(huà)作為激勵自己的話(huà)語(yǔ)，只有在學(xué)習上下了苦功，將來(lái)才能找一份好工作，只有有了好工作才能更好的完成我的理想——環(huán)游世界。正因為如此，我才要這么努力的學(xué)習，讓自己在進(jìn)入社會(huì )之前，讓自己多體驗下現實(shí)生活中的種種困難。
當然光有這些是不夠的，還要有足夠的知識，才能在世界各地周游，不然在國外會(huì )寸步難行。因此我現在十分愛(ài)看新聞，把一些奇特的所見(jiàn)所聞?dòng)浵聛?lái)，讓自己得到更多的知識，以防在周游世界的過(guò)程中發(fā)生不測。而且，我現在還在看各種生存技巧、周游世界的書(shū)，因為這些書(shū)中的困境，能讓我吸取教訓，避免和作者犯同樣的錯誤。讓我在野外的更好的.生存下去，還能讓我提前過(guò)過(guò)癮。
環(huán)游地球，這個(gè)理想一定不止我一個(gè)擁有，如果你也想環(huán)游地球，那我們一起努力吧！
初中敘事周記8
作為一個(gè)小孩子，一定在生活之中遇到過(guò)煩惱。我既然也是這個(gè)年齡之中，也避免不了這些不愉快。
我沒(méi)有太大的煩惱，但最多的煩惱就是出自于自己的父母了。我每天一回到家，就是這樣那樣的麻煩事。
一天，我拖著(zhù)疲憊的身子回到家里，本以為可以吃完夢(mèng)寐以求的晚餐后，可以大飽眼福，欣賞一下李幼斌，夏雨的大作《師傅》�？蛇@連晚餐還沒(méi)吃，煩人的事情就來(lái)啦。我準備換衣服了，可麻煩的媽媽又來(lái)了，說(shuō)是一回家就該洗手，告訴我：“快些洗手，否則就不能吃晚餐�！边@樣的威脅令人害怕至極。我好無(wú)奈只好依著(zhù)她，悠悠走到衛生間。打開(kāi)水龍頭，懶懶散散的將手沖進(jìn)水中。沒(méi)洗多久，甚至僅僅洗了一下，便說(shuō)是洗好了。媽媽不信，將盯在飯碗里的眼珠，轉而移向了我的手中�；垩郯�！一下就識出了我那些小伎倆。還拉匆匆我到衛生間，手把手的教我洗。我有些不耐煩，大聲喊叫：“我又不是不會(huì )！”可是媽媽卻連左耳朵都沒(méi)進(jìn)，依然堅持的給我洗手。誰(shuí)知，一洗就洗了3分鐘！我心里好不是滋味！一洗完，就抱著(zhù)飯碗一直狼吞虎咽。
這個(gè)煩惱雖然不大，但類(lèi)似這樣的煩惱我有很多。例如：彈琴比任何都重要，端茶送水日日有······。我想，這些苦惱，大部分因為自己，家長(cháng)畢竟也是出于關(guān)心與愛(ài)護。
你有什么煩惱呢？
初中敘事周記9
人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……
朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著(zhù)分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數字��！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著(zhù)挽留，只是我們永遠也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著(zhù)多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。
初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著(zhù)無(wú)限的活力；藍色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì )獨立，走向堅強。
初中的生活，我卻依賴(lài)著(zhù)它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(cháng)歷程！
初中敘事周記10
家長(cháng)會(huì )，這個(gè)令多少學(xué)生熟悉的字眼，在我看來(lái)，家長(cháng)會(huì )就是在摧殘祖國的小花朵。
這不，期中考試過(guò)后班主任就對我們說(shuō)在周四下午4：00把各自的家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)，周四的那天下午上完第二節課后，我們就放學(xué)了，出了教學(xué)樓就看到校門(mén)外人山人海，家長(cháng)們都在烈日下等著(zhù)進(jìn)校門(mén)，我捂著(zhù)臉拉著(zhù)朋友的手就往課外班跑，這次的考試雖然進(jìn)步了但還是沒(méi)有達到最好，我都有些不好意思了，媽媽對我這次考試抱了很大的期望，我怕見(jiàn)到媽媽在看完成績(jì)單后那失望的眼神，這似乎無(wú)形中又給我了很多壓力。
一步一步的向補課班走去，今天的路似乎比往常更遠，心里似有塊大大的石頭似的沉重的壓著(zhù)我，今天的我不再與別人打鬧，只想自己一人靜靜的呆著(zhù)，等待著(zhù)家長(cháng)會(huì )后的風(fēng)暴老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)安慰我：怎么了？是不是還在想著(zhù)家長(cháng)會(huì )？哎呀，沒(méi)事的你這次不是進(jìn)步了么？我們一點(diǎn)一點(diǎn)往上來(lái)。聽(tīng)到這些我算是放松了一下，但還是想讓家長(cháng)會(huì )晚一些結束，可今天的時(shí)間卻比每天的還快，很快媽媽就到門(mén)口來(lái)接我回家，還似往常一樣拉起我的手，可我卻一句話(huà)也說(shuō)不出口，媽媽我們沒(méi)有直接回家，而是走向了碰碰涼，今天的東西比每天的都要好吃得多，媽媽也對我說(shuō)了同老師相似的話(huà)：閨女，媽媽不希望你有多么好的成績(jì)，只希望你努力學(xué)習，將來(lái)有一個(gè)好的工作。恩，我下次一定會(huì )努力。
媽媽的話(huà)也許在平常對我說(shuō)過(guò)了很多很多遍，但這次我卻記憶猶新，我一輩子都不會(huì )忘記，有了媽媽的話(huà)，我以后會(huì )更加的努力學(xué)習，不會(huì )讓媽媽的期望變成一次次的失望。
