三年級周記（必備）

　　轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，請好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼，下面是小編精心整理的三年級周記5篇，歡迎大家分享。

三年級周記 篇1

　　今天媽媽給我辦了張游泳年卡，就在我家不遠的地方，離我的小學(xué)不遠。

　　我們一進(jìn)去就看見(jiàn)了游泳場(chǎng)，我直接一溜煙兒的跑進(jìn)去，差點(diǎn)跑到女的`地方，媽媽跟我說(shuō)：“這里是男，這里是女!”這個(gè)我自己看得清楚，為什么還要媽媽說(shuō)呢?

　　我進(jìn)入男的地方，我的箱子是238，我把238打開(kāi)以后，把游泳褲換上，游泳帽換上，游泳眼鏡也換上。我沒(méi)有鍛煉就直接下水了，會(huì )抽筋?怎么我沒(méi)有抽筋呢?

　　里面只有一個(gè)泳道，不是從中間分一半哦，是在長(cháng)方形的一邊欄了一個(gè)泳道。這個(gè)游泳池還蠻小的，源深體育館的游泳池很大很大，有四個(gè)泳道哦，不過(guò)，還是太遠了，其實(shí)，我覺(jué)得不遠，但是媽媽說(shuō)太遠，就換了個(gè)游泳池。

　　我一個(gè)掃蕩腿就跳進(jìn)水里，啊，水有點(diǎn)涼，我游了很多花樣，媽媽還給我一個(gè)水槍?zhuān)�我噴、噴、噴，覺(jué)得游泳玩水槍不方便，所以，我又給媽媽?zhuān)�給媽媽還有一個(gè)游戲就是，如果我游得不好，媽媽就用水槍噴，如果我游得好，媽媽就表?yè)P我，就不噴我。

　　我自由泳游了兩個(gè)來(lái)回100米就覺(jué)得有點(diǎn)累了，蛙泳就不累，可以游一百來(lái)個(gè)來(lái)回也不會(huì )累。

　　我還交了一個(gè)朋友，比我高一些，比我大一些，我和他比賽游泳，哈哈，我比他快一點(diǎn)點(diǎn)!都是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　在小游泳池，他用了一個(gè)飛鏢，射過(guò)去，一貼就貼住了，我們玩得很開(kāi)心!

　　今天我游泳游得腳都泡白了。

三年級周記 篇2

　　美,天天都在我們周?chē)�游�?只要你認真去觀(guān)察,用心去發(fā)現,你就會(huì )發(fā)現,原來(lái)生活中有那么多美,它寬容、它善良、它誠實(shí)……在前幾天，我也發(fā)現了生活中的美，當時(shí)，我和爸爸媽媽在鄉下，我和哥哥一起去散步，奶奶家那有一條河，很干凈，但不知有多深，剛好我們經(jīng)過(guò)，可過(guò)了一會(huì )兒，那邊有兩個(gè)小青年在吵架，一男一女，男的說(shuō)：“你剛才不是說(shuō)要跳河嗎，現在有條河讓你跳，你跳��！”

　　女的氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我還以為那女的會(huì )轉身就走，可我聽(tīng)到“撲嗵”一聲，心想壞了，她真跳了，我還是第一次看見(jiàn)這跳河的經(jīng)歷。我嚇得不敢回頭，這時(shí)候一名中年男子跳下了河去尋找女子。在岸上的那名男子不停地罵，還扔石頭，周?chē)��?人越來(lái)越多，誰(shuí)都不敢報警，誰(shuí)報警那名男子就打誰(shuí)，10分鐘、20分鐘，這名中年男子終于上來(lái)了，男子手上、背上都被打傷了，隨后送往醫院搶救。

　　這一舉動(dòng)讓在場(chǎng)的人都贊嘆不己，都夸這名男子好心腸。我也感動(dòng)了，這樣子的人，可真是少見(jiàn)，他的心底這么善良，心靈這么美，大家都應該學(xué)習他那舍己救人、奮不顧身的好品質(zhì)。名師點(diǎn)評：這位中年男子的舉動(dòng)十分值得贊揚，如果社會(huì )上能有多一些這樣的人，整個(gè)社會(huì )就能充滿(mǎn)愛(ài)心了。文章敘事的過(guò)程十分清晰，事件的經(jīng)過(guò)描述得十分細致�！霸诎渡系哪敲�男子不停地罵，還扔石頭，周?chē)�的人越�?lái)越多，誰(shuí)都不敢報警，誰(shuí)報警那名男子就打誰(shuí)”這個(gè)男子的行動(dòng)應該激起公憤！“這名中年男子終于上來(lái)了，男子手上、背上都被打傷了，隨后送往醫院搶救”這里是否應該為“那女子手上、背上都被打傷了”？“隨后送往醫院搶救”應為被動(dòng)句，改為“隨后被送往醫院搶救”。

三年級周記 篇3

　　打開(kāi)手機，微信上有消息未讀，顯示“有人@我”，點(diǎn)開(kāi)一看上面寫(xiě)著(zhù)“星期四上午前兩節課有特派名師來(lái)聽(tīng)課，請自行調課”。

