【推薦】小學(xué)周記模板集合七篇
時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，讓我們通過(guò)周記發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法吧。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
今天陽(yáng)光燦爛，我們一家三口來(lái)到了泰山地下大裂谷。
一進(jìn)大門(mén)，一排郁郁蔥蔥的松樹(shù)映入我的眼簾。他筆直地立在那里，真像一排形態(tài)端莊的哨兵。走了十幾分鐘后，我們來(lái)到了龍湖。兩岸開(kāi)滿(mǎn)了睡蓮，有粉的，有黃的，還有白的。五彩繽紛，美麗極啦！沿著(zhù)湖邊往左走十米，就來(lái)到了觀(guān)魚(yú)池。這兒的魚(yú)可真自在，沒(méi)有任何天敵可以來(lái)侵犯他們，他們有一個(gè)屬于自己的廣闊世界。忽然，有人撒了一把魚(yú)食，水面上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大大小小的魚(yú)，爭先恐后的向魚(yú)食游去，你爭我?jiàn)Z，好不熱鬧。一些沒(méi)吃到魚(yú)食的`魚(yú)兒，張著(zhù)嘴巴，像是在對人們說(shuō)：“嘿！我還沒(méi)有呢？給我一份兒吧！”那畫(huà)面可真好玩。
最后，我們來(lái)到了最有名的景點(diǎn)——地下龍宮。這里面的鐘乳石形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有寶塔形的，有熊貓吃竹子形的，還有雄鷹展翅形的……最令我難忘的是地下大裂谷的漂流。我們在蜿蜒的洞穴里，悠閑地漂著(zhù)，欣賞著(zhù)洞內的美麗風(fēng)景，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的故事，十分愜意。忽然，一陣巨大的水流沖過(guò)來(lái)，我們的漂流極速行駛起來(lái)，耳邊的風(fēng)呼呼的響起來(lái)，感覺(jué)像是風(fēng)馳電掣，十分刺激。忽然漂流停了下來(lái)，原來(lái)已經(jīng)到岸啦。走出地下龍宮，我們又在游樂(lè )場(chǎng)玩了一些兒童項目。
當太陽(yáng)把最后一縷陽(yáng)光毫無(wú)保留地奉獻給大地，我們才發(fā)現天色已晚，只好依依不舍地離開(kāi)了地下大裂谷。
小學(xué)周記 篇2
星期三上午，老師通知我們下午要打麻疹預防針。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們輕松愉快的心情，一下子變得緊張不安起來(lái)。大家開(kāi)始議論關(guān)于打針的事情，安靜的教室，頓時(shí)混亂起來(lái)……
下午我們正在上綜合課，趙老師突然進(jìn)了教室，要求我們馬上排隊去四樓電教室打針�？赡苁切睦碜饔�，還沒(méi)打呢，我就感覺(jué)胳膊非常疼痛！
到了四樓電教室，我們趕忙問(wèn)四、二班打完針的同學(xué)，打得疼不疼呀？他們都說(shuō)不疼。哎！只有自己親自嘗試了才知道��！輪到我了，我緊張的.都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“咚咚”直跳。不管怎么樣都得打，還不如豁出去了。我假裝若無(wú)其事的樣子“勇敢”地抬起胳膊，看著(zhù)醫生手里又尖又亮的針頭，一下子扎到了我的肉里。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)疼，但是很快就拔針了，疼痛感也就隨之消失了。
