【推薦】六年級周記集合8篇

　　歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們對人和事情也有了新的看法，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級周記 篇1

　　寒假被爸爸媽媽當成學(xué)習的黃金階段，而卻一點(diǎn)自由都不給我們。

　　寒假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫(xiě)完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(cháng)逼著(zhù)我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙地訓我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎么想的。

　　早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著(zhù)我學(xué)奧數，寫(xiě)完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫(xiě)作文，寫(xiě)完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

　　吃完飯，出去轉一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

　　哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由的眨著(zhù)眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒(méi)有啊!我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫(xiě)作業(yè)。

　　我憧憬的寒假不是這樣的`!是勞逸結合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!

　　也許在家長(cháng)們的眼里，寒假是學(xué)習的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，寒假是放松的日子。

　　爸爸媽媽?zhuān)�請尊重我們，我的寒假，我做主�?/p>

六年級周記 篇2

　　大家都喜歡過(guò)星期天吧，因為星期天有足夠的時(shí)間讓我們自由支配，我也不例外，這不，有一個(gè)星期天在我的期盼中到來(lái)了。

　　人們都說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，今年四月份的一個(gè)星期天，我終于有機會(huì )到洛陽(yáng)王城公園去觀(guān)賞它們的風(fēng)姿，真是大飽了眼福。

　　上午大約十點(diǎn)鐘，我和媽媽一起，來(lái)到王城公園門(mén)口，那里的人非常多，熙熙攘攘的，等著(zhù)買(mǎi)票入園的游人排成了一條長(cháng)龍。附近還有賣(mài)面具、玩具、小吃的小商小販，叫賣(mài)聲此起彼伏，熱鬧非凡。

　　終于，我們進(jìn)了大門(mén)，一股股沁人心脾的芳香從西北方向迎面而來(lái)，不用說(shuō)牡丹花就在那個(gè)地方了。我們三步并作兩步地跑了過(guò)去，啊，太美了！片片碧綠的`葉子當中，一朵朵碩大鮮艷的牡丹花兒正在綻放，粉的像霞，白的如玉，紅的似火，黃的流金……這些花朵可真大呀，小的像我伸開(kāi)的手掌，大的足有排球那么大，它們的花瓣密密層層，錯落有致，靠近花心的花瓣較小，顏色深一些，外層的花瓣漸漸加大，顏色較淡，花心大部分都是黃色的，成群的蝴蝶和蜜蜂在這里忙碌，人們一邊贊不絕口地欣賞，一邊不停地拍照，我們也不例外。咦，這里怎么會(huì )有跑動(dòng)的花朵呢？我仔細一瞧，原來(lái)是游人們買(mǎi)的絹牡丹花��！和真的一模一樣，我也讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)桃花花環(huán)，美滋滋地戴在了頭上，并和牡丹花拍了好多合影，真開(kāi)心呀。

　　下午四點(diǎn)鐘左右，我們才戀戀不舍地離開(kāi)了這些讓人陶醉的牡丹。��！國色天香的牡丹花，我為你贊嘆，我為你驕傲，我要把你們永遠永遠留在我的記憶里！

　　那個(gè)星期天，真令人難忘��！

六年級周記 篇3

　　夏天準備到了，天氣漸漸熱了，我家里的雜物、書(shū)都熱得想吃冰淇淋了。本來(lái)不應該熱的，但是它們都擠在了一起，所以才會(huì )熱的。我們家也該搞一次大掃除了。

　　我們買(mǎi)了三個(gè)柜子，第一個(gè)是鞋柜，它長(cháng)得又矮又胖，它覺(jué)得自己不那么的矮就有很多人喜歡自己了。第二個(gè)和第三個(gè)長(cháng)得一樣，只是一個(gè)是黑種人（棕色的），一個(gè)是黃種人（黃色的），它們都互相嘲笑對方膚色太丑，其實(shí)我覺(jué)得都挺好看的。

　　媽媽是先整理棕色柜子的`，鞋柜和黃色柜子忌妒得不得了，恨不得直接走上去把棕色柜子一拳打飛，可棕色柜子呢？它無(wú)視小伙伴們的忌妒，正自豪地哼著(zhù)歌呢！后來(lái)媽媽又開(kāi)始收拾鞋柜，可憐的黃色柜子因為是最后一個(gè)整理，所以正在小角落孤獨地哭呢。

