小學(xué)周記范文集合十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記吧。我們該怎么寫(xiě)周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)周記 篇1
今天媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)，書(shū)名叫《小牛頓科普館》，書(shū)里面說(shuō)我們人體的免疫兵團是怎么保護我們的，原來(lái)我們的皮膚是我們隔離病毒和細菌的'第一道屏障，還有我們血液里的顆粒性白血球和巨噬細胞，T細胞，他們協(xié)同作戰保衛我們的身體健康。原來(lái)身體里還有這么多奧秘��！
小學(xué)周記 篇2
人們常說(shuō)彩虹是一個(gè)色彩繽紛的大橋，而對我來(lái)說(shuō)彩虹好像下過(guò)大雨的時(shí)空隧道的大門(mén)。
弟弟說(shuō)：彩虹像輕盈又五彩斑斕的大鳥(niǎo)。
彩虹是下過(guò)雨后出現的，它的顏色和太陽(yáng)內的`顏色一樣。
彩虹有七種顏色，太陽(yáng)有什么顏色彩虹就有什么顏色，這是毋庸置疑的。
小學(xué)周記 篇3
昨天中午，我和媽媽一起做飯。媽媽洗了很多青菜，我就拿著(zhù)菜刀幫媽媽切青菜根，媽媽說(shuō)青菜根切不切都行，我覺(jué)著(zhù)菜根沒(méi)法吃，所以我就切了，媽媽還提醒我小心別切到手了。
吃過(guò)午飯，媽媽去縫被子啦，媽媽說(shuō)讓我幫忙洗碗筷，說(shuō)看我能不能洗干凈。然后我就把碗筷全部都收到洗碗池里，開(kāi)始造洗潔清水。先用洗潔精水洗，然后媽媽告訴我再用清水沖洗干凈，讓媽媽檢查過(guò)以后就大功告成。
我都洗完啦，媽媽還沒(méi)有縫完呢。所以媽媽就表?yè)P我啦，說(shuō)我就是媽媽的小幫手，真棒！知道幫媽媽干活啦。
小學(xué)周記 篇4
今天，我們學(xué)校組織一年級全體學(xué)生去天河公園春游。一路上歡聲笑語(yǔ)，大家興致很高。一進(jìn)公園就看見(jiàn)了紅花綠草滿(mǎn)園春色。我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，有很多游樂(lè )項目。有旋轉轉盤(pán)、秋千、滑滑梯等。我選擇玩旋轉轉盤(pán)，真好玩。我喜歡春游。
小學(xué)周記 篇5
我的爸爸邊泓杰我的爸爸很關(guān)心我，有一天晚上睡覺(jué)，我沒(méi)蓋好被子，爸爸就一遍遍的給我蓋被子。平時(shí)，晚上睡覺(jué)之前的時(shí)候，爸爸總是到我的臥室去看我一下，還特別囑咐我，夜里要蓋好被子，小心不要著(zhù)涼。有一次，媽媽叫我做大量的練習題，我一直做到晚上的九點(diǎn)多。爸爸小聲的`對媽媽說(shuō)：“今后別讓孩子做這么多的練習題，這樣他的睡眠不足，第二天的課反倒更聽(tīng)不好�！边�有一次，媽媽讓我用電熨斗把褲子和裙子熨一下，我不太會(huì )用電熨斗，就把媽媽的褲子熨了一個(gè)大窟窿，媽媽把我罵了一頓，爸爸等我進(jìn)了臥室睡覺(jué)的時(shí)候就對媽媽說(shuō)：“孩子太小了，他不會(huì )用熨斗，你就原諒他嗎。再說(shuō)教育孩子，要給他講道理�！钡前职钟袝r(shí)候也不講道理。記得那次我的語(yǔ)文考了75分，爸爸頓時(shí)火冒三丈，揪住我脫下褲子就打了起來(lái)。我心想，爸爸可真狠��！這就是我的爸爸。指導教師崔梅茹
小學(xué)周記 篇6
在生活中，科學(xué)無(wú)處不在。
有一天早上，我洗完臉，拿起毛巾一擦，“咦，毛巾怎么硬邦邦的？”我問(wèn)媽媽。
媽媽心不在焉地說(shuō)：“可能是曬的�！�
真的是曬得嗎？我心里有個(gè)問(wèn)號�！耙苍S媽媽是對的�！毙睦锏囊粋�(gè)小人說(shuō)�！安恍�，這樣沒(méi)有科學(xué)依據！要上網(wǎng)查一查�！毙睦锏牧硪粋�(gè)小人說(shuō)。最終，心里的另一個(gè)小人戰勝了那一個(gè)小人——上網(wǎng)查一查！
