(精選)三年級周記
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編整理的三年級周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級周記 篇1
今天,天氣陰涼，大人們帶著(zhù)我和我哥哥一起去英德莫屋去拜山。
坐在車(chē)上，我看見(jiàn)了公路兩旁有許多頭牛在吃那鮮嫩的小草，那可愛(ài)的小鴨子在池塘追逐嬉戲，一切都顯得那么的生機勃勃。
嘩，終于到了莫屋。 我下了車(chē)，等齊人，就走在最前面，像是這個(gè)團隊的團長(cháng)。
來(lái)到了目的地（太公的.墓地），我們先把草全部除掉，再在墓地上散錢(qián)紙，據說(shuō)這是先人用的錢(qián)。然后把香點(diǎn)燃插在泥土上，燒元寶，最后就是放炮了。放炮，我們分批的上去拜祭太公，讓太公保佑我平平安安，身體健康。 拜完太公，我們就高高興興開(kāi)開(kāi)心心地坐車(chē)回去了。
三年級周記 篇2
星期三午飯后，我和爸爸站在陽(yáng)臺上看花園的風(fēng)景。突然，爸爸問(wèn)我：“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶(hù)呢？”這一問(wèn)可把我難住了，我總不能挨家挨戶(hù)敲門(mén)去問(wèn)吧！
我想了一會(huì )兒，腦海里終于有了思路，我們海濱花園北區這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶(hù)人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶(hù)），假設每戶(hù)住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，約有1500人�！卑职謫�(wèn)：“你這個(gè)得數是怎么來(lái)的？”我連忙把我的'解題思路說(shuō)得一清二楚，爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)！
三年級周記 篇3
我有一個(gè)姐姐，個(gè)子不高不矮，中等身材，她臉上總掛著(zhù)甜甜的微笑，使人感到和藹可親。她的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。皮膚白白的，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的.秀發(fā)。姐姐美麗極了。
姐姐對我是刀子嘴、豆腐心，有一次姐姐去超市買(mǎi)了很多面包，那是她要帶到學(xué)校當早餐吃的，我看見(jiàn)了，口水都流了出來(lái)，一下子就被我吃了幾塊。這時(shí)，姐姐寫(xiě)完作業(yè)走出來(lái)，看見(jiàn)我正在津津有味地吃著(zhù)她的面包，氣得滿(mǎn)臉通紅，兇巴巴地說(shuō)：“你干嘛吃我的面包？”我聽(tīng)了這聲音，害怕得快哭了，說(shuō)：“因為這些面包很好吃�！苯憬憧次铱炜蘖�，說(shuō)：“好吧，我這兒還有一半分給你�！蹦俏以偃コ匈I(mǎi)，帶你一起去。
姐姐很樂(lè )于助人，一天傍晚我和姐姐去小區下散步，看見(jiàn)一位拾廢品的老奶奶在搬紙箱，老奶奶沒(méi)法抬起來(lái)，姐姐連忙跑過(guò)去對老奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”姐姐用全身力氣和老奶奶一起抬著(zhù)，她累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，可是姐姐一點(diǎn)也不在乎。堅持幫著(zhù)老奶奶把廢品送回了家。
這就是我的姐姐，她是我學(xué)習中的好榜樣。
三年級周記 篇4
今天下午，我們來(lái)到了張家界有名的國家森林公園，這里空氣好極了，全程一共有7。4公里。我一邊走一邊欣賞路二邊的風(fēng)景，我看見(jiàn)了石碑上寫(xiě)著(zhù)《西游記》拍攝景點(diǎn)，這些山有的.像豬八戒背媳婦，有的像一只老鷹，這風(fēng)景真美��！
我走了二個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累了，但我能堅持下來(lái)，我覺(jué)得我真棒！
三年級周記 篇5
我愛(ài)讀書(shū)。一張張精致的封皮背后藏著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的故事：公主故事讓我知道了什么是真、善、美；寓言故事讓我懂得了許多道理；工具書(shū)讓我學(xué)會(huì )了很多新字新詞……
