關(guān)于四年級周記模板匯編七篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的四年級周記7篇，希望能夠幫助到大家。

四年級周記 篇1

　　今天，我們去歡樂(lè )河踩蛤喇，我們踩得蛤蜊可多了！

　　早上，我早早的來(lái)到了指定的.集合地點(diǎn)，不一會(huì )兒，人就都到齊了，我們開(kāi)始向歡樂(lè )河進(jìn)發(fā)，在路上，我們甭提有多高興了，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣到了歡樂(lè )河。

　　這時(shí)，同學(xué)們心喜如狂，有點(diǎn)兒不聽(tīng)號令，紛紛下水踩蛤喇，老師說(shuō)抓一個(gè)蛤喇得兩分，捉一條魚(yú)得五分。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們都興致勃勃的干了起來(lái)，不一會(huì )兒，同學(xué)們都喊“我踩著(zhù)五個(gè)!”“我踩著(zhù)四個(gè)!”“我抓著(zhù)一條魚(yú)!”我心里那個(gè)癢��！過(guò)了20分鐘，我才踩著(zhù)一只蛤喇，我心里那個(gè)高興，我一下子信心大增，又連續踩了好幾個(gè)，呀！我踩到一條魚(yú)，不好，它跑了，正當魚(yú)快成為我的囊中之物時(shí)，卻跑了，它真聰明，我卻垂頭喪氣的。這時(shí)，老師叫我們回去，我們只好戀戀不舍得上了岸。

　　在路上，我們在數“家珍”，最后，到教室，我們一起算了分，不一會(huì )兒，分數出來(lái)了，一隊290分，二隊250分，三隊296分，我是一隊的，才得了290分，真遺憾！

四年級周記 篇2

　　這兩天我們小區旁邊的新時(shí)代百貨開(kāi)業(yè)了，下午母親下班回來(lái)，我們一塊去了超市。

　　走進(jìn)超市，人山人海的，特別熱鬧。我和母親在人海中擠來(lái)擠去的，一直擠到了三樓，突然聞到一股特別香的氣味，電梯旁邊開(kāi)了一家小吃鋪，生意很是火暴呀！我和母親商量著(zhù)在這嘗嘗小吃，在我還沒(méi)弄明白是怎么回事時(shí)，只看見(jiàn)母親詢(xún)問(wèn)了吧臺服務(wù)員后，買(mǎi)了20元的餐費卡，我們買(mǎi)了兩根烤香腸4元，還剩16元，然后，我們又到了另一家，開(kāi)始時(shí)，我們報了一碗酸辣粉7元，一碗牛肉面8元，結果服務(wù)員告訴我們，我們卡上余額不足了，母親仔細問(wèn)過(guò)后，才知道每張消費卡上必須余留5元的底錢(qián)，哦，我們的`卡上除去5元底錢(qián)，還有11元的自由消費，哎，沒(méi)辦法，我和母親商量后只買(mǎi)了一碗酸辣粉，就當是我們先品嘗下味道吧。

　　回家的路上，母親才給我講了在這吃飯要先預存錢(qián)，然后就可以在里面自由消費了，當然錢(qián)可是要充足喲！

四年級周記 篇3

　　周末，我翻出美術(shù)書(shū)準備拿來(lái)參考畫(huà)畫(huà)，突然看到了一個(gè)“黃金分割” 這是一個(gè)什么東西?于是，我查找資料，仔細思考，并有了發(fā)現。 黃金分割是一個(gè)十分奇特的比例;把一條線(xiàn)段分割為兩部分，使其中一部分與全長(cháng)之比等于另一部分與這部分之比。其比值是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數，取其前三位數字的近似值是0.618。由于按這種比例設計的造型十分美麗，養眼，因此稱(chēng)為黃金分割，也稱(chēng)為中外比。 為什么大部分國家的國旗上都有五角星?經(jīng)過(guò)我的思考，查證，因為在五角星中可以找到的所有線(xiàn)段之間的長(cháng)度關(guān)系都是符合黃金分割比的。正五邊形對角線(xiàn)連滿(mǎn)后出現的所有三角形，都是黃金分割三角形。這個(gè)以前困惑我的難題就這么解開(kāi)了 而黃金分割的應用還有很多，因為它在造型藝術(shù)中具有美學(xué)價(jià)值，在工藝美術(shù)和日用品的長(cháng)寬設計中，采用這一比值能夠引起人們的'美感。

