關(guān)于周記開(kāi)學(xué)第一天范文集合6篇
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，是不是該好好寫(xiě)一篇周記記錄一下呢？那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的周記開(kāi)學(xué)第一天6篇，歡迎閱讀與收藏。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇1
這是我離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)門(mén)檻的第一天，早上媽媽送我到學(xué)校門(mén)口，下了車(chē)我眼淚水在眼眶里打轉，止不住的就哭出來(lái)了，可媽媽讓我學(xué)會(huì )堅強，對我溫柔的.說(shuō)“寶寶總要學(xué)會(huì )獨立，這是每個(gè)人人生必經(jīng)的第一步，小學(xué)里有比幼兒園還豐富的課程，有好多新教室，還有很多和藹可親的新老師，會(huì )認識更多新的小朋友，并和她們成為好朋友”！
可我哭著(zhù)說(shuō)我不想認識新朋友、不想進(jìn)小學(xué)想去幼兒園……
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇2
新學(xué)期，新氣象，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地來(lái)到學(xué)校。
走進(jìn)教室，一眼就看見(jiàn)了陸老師。我開(kāi)心地叫道：“老師早！”陸老師親切地問(wèn)：“杜好凝早，暑假里想不想我呀？”“——嗯——”我嗯了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。陸老師見(jiàn)我傻愣愣的模樣便說(shuō)：“先上位，想好了再說(shuō)�！蔽胰玑屩刎摰刳s緊找座位�！把�，我忘了做哪兒了！”于是找了個(gè)空座位就坐下。
這時(shí)老師開(kāi)始講話(huà)了：“今天我們要認識兩位新老師，她們是梅楠老師和左鳴老師�！泵烽蠋熅驼驹陉懤蠋煹纳砼�。呀，梅楠老師多么年輕��！她一定很溫柔�？墒亲篪Q老師不在這兒，但我對她的名字感興趣。我正在向左老師的模樣時(shí)，一張熟悉的面孔進(jìn)入我的眼簾�？捎终J不出來(lái)，想了好一會(huì )兒才知道是陳欣妍。她剪了劉海，背著(zhù)新書(shū)包，哈哈，我都不認識了。我看見(jiàn)她還沒(méi)找到座位，便叫她跟我一起坐。
接著(zhù)，老師開(kāi)始宣布我們的'工作：打掃衛生，領(lǐng)書(shū)，拿東西……突然，老師把我、朱思瑾、蔡煜妍和許凱雯叫到身邊，問(wèn)：“有沒(méi)有想好啦？”哦，我差點(diǎn)忘了。幸好陸老師先問(wèn)朱思瑾。她笑瞇瞇地回答：“嗯，想，就是晚上做夢(mèng)也會(huì )夢(mèng)到�！蔽艺f(shuō)：“快開(kāi)學(xué)了有點(diǎn)想�！痹S凱雯說(shuō)：“有個(gè)培訓班的老師有點(diǎn)像你，所以才想�！辈天襄f(shuō)：“晚上會(huì )想�！崩蠋熉�(tīng)了我們的想法，樂(lè )得笑開(kāi)了懷。
當時(shí)，我心里美美的：陸老師，你真好，我們當然會(huì )想你！這學(xué)期陸老師沒(méi)有換太好了！其他的老師都換了，我也想她們。不過(guò)我相信在新老師的教導下我們會(huì )表現得更好！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇3
今天我在網(wǎng)上看了中央電視臺主辦的《開(kāi)學(xué)第一天》后感觸頗深。
20xx年的9月1日上午，在八達嶺長(cháng)城腳下舉行了《開(kāi)學(xué)第一課》的活動(dòng)，今年《開(kāi)學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”！在四節班會(huì )課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng )始人馬云、試飛英雄李中華等都向我們一一講述了他們曾經(jīng)的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的路。
從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒(méi)有因為自己身體的殘疾而放棄夢(mèng)想，從小就立志站在奧運冠軍領(lǐng)獎臺上。為了夢(mèng)想他刻苦練習游泳，比常人多付出了無(wú)法想象的辛苦。雖然，在艱辛的過(guò)后他未曾進(jìn)入殘奧會(huì )，他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，但他心中的信念使他戰勝了一次次挫折，使他堅持了下去，他的事跡告訴我們：人可以有夢(mèng)想，但要看你是否要去實(shí)現它！
中國的試飛英雄——李中華叔叔，在一次試飛過(guò)程中，飛機不幸發(fā)生意外，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì )發(fā)生機毀人亡的悲劇。李中華叔叔為了保護寶貴的科學(xué)數據，不顧自己的安危，冷靜地駕駛著(zhù)飛機，終于將失控的飛機穩穩地降落在機場(chǎng)跑道上，在當時(shí)的情況下，他可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有那樣做，因為一個(gè)好的飛行員是不會(huì )輕易放棄自己的.飛機的，而他的夢(mèng)想就是做一個(gè)優(yōu)秀的飛行員！
“少年智則國智，少年強則國強”！我們是祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想實(shí)現而奮斗，要想夢(mèng)想成真，就必須堅持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，，直到實(shí)現自己的夢(mèng)想，讓我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)永不放棄的精神去做我們中國的未來(lái)吧！講了他們的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，我也想到了自己：我也有自己的夢(mèng)想，但我不懂得去努力實(shí)現它，看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我一定會(huì )腳踏實(shí)地地去實(shí)現夢(mèng)想！
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇4