　　就這樣，我的第二次公開(kāi)課就要到來(lái)了，恰逢這周的英語(yǔ)教研組組內聽(tīng)課活動(dòng)是由我們初二英語(yǔ)教研組承擔，于是二者合而為一，所以這次來(lái)聽(tīng)課的老師不僅有當地的進(jìn)修學(xué)校的特派名師，還有我們學(xué)校初一至初三全體英語(yǔ)教研組的老師們。因此我也是十分忐忑，雖然在頂崗實(shí)習的初期也就是三月份的時(shí)候進(jìn)行過(guò)一次公開(kāi)課，但那時(shí)的我也是才剛剛開(kāi)始講課，對我的要求會(huì )稍微降低一些，而現在我實(shí)習已經(jīng)將要二個(gè)月了，自己對自己的要求會(huì )變高，自己也是想要展示自己好的那一面，希望讓老師看到自己的進(jìn)步。于是接到這個(gè)消息之后，便開(kāi)始忙碌的準備著(zhù)。

　　在第一次公開(kāi)課上，我展現的是一個(gè)單元第一課時(shí)的新授課，講授的課型是聽(tīng)說(shuō)課。而這次我準備的是閱讀課，培養學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。定好課型后，我便開(kāi)始悉心準備并設計各個(gè)環(huán)節，從導入到結束每個(gè)環(huán)節都是改了又改，指導老師也是在一旁給我提建議，指出我的不足，于是我又將環(huán)節進(jìn)行調整了，課件也是改到直到滿(mǎn)意為止。

　　一切準備就緒，我的第二次公開(kāi)課就這樣開(kāi)始了。這次站在講臺上，并沒(méi)有像第一次那樣緊張的小情緒，而是比較自然地進(jìn)行授課，45分鐘仿佛是一瞬間就結束，相比第一次公開(kāi)課，這次整節課還算流暢的進(jìn)行，各個(gè)環(huán)節也比較好地展現出來(lái)了。

　　講課結束后，我們便來(lái)到小會(huì )議室進(jìn)行評課。老師首先肯定了我的進(jìn)步，課堂用語(yǔ)更加熟練的掌握了，課堂進(jìn)行的比較順利，導入簡(jiǎn)潔明確。其次也指出了我的.不足，首先是我的語(yǔ)速較快，課容量較大，銜接應做到更自然流暢。其次，課堂應該更多的交給學(xué)生而不是自己一味的講，各個(gè)任務(wù)指令還應該更準確。此外，課堂的重點(diǎn)應該更突出，要著(zhù)重強調本節課的重點(diǎn)內容等等。

　　每一次的評課，都讓我受益匪淺，收獲頗豐。從備課上來(lái)說(shuō)，原本以為自己容易駕馭的閱讀課，實(shí)際操作起來(lái)并不是那么容易。在學(xué)校的理論課上，我們每個(gè)課型的過(guò)程都十分熟悉，而在實(shí)際授課過(guò)程中，需要我們結合學(xué)生的學(xué)習情況重新排定。有經(jīng)驗的指導老師在看我的課件和設計思路時(shí)，總能一語(yǔ)中的地指出我的不足。在授課過(guò)程中，總會(huì )發(fā)生一些意想不到的為題，這時(shí)候應該鎮定靈活應變。通過(guò)特派名師的指導，我也認識到自己的不足，講課時(shí)語(yǔ)速較快，指令要更簡(jiǎn)潔明了，課堂要多交給學(xué)生，重點(diǎn)要更加突出。這一次的聽(tīng)課活動(dòng)，是對我這個(gè)兩個(gè)月來(lái)教學(xué)的檢測，更是為我指明進(jìn)步的方向。今后，我會(huì )更加努力，嚴格要求自己，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

三年級周記 篇4

　　20xx年X月X日 X天

　　金秋十月，森林公園又在舉辦一年一度的菊花展。

　　公園里人山人海，熱鬧非凡，大家都在興致勃勃地看菊花。這里的菊花有各種各樣的顏色，有紅色的、有黃色的、還有白色的……紅的如火，黃的如金，白的如雪，真是五彩繽紛、姹紫嫣紅。菊花的形狀也是千姿百態(tài)、五花八門(mén)的：有的像倒掛的金鉤，有的像剛燙過(guò)的卷發(fā)，有的像剛泡好的泡面，還有的像害羞的小姑娘。菊花的品種更是多得數不清：有“墨菊”，它的紫紅色的花瓣顯得很挺拔;有“絲菊”，花瓣又細又長(cháng);有“滿(mǎn)天星”，花朵五顏六色，花又小又密，遠遠看去，就像滿(mǎn)天的繁星。有“大黃菊”，花朵像碗口一樣大，花瓣粗壯。還有很多我叫不出名字的菊花，真是漂亮極了�？蓯�(ài)的.菊花把公園打扮得分外美麗。

　　我不僅喜歡菊花美麗的外表，更喜歡菊花的精神。它不畏嚴寒，在陽(yáng)光的照耀下，在秋風(fēng)的吹拂下，綻開(kāi)了自己的笑臉，綻放了自己的美麗。

三年級周記 篇5

　　今天早上一覺(jué)醒來(lái)，怎么四周這么安靜，奇怪。怎么也聽(tīng)不到媽媽叫我起床呢。哇，是不是發(fā)生什么特殊情況？夢(mèng)一拍腦門(mén)，噢。原來(lái)盼望已久的快樂(lè )暑假生活開(kāi)始了。

　　于是我一蹦三尺高，高呼。暑假萬(wàn)歲。我一定要開(kāi)開(kāi)心心玩個(gè)痛快。還要有計劃的完成老師布置的作業(yè)。這樣才能度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的.假期。

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