我愛(ài)讀書(shū)。記得有一次，我明知道媽媽規定過(guò)上廁所不許我看書(shū)，可我還是偷偷拿了一本書(shū)溜進(jìn)了廁所，在里面如癡如醉地看著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，而我在里面卻毫無(wú)察覺(jué)。媽媽見(jiàn)我半天沒(méi)出來(lái)，就問(wèn)：“佳佳，上完廁所沒(méi)呀？”可我已經(jīng)被書(shū)里的內容吸引了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我。媽媽又喊了一遍，我這才回過(guò)神來(lái)。剛一推門(mén)就碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)伊⒖滔乱庾R地把書(shū)藏到了背后，心想：糟糕！這下死定了！果然不出我所料，一頓狂風(fēng)暴雨過(guò)后，我灰頭土臉的，乖乖地回到了學(xué)習桌前，心里不服氣地想：難道我看書(shū)還有錯？真搞不懂！
雖然那一次我挨了批，但卻絲毫沒(méi)有影響我看課外書(shū)的興趣。
有一次下午放學(xué)后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，天很冷，我在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我艱難地從書(shū)包里掏出課外書(shū)，津津有味地看起來(lái)�？粗�(zhù)，看著(zhù)，竟不覺(jué)得冷了！就連媽媽走到我旁邊也毫無(wú)察覺(jué)，依然捧著(zhù)課外書(shū)愛(ài)不釋手。
現在的`我，已經(jīng)變得“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味�！睍�(shū)成了我形影不離的好朋友。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币院笪乙欢〞�(huì )多看書(shū)，看好書(shū)，獲取更多的知識！
三年級周記 篇6
時(shí)光飛逝，轉眼間，快樂(lè )的寒假在我們的歡聲笑語(yǔ)中走遠了，迎接同學(xué)們的是20xx年的新學(xué)期的第一節課。
上課鈴響了，跟藹可親的范老師走了進(jìn)來(lái)，老師說(shuō)：“上課了，今天是我們的開(kāi)學(xué)第一天。同學(xué)們新的一年開(kāi)始了，你們走進(jìn)學(xué)校的第一天，你們有什么的發(fā)現嗎？”楊靜爽舉手說(shuō)：“新的校園變美了�！倍判↓堈f(shuō)：“同學(xué)們有精神了，老師也更有精神了�！崩蠋煾吲d的說(shuō)：“哎呦，楊靜爽有一雙發(fā)現美的眼睛，同學(xué)們美了，老師也變美了。那么同學(xué)們你們自己在新的學(xué)期有新的要求跟目標嗎？”“老師可是希望你們什么都是最棒的�！崩蠋煱l(fā)言接著(zhù)說(shuō)：“下面我們就說(shuō)說(shuō)自己的打算跟目標吧。下面開(kāi)始從第一組發(fā)言，李一帆先說(shuō)�！敝灰�(jiàn)李一凡眼睛轉轉，計上心頭說(shuō)：“新的學(xué)期，欣賞好的同學(xué)，做最棒的自己�！崩蠋熣f(shuō)：“不錯，做最棒的，給他掌聲”。不一會(huì )就輪到我啦，我的心緊張了起來(lái)，生怕說(shuō)錯一個(gè)字�！拔鋾詯�，你要有一個(gè)新的精神來(lái)面對新學(xué)期對你的挑戰�！崩蠋熉�(tīng)了說(shuō)：“好，新精神新挑戰。鼓掌……”嚇死我啦，幸虧沒(méi)說(shuō)錯。我心跳的仆仆通通，小心翼翼的坐下。咦？這么快就到王丁璇啦。只見(jiàn)她優(yōu)雅的對自己說(shuō)道：“王丁璇，在新學(xué)期里要努力學(xué)習，有新的打算，你是最棒的�！痹诶蠋煹目滟澛曋须S之而來(lái)的是趙金銘的目標：“趙金銘，希望你在新學(xué)期里有新的表現，學(xué)習更上一層樓，你會(huì )是最棒的！”老師也夸她，說(shuō)她進(jìn)步很大。
范老師又說(shuō)：“現在看看我們安大班長(cháng)的.�！蔽覀內w學(xué)生都笑了。安國營(yíng)大聲說(shuō)：“新學(xué)期，新的夢(mèng)想，新的追求，努力學(xué)習，超越年前的自己，相信自己一定行。老師聽(tīng)完說(shuō)：“好，有夢(mèng)想，追求，給他掌聲�！薄搅俗詈�，老師說(shuō)：“你們都說(shuō)完了，輪到我了。新的學(xué)期到來(lái)了，我決定在心理學(xué)其中，陪伴每一位學(xué)生，在生活中健康快樂(lè )成長(cháng)，讓每一位學(xué)生學(xué)習有大進(jìn)步，生活中快快樂(lè )樂(lè )，文明禮儀成為全校學(xué)習的榜樣安全方面，做到一年中安安全全，學(xué)習安全知識，跟同學(xué)們打成一片，搞好衛生維護。所以昨天我早早的來(lái)到學(xué)校，打掃好衛生，是不是也給我掌聲啊，對我說(shuō)句什么話(huà)呢？”聽(tīng)到這里，我們異口同聲的大聲說(shuō)：“老師辛苦了！”范老師開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝�！庇謹[擺手說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快，我們的開(kāi)學(xué)的第一課想說(shuō)的還很多，這樣啊，精彩在下午，有沒(méi)有期待？”看著(zhù)老師神秘的表情，我們一起說(shuō)“想！”
