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【精品】中學(xué)生周記匯編五篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家在這一周里收獲不少吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。那么我們該怎么去寫(xiě)周記呢？下面是小編整理的中學(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生周記 篇1
今天在家里，媽媽幫我把小熊寶寶洗的干干凈凈，然后在太陽(yáng)下面舒舒服服的睡了一覺(jué)。下午我把它收回來(lái)，可是這么大冷天熊寶寶卻沒(méi)有衣服，它睜著(zhù)一雙大大眼睛，好像在對我說(shuō)：“好冷��！”我想了一下決定給熊寶寶做一件漂亮的'衣服。
做衣服就一定要材料��！我首先找來(lái)一些東西：里面有紅色的布袋、剪刀、針、線(xiàn)，還有以前芭比娃娃衣服上掉下來(lái)的小花和蝴蝶結，我把它用來(lái)做裝飾。
我先用剪刀把布袋剪成一塊布，再剪成需要的大小。我把布的兩邊縫在一起，在兩邊各剪一個(gè)洞，熊寶寶的兩只小手就可以伸出來(lái)了，然后把多余的布剪掉。之后把小花縫在“衣服”上，再剪一條長(cháng)長(cháng)腰帶系在熊寶寶腰上，最后把小蝴蝶結縫在了腰帶上。
一件漂亮的熊寶寶衣服就做好了。在這寒冷的冬天，熊寶寶也不會(huì )覺(jué)得冷了�？�，這就是熊寶寶的衣服，漂亮吧！
中學(xué)生周記 篇2
今天，爸爸把我帶到西門(mén)堤看馬戲團的表演。我最喜歡看的是馬戲團的狗熊表演。以前我只在電視上看過(guò)狗熊，沒(méi)想到今天可以親眼目睹狗熊表演節目了。瞧，咱們的狗熊先生慢慢吞吞地上場(chǎng)上了，只見(jiàn)它的全身黑乎乎的，晃動(dòng)著(zhù)胖乎乎的身體，瞪著(zhù)兩只閃亮亮的眼睛，在臺上大模大樣地走著(zhù)，嘿，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。這么笨的狗熊還會(huì )玩雜技？我不敢相信。
狗熊表演了一個(gè)踩繡球。只見(jiàn)它不慌不忙、慢吞吞地抓住繡球，兩只前腳緊緊地趴在繡球的頂上，兩只后腳點(diǎn)地支撐著(zhù)身體，再小心翼翼地往上移，然后縱身一躍，便穩穩地定在了繡球上。瞧，它的身體都彎成了拱形。啊，真是神了，站在繡球上的狗熊慢慢地移動(dòng)雙腳滾動(dòng)起繡球來(lái)，那緊張的樣子逗得觀(guān)眾哈哈大笑。
狗熊還表演了走鋼絲，你們知道它是怎么上下鋼絲的嗎？我就來(lái)告訴你們吧。狗熊來(lái)到一根鋼絲繩下，往上一蹦，手終于抓住鋼絲了。我真擔心，細細的鋼絲能承受的住狗熊那笨重的身體嗎？抓住鋼絲的狗熊又來(lái)了一個(gè)前空翻，然后松開(kāi)鋼絲，往下一跳，又穩穩的落在地上。狗熊那漂亮而利索的`表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的一片喝彩。這只狗熊還挺有范兒的，你們如果不給東西給它吃，它就吊在那里一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)，發(fā)出一聲聲怒怒吼。好一個(gè)脾氣暴躁的狗熊，不過(guò)它也很可愛(ài)。
狗熊還會(huì )騎單車(chē)，坐下，打滾，一只腳走路……
今天的節目真精彩呀！一只笨笨的狗熊也能表演得這么出色，馬戲團的叔叔阿姨真有辦法！
中學(xué)生周記 篇3
嘿嘿！在等候和盼望中，終于迎來(lái)了星期四，明天就可以“解放”了（軍訓明天結束）。我要堅持一下，最后的勝利在向我招手。雖然說(shuō)軍訓是一種“痛苦”，但我竟然很喜歡這里的生活，竟然有些留念這種“痛苦”，而且最嚴的`教官都有些懷念！
昨天晚上我們少年軍校開(kāi)展了夜間的緊急集合。那天我一聽(tīng)到緊急鈴聲打響，第一個(gè)意思就是穿衣服，但緊張包圍著(zhù)我的頭腦，是我手忙腳亂眼看一個(gè)個(gè)小軍人陸陸續續的跑到了操場(chǎng)上，我的心砰砰直跳，剛要下去，突然想到自己的襪子還在三號寢室面前掛著(zhù)，于是急忙跑過(guò)去，使勁拉下襪子隨便套到了自己的腳里，沖了下去！
就當教官下令回到寢室時(shí)，我如釋重負的往回跑，第一個(gè)鉆進(jìn)寢室，躲進(jìn)了被子里。不一忽兒就睡早了。
今天晚上，全校舉行了軍營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì )，兩個(gè)主持人的語(yǔ)言還有場(chǎng)下同學(xué)們的各種表演，給聯(lián)歡晚會(huì )添加了許多色彩。