原來(lái)，毛巾里有肥皂的'“脂肪酸”，因為天氣冷，毛巾比較粗糙，所以容易沾在毛巾上。而水中的鈣等這幾種物質(zhì)結合在一起，形成了冷水難以化解的物質(zhì)。哦，原來(lái)是這樣！我恍然大悟。我喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看看！”媽媽不愧是“水瓶媽媽”——知心朋友，一看就明白了我的心思，說(shuō)：“要不，我們做個(gè)試驗？”
“好��！”我答應。
媽媽說(shuō)：“我們買(mǎi)兩塊毛巾，一個(gè)用冷水和肥皂洗；一個(gè)用熱水和肥皂洗，然后觀(guān)察，好嗎？”
我開(kāi)心地說(shuō)：“當然可以！”
在實(shí)驗的過(guò)程中，我覺(jué)得自己好像一個(gè)小科學(xué)家，在做著(zhù)實(shí)驗，還寫(xiě)著(zhù)觀(guān)察日記：
11月11日天氣晴
用冷水和肥皂洗的毛巾沒(méi)有多大變化，而用熱水和肥皂洗的毛巾沒(méi)有變化。
11月26日天氣晴
用冷水和肥皂洗的毛巾十分粗糙，而用熱水和肥皂洗的毛巾沒(méi)有變化。
我鄭重地把結果告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那以后我就用熱水洗！”我心里，別提有多高興了！
在生活中，還有許多科學(xué)等著(zhù)我們探索，如：水會(huì )發(fā)光嗎？大樹(shù)為什么涂白漆……如果你留意它們，就會(huì )發(fā)現：水不會(huì )發(fā)光，但水中的電能使二極管發(fā)光，大樹(shù)涂得其實(shí)是石灰……
其實(shí)，科學(xué)無(wú)處不在，不僅僅是那些大科學(xué)家做的事，讓我們也去發(fā)現、去探索其中的奧妙吧！
小學(xué)周記 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，謝老師臉色發(fā)白，嘴唇發(fā)紫，踉踉蹌蹌地走進(jìn)教室，吃力地走上講臺，突然，老師沒(méi)站穩，撲通一聲摔在了地上，作業(yè)本撒了一地。臺下的同學(xué)們目瞪口呆，個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻——————團團轉。突然，班長(cháng)大喊道：”不要驚慌！你，。去幫老師倒水；你們快扶老師起來(lái)；女同學(xué)去幫老師收作業(yè)；快去叫醫生……’’一切在班長(cháng)的.指揮下進(jìn)行地井然有序。
不一會(huì )兒，醫生來(lái)了，檢查了一下，說(shuō)：老師只是太累了，休息一下就好了�！笨衫蠋焾猿忠獛屯瑢W(xué)們上課。
看到這一幕，我想一件事……
三年級的時(shí)候，我因為上課不認真聽(tīng)講，被老師罰站，回家后，氣極了，一定要讓老師難堪！
一個(gè)星期二，是我們班的公開(kāi)課，上的是《風(fēng)》這篇課文。前幾天，我看到老師把資料儲存在U盤(pán)里，U盤(pán)就放在教室的辦公桌的抽屜里。我決定，要把U盤(pán)藏起來(lái)。
放學(xué)后，我打開(kāi)老師的抽屜，里面有一個(gè)藍色的U盤(pán)。我把它藏在了桌底下。公開(kāi)課到了，老師笑容滿(mǎn)面地走上講臺，準備開(kāi)始上課。老師打開(kāi)電腦，準備插上U盤(pán)，“我的U盤(pán)呢？”老師找遍了抽屜，“明明放在這兒了�！蔽以谝慌钥蠢蠋煶龀�，心里樂(lè )開(kāi)了花。 如今，我看到老師為了我們累成這樣子，心里慚愧極了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師是最偉大的人，我真后悔干了一件不可饒恕的傻事。
小學(xué)周記 篇8
在我的腦海中，有一件事我至今還印象深刻。
我有一個(gè)好朋友叫小靈。她有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛顯的炯炯有神，眼睛下有著(zhù)一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有著(zhù)一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她長(cháng)得是不是很漂亮呢。