初中敘事周記11
去年冬天，我由于夜間睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。母親和奶奶都十分著(zhù)急，怕我發(fā)燒。
那天晚上，我由于寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太長(cháng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“母親”，沉睡在夢(mèng)鄉中的母親，便立即從床上爬了起來(lái)，著(zhù)急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？”母親十分著(zhù)急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系”我以為沒(méi)有多大的事�！霸趺礇](méi)關(guān)系呢？”母親拿了體溫計來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì )兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”母親幫我穿好衣服，扶著(zhù)我打車(chē)上了醫院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。
在醫院里，母親給我掛了急診，醫生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大的問(wèn)題，“掛水吧�！苯�(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的輸液，母親一直守護在我的身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我的前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著(zhù)一瓶又一瓶的吊液。沒(méi)多久，我的體溫逐漸穩定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看母親的手表已是早上4：50�！澳阍谶@兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì )兒就來(lái)”母親對我說(shuō)。我躺在床上睡著(zhù)，沒(méi)過(guò)多久，母親回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我的心頭，我感到了無(wú)比美麗的母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福的淚水，我感受到了母愛(ài)的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……母親我愛(ài)你！
初中敘事周記12
暖風(fēng)習習，花香縷縷，春回大地。寒冷的冬季已經(jīng)悄然離去，暖春的腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨我又回到了這熟悉的校園，讓我告別了舒適的寒假。我的手依然緊緊地握那銀色的欄桿，我的腳依然踏在這不知走了多少遍的林蔭大道上。是的！開(kāi)學(xué)了，新的一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新的挑戰也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)的三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)的第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細回憶一下，還記得注冊那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生的面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)的瞬間�；氐秸n室注冊時(shí)，面對熟悉又陌生的同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠尷尬的。注冊的程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？赐瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)，我們班負責清潔的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團結的力量。那一夜，我猜大家應該很快就入睡了，因為累了。
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課的那一天。那一天，一本本散發(fā)墨香的書(shū)被翻閱。那天的課，老師耐心地給我們講解，我們仔細地聽(tīng)講，師生互相配合，輕松的課堂也從中展現了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識點(diǎn)詳述，讓我們的課堂更有趣。有趣味的學(xué)習，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)的第一周，我相信更有趣的學(xué)習生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè )，共同學(xué)習，共同進(jìn)步吧！
初中敘事周記13
在一個(gè)快樂(lè )農場(chǎng)里，住著(zhù)一只小貓，名字叫“珊珊”。珊珊的個(gè)性雖然很自大，但內心卻很羨慕其它的動(dòng)物，因為沒(méi)有一項工作是適合它做的，所以它每次只能孤孤單單的坐在一旁，看著(zhù)其它動(dòng)物因為認真工作，而受到主人的稱(chēng)贊，于是珊珊有了想模仿別人的想法。