馬上就要向教官告別了，心理中有一種念念不舍的感覺(jué)，我永遠不會(huì )忘記方教官還有“三角跳”“拳臥撐”“半腳站”和“夾心餅干”的！
中學(xué)生周記 篇4
我熱愛(ài)閱讀書(shū)，除了看新聞外我幾乎不去問(wèn)津電腦和電視，然而肯定的，書(shū)教會(huì )了我許多道理。
在我有空的時(shí)候，我總是捧起海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺(jué)到正如馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。眾所周知，她有著(zhù)與眾不同的童年。
她未失明時(shí)她也很愛(ài)自己的'家鄉，可一場(chǎng)疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的幫助，她對生活喪失信心，逐漸她又喪失了說(shuō)話(huà)能力。我很同情她，可是這樣一個(gè)孩子能干什么？我看了下去。的確，在她七歲前只會(huì )搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。
安妮·莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開(kāi)了海倫心靈的門(mén)，她開(kāi)始教海倫·凱勒學(xué)寫(xiě)單詞，我倍受感動(dòng)，命運對海倫·凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒(méi)別人好，但相比其他人，比如海倫·凱勒，我比她擁有，我為什么卻不如她小時(shí)候？
書(shū)的封底有一句話(huà)——“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優(yōu)越的人成績(jì)好，或者說(shuō)更勤奮，他們心中有促進(jìn)他們離開(kāi)貧困的種子，我們在享福的同時(shí)也要督促自己，海倫·凱勒不就做得很好嗎？
這一本書(shū)深深啟發(fā)了我，教會(huì )了我做人，我越發(fā)喜愛(ài)似親人的書(shū)！
中學(xué)生周記 篇5
前些天，我們作文班的同學(xué)在課間開(kāi)展了一場(chǎng)水槍大戰，雖然大多數男生都英勇?tīng)奚�，但我們還是覺(jué)得暢快極了。
事情是這樣的，代天宇帶了兩把水槍?zhuān)覀兌家�，最后只有陳長(cháng)偉得手了，他和代天宇各持一把。我們在旁邊觀(guān)戰。
戰斗開(kāi)始了。代天宇和陳長(cháng)偉各找了一個(gè)墻角作為碉堡，用來(lái)躲避攻擊。陳長(cháng)偉先下手為強，一下子沖向前線(xiàn)，對著(zhù)代天宇一陣猛噴。代天宇也不甘落后，一邊躲一邊射�？墒顷愰L(cháng)偉太賴(lài)皮了，把代天宇的頭一抱，往代天宇衣服里射水。過(guò)了一會(huì )兒，代天宇就犧牲了。
第二局，劉金江對陳長(cháng)偉。和前一局一樣，陳長(cháng)偉又沖上前線(xiàn)�？墒莿⒔鸾蓻](méi)那么好對付，他一邊后退一邊射擊，陳長(cháng)偉見(jiàn)勢不妙，趕緊躲起來(lái)。劉金江以為陳長(cháng)偉跑了，就放開(kāi)膽子跑過(guò)去。突然，陳長(cháng)偉出現了，他抱住了劉金江的頭，驕傲地說(shuō)：哈哈，這下你完了。抬手就對著(zhù)劉金江的脖子一陣猛噴。
我也眼饞了，對陳長(cháng)偉說(shuō)：你玩了那么久，該我玩了。陳長(cháng)偉又抱著(zhù)我的頭，一邊噴一邊說(shuō)：想讓我給你玩?我生氣了，跑進(jìn)廁所拿起水管往外噴，噴了一會(huì )兒才悻悻地走了。這時(shí)，劉金江又來(lái)了一次偷襲，結果噴到了陳長(cháng)偉。誰(shuí)料陳長(cháng)偉不分青紅皂白，對著(zhù)我瞎噴一氣。我蒙著(zhù)頭，對他叫道：不是我!是劉金江!陳長(cháng)偉這才住了手，向我說(shuō)了聲對不起，還把水槍給我玩了一會(huì )兒。
最后一戰，我對陳長(cháng)偉。我一噴，沒(méi)噴到陳長(cháng)偉，卻噴到了石楚宏和鄧楚陽(yáng)。結果，陳長(cháng)偉出來(lái)后，我一閃，他沒(méi)抱住我的'頭，卻把鄧楚陽(yáng)給噴到了。只見(jiàn)鄧楚陽(yáng)氣急敗壞，追著(zhù)陳長(cháng)偉一路狂噴。
很快上課鈴就響了，我們收拾好水槍進(jìn)了教室。水槍大戰給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。有機會(huì )的話(huà)，我還想再玩一次!
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