二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都有不少體會(huì )吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了�？墒窃鯓訉�(xiě)周記才能出彩呢？下面是小編整理的二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文，歡迎閱讀與收藏。

二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文1

　　今天閑著(zhù)無(wú)聊，我自告奮勇地對媽媽說(shuō)：“我來(lái)給花澆澆水吧�！眿寢屨f(shuō)：“好��！”

　　我提著(zhù)水壺，向陽(yáng)臺走去。突然發(fā)現，那些花兒已經(jīng)長(cháng)得非常茂盛了。你看，郁金香含苞欲放了，紅色的花瓣點(diǎn)綴著(zhù)黃色的`邊，嬌艷欲滴。青翠的文竹，有一根枝葉已經(jīng)“直插云霄”。水仙花亭亭玉立，綻放出美麗的花朵。我一步步走進(jìn)，一陣清香撲面而來(lái)。還有健壯的小榕樹(shù)、肥嘟嘟的蘆薈、喜氣洋洋的富貴子，在我們的精心培育下，生機勃勃。冬天里，這一片綠色，真是讓我心情舒暢。

　　光顧著(zhù)欣賞，我差點(diǎn)忘記給它們澆水。我提起水壺，給它們各自澆上水，祝愿它們以后越長(cháng)越好。

二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文2

　　今天，我在給狗狗喂骨頭時(shí)，發(fā)現狗狗的腿受傷了。我趕緊給奶奶說(shuō)，讓奶奶去請獸醫來(lái)給狗狗看病。

　　奶奶給獸醫說(shuō)了說(shuō)我家狗狗的情況，獸醫聽(tīng)了奶奶說(shuō)的情況后，給狗狗拿了一些藥，獸醫給奶奶說(shuō)：“給狗狗的傷口撒點(diǎn)鹽水，在撒點(diǎn)藥�！蔽乙豢词瞧匠Ｈ祟�(lèi)吃的消炎藥，我問(wèn)獸醫：“狗狗怎么能撒人類(lèi)吃的消炎藥�！鲍F醫說(shuō)：“人類(lèi)的消炎藥也能撒在動(dòng)物的.傷口�！蔽揖秃湍棠袒丶�。我看見(jiàn)狗狗用舌頭舔傷口，大概是狗狗的傷口太疼了。

　　我和奶奶趕緊給狗狗撒上鹽水和消炎藥。過(guò)了一會(huì )兒，我們從狗狗的表情可以看出傷口不是太疼了。

　　今天我發(fā)現人類(lèi)的消炎藥也可以讓小動(dòng)物們撒在傷口。

二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文3

　　今天，媽媽帶回來(lái)一只昆蟲(chóng)，大大的腭，長(cháng)長(cháng)的身體，又細又長(cháng)的觸須很靈活，綠白相間的'翅膀可以發(fā)出刺耳的吱吱聲。最奇怪的是它的眼睛，大大的眼睛像個(gè)大鈴鐺，長(cháng)在頭頂上，但它的眼珠卻很小，就像一粒黑色的沙子，它的腿又細又長(cháng)，上面還有刺，后腿又長(cháng)又有力，可以支撐它的整個(gè)身體，它那六只尖尖的爪子，好像能抓住所有的東西。它就叫蟈蟈，學(xué)名螽斯。

　　它吃東西很好笑，一會(huì )兒吃，一會(huì )兒看，它警惕心很強。它喜歡吃菜葉子、豆子、果皮等等，他不吃放在地上的菜籽。小朋友們，你們覺(jué)得我的螽斯可愛(ài)嗎？你應該很喜歡吧！

二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文4

　　今天，我給媽媽講了一個(gè)故事，名叫《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事主要講了有一個(gè)媽媽生了一個(gè)小女孩，她的腳丫非常的大。然后，她的媽媽又讓她去學(xué)芭蕾。那里的人都笑話(huà)她的腳大。有一天他們要去比賽，主持人不想讓她上臺，最終她還是上了臺，人們看她跳芭蕾都入迷了，臺下響起熱烈的掌聲。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要笑話(huà)別人的'缺點(diǎn)，要看別人的優(yōu)點(diǎn)。

二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文5

　　今天，姐姐來(lái)我家玩。吃過(guò)午飯，媽媽帶著(zhù)我和姐姐去山陽(yáng)商城遛彎。

　　姐姐相中了一個(gè)拉桿書(shū)包。媽媽說(shuō)相中就給你買(mǎi)了，姐姐一聽(tīng)一蹦三尺高，連連拍手叫好。媽媽從兜里掏出錢(qián)，給姐姐買(mǎi)了一個(gè)粉色的拉桿書(shū)包。我想讓媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)拉桿書(shū)包，可媽媽說(shuō)翟老師不讓我們用，媽媽死活也不給我買(mǎi)。我心里很難過(guò)。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)老師讓我們用的`時(shí)候媽媽就你買(mǎi)。

　　通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理，用著(zhù)的東西再買(mǎi)，用不著(zhù)的別買(mǎi)。

二年級小學(xué)生簡(jiǎn)短周記范文6

　　今天，老師要我們當“醫生”。咦，老師要我們當醫生干什么呀？哦，原來(lái)，老師把我們前幾天筆算錯的題，寫(xiě)在黑板上。

　　然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來(lái)，有的.毛病出現在十位不承認，個(gè)位向十位借一，十位說(shuō)：“我這里還是原來(lái)的數�！边�有的毛病是，個(gè)位滿(mǎn)十了，沒(méi)有向十位進(jìn)一。經(jīng)過(guò)我們把他們錯的題糾正過(guò)來(lái)，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì )當醫生，不要再做病人了。

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