有一天，珊珊看到公雞每天一大早起來(lái)，馬上“咕！咕！”的在屋頂喊叫著(zhù)，所以它覺(jué)得模仿公雞，一定能得到主人的稱(chēng)贊。天凌晨四點(diǎn)，珊珊馬上跳下床，往主人的房間走去，但事實(shí)沒(méi)有想得如此順利，珊珊跳上主人的床上后，就開(kāi)始“喵！喵！”的叫，主人起來(lái)發(fā)現才凌晨四點(diǎn)鐘，生氣的拿枕頭往它的身上丟，珊珊嚇了一大跳，腳底抹油的逃走了，珊珊到了門(mén)外后，很傷心，因為它害主人生氣，但它不服氣，繼續模仿其它動(dòng)物。
珊珊走到農場(chǎng)里，靈機一動(dòng)，心想：“我還是模仿狗叫好了�！庇谑撬吹揭粋�(gè)陌生人從外面走來(lái)，所以開(kāi)始“喵！喵！”的大喊著(zhù)，可是事情并不簡(jiǎn)單，陌生人看到了珊珊后，馬上從地上拿了一顆石頭往它身上丟，珊珊被打得渾身是傷，傷心的哭了起來(lái)。
突然，它聽(tīng)到了“吱！吱！”的聲音，珊珊抬起頭來(lái)，看到一只小老鼠，它馬上朝老鼠撲過(guò)去，這個(gè)景象讓主人看到了，他為了要感謝珊珊，給了它一杯牛奶，珊珊很高興，因為它覺(jué)得當自己最值得稱(chēng)贊。
看完這篇文章后，我們要知道當自己就好，不要刻意去學(xué)別人，因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，更何況，也沒(méi)人是十全十美的，所以做自己最好。
初中敘事周記14
在上學(xué)的路上，我獨自走著(zhù)。蕭蕭秋風(fēng)掠過(guò)面頰，一片片枯葉劃過(guò)臉旁。嘆息，又有一些葉子結束的他們的一生。沒(méi)想到，轉眼之間已是秋天了。
有人說(shuō)秋天是枯萎的季節，是凄美的，我看不然，秋天也是收獲的季節，又是詩(shī)意的時(shí)節，同時(shí)，也是夏與冬的列車(chē)之間的站臺。雖短暫，卻是不可缺少的。
我撿起了一片落葉，端詳。只見(jiàn)它脈絡(luò )清晰，葉片枯黃，葉柄枯干。我把它夾在書(shū)里，算是秋給我的一點(diǎn)點(diǎn)紀念吧……
遠處的一抹紅色進(jìn)入了我的視線(xiàn)，是花嗎？徐步向前，釋然，不是花，而是一簇殷紅的不知名的紅葉，是的，秋天不是單調的枯黃，還有鮮艷的紅色淡淡的綠色。
遠處的小山時(shí)隱時(shí)現，而天空卻是前所未有的慘白�；叵肫饎偛诺穆淙~，哦，上面有許多很厚的灰塵，是這渾濁的空氣，塵土飛揚的馬路使他們不堪重負，惟有光禿禿的樹(shù)干挺立在這里。不，還有那紅葉，他們是笑到最后的勝者！
不論環(huán)境如何，只要有毅力，有理想，就仍能做到出泥不染，雖歷經(jīng)滄桑，雖遭遇暴雨，但他們仍能笑到秋天。還怕后來(lái)的冬天嗎？
我愛(ài)藍天，愛(ài)皓月，更愛(ài)這迷人的秋葉！秋天不是傷感的季節，是一年中最快樂(lè )的季節。他無(wú)論站在氣候、景象、情感各方面都是協(xié)和的，完美的。
我愛(ài)秋，更愛(ài)這漫天紛飛的落葉！
初中敘事周記15
五中的校園，充滿(mǎn)快樂(lè )的笑聲，讀書(shū)的熱情，和一股積極向上的信念，我就是這校園中的一份子。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生，他們的生活開(kāi)始充滿(mǎn)斗志。午時(shí)，他們學(xué)習熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著(zhù)。傍晚，他們學(xué)業(yè)結束了，看到了一天中勝利的光芒。
校園的生活是充實(shí)的，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰；下課鈴響，同學(xué)們在操場(chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥(niǎo)兒，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明。有些同學(xué)還在溫習這堂課所學(xué)的知識，仿佛他就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦與愛(ài)丁頓。校園內的學(xué)生的每一天的生活都充滿(mǎn)了樂(lè )趣和斗志，讓外來(lái)人都認為這里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽。愈難愈興奮的奧賽題，受益匪淺的文章;更有有趣的文章。
校園的生活是充滿(mǎn)挑戰的，只要一不小心，不認真，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活還有老師的相伴，當你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì )引導你，最終戰勝困難。但你傷心難過(guò)時(shí)，老師就在你旁邊傾聽(tīng)你的心靈
校園的生活是苦辣酸甜的，學(xué)習是累，卻可以從中體會(huì )到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂(lè )的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
校園的生活是有情感的，朋友的有愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，隨時(shí)幫助者我們，患難見(jiàn)真情，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手，當你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿(mǎn)了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛(ài)我的校園，我的校園獨一無(wú)二!”
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