　　所以，“黃金分割”在實(shí)際生活中的應用也非常廣泛，建筑物中某些線(xiàn)段的比就采用了黃金分割;舞臺上的報幕員并不是站在舞臺的正中央，而是偏在臺上一側，以站在舞臺長(cháng)度的黃金分割點(diǎn)的位置最美觀(guān)，聲音傳播的最好。 正因為它在種種領(lǐng)域中有著(zhù)廣泛而重要的應用，所以人們才珍貴地稱(chēng)它為"黃金分割"。 這時(shí)，我又想：原來(lái)黃金分割是這么的萬(wàn)能，那它是怎么來(lái)的? 我又仔細翻閱資料，并知道了：20xx多年前,古希臘雅典學(xué)派的第三大算學(xué)家歐道克薩斯首先提出黃金分割。所謂黃金分割，指的是把長(cháng)為L(cháng)的線(xiàn)段分為兩部分，使其中一部分對于全部之比，等于另一部分對于該部分之比。而計算黃金分割最簡(jiǎn)單的方法，是計算斐波契數列1，1，2，3，5，8，13，21，...后二數之比2/3,3/5,4/8,8/13,13/21,...近似值的 其實(shí)有關(guān)"黃金分割"，我國也有記載。雖然沒(méi)有古希臘的早，但它是我國古代數學(xué)家獨立創(chuàng )造的，后來(lái)傳入了印度。經(jīng)考證。歐洲的比例算法是源于我國而經(jīng)過(guò)印度由阿拉伯傳入歐洲的，而不是直接從古希臘傳入的。 哦!原來(lái)這就是黃金分割!

四年級周記 篇4

　　有些東西，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，只能出現在夢(mèng)里了吧……

　　——題記

　　“咚咚咚……”整點(diǎn)便響聲的鐘撐開(kāi)了我勞累的熊貓眼，享受著(zhù)爬上窗臺正好奇注視著(zhù)我的暖陽(yáng)，我的思緒不免被撩起。它帶著(zhù)我回到了以前，我東張西望，想透識這個(gè)似曾相識的屋子（爺爺逝后留下的房屋，我在里睡了一晚。這時(shí)起來(lái)。），可就覺(jué)著(zhù)少了點(diǎn)什么。

　　少了點(diǎn)什么呢？我下床看看。

　　洗漱臺上少了擠好牙膏的牙刷、倒好溫水的杯子和榨過(guò)水的毛巾！這在以前，會(huì )有一雙司空見(jiàn)慣的平凡手幫我完成�？涩F今沒(méi)有了！沒(méi)辦法，只能自己拿，可是我太不熟悉這里了，杯邊貼零零散散的蘚；牙刷上白亮如雪的.絲；毛巾嵌灰不溜丟的塵。這顯然是長(cháng)年累月沒(méi)有接觸、使用的結果。這般情景，我料想不到，幾年未動(dòng)，竟成如此模樣。于是洗漱只好作罷！

　　蔬果盤(pán)里少了精心挑選的蘋(píng)果、細心擦拭的葡萄和仔細削皮的梨！這在以前，也有一雙司空見(jiàn)慣的平凡手幫我完成�？涩F今沒(méi)有了！想自己完成的想法很快便拋之腦后，既不知道水果刀架哪，也不了解怎么挑選，更不通曉幾斤幾兩多少錢(qián)的瑣碎。這在之前都是我聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的，可要真碰上，就糊涂了。我不曾料想，這看似平常的事事之中卻夾含了如此之多的道道，只談自配不如。