她不僅漂亮，還很有愛(ài)心。
記得放學(xué)那天，我們走在回家的路上。忽然，草叢中發(fā)出‘嗚嗚’的'聲音�！遣皇怯泄戆��！液ε碌卣f(shuō)�！蟀滋斓�，拿有什么鬼啊，別瞎說(shuō)�！§`說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，小靈走過(guò)去，撥開(kāi)草叢。原來(lái)是一只受傷了的小鳥(niǎo)。小靈把它抱起來(lái)，一股勁往家奔�；氐郊�，她給小鳥(niǎo)抹藥，包扎……
小靈每天回家都細心地照料它。漸漸的，小鳥(niǎo)在她的照顧下康復了。這時(shí)，我提出一個(gè)意見(jiàn):‘我們去買(mǎi)個(gè)籠子回來(lái)把它養著(zhù)吧�！恍�，小鳥(niǎo)也有自己的家�！§`堅定地說(shuō)著(zhù)。聽(tīng)了小靈地話(huà)我心里暗暗發(fā)誓:一定要像小靈學(xué)習。
放學(xué)后，小靈把小鳥(niǎo)放飛了。小鳥(niǎo)向我們拍拍翅膀，好像在說(shuō):‘謝謝你們!’從這里我學(xué)到了:要像小靈一樣，要有愛(ài)心。美不美并不重要，因為‘鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈�！�
這就是我最難忘的事。
小學(xué)周記 篇9
我很喜歡風(fēng)箏，我不僅是喜歡風(fēng)箏的樣子，我最喜歡的是風(fēng)的那種精神，你瞧！那細細一根線(xiàn)加上微微的輕風(fēng)，它就可以飛上藍藍的天空，而是越飛越高給人一種勃勃的生機。
我自己做了一個(gè)風(fēng)箏，那是一個(gè)譜架，因為我長(cháng)大了想當歌唱家。此刻我仿佛看見(jiàn)了我站在舞臺上，唱著(zhù)歌下面的觀(guān)眾認真的聽(tīng)著(zhù)我唱歌，剛唱完下面熱烈響起雷鳴的掌聲。
每當我做一件事做不好，想放棄的時(shí)候我就想風(fēng)箏，看著(zhù)飛在的'風(fēng)箏，它好像在對我說(shuō)：“加油吧！你會(huì )成功的，有時(shí)我不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì )去放風(fēng)箏；有時(shí)我問(wèn)風(fēng)箏：”我能實(shí)現夢(mèng)想嗎？“風(fēng)箏說(shuō)：”能，只要你努力一定能�！�
我非常喜歡風(fēng)箏，因為它給我了信心……
小學(xué)周記 篇10
這是我最后一年在這所母校讀書(shū)了，因為我已經(jīng)是一個(gè)六年級 的小學(xué)生了，即將面臨著(zhù)升學(xué)考。
我以前上課經(jīng)常跟四周的同學(xué)講話(huà)、做小動(dòng)作，老師講課的時(shí)候我一直在那里看漫畫(huà)書(shū)、四處看風(fēng)景，都不好好聽(tīng)講，寫(xiě)課堂作業(yè)本的`時(shí)候，還要問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那，我每天都這樣混日子。每到課間，我既不預習也不復習，就一直玩。有的時(shí)候還玩瘋了，上課了心還沒(méi)收回來(lái)，總想打瞌睡，讓我學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑。每天回家，我快速地寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩電腦，玩到非常晚才休息。我的科學(xué)成績(jì)最不理想了。
今后，我一定上課認真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，不亂說(shuō)話(huà)，并且今后不碰漫畫(huà)，看書(shū)也要看散文 、古詩(shī)以及老師推薦的書(shū)籍。我要學(xué)會(huì )摘抄好詞好句，并加以運用。而且要學(xué)好英語(yǔ)與科學(xué)，因為這是最后一年了。
這就是我的暑假新計劃。
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