我是柯橋小學(xué)五年級（14）班的插班生---陳東豪，我很榮幸的加入這個(gè)班級，希望老師和同學(xué)多多指教。我先做一個(gè)自我介紹吧！我是柯橋小學(xué)五年級（14）班的學(xué)生---陳東豪，我今年13歲了！今年可是我的牛年��！我的特長(cháng)是體育運動(dòng)。我還會(huì )說(shuō)少量的Enlish和chinese呢！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我很十分開(kāi)心，因為我今天就是班級的一份子了，可以為班級出一份力了，在今天我認識了許許多多的同學(xué)和老師了。一進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)我就要好好學(xué)習天天向上要為班級爭光，要讓別人對我刮目相看。來(lái)到了班級里就有一種似乎是書(shū)香門(mén)第的味道，使從小不熱愛(ài)學(xué)習的我找到了學(xué)習的感覺(jué)。我雖然近視啦，但始終改變不了我熱愛(ài)學(xué)習的`盡頭�；叵肫鹉莻�(gè)寒假我還歷歷在目，但我會(huì )忘記了這些沒(méi)有學(xué)習的生活，因為在長(cháng)時(shí)間的沒(méi)有上課，我覺(jué)得是在虛度光陰，正如古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間正如金錢(qián)，在浪費時(shí)間正如在浪費金錢(qián)，所以我們要珍惜時(shí)間。在進(jìn)入班級的時(shí)候，雖然班級的同學(xué)數學(xué)已經(jīng)上了三分之一的課啦！但是我會(huì )好好學(xué)習補上老師布置的作業(yè)。
所以，我會(huì )好好學(xué)習為我以后的工作打下基礎。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇5
開(kāi)學(xué)啦，開(kāi)學(xué)啦！同學(xué)們興奮地走進(jìn)校園，來(lái)到教室，見(jiàn)到了久別的同學(xué)和新愛(ài)的老師。同學(xué)們的變化可真大��！你看，金帥然又長(cháng)壯實(shí)了，王諾慈又長(cháng)高了，哎呀！張景涵又多了一圈肉肉，林牟涵戴上了眼鏡。同學(xué)們都有變化，不知我有沒(méi)有變化呢？ 趁著(zhù)沒(méi)上課，大家都瘋玩。
有的在追逐打鬧，有的在教室里玩石頭剪布，還有的`在樓梯上玩警察抓小偷，只有幾個(gè)同學(xué)在教室里看書(shū)。 上課鈴一響，同學(xué)們跑回了教室，老師一聲令下，大家便排著(zhù)整齊的隊伍到體育館領(lǐng)書(shū)。每個(gè)同學(xué)一拿到書(shū)就小心翼翼地捧著(zhù)跑回教室。我們每領(lǐng)到一本書(shū)都要翻開(kāi)看一看這學(xué)期學(xué)什么？有的同學(xué)看到《語(yǔ)文》書(shū)眼睛發(fā)光恨不得現在就學(xué)；有的同學(xué)看到《學(xué)數學(xué)長(cháng)智慧》就像看到了最?lèi)?ài)好，好想現在就做，大顯身手；還有的同學(xué)看到《臺州風(fēng)尚宏德崇善》就津津有味地看起來(lái)。 開(kāi)學(xué)啦，緊張的學(xué)習又開(kāi)始了。
周記開(kāi)學(xué)第一天 篇6
開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jì)，就要比別人多一份認真！我堅信自己是可以做到的，因為有了初一作為鋪墊，作為這個(gè)陌生開(kāi)端的“好事情”嘛！
第一節的班會(huì )課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著(zhù)最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應該有一個(gè)心理準備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著(zhù)承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎！要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)”，我看我是越長(cháng)大越糊涂嘍！
第二節課前，我一直猜想著(zhù)這一年的生物老師會(huì )是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因為在初一時(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì )教我們兩個(gè)學(xué)年（天知道是真是假）！捧著(zhù)生物書(shū)，靠在窗戶(hù)上看課本上的魚(yú)的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著(zhù)我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你？”“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛！”還是繼續講著(zhù)很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節課吶！
可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書(shū)法的`雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬f(shuō)的“小學(xué)詞匯”，我料想自己應該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖！
連續兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺上生龍活虎地講授著(zhù)他對語(yǔ)文的認識，看他在黑板上如虎添翼地描寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對我們的持筆、作文的訓練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補習的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢上。害得同學(xué)們怨聲連連，我當然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級的訓練，我也懂得了堅持與認真是學(xué)習的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。我詫異地盯著(zhù)她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！
看得出新學(xué)年里大家對于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎？一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認識我們，可是我們必須學(xué)會(huì )去適應老師的教學(xué)吶！
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