打完針，我的腿卻已經(jīng)軟得快不會(huì )走路啦。
通過(guò)這次打針，我發(fā)現自己的膽子越來(lái)越小。以前在幼兒園打預防針時(shí)我從來(lái)不害怕，可現在為什么就變得這樣軟弱了呢？真是越大越?jīng)]出息！
小學(xué)周記 篇3
今天上午，爸爸七點(diǎn)就叫我和妹妹起床，說(shuō)要帶我們去剪頭發(fā)。我一聽(tīng)，馬上放慢了洗漱的速度，我在心里埋怨：爸爸么又帶我們去剪頭發(fā)呀？我的頭發(fā)已經(jīng)夠短了……想到這，我哀怨地嘆了口氣，我看了看鏡子里的自己，想：非得剪個(gè)男孩的'發(fā)型才有精神嗎？吃完早餐后，我不得不來(lái)到了理發(fā)店，等了20分左右，終于輪到了我。我一屁股坐在椅子上，閉上眼睛，等理發(fā)阿姨一剪子一剪子把我的頭發(fā)剪短，理發(fā)阿姨拿著(zhù)那把已經(jīng)不怎么鋒利的剪刀走過(guò)來(lái)了，我又微微睜開(kāi)眼睛，理發(fā)阿姨險上露出了一絲”詭異”的關(guān)容，嚇得我掉了一地雞皮疙瘩，剪刀在我的頭發(fā)上肆意亂跳，舞蹈，散發(fā)出一股淡淡的油墨味兒。我的頭發(fā)慢慢變短了，地上的頭發(fā)慢慢變多了。
呼，終于剪完了，我抬起頭，鏡子里的自己儼然成了一個(gè)小男孩，用手抓抓大發(fā)，短得幾乎抓不起來(lái)！我轉頭用埋怨的眼神瞪了阿姨一眼，我的頭發(fā)��！爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，付了錢(qián)。我忽然想起來(lái)，就是爸爸在我剪頭發(fā)時(shí)說(shuō)：“剪短點(diǎn)，再剪短點(diǎn)，！”我又把頭扭向爸爸，用怨恨的眼神瞪了爸爸兩眼。我好想哭��！我不想剪頭發(fā)！可我們家都是爸爸說(shuō)了算��！
唉。星期一，可能還會(huì )有很多同學(xué)議論的！走在大街上也肯定會(huì )被認成男孩的！上次我就被一個(gè)小男孩追著(zhù)叫“哥哥”。
小學(xué)周記 篇4
成長(cháng)，需要自由。
自由是什么?自由是快樂(lè )的小鳥(niǎo)在藍天上任意飛翔;自由是歡快的小魚(yú)在水中無(wú)限暢游;自由更是綠色的嫩苗在大地上茁壯地生長(cháng)… …
想想看，如果你一天到晚都是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，那你肯定會(huì )很煩。也許你會(huì )說(shuō)：課間總可以玩吧?不一定，媽媽會(huì )把你的課間時(shí)間劃分好，就連你上廁所的時(shí)間也會(huì )被媽媽計劃好。這樣的'日子，多苦悶啊!
如果沒(méi)有自由，我們就會(huì )開(kāi)始厭倦生活，甚至會(huì )有生不如死的念頭，多可怕啊!
爸爸媽媽?zhuān)覀円杂?請您們換位思考一下：如果您每天被逼著(zhù)搞學(xué)習，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，您會(huì )怎么想?我們想開(kāi)心地玩，認真地學(xué)。既不耽誤學(xué)習，也不耽誤玩耍，這是多么美好的一件事情!
爸爸媽媽?zhuān)埬銈冃盐虬桑?/p>
誰(shuí)不希望開(kāi)心地玩?
誰(shuí)不希望有休息?
誰(shuí)不希望認真地學(xué)?
誰(shuí)不希望有自由?
成長(cháng)，需要自由!我們想要自由!