　　大掃除開(kāi)始了，但又出現困難了。所有的柜子肚子都脹了（裝滿(mǎn)了）可還有很多雜物沒(méi)放進(jìn)去呢。這時(shí)，一些盒子說(shuō)：“放在我這里吧”，于是，我們就把剩下的雜物都放進(jìn)盒子里了。

　　經(jīng)歷重重困難，我們終于打掃得只剩下拖地了。我和媽媽都拖得滿(mǎn)頭大汗，爸爸頭發(fā)都濕了。我們?yōu)榱烁蓛�，恨不得把地都拖出洞�?lái)，地終于被我們拖得閃閃發(fā)光。

　　我們沒(méi)有白努力，家里的雜物、書(shū)清涼了，也變得整齊了，柜子們也不餓了，我們這家變得漂亮了。

　　第二天我走進(jìn)家里感覺(jué)像走進(jìn)了別人的家。我喜歡我們全新的家。

六年級周記 篇4

　　從今天開(kāi)始，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和親愛(ài)的校園待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)親愛(ài)的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹(shù)依舊筆直地挺立在那里，像一個(gè)巨人一樣保衛著(zhù)校園，那一面面色彩鮮艷的大墻，那一幅幅百看不厭的親愛(ài)的老師和同學(xué)們的面孔，依舊在親愛(ài)的校園中。

　　隨手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)嶄新的世界，這里就好像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的`人，都能實(shí)現夢(mèng)想，凈，那塊醒目的黑板依舊默默無(wú)聞地掛在它應在的地方，一言不發(fā)地堅守它的崗位。在這里希望之花將永遠地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室。

　　老師也開(kāi)始了他的講課。不知為什么，一切忽然又變得熟悉起來(lái)，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。��！一切還是那么熟悉！這節課我聽(tīng)地格外認真。不知為什么，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音仿佛變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽(tīng)到這美妙的天籟之音該多好��！這聲音，真是令人陶醉��！”放了晚學(xué)，我耳邊依舊縈繞著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的講課聲，久久不能散去。

　　��！開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美好！

六年級周記 篇5

　　相信大家或多或少都聽(tīng)過(guò)甚至見(jiàn)過(guò)釣魚(yú)比賽，今天，我們班也轟轟烈烈的舉辦了一場(chǎng)別具一格的釣‘魚(yú)’比賽。

　　賽場(chǎng)上，總共有24條‘飼養的魚(yú)’——制作的'瓶蓋上帶有豎立鐵絲環(huán)的飲料瓶。比賽人員分成六組，每三組同時(shí)進(jìn)行比賽，最早用釣竿釣完前面8只‘魚(yú)’的隊伍獲勝。

　　比賽開(kāi)始了，組長(cháng)率先出戰，俗話(huà)說(shuō)得好：老將出馬一個(gè)頂倆�？墒墙M長(cháng)并沒(méi)有像我們所期望的那樣首戰告捷，反而過(guò)了許久也沒(méi)有絲毫戰果。聽(tīng)著(zhù)其他組接連不斷的歡呼聲，我們心中充滿(mǎn)了焦急。

　　萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們只好更換馬李婭去‘征戰沙場(chǎng)’。馬李婭沉住了氣，眼睛死死地咬住了鐵環(huán)。只見(jiàn)她操縱釣竿，使釣鉤緩緩移動(dòng)到了鐵環(huán)周?chē)�，近了，近了，更近了，就在釣鉤觸碰鐵環(huán)的一剎那，就在千鈞一發(fā)的一瞬間，她果斷收起了釣鉤，太棒了！‘魚(yú)’上鉤了！

　　輪到我了，我萬(wàn)分緊張地拿起了釣竿，身上就像背了一座大山，壓得我我喘不過(guò)氣來(lái)。我的實(shí)踐能力一向很差，常常名落孫山，這次如果在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，拖全組后腿，肯定會(huì )成為千古罪人，說(shuō)不定還會(huì )‘遺臭萬(wàn)年’。而且連女生都不如，豈不是很沒(méi)面子？想到這，我愈發(fā)感到‘壓力山大’。但也只能硬著(zhù)頭皮上了。我把釣竿用力一甩，釣鉤在瓶子周?chē)鷵u擺不定，我剛想依葫蘆畫(huà)瓢，仿照馬李婭的方法。突然，我略微感到釣鉤似乎碰到了什么，便用力一拉，嘿，‘魚(yú)’上鉤了。