　　少了點(diǎn)什么呢？這種感覺(jué)越來(lái)越明顯，可總覺(jué)朦朧。此時(shí)，靜靠凳旁的一棍赫然進(jìn)入我的視線(xiàn)，進(jìn)入我的腦海。此棍做到了我未做到的一點(diǎn)：陪伴、永隨。它不像我一樣因厭倦老舊、喜隨潮流而棄爺爺于一邊，而是憑自己挺直的腰桿扶著(zhù)步履蹣跚的爺爺走完了人生的最后一段。

　　再看看身旁的頭座（幾代中輩分最大者坐），空空的。我恍然大悟：自己在幾年的學(xué)習中，獲得了一些成績(jì)，但是由于種種原因，我和有養育之恩的長(cháng)輩漸漸疏遠，他們離開(kāi)了，才感覺(jué)到失去了什么。

　　人啊，只有失去了才懂得珍惜。因在這之前，他不知什么是失去。

　　趁著(zhù)他們大好時(shí)光還在之時(shí)，少發(fā)點(diǎn)脾氣，對親你的人，也要親。別怪時(shí)光太快！

四年級周記 篇5

　　小貓剛搬到新家，它很高興。突然，它發(fā)現雪白的墻上有幾個(gè)小黑點(diǎn)，小貓說(shuō)：“原來(lái)是可惡的`蒼蠅�！彼�一眼看見(jiàn)了旁邊的拖把，它便拿起拖把，猛地打去，蒼蠅沒(méi)打著(zhù)，倒把墻壁打出了一個(gè)大黑印子，小貓大氣一場(chǎng)，亂打一通。蒼蠅從窗口飛出去了，可是墻已經(jīng)有七八條大黑印子，小貓看著(zhù)被自己“裝飾”過(guò)的新家，傷心地說(shuō)：“這件好事又辦砸了�！�

四年級周記 篇6

　　星期天到了，我和爸爸一起去爬山。

　　來(lái)到山腳下，我一抬頭，啊!山頂那么高，我爬的上去嗎?爸爸看見(jiàn)我打退堂鼓的樣子，便對我說(shuō)：“孩子，我們做仼何事情都不能半途而廢，更何況是爬山呢�！蔽衣�(tīng)了后，頓時(shí)精力十足，于是，我?jiàn)^力向上爬。爬呀爬，終于爬上了山頂。

　　山頂上鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭。還有不少老人在運動(dòng)呢。我深深地吸了一口氣，感到空氣是那么的'清新，再往下看，車(chē)和人都像螞蟻一樣大小了。

　　這次爬山我懂得了一個(gè)道理：做每一件事的時(shí)候都不能半途而廢，不然的話(huà)，你就會(huì )離成功越來(lái)越遠。

四年級周記 篇7

　　人們常說(shuō)，老師是園丁。但我覺(jué)得我們班的陳老師卻更像一本書(shū)。

　　上課的時(shí)候，陳老師是一本《百科全書(shū)》，讓我們在知識的海洋里漫游。同學(xué)們有時(shí)還提出了一些千奇百怪的問(wèn)題，例如“世界上什么鳥(niǎo)最大？什么鳥(niǎo)最��？"“熱水鍋里有魚(yú)嗎”……老師總是不厭其煩地給我們講解。

　　活動(dòng)的'時(shí)候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學(xué)們一起玩耍，一起講笑話(huà)�；顒�(dòng)課上，老師就好似回到了童年，他和男同學(xué)們在操場(chǎng)上一起奔跑著(zhù)，進(jìn)行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個(gè)“獅子甩頭”，球進(jìn)了，同學(xué)們高聲歡呼著(zhù)，操場(chǎng)上呈現出一片熱鬧的氣氛。

　　在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學(xué)們出點(diǎn)子、想辦法，排憂(yōu)解難。老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿(mǎn)信心。

　　其實(shí)，陳老師更像一本《思想品德》。他經(jīng)常教育我們，要勤奮、要為別人的方便去做好每一件事。

　　陳老師，您知識淵博，幽默智慧，通過(guò)您這本好書(shū)，我們汲取成長(cháng)的養分，快樂(lè )健康地成長(cháng)！

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