開(kāi)學(xué)后的第一課，真的是即特殊又有趣，開(kāi)學(xué)的第一課是最有意義的一節課！在這節課上，我們不但明確了目標還互相作了交流，老師的講話(huà)更是在耳邊隱隱回蕩。老師的話(huà)語(yǔ)跟同學(xué)們的目標都激勵著(zhù)我們前進(jìn)。我相信，只要我們班，師生齊心合力，我們在各個(gè)方面一定都是最棒的！同學(xué)們加油！五五班，加油！我們要做最棒的！
三年級周記 篇7
又紅又大，穿著(zhù)綠衣裳，你們已經(jīng)知道這是什么水果了吧？沒(méi)錯，這就是又紅又大的西瓜。
今天，項老師給我們吃西瓜，我們開(kāi)心極了，我們拿到西瓜開(kāi)始吃了，我看見(jiàn)鄭子佑像老鼠啃玉米一樣，牙齒不停地在咬著(zhù)西瓜，一小口一小口地吃，吃得小心翼翼。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們來(lái)吃西瓜比賽，我們都叫了起來(lái)，“好，好！”老師請了兩位女生應該是細嚼慢咽，項老師說(shuō)：“預備，開(kāi)始！”在這一瞬間，章依可已經(jīng)狼吞虎咽，李思瑤還剛剛開(kāi)始，章依可好像就是傳說(shuō)的女漢子，大口大口吃著(zhù)，不用說(shuō)，結果肯定是章依可贏(yíng)了這次比賽。
最后一組比賽是男生對決，老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蓖鹾找Я艘豢诰统缘袅诉@片西瓜的一半，就如老虎吃肉一樣。我們都笑了起來(lái)，他看著(zhù)我們笑，也忍不住笑了，這一笑把西瓜汁全都噴了出來(lái)，他的`對手潘宇晨看見(jiàn)了王赫把西瓜汁噴了出來(lái)，他也笑了起來(lái)，也把西瓜汁噴了出來(lái)，我們都捧腹大笑。還是分不勝負。
這次真是有趣又好玩的游戲！
三年級周記 篇8
清早，我們可以來(lái)到一些礁石邊捉螃蟹。這里的螃蟹的人好多呀！有的孩子藏在石縫里，有的學(xué)生趴在水底，還有的躲在沙土里。
我看見(jiàn)兩只小螃蟹在底部，然后拿起一個(gè)小漁網(wǎng)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，把小螃蟹撈凈。有許多岸邊黃豆大小的'孔，每個(gè)孔都藏著(zhù)一個(gè)螃蟹的深處。如果你給我一鏟，我可以把螃蟹挖。我看到了隱藏在一個(gè)小螃蟹的石頭，急忙伸手摸我的手剛打它，“大鉗子握我的手指，我的手迅速縮回來(lái)，死了死夾著(zhù)我的手不松，我把它放在一個(gè)小斗，它放手“手”。
捉螃蟹多有趣呀！
三年級周記 篇9
今天，我參加了周宇帆的“全員加速中”。周宇帆說(shuō)：“陳文軒當獵人，我們當成員，獵人必須數20秒�！鲍C人陳文軒數1、2、3.....開(kāi)捉，我悄悄地跟在后面，我看見(jiàn)陳文軒在二樓跑向三樓的何函遜，我大喊：“何函遜快跑�！标愇能幝�(tīng)到了聲音，一轉身，糟了！他開(kāi)始跑向我了，我趕緊跑向二樓的男廁所，過(guò)了一會(huì )兒，又悄悄的出去看他還在不在外面。我一看，咦，不在了！我就偷偷地進(jìn)了我們班的教室，突然，我又發(fā)現陳文軒也要進(jìn)教室了！我急了，我叫王億幫我，我說(shuō)著(zhù)：“王億，你坐在座位上，我蹲在你的旁邊，你不要說(shuō)我在這里啊�！蓖鮾|說(shuō)：“好�！标愇能幙戳丝�，就走出了教室，我站了起來(lái)，又悄悄地跟了上去。我不小心又被陳文軒發(fā)現了，這次我一直被他逼到了操場(chǎng)上。他一直追著(zhù)我，直到看見(jiàn)了二樓的周宇帆、吳西南，正準備調頭去追他們，這個(gè)時(shí)候剛好鈴聲響了，我趕緊回到了教室，看著(zhù)陳文軒我露出了得意的.笑容。
這就是我的童年趣事。
三年級周記 篇10
今天，是我們開(kāi)心的日子。因為，我們今天去秋游，去西溪濕地。
到了那兒，已經(jīng)十點(diǎn)了。我們沒(méi)有去觀(guān)賞風(fēng)景，而是開(kāi)始“吃飯”。
規劃好地盤(pán)，鋪上自帶的地毯，用書(shū)包壓好四個(gè)角，大家拿出各自帶來(lái)的零食和其他事物，我們就可以開(kāi)工了。
正當大家熱情地分享自己的'食物時(shí)，已經(jīng)有人開(kāi)始玩起了游戲。有些人吃得很快，也跑去玩了；有些人還在原地慢慢享受著(zhù)食物；我吃得不快不慢，邊吃邊看著(zhù)大家玩游戲。
不久，我也加入到了游戲中。我先去玩羽毛球，還是雙打，要靠默契合作。我和搭檔分配好自己的工作，注意力高度集中，所以我們表現很優(yōu)秀。
我還去玩了蹦床。剛開(kāi)始，我借助別人的反沖力，跳得很高。但后來(lái)別人沒(méi)力氣了，我用力了也跳不高，看來(lái)玩這個(gè)需要合理分配體力。
活動(dòng)很快就結束了。雖然我們沒(méi)有去看風(fēng)景，但能讓老師看到我們分享、謙讓的品格，我仍很高興。
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