　　后面的組員受到了我和馬李婭勝利的鼓舞，一路過(guò)五關(guān)斬六將，勢如破竹。我們猶如砌墻的石頭——后來(lái)居上。取得了第一名的好成績(jì)。

　　我們繼續釣著(zhù)‘魚(yú)’，整個(gè)校園中都彌漫著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

六年級周記 篇6

　　今天輪到我和xx觀(guān)察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(cháng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。

　　今天到了花房后，我們發(fā)現今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的`家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗組進(jìn)行對比試驗了。

　　我們倆首先觀(guān)察了雞冠花的長(cháng)勢，并記錄了雞冠花的葉片長(cháng)度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去�；ǚ坷锏牟�伯給我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和xx也學(xué)著(zhù)伯伯的樣子做起來(lái)。我和xx每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

　　最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無(wú)機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗組用牌子標記好。

　　這時(shí)，我心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì )長(cháng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì )比以前長(cháng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！

六年級周記 篇7

　　我是從一年級就來(lái)實(shí)驗學(xué)校讀書(shū)的。每當看見(jiàn)四、五、六年級的大哥哥大姐姐手臂上的`紅袖章時(shí)，我的心里直癢癢，真是羨慕不已呀！我盼望著(zhù)，自己能當家作主去值周，這可是一星期中的行政長(cháng)官��！

　　現在我已經(jīng)讀六年級了，是小學(xué)部的大姐姐了。這不，剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，就輪到我們班值周了。

　　到了推選值周生的關(guān)鍵時(shí)刻，我把小手舉得比泰山還高，嘴里喊著(zhù)“我”字，聲音比雷公還響�？墒橇钊税脨赖氖菑埨蠋熎沉宋乙谎劬腿ミx別的同學(xué)了。我放下了僵硬的胳膊，心里有說(shuō)不出的滋味。眼看著(zhù)我夢(mèng)寐以求的紅袖章一個(gè)接著(zhù)一個(gè)被人搶走了，我生氣極了。

　　我多么渴望能成為值周生，哪怕一秒也行！給我一次機會(huì )吧，我一定會(huì )好好干的！

　　我期待著(zhù)下一學(xué)期——小學(xué)階段的最后一次機會(huì )。

六年級周記 篇8

　　今天早上考了數學(xué)，我輕而易舉地得了100分，但我知道我還是要被批評了。為什么這么說(shuō)呢，因為我有一個(gè)強大的對手——林墁新，她考了雙百。爸爸媽媽收到學(xué)校老師發(fā)的短信，知道我不是最高的，總是會(huì )不太滿(mǎn)意。

　　果不其然，中午我回到家，高興地對爸爸說(shuō)：“爸爸，這次數學(xué)我考了一百分�！卑职挚雌饋�(lái)毫不關(guān)心，舉著(zhù)報紙淡淡地說(shuō)：“那語(yǔ)文呢?”“明知故問(wèn)�！蔽倚那榈吐涞綐O點(diǎn)，覺(jué)得考一百分并不是什么光榮的事情。

　　上學(xué)前我又對媽媽重復剛才和爸爸說(shuō)的'那句話(huà)：“媽媽!我這次數學(xué)考了100!”“哦，下次繼續努力!”媽媽面無(wú)表情地回答我。我氣得直跺腳，頭也不回地上學(xué)去了。

　　我在路上邊走邊想：墁新考100分，她的爸爸媽媽都會(huì )給她錢(qián)，而且還是一百一百的，而我考100分還要挨批評，沒(méi)考高分還要外加媽媽不停的嘮叨和指責，我越想越生氣，越想越委屈，但誰(shuí)讓我比不過(guò)墁新呢。我對她真是又羨慕又嫉妒又恨啊，她的好成績(jì)就是我羨慕嫉妒恨的根源，所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過(guò)她，等著(zhù)吧�！凹佑�!”我對自己說(shuō)。

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