小學(xué)周記 篇5
今天，我要寫(xiě)分數。第一，把一個(gè)物體或一個(gè)圓平均分成若干份，其中一份就是它的幾分之一，幾分就是它的幾分之幾。第二，我們把分數中間的橫線(xiàn)叫分數線(xiàn)，表示平均分；分數線(xiàn)下面的'數叫分母，分數線(xiàn)上面的數叫分子。第三，在比較大小時(shí)，分子相同，分母不同，分母越大，分數就越小，分母越小，分數就越大。第四，在比較大小時(shí)，分母相同，分子不同，分子越大，分數就越大，分子越小，分數就越小。
我和媽媽一起去買(mǎi)地磚。媽媽來(lái)到瓷磚店，即興給我出了道數學(xué)題，媽媽說(shuō)：“我們的房間要鋪上地磚，房間的長(cháng)是7米，寬是5米，你能告訴我鋪地磚的面積應該是多大嗎？”我想：房間的地面是長(cháng)方形的，它的面積等于長(cháng)乘寬，所以等于7×5=35平方米。于是我大聲地回答媽媽?zhuān)骸懊娣e應該是35平方米。整理”媽媽聽(tīng)了很欣慰，笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上還買(mǎi)了一個(gè)小禮物獎勵我呢！
小學(xué)周記 篇6
秋天來(lái)，給大地換一套新裝；太陽(yáng)出，使大家有著(zhù)燦爛的笑容；同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的，準備著(zhù)去世界之窗！
大家在車(chē)上有說(shuō)有笑，有美妙的音樂(lè )相伴，有細心的肖導游介紹美麗的長(cháng)沙，美麗的“世界之窗”就離我們越來(lái)越近！
一下車(chē)，同學(xué)們蜂擁而出，望著(zhù)這刺激的“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”、“瘋狂雷達”、豪華的雙層旋轉木馬等等，我們躍躍欲試。
最我流連忘返的.是“穿越時(shí)光過(guò)山車(chē)”。這種刺激，這種感覺(jué)不知怎么形容�！罢埶谐丝蜏蕚浜�，我們的過(guò)山車(chē)即將開(kāi)動(dòng)�！痹诠ぷ魅藛T的檢查下過(guò)山車(chē)慢慢開(kāi)始走動(dòng)。當開(kāi)始“上坡”時(shí)過(guò)山車(chē)開(kāi)始動(dòng)一下停一下，弄得我們這忐忑不安的心開(kāi)始“發(fā)作”�！鞍ρ�，怎么還不動(dòng)啊……”當我還沒(méi)說(shuō)完，過(guò)山車(chē)又開(kāi)始加快，“��！”我大叫著(zhù)，因為前面有一個(gè)圓盤(pán)呢！過(guò)山車(chē)飛快地前進(jìn)著(zhù)，已經(jīng)快上“圓”！我不敢睜開(kāi)眼睛，因為風(fēng)像一把劍向我刺來(lái)，“��！”我閉著(zhù)眼睛，知道自己的頭完全朝下，現在身子隨著(zhù)過(guò)山車(chē)傾斜，緊接著(zhù)一陣狂叫“啊——”走著(zhù)走著(zhù)，過(guò)山車(chē)的速度變慢變慢，震動(dòng)聲也少一些，漸漸停下來(lái)�！耙�！終于停下來(lái)，真是把我們給嚇死！”旁邊有許多人議論．在過(guò)山車(chē)上隨著(zhù)它的路線(xiàn)，使我耳朵撞到旁邊的桿子上，直到過(guò)山車(chē)停，我的眼睛才睜開(kāi)，頭才不昏。
當我去看工作人員拍攝我們的相片時(shí)，我這可笑的表情，使我又一次重溫坐到過(guò)山車(chē)的驚險……
已經(jīng)下午三點(diǎn)鐘，該回學(xué)校，我輕輕的揮手，告別這驚險刺激的項目，告別世界之窗，帶回滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，嘿嘿，還帶回紀念品……
小學(xué)周記 篇7
明天又進(jìn)行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次、班級排名次及排位子，各科老師講評，家長(cháng)狂轟濫炸……就夠我們受的了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。不管怎么樣，我們還得臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上，等待監考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著(zhù)做了幾道小題。
這時(shí)，心神穩定下來(lái)，答題速度也快了。會(huì )做的.題做完了，再挑些似會(huì )非會(huì )又弄不準確的題。同時(shí)調動(dòng)全部精力，回憶老師是怎樣講評類(lèi)似的題型的，課本上又是如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細地給難題"相面"，尋找突破口，力爭解決它。這時(shí)
需有耐心，而恰恰心跳又一次加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計可施，而又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情萬(wàn)分愉快。真是美哉妙也。然而事情不可能總是十全十美，有些題我腦汁絞盡也無(wú)濟于事，真令我懊惱沮喪極了。
90分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的"豆芽"上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經(jīng)驗、失敗的教訓的心情與秒俱增，心都被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，卻又心煩意亂。直到成績(jì)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè )，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜，是酸，是苦，還是